Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS SUR
Bantay, Ilocos Sur
SUGPON NATIONAL HIGH SCHOOL 300036
Poblacion, Sugpon, Ilocos Sur

SUMMATIVE TEST in SCIENCE 10

QUARTER 1

NAME:______________________________ GRADE/SECTION:__________________
I. Directions: Arrange the jumbled letters as you answer the statements given in every number.
TONESKOTIK 1. It is a Greek word that means built from which “plate tectonics came from.
LAM E N T 2. It is the thick, mostly solid layer of the Earth between the crust and the core.
SLMOHE 3. He proposed the Mantle or Thermal Convection Theory in 1929.
CIONTCONEV 4. In this heat transfer, hot materials rise and cold materials sink.
BALLPULS 5. This theory states that gravity and the plates are the ones responsible
for the plate tectonics through subduction process.
NOITCUDBUS 6. It is a geological process in which one plate moves under another plate
due to gravitational pull.
RUSHPIGDE 7. This theory states that the mantle wells upward because of the
convection and elevates the edges of spreading oceanic plates.
TNERRUCNOITCEVNOC 8. This theory states that as the mantle became heated, its density
decreases and eventually rises up. When the material is cooled, it would sink.
AGMAMHEDATE 9. It causes the plates to move in Mantle/Thermal Convection Theory.
V RAYG IT 10. It causes the plates to move in Ridge Push Theory.

II. TRUE OR FALSE: Directions: Read and analyze each sentence below. Write TRUE in the space provided if the
sentence is correct. If false, underline the incorrect word or phrase and write the correct one.
______________ 1. Alfred Wegener was the reference person of Arthur Holmes in his Convection
Current Theory.
______________ 2. Global Positioning System is used to measure the movement along major faults to
track the relative motion of the crustal plates.
______________ 3. According to Ridge Push Theory, mantle convection is not a cause of plate tectonics
movement but a product of subduction.
______________ 4. Arthur Holmes said that the pressure of heated magma broke the continents apart,
forcing the pieces into drift in different directions.
______________ 5. Gravity pulls on the front part of the plate in slab pull theory while gravity is the
forcing movement from the back end in the ridge push theory.
______________ 6. In a thermal convection model, tectonic plates are moved passively by convection
currents in earth’s mantle.
______________ 7. Until now, no one has ever gone to explore the internal layers of the earth to study
its compositions.
______________ 8. The convection currents push the magma up forming new crusts and exerting a
lateral force on the plate, pushing it apart to create sea-floor spreading.
______________ 9. Subduction occurs in the subduction zones.
______________ 10. The mantle wells downward in the ridge push theory because of the convection
and downwards the edges of spreading oceanic plates.

III. Identify what line of evidence is being described in the following situations.
______________1. Mesosaurus and Lystosaurus are freshwater reptiles. Fossils of these animals were discovered
in different continents, such as in South America and Africa.
______________2. The edge of one continent matches the edge of another like South America and Africa.
______________3. Rock formations in Africa line up with that in South America as if it was a long mountain range.
______________4. Warm weather plants have been found in the Arctic… but it’s not warm there.
______________5. Glaciers have been found in South Africa but the place is too hot for glaciers to appear.
PERFORMANCE TASK

Compose a short poem on PLATE TECTONICS.

 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS SUR
Bantay, Ilocos Sur
SUGPON NATIONAL HIGH SCHOOL 300036
Poblacion, Sugpon, Ilocos Sur

SUMMATIVE TEST in SCIENCE 9

QUARTER 1(Week 1-3)

NAME:______________________________ GRADE/SECTION:__________________
I. MULTIPLE CHOICE: Read and analyze the questions carefully. Circle the letter of the correct answer
for each question.

1. Breathing is only one process of respiration. The second part is:

A. inhaling and exhaling
B. cellular respiration
C. circulation of blood throughout the body
D. the movement of the diaphragm
2. In the process of cellular respiration,
A. oxygen and food molecules combine
B. carbon dioxide and water are produced
C. energy is released
D. all of the above
3. The respiratory system consists of:
A. the lungs, throat, and passageways that lead to the lungs
B. the rib cage, diaphragm, and lungs
C. the lungs, heart, and blood
D. oxygen, carbon dioxide, water and energy
4. The circulatory system consists of:
A. red and white blood cells, platelets, and fibrin
B. the heart, blood vessels, and blood
C. the heart, lungs, and blood
D. the upper and lower chambers of the heart
5. Plasma is:
A. another name for blood
B. the substance that helps to form a scab over a wound
C. the body’s main defense against disease
D. the fluid part of the blood, and is made up of water, sugars, and proteins
6. Red blood cells:
A. fight the pathogens, or germs, that enter our bodies.
B. contain haemoglobin and carry oxygen to the cells and tissues of the body.
C. carry carbon dioxide to the cells and tissues of the body.
D. are the fluid part of the blood.
7. Arteries are blood vessels that:
A. carry oxygen poor-blood to the heart from all parts of the body.
B. allow the gas exchange of O2 and CO2 to take place in the alveoli of the lungs.
C. carry oxygen-rich blood from the heart to all parts of the body.
D. are important parts of the respiratory system.
8. The respiratory system and circulatory system:
A. always work independently from one another.
B. work together to keep blood flow / circulate to all parts of the body.
C. work together only when we are active, and never when we are resting or
sleeping.
D. work together to deliver oxygen to cells and remove carbon dioxide from the
 Body.
9. When we exhale, we are getting rid of:
A. energy
C. carbon dioxide and water
C. oxygen
D. all of the above
10. Another name for the circulatory system is:
A. the blood system
B. the blood pressure
C. the heart system
D. the cardiovascular system

II. Write True if the statement is correct, and False if the statement is incorrect.

___ 1.The primary passageway for air to enter the body is the mouth.
___2. Your lungs are surrounded by your ribs and they sit on a dome of muscle called the diaphragm.
___3.The epiglottis is the main passageway or tube that carries air to and from the lungs.
___4. The exchange of oxygen and carbon dioxide between the respiratory and circulatory system
happens in the alveoli of the lungs.
___ 5.When you exhale, your diaphragm moves downward, squeezing air through your windpipe.
___6. Blood transport oxygen, food substances, waste products, and heat.
___7. Plasma is the fluid part of the blood and is made up of water, sugars, and proteins.
___ 8. Blood pressure is the regular beat of blood flow caused by the heart pumping
blood through the body.
___ 9.Blood is the body’s main defense against disease.
___10. The products of cellular respiration are oxygen and energy.
___11.To safely receive a blood transfusion, it’s important to know if your blood type
is A. B, AB, or O.
___12.Platelets, fibrin, and red blood cells work together to form a scab, to seal and
protect a wound.
___ 13.Veins carry blood away from the heart.
___14.White blood cells contain hemoglobin and carry oxygen to the cells and
tissues of the body.
___ 15.Your heart is the strongest muscle in your body.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS SUR
Bantay, Ilocos Sur
SUGPON NATIONAL HIGH SCHOOL 300036
Poblacion, Sugpon, Ilocos Sur

KABUUANG PAGSUSULIT SA EsP 9

KWARTER 1

PANGALAN:______________________________ BAITANG/PANGKAT:__________________

I.Panuto: Basahing mabuti ang tanong. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Paano maipakikita ang pakikilahok bilang isang obligasyong likas sa dignidad ng tao?
A. Pipiliin na mamuno sa mga pangkatang gawain ng klase.
B. Pipiliin na linisin ang kalsada kahit walang pagkakataong gawin ito.
C. Pipiliin na hindi sumama sa barkada upang magawa ang tungkulin sa bahay.
D. Pipiliin na hindi lumahok sa paggawa ng proyekto sa EsP upang makapagpahinga.

2. Bakit mahalagang makilahok sa mga gawain ng baranggay ang isang kabataan?

A. . Dahil simpleng paggawa lamang naman ito.
B. Dahil kailangang maipakita ang pagiging kabilang dito.
C, Dahil mahalagang maging mapanagutan sa lipunang kinabibilangan.
D. Dahil sa patakarang may penalty ang miyembro na hindi makikilahok.

3. Nag-ipon ng relief goods si Chad para sa mga biktima ng sunog sa kabilang baranggay. Ngunit ayaw ng tatay
niya na pupunta siya roon. Ano ang nararapat niyang gawin?
A. Ipadala sa isang kakilalang pupunta doon ang naipong tulong.
B. Pumunta pa rin siya doon dahil ito ay bukal sa kaniyang kalooban
C. Magpasama sa tatay upang malaman nito na pagtulong talaga ang sadya niya roon.
D. Hindi na lamang niya ituloy ang paghatid ng tulong upang hindi siya mapagalitan.

4. Sina Jun, Paul at Pete ay maglulunsad ng isang programang hahasa sa iba’t ibang kakayahan ng mga kabataan
sa kanilang lugar. Ano ang dapat nilang isaalang-alang?
A. Panahon, talento at kayamanan C. Pagmamahal, malasakit at talento
B. Talento, panahon at pagkakaisa D. Kayamanan, talento at bayanihan

5. Ano ang proyektong gagawin ng isang mag-aaral para sa paksang Bolunterismo?

A. . Pagpapatayo ng basketball court.
B. . Paglilinis sa buong purok kahit mag-isa lamang.
C. Pagtuturo sa mga bata na magbasa at magsulat.
D, Pagkakaroon ng feeding program para sa mga bata.

6. Ano ang tinutukoy ng pagbibigay ng sarili na hindi naghahangad ng anomang kapalit?

A. Bolunterismo B. Dignidad C. Pakikilahok D. Responsibilidad

7. Alin sa sumusunod ang tunay na kahulugan ng pakikilahok?

A. Isang pagtulong na may inaasahang kapalit
B. Isang paggawa na may kakambal na pagmamahal
C. Isang malayang pagpili na walang puwersa ng pamimilit
D. Isang pananagutang tinututupad tungo sa kabutihang panlahat

8. Nagsagawa ang mga mag-aaral sa EsP 9 ng paglilinis sa pamayanan bilang paglalapat sa araling Pakikilahok at
Bolunterismo. Aling mag-aaral ang may kilos ng pagkukusa?
A. Pumunta si Rey dahil kukuha siya ng larawan na pang-Facebook.
B. Pumunta si Jun dahil nais niyang makatulong sa gagawing paglilinis
C. Pumunta si Marvin dahil kailangan ito upang tumaas ang kaniyang grado.
D. Pumunta si Frances dahil ayaw niyang biguin ang kaniyang mga kapangkat.
9. Bubuo ng jingle para sa Buwan ng EsP ang pangkat nina Mar.Ngunit kailangan na niyang umuwi upang
magbantay ng kanilang tindahan. Ano ang nararapat niyang pasiya?
A. Siya na lamang ang bubuo ng jingle ng kanilang pangkat.
B. Magbigay siya ng perang panggastos ng mga kapangkat niya.
C. Hihingi siya ng isang gawain na puwede niyang magawa sa bahay.
D. Unahin niya ang pagbuo ng jingle kasama ng pangkat kaysa pag-uwi.

10. Alin sa sumusunod ang taliwas sa layunin ng pagsasagawa ng bolunterismo?

A. Nagkakaroon ang tao ng personal na pag-unlad.
B. Nakapagbibigay siya ng natatanging kontribusyon.
C. Nagkakaroon siya ng pagkakataon na makabuo ng suporta.
D. Nagkakaroon siya ng oportunidad upang makilala at sumikat.

II. PANUTO: Basahin nang mabuti ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang Tama kung ang pahayag ay may
katotohanan at Mali naman kung ito ay walang katotohanan. Isulat ang sagot sa nakalaang patlang
________1. Ang isang magandang ekonomiya ay nakatutugon sa mga pangangailangan ng mamamayan.
________2. Sariling tahanan lamang ang binubuo ng mga tao sa loob ng Lipunang Ekonomiya.
________3. Kung mahusay ang paghahanapbuhay tiyak tayo ay panatag.
________4. Ang ekonomiya ay tungo sa pag-unlad ng isang indibidwal.
________5. Ang isang magandang ekonomiya ay lumilikha ito ng mga pagkakataon na makapamuhunan sa mga
bansa ang mga may capital upang magpayaman.
________6. Ang bawat magandang pakikitungo mo sa kapaligiran ay makapagdudulot ng magandang epekto sa
susunod pang henerasyon.
________7. Posibleng magkaroon ng magandang ekonomiya kung ang bawat isa ay nagtutulungan.
________8. Ang pagtaas ng antas ng pamumuhay ay nangangahulugan na magagawa niya lahat ng gusto niya
kahit pa ito ay makapagpapababa ng buhay ng iba.
________9. Para makamit ang magandang dulot ng ekonomiya kailangang masakrispisyo ang likas na yaman.
________10. Ang isang magandang ekonomiya ay nakapagdudulot ng magandang lipunan.
________11. Kailangang may sapat na budget ang bawat namamahay upang makapamuhay ng payapa.
________12. Ang mabuting ekonomiya ay naglalarawan ng isang lipunan na may kolektibong pag-unlad.
________13. Sa lipunang umuunlad ang nakararami, ito ay nagpapakita ng isang kolektibong pag-unlad.
________14. Kung may pagkakaisa at pagtutulungan ito ay naglalarawan ng isang mabuting ekonomiya.
________15. Ang mabuting ekonomiya ay produktibo kung saan nabibigyan ang mga ordinaryong mamamayan ng
pagkakataon upang magtrabaho at makalikha ng mga panibagong produkto para lamang sa sariling pag-unlad.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS SUR
Bantay, Ilocos Sur
SUGPON NATIONAL HIGH SCHOOL 300036
Poblacion, Sugpon, Ilocos Sur

KABUUANG PAGSUSULIT SA EsP 7

KWARTER 1

PANGALAN:______________________________ BAITANG/PANGKAT:__________________
bawat bilang.

Maliit pa lang si Joanna nang siya ay matuklasan ng kanyang mga magulang na magaling sa pag-awit. Sa edad na
tatlo, nakasali na siya sa mga patimpalak at siya ay nakikilala dahil sa kanyang kahusayan sa kabila ng murang edad. Ngunit sa
kanyang paglaki ay naging mahiyain si Joanna at hindi na sumasali sa mga patimpalak dahil ayaw niyang humarap sa
maraming tao. Hindi alam ng kanyang mga kamag-aral ang kanyang talento dahil hindi naman siya nagpapakita nito kahit sa
mga gawain sa klase o sa paaralan. Palagi pa ring umaawit si Joanna ngunit ito ay sa kanilang bahay lamang kasabay ang
kanyang nakatatandang kapatid.

1. Ano ang pangunahing balakid sa pagtatagumpay ni Joanna?

A. Ang kawalan ng suporta ng kanyang mga magulang
B. Ang kawalan niya ng tiwala sa kanyang kakayahan
C. Ang kanyang paniniwala na nakakatakot humarap sa maraming tao
D. Ang kanyang mga kamag-aral dahil hindi siya hinihimok na sumali sa paligsahan at magtanghal.

2. Ano ang nararapat na gawin ni Joanna?

A. Kailangan niyang kausapin ang kanyang sarili at sabihing mas magaling siya sa pag-awit sa sinoman na kanyang narinig sa
paaralan.
B. Kailangan niyang humingi ng tulong sa kanyang kapatid upang palaging samahan siya sa lahat ng kanyang paligsahan at
pagtatanghal.
C. Kailangan niyang kausapin ang kanyang sarili at sabihin na kaya niyang harapin ang anomang hamon at lagpasan ang
kanyang mga kahinaan D. Kailangan niyang magsanay nang labis upang maperpekto niya ang kanyang talento at hindi
matakot na mapahiya sa harap ng maraming tao.

Si Cleo ay mahusay sa paglalaro ng basketball. Labis ang paghanga sa kanya ng kanyang mga kasamahan sa team. Sa
tuwing maglalaro ay siya ang nakapagbibigay ng malaking puntos sa kanilan team. Makikitang halos naperpekto na niya ang
kanyang kakayahan sa basketball. Ngunit sa labis na kaabalahan sa pagaaral, barkada at pamilya hindi na siya
nakapagsasanay nang mabuti.

3. Ano ang maaaring maging kahihinatnan ng ganitong gawi ni Cleo?

A. Manghihina ang kanyang katawan dahil sa kakulangan ng pagsasanay
B. Hindi magkakaroon ng pagbabago sa kanyang paraan ng paglalaro dahil halos perpekto na niya ang kanyang kakayahan.
C. Makaaapekto ito sa kanyang laro dahil bukod sa pagkokondisyon ng katawan ay mahalaga ang pagsasanay kasama ng
kanyang team upang mahasa sa pagbuo ng laro kasama ang mga ito.
D. Hindi ito makaaapekto dahil alam naman niyang laging nariyan ang kanyang mga kasamahan na patuloy ang masugid na
pagsasanay at nakahandang sumuporta sa kanya sa laro.

4. Sa anong larangan ang talent ni Cleo na mapababayaan?

A. Matematika
B. Visual /Spatial
C. Bodily Kinesthetic
D. Intrapersonal

5. Ang mga sumusunod ay pagkakaiba ng talento at kakayahan maliban sa:

A. Ang talento ay isang pambihira at likas na kakayahan samantalang ang kakayahan ay kalakasang intelektwal upang
makagawa ng isang pambihirang bagay.
B. Ang talento ay mula sa pambihirang katangian na minana sa magulang samantalang ang kakayahan ay tinataglay ng tao
dahil sa kanyang kakayahang mag-isip.
C. Ang talento ay mahirap sukatin samantalang ang kakayahan ay tinataglay ng tao dahil sa kanyang kakayahang mag-isip.
D. Ang talento ay kusang lumalabas sa takdang panahon samantalang ang kakayahan ay kailangang dumaan sa proseso ng
pagsasanay.

Sa pagpasok ni Angeline sa high school ay naging kapansin-pansin ang kanyang pagiging matangkad. Isang araw ay
nilapitan siya ng isang kaklase ay inalok na sumali sa volleyball team ng paaralan. Nabuo ang interes sa kanyang isip na sumali
dahil wala pa siyang kinahihiligan ng sports hanggang sa kasalukuyan. Hindi pa siya nagkapaglalaro ng volleyball minsan man
sa kanyang buhay ngunit nakahanda naman siyang magsanay. Sa kabila ng mga agam-agam ay nagpasiya siyang sumali rito.

6. Ano kaya ang magiging kahihinatnan ng pasya ni Angeline?

A. Magiging mahusay siya sa paglalaro ng volleyball dahil sa kanyang interes at kahandaan na dumaan sa pagsasanay.
B. Hindi siya makasasabay sa kanyang mga kasama na matagal ng nagsasanay.
C. Magiging mahirap ang kanyang pagdaraanan dahil hindi sapat ang kanyang pisikal na katangian lalo na at wala naman
siyang talento sa paglalaro ng nito.
D. Magiging mahirap lalo na sa kanyang pangangatawan dahil hindi siya sanay sa paglahok sa anomang isports sa matagal na
panahon.

5
7. Sa murang edad ay dapat ng matuklasan ang talento at kakayahan upang mahaba ang panahon ng pagpapaunlad nito. Ang
pangungusap ay:
A. Tama, dahil ang patuloy at mahabang pagsasanay ang nagpapaperpekto sa talento at kakayahan ng tao.
B. Tama, dahil mas mahabang panahon ang maitutuon sa mga pagsubok sa talento katulad ng pagsali sa paligsahan at mga
pagtatanghal
C. Mali, dahil walang takdang panahon ang pag-usbong ng talent
D. Mali, dahil maaring magbunga ito ng pagkabagot at pagkasawa

8. Ang mga sumusunod ay katangian ng tiwala sa sarili maliban sa:

A. Ito ay hindi namamana
B. Ito ay nababago sa paglipas ng panahon
C. Ito ay hindi nakasalalay na sa mga bagay na labas sa ating sarili
D. Ito ay unit-unting natutuklasan bunga ng karanasan

Mababa ang marka ni Leo sa English dahil hirap siya sa asignaturang ito. Palaging mababa ang kanyang marka sa
mga pagsusulit at hindi siya magkaroon ng lakas ng loob na magrecite sa klase dahil hirap siya sa pagsasalita ng inlges.

9. Ano ang maaarig maging solusyon sa suliranin ni Leo?

A. Maglapat ng mga paraan kung paano isasagawa ang pagpapaunlad ng kanyang kakayahan sa pagsasalita at pagsusulat sa
Ingles
B. Tayahin kung ano ang dahilan ng kanyang kahinaan sa asignatura
C. Maki-uasap sa guro na ipasa siya
D. Hayaan na lamang na maging mababa ang marka.

10. Bakit mahalagang tuklasin at paunlarin ang mga angking talento at kakayahan?
A. Upang magkaroon ng tiwala sa sarili at malampasan ang mga kahinaan
B. Upang maisakatuparan ang mga tungkulin sa sarili at sa lipunan.
C. Upang makapaglingkod sa pamayanan
D. Upang gumanda ang buhay

11. Alin sa mga ito ang hindi nagpapakita ng pagbuo ng tiwala sa sarili?
A. Kilalanin ang sarili at alamin ang kahinaan
B. Maging positibo sa kabila ng mga suliranin
C. Panatilihin ang takot at pagiging mahiyain
D. Sikaping makihalubilo sa karamihan

12. Ipinapakita mo na positibo ka sakabila ng mga hinaharap na suliranin kapag:

A. Kapag nawawalan ka ng pag-asa sa buhay
B. Kapag nanatili ka lamang sa loob ng inyong tahanan upang iwasan ang suliranin
C. Kapag hinaharap ang suliranin at gumagawa ng mabuting paraan na lutasin ito
D. Kapag umiiwas ka sa iba na makasama sila para isawan ang sassabihin nila
13. Ikaw ay marunong tumanggap ng pagkakamali kapag ipinapakita mo na:
A. Inaamin nang tapa tang nagawang pagkakamali at handang tanggapin ito
B. Pilit na itinatanggi ang nagawang pagkakamali sa takot na mapagalitan
C. Manatiling tahimik na lamang para hindi malaman ang nagawang pagkakamali
D. Umiwas sa mga kasama ng hindi mahalata ang nagawang pagkakamali

14. Ano ang gagawin mo para matuto kang makihalubilo sa kapwa?

A. Sasama kahit kanino na lamang
B. Sasama sa mga paanyaya ng kaibigan kapag kasama ang kapatid
C. Laging dadalo sa mga pagtitipon o handaan. Kahit saan lugar.
D. Makikisangkot o makikibahagi sa mga gawain sa paaralan kasama ang mga kamag-aral

15. Ang pagkakroon ng tiwala sa sarili ay nagmumula sa:

A. sa pamilyang kinalakihan
B. sa disiplinang ibinigay ng magulang
C. sa pagtuklas ng sariling kakayahan at kahinaan
D. sa mga napiling kaibigan