Grade 1 to 12 School BULAON ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 5

DAILY/DETAILED LESSON PLAN Teacher ALBERT G. SALVADOR Learning Area MAPEH

(DepEd Order No. 42, s. 2016) Teaching Dates April 1-5, 2024 Quarter IKAAPAT na MARKAHAN

Tiyakinangpagtatamo ng layuninsabawat lingo nanakaangklasaGabaysaKurikulum. Sundinangpamamaraanupangmatamoanglayunin, maari ring magdagdag ng iba pang gawain sapaglinang ng PamantayangPangkaalaman at Kasanayan.
Tinatayaitogamitangmgaistratehiya ng Formative Assessment. Ganapnamahuhubogangmga mag-aaral at mararamdamanangkahalagahan ng bawataralindahilangmgalayuninsabawat lingo ay mulasaGabaysaKurikulum at huhubuginangbawatkasanayan at
nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standards)
B. Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standards)
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Learning Competencies/Objectives
Write the LC code for each)
D. Layunin
(Objectives)

I. NILALAMAN
(Content)
KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A.Sanggunian(References)
1. MgapahinasaGabay ng Guro (TGs)
2. MgapahinasaKagamitang Pang-mag-
aaral (LMs)
3. Mga Pahina sa Teksbuk (Other Ref)

4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal

ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
II. PAMAMARAAN
(Procedures)
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson

B. Establishing a purpose for the

lesson
 C. Presenting examples/ instances of
the new lesson

D. Discussing new concepts and

practicing new skills #1

E. Discussing new concepts and

practicing new skills #2

F. Developing mastery (Leads to

Formative Assessment)

G. Findiing practical applications of

concepts and skills in daily living

H. Making generalization and

abstraction about the lesson

I. Evaluating learning

J. Additional activities for

application or remediation
(Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation)

III. MGA TALA (Remarks)

IV. PAGNINILAY (Reflection) - Weekly

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
(No. of learners who earned 80% in the evaluation)
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation.
(No. of learners who require additional activities for
remediation who scored below 80%)
C. Karagdagang gawain na makatutulong sa mga
batang nakakuha nang mababa sa 80%.
(Remedial instruction/s)

D. Natutunan/Mga naging suliranin/ inaasahang

tulong mula sa kasamang guro, punong-guro,
superbisor/ mga kagamitang ginawa o
ginamit na nakatulong sa pagkatuto ng mga
mag-aaral