Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 1. (0–5)
01 Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych
w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą (A–C).

1.1. Who is the speaker?

A. a player
B. a coach
C. a referee

1.2. What sports activity is the girl going to do most of the time in the next few weeks?
A. B. C.

1.3. When are the boys going to meet at the swimming pool?
A. B. C.

1.4. What are the boy and girl mainly talking about?
A. trying a new sport
B. the risks involved in water sports
C. the cost of the equipment

1.5. The man is

A. complaining about the behaviour of drivers towards cyclists.
B. describing an accident which happened to him.
C. warning listeners about the need for using safety equipment.

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021

 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 2. (0–4)
02 Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat problemów zdrowotnych. Na podstawie
informacji zawartych w nagraniu do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj właściwe zdanie (A–E). Wpisz
rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

This speaker
A. waited some time before seeing a doctor. 2.1. Speaker 1
B. sometimes eats something harmful.
2.2. Speaker 2
C. missed an event because of illness.
2.3. Speaker 3
D. needed treatment immediately.
E. had to change his/her career plans. 2.4. Speaker 4

Zadanie 3. (0–4)
03 Usłyszysz dwukrotnie komunikat o szkolnym zespole muzycznym. Na podstawie informacji
zawartych w nagraniu uzupełnij luki 3.1.–3.4. w poniższym e-mailu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz
wpisać maksymalnie trzy wyrazy.

New Message
From: Susan
To: Will
Subject: Musical

Hi Will,
I talked to Mr Grey after school yesterday. He told me about his new project. He wants to put on a musical. The school
band will play in the show, but they need more 3.1. sing and would like to join them. They’ve
had only 3.2. meetings so far. They haven’t 3.3. yet what musical
to choose, but they have a couple of ideas. I think I’ll join the project – it sounds fun, don’t you think? Look, why don’t
3.4. their next rehearsal together on Thursday? They meet at 7 p.m. in the gym. Let me know
what you think.
Susan

Zadanie 4. (0–4)
04 Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E).
Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. No, you can’t. It’s against the rules.

B. OK, but make sure you bring it back today.
4.1. 4.2. 4.3. 4.4.
C. Don’t worry, I’ll be careful.
D. Yes, Ms. Understood.
E. I’m afraid it isn’t. You mustn’t take any.

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021

 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 5. (0–4)
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
5.1. Wybierasz się z rodzicami na festiwal muzyczny. Chcesz zaprosić swojego kolegę i pytasz ich o zgodę.
Co powiesz?
A. May I go to the music festival with my friend?
B. Could I invite a friend to join us?
C. Are you going to invite my friend to join us?
5.2. Twój młodszy brat chce pojeździć na Twojej hulajnodze. Co mu powiesz?
A. No, sorry, I can’t.
B. Yes, of course. Understood.
C. OK, but be very careful.
5.3. Dzwonisz do przychodni lekarskiej, by umówić się na wizytę. Co powiesz?
A. I want to make an appointment with the doctor.
B. Would you like to make an appointment with the doctor?
C. I’d like you to make an appointment with the doctor.
5.4. Kolega prosi Cię, byś pożyczył/pożyczyła mu swoją rakietę do tenisa stołowego, ale nie masz jej przy
sobie. Co mu powiesz?
A. You mustn’t use my racket.
B. I’m afraid I can’t.
C. It’s against the rules.

Zadanie 6. (0–3)
Uzupełnij dialogi 6.1.–6.3. Wpisz w każdą lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne
i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać
maksymalnie trzy wyrazy.
6.1. X: I have a terrible headache and cough. Would it be OK if home today?
Y: Sure. I think that’s a good idea.
6.2. X: What’s that noise?
Y: I’m sorry, Mum. I broke a mug with my ball.
X: with your ball in the living room again!
6.3. X: Do you mind if I sit here? I like to be close to the stage.
Y: Of course, I . Go ahead.

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021

 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj teksty. W zadaniach 7.1.–7.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

DRAWING CLASSES ONLINE IMPORTANT!

Now you can learn how to draw in the comfort
of your own home. Decide what level you want
to join and enjoy learning in small groups with
experienced teachers. Classes take place once
a week on Saturday mornings. The whole
course lasts two months. No experience is
needed. Before the first class, you will get
a list of the necessary equipment.
7.1. The students of the course must decide
A. how often they want to take part
in the course.
B. what level they want to start at.
C. what equipment they have to buy.
Becky, Could you take our dog for a walk, please?
I know it’s my turn, but I’m going to the cinema
with Chris and I’ll be back home late, after 10 p.m.
I promise I’ll clean the kitchen instead of you
tomorrow. Tara
7.2. Tara wrote the message to her sister to
A. apologise to her.
B. ask her to do something.
C. promise to do something.
Please pay attention to the new rules. No food
is allowed on the tennis courts – food can be
consumed only in the cafeteria. However, you
are allowed to bring something to drink to
the courts area. Please inform your parents
about it. Your coaches will make sure that you
follow these new rules.
7.3. This notice is for
A. coaches.
B. parents.
C. players.
Harry,
Please tell Mr Styles that I can’t come to
the football training. I have a sore throat and a high
temperature, so Mum told me to stay in bed.
Thanks,
Paul
Hi,
dance
Don’t wait for Dad to take you to the
hospital
practice. He had to take Grandma to
because she had ver y high blood pre
ssure. I’ll
drive you there – just be ready at 5.
Mum

7.4. Both texts are about

A. medical problems.
B. practising sport.
C. problems with parents.

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021

 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.4.) literę, którą oznaczono
brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane
dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

THE PLACEBO EFFECT

Have you ever heard about the placebo effect? A placebo is medical treatment without any active ingredients, for
example a sugar pill. 8.1. However, experiments show that about 30% of the people who take placebos begin
to feel better and their symptoms disappear. 8.2. How does it work? One possibility is that when you believe
you will get better, you take better care of yourself: you sleep more, start a balanced diet and get more fresh air. You
also stop feeling worried about the disease as you hope the medicine will start working soon. 8.3. Finally, some
diseases like the cold or a runny nose stop at some point anyway, even without any medicines. 8.4. Nobody
knows for sure why placebos work, but they are in important tool in testing new medical treatments.

A. Another explanation is that if you take some medicine, you begin to see your condition as less serious
and your pain – less strong.
B. First of all, placebos only work if you don’t know what you get.
C. So, if a person takes a placebo, their condition should not improve.
D. It seems that the placebo has worked, but in fact your body’s immune system has fought the disease.
E. It is possible only because the people believe in the power of their treatment.

Zadanie 9. (0–4)
Przeczytaj trzy opisy zajęć sportowych na świeżym powietrzu (A–C) oraz zdania 9.1.–9.4. Do każdego
zdania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden opis pasuje do dwóch zdań.

A.
Open-air exercise classes take
place in the local park. You can
join us on Saturday and Sunday
morning at 10. You don’t need
any special equipment – just
put on comfortable clothes and
shoes. Everybody is invited – our
experienced fitness instructors
will give you advice on how to
do exercises depending on how
fit you are.
B.
If you like fast and
energetic sports, come
to our beach volleyball
practice. We meet on
the city beach on Fridays
and Sundays. You should
know how to play volleyball
and be quite fit, but
we don’t really like to
compete. We just want to
have fun!
C.
Join our Nordic walking
group – we meet three times
a week. We love practising
outdoors and being close to
nature, so you’ll find us in
the city forest. You don’t have
to be fit – you need to have
comfortable shoes and your
own poles, and we will teach
you how to walk in the right
way.

9.1. You need to be fit to do this activity.

9.2. You can practise this activity twice a week. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4.
9.3. You need a piece of equipment to do this activity.
9.4. You do exercises suitable for your fitness level in this activity.
Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021
 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 10. (0–3)

Przeczytaj tekst. Uzupełnij w e-mailu luki 10.1.–10.3. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej
precyzyjnie oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku polskim.

••• HEALTHY LIFESTYLE AND WELL-BEING FESTIVAL •••

Visit the city park at the weekend to find out how to take care of yourself! Check some of our attractions.

• TO DIET OR NOT TO DIET? •

Join the workshops in which our specialists will tell you how to plan a well-balanced diet. They will also show
you how to prepare simple meals. You will also have a chance to ask them questions. Times: Saturday–Sunday,
11 a.m., 2 p.m., 4 p.m.

• AROMATHERAPY FOR BEGINNERS •

Come and find out how aromatherapy works. You’ll have a chance to smell a large variety of aromas to help you
in different conditions. Times: all day.

• NATURE PLAN •
Why is nature so important for our body and mind? What is forest bathing? Why should we all find some time
to rest in the forest? Listen to and talk to our experts. Times: Saturday–Sunday, 3 p.m.

• FITNESS EXPERT •
Come to our gym and use our equipment. Experts will give you advice on what kind of exercises your body
needs, how often to practise and what to avoid if you have any medical problems. Times: all day

Wiadomość
From: Agnieszka
To: Kasia
Subject: Festiwal

Cześć Kasiu,
Może wybrałabyś się ze mną na festiwal zdrowego życia, który odbędzie się w weekend
w 10.1. . Niektóre z zapowiadanych atrakcji wydają mi się bardzo ciekawe, na przykład
warsztaty na temat zdrowego odżywiania, w czasie których będzie też 10.2. prostych
posiłków. To coś dla mnie! Chciałabym też dowiedzieć się, jakie ćwiczenia mogę wykonywać na siłowni, kiedy bolą
mnie plecy. Ciebie na pewno zainteresuje aromaterapia – będziesz mogła 10.3. różne zapachy
i dowiedzieć się więcej na ten temat.
To co, idziemy?
Aga

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021

 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 11. (0–3)

Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk
11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane
dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. as B. board C. faster D. like E. quickest F. racket

SNOWSURFING
Snowsurfing, or kite skiing, is a winter sport which is becoming more and more popular. It is similar to kitesurfing, in which
people use a kite and a 11.1. to move on the sea. In snowsurfing, people use skis or boards to move on the snow
or ice, and the kite helps them move 11.2. and make jumps too. The kite also makes it possible to move up hills
and mountains, not only to go downhill. However, it is not 11.3. easy as it looks, so it needs a lot of practice.

Zadanie 12. (0–4)

Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.4. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

New Message

Hi Kate,
I’ve got some really bad news. I can’t take part in the dance competition next weekend. I had a horrible accident.
I 12.1. my knee really badly. I was riding my bike from school when another bike crashed into me and this boy and
me fell on the ground. And now I can’t dance! Luckily, Veronica has agreed 12.2. me. She’s a much 12.3.
dancer than me. I’m sure she’ll do a great job. I will come to cheer for you if my parents 12.4. me to school.
Kisses,
Amy

12.1. A. ache B. suffer C. hurt

12.2. A. to replace B. replace C. to replacing
12.3. A. best B. more C. better
12.4. A. will drive B. drive C. drove

Zadanie 13. (0–4)

Uzupełnij zdania 13.1.–13.4. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy
zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby
otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych
fragmentów. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.

13.1. I would go swimming with you if I (not / have) a cold and a really bad cough.
13.2. Peter is a much (good / musician) I am.
13.3. I’ll call you as soon (concert / end) .
13.4. By the time we arrived at the stadium, the match (already / begin)
and everybody was cheering loudly.
Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021
 Egzamin ósmoklasisty Zestaw 1

Imię i nazwisko: Klasa:

Zadanie 14. (0–10)

Niedawno zapisałeś/zapisałaś się na zajęcia popołudniowe w domu kultury. Na prowadzonym przez siebie blogu:
• opisz, jakie zajęcia wybrałeś/wybrałaś,
• wyjaśnij, dlaczego zdecydowałeś/zdecydowałaś się te właśnie zajęcia,
• poproś czytelników o wyrażenie opinii odnośnie tego rodzaju zajęć.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech
podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje.
Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 słów (nie licząc wyrazów podanych na początku
wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz
poprawność językowa.

Liczba punktów razem: / 60

Photocopiable Egzamin ósmoklasisty © Macmillan Polska 2021