ĐOẠN THẲNG.

TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

Bài 1: Trên tia Ox vẽ 2 đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3 cm , ON = 6 cm
a) Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không? Tại sao?
b) Tính độ dài đoạn thẳng MN .
c) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không? Tại sao?
d) Lấy E là trung điểm của đoạn thẳng MN . Tính độ dài đoạn thẳng OE .
Bài 2: Cho O là điểm thuộc đường thẳng xy . Trên tia Ox lần lượt lấy các điểm A; B và C
sao cho OA = 3cm , OB = 8cm , OC = 6cm .
a) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OC không? Vì sao?
cb Trên tia Oy lấy điểm D sao cho OD= 6cm. So sánh độ dài đoạn thẳng A D và OB
Bài 3: Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho A B = 3cm , A C = 4cm .
a. Tính độ dài đoạn B C .
b. Vẽ tia Ay là tia đối của tia Ax , lấy điểm D thuộc tia Ay sao cho AD = 3cm. Tính B D
và CD
Bài 4: Trên tia Ox lấy hai điểm sao cho OA = 2cm , OB = 6cm .
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
b) Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC = 3cm . Tính độ dài đọan thẳng AC.
c) Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng OB. Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng CI
không? Vì sao?
Bài 5: Cho đoạn thẳng A B . Gọi M và N lần lượt là trung điểm của A B và A M .
Giả sử AN = 1,5 cm. Tính độ dài đoạn thẳng AB .
Bài 6: Trên tia Ox, lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2 cm , OB = 5 cm .
a) Tính AB.
b) Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox, trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 1 cm . Tính AC.
c) Điểm A có là trung điểm của BC không? Vì sao?

Bài 7: Vẽ đoạn thẳng MN dài 8cm. Gọi R là trung điểm của MN.
a) Tính MR , R N
b) Lấy hai điểm P và Q trên đoạn thẳng MN sao cho MP = NQ = 3cm . Tính PR ,QR
c) Điểm R có là trung điểm của đoạn PQ không? Vì sao ?
Bài 8: Cho đoạn thẳng MN = 8cm và điểm O nằm giữa hai điểm M và N . Gọi E là trung
điểm của đoạn thẳng MO , F là trung điểm của đoạn thẳng ON .
a) Tính độ dài đoạn thẳng EF ,
b) Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng EF ? Tại sao?
Bài 9: Trên tia Ox vẽ 3 đoạn thẳng OA, OB, OC sao cho OA = 3cm, OB = 6cm, OC= 4cm
a) Tính AB.
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
c) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao?
Bài 10:
Trên tia Ox lấy 3 điểm A, B, C sao cho OA = 2cm , OB = 6cm ; OC = 8cm .
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB, BC.
b) Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
Bài 11: Đo độ dài các đoạn thẳng AD, CD, AC, BC trong
hình bên.
a/ Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì
sao?

b/ Điểm D có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì

sao?

Bài 12: Cho M là trung điểm của NP.

a/ Biết NP= 6cm. Tính MN, MP? b/ Biết MN= 4,5cm. Tính NP?

Bài 13: Cho đoạn thẳng OA= 8cm. Trên tia OA lấy điểm B sao cho OB= 4cm.
a/ Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? Vì sao?
b/ Tính AB?
c/ B có phải là trung điểm OA không? Vì sao?

Bài 14: Cho 2 tia đối nhau Ox, Oy Trên Ox, Oy lần lượt lấy 2 điểm A, B sao cho OA=
3cm, OB= 3cm?
a/ O có là trung điểm AB không? Vì sao?

b/ Tính AB?

Bài 15: Cho C là trung điểm của đoạn thẳng AB, O là là trung điểm của đoạn thẳng AC.
a/ Hãy tìm độ dài của AC, CB và AO nếu AB = 2 cm.

b/ Hãy tìm độ dài của AB, AC và AO nếu AB = 3,4 cm.

Bài 16: Nhà Hương cách trường học 2200m . Hằng ngày, trên đường đến trường, Hương
phải đi qua một siêu thị, sau đó đến một cửa hàng bánh kẹo nằm cách khoảng 500m . Hỏi
quãng đường từ siêu thị đến cửa hàng bánh kẹo dài bao nhiêu mét? Biết rằng siêu thị nằm
ở chính giữa nhà Hương và trường học)