Skolēna darba lapa

................................ .................................. ............................... ...............................

Vārds uzvārds klase datums

METĀLI (II)

1. variants

1. uzdevums (5 punkti)
Izmantojot metālu elektroķīmisko spriegumu rindu, izvēlies atbilstošo metālu un ieraksti tekstā
metāla nosaukumu!
Nātrijs ar ūdeni reaģē tikai paaugstinātā temperatūrā, veidojot metāla oksīdu un ūdeņradi.
Nātrijs ir spēcīgāks reducētājs nekā alumīnijs, bet vājāks reducētājs nekā kalcijs.
Mangāns, reaģējot ar vara sāļu ūdensšķīdumiem, var aizvietot varu tajos.
Dzīvsudrabs nereaģē ne ar aukstu, ne ar karstu ūdeni un neiedarbojas ar skābēm.
Litijs aktīvi reaģē ar ūdeni, veidojot sārmu un ūdeņradi.

2. uzdevums (5 punkti)
Doti metāliskie elementi: Na, K, Ca, Ba, Hg, Pb, Fe, K, Mg
Izvēlies un ieraksti tabulā metālisko elementu ķīmiskos simbolus atbilstoši to bioloģiskajai
nozīmei!
Metāliskā
Metāliskā elementa nozīme cilvēka organismā elementa
ķīmiskais simbols
a) Ķīmiskais elements, kas ietilpst kaulu un zobu sastāvā. Ca

b) Ķīmiskais elements, kas regulē fermentatīvus procesus, nomierinoši Hg

iedarbojas uz nervu sistēmu.
c) Bīstams ķīmiskais elements, kas sagrauj centrālo nervu sistēmu, Ba
smadzeņu garozu, uzkrājas nierēs un aknās, traucē to darbību.
d) Ķīmiskais elements, kas nodrošina elpošanas procesus. Fe

e) Ķīmiskais elements, kura joni regulē olbaltumvielu un ogļhidrātu K

sintēzi; veicina lieko nātrija jonu izvadīšanu no organisma.

3. uzdevums (5 punkti)
Uzraksti ķīmisko reakciju vienādojumus atbilstoši dotajiem saīsinātajiem jonu vienādojumiem!
Jonu vienādojums Ķīmiskās reakcijas vienādojums
2Al + 6H ® 2Al + 3H2
+ 3+
2Al + 6HСl  2AlCl3 + 3H2↑

2Al + 2OH- + 6H2O ®2[Al(OH)4]- + 3H2 2Al + 2NaOH + 6H2O  2Na[Al(OH)4] + 3H2↑

Al(OH)3 + 3H+ ® Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3HNO3  Al(NO3)3 + 3H2O

Al(OH)3 + OH- ® [Al(OH)4]- Al(OH)3 + NaOH  Na[Al(OH)4]

2Al + 3Cu2+ ® 2Al3+ + 3Cu 2Al + 3CuSO4  2Al2(SO4)3 + 3Cu

4. uzdevums (9 punkti)
Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumus iespējamām ķīmiskām pārvērtībām!
Sastādi oksidēšanās-reducēšanās reakcijām elektronu bilances vienādojumus! Ja reakcija
nenotiek, paskaidro, kāpēc!
Ķīmiskās reakcijas vienādojums Elektronu bilances vienādojums vai paskaidrojums
Cu + 2HCl ® CuCl2 + H2 Cu – 2e  Cu+2
0

2H+ + 2e  H20

2Al + 3S ® Al2S3 Al0 – 3e  Al+3

S0 -2e  S+2

2Na + 2H2O ® 2NaOH + H2 Na0 - e  Na+

2H+ + 2e  H20

Zn + Pb(NO3)2 ® Pb + Zn(NO3)2 Zn0 + 2e  Zn+2

Pb+2 – 2e  Pb0

Ag + 2HNO3 (konc.) ® AgNO3 + Ag0 – e  Ag+

NO2 + H2O 2N+2 + 4e  2N+4

5. uzdevums (8 punkti)
Aizpildi tabulu, tajā ierakstot komplekso savienojumu sastāvdaļas un nosaukumu!
Ķīmiskā
Kompleks- Koordinācijas Ķīmiskā savienojuma
savienojuma Ligands
veidotājs skaitlis nosaukums
formula
K2[Zn(OH)4] Zn+2
OH- 4 Kālija tetra hidrokso cinkāts
[Cu(NH3)4]SO4 Cu+2
NH3 4 Tetra amīn vara II sulfīds.

6. uzdevums.(6 punkti)
Aprēķiniet, cik t dzelzs var iegūt no 6 t hematīta, kas satur dzelzs (III) oksīdu, ja hematīta
sastāvā ir 35 % piemaisījumu!

Vienādojums:Fe2O3+3CO  2Fe+3CO
1) 100%-35%=65%
2)65%*6000/100=3900kg
3) MFe2O3=(56*2)+(16*3)=160g/mol
4) nFe2O3=160/6000=0,03g/mol
5) Salīdzināšana: x/0,03=2/1, tātad, x=0,03*2/1=54g/mol
m=0,03*56=1,68t
7. uzdevums (8 punkti)
Naudas monētas parasti izgatavo no dažādu metālu sakausējumiem. Dotās monētas sakausējums
sastāv no alumīnija, vara un dzelzs. Skolēns to nolēma izpētīt, tāpēc ielika vārglāzē un uzlēja
pietiekamu tilpumu 20 % sālsskābes.

a) Vai skolēns monētu izšķīdinās? Pamato atbildi!

Skolēns monētu neizšķīdinās, jo varš nereaģē ar sālsskābi.
b) Uzraksti iespējamo ķīmisko reakciju vienādojumus!
2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2↑
2Fe + 6HCl  2 FeCl3 + 3 H2↑
c) Aprēķini ūdeņraža tilpumu (n.a.), ko var iegūt, sālsskābei reaģējot ar 50 gramiem
sakausējuma, kas sastāv no 5 % alumīnija un 95 % vara!
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................