‫‪2/21/2024‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎت ‪ -‬اﻷوﻟﻰ إﻋﺪادي‬

‫درس اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪ : 8‬اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪون‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺮاﺑﻄﻲ‬
‫اﻟﻔﻬﺮس‬
‫‪ -I‬أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻢ‬
‫‪ -II‬ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫‪ -III‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‬
‫‪ /1-3‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪ /2-3‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫‪ -IV‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹداري‬
‫‪ /1-4‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪ /2-4‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫‪ -V‬أﺳﺒﺎب وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬
‫‪ /1-5‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪ /2-5‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫‪ -VI‬اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ /1-6‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪ /2-6‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫‪ -VII‬ﺧﺎﺗﻤﺔ‬
‫‪ -IIX‬ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬
‫‪ -IX‬ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻤﺎت‬

‫‪ -I‬أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻢ‬
‫‪ .1‬ﺗﻌﺮف ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺮاﺷﺪﻳﺔ وﻧﻈﺎم اﻟﺸﻮرى اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪1/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫‪ .2‬اﻛﺘﺸﺎف أﺳﺒﺎب وﻣﺮاﺣﻞ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪ .3‬ﺗﻌﺮف اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻷوﻟﻰ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .4‬اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ :‬ﻧﺼﻮص ‪ -‬ﺧﺮاﺋﻂ ‪ -‬ﺧﻄﻮط زﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺟﻬﻮد اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻧﺸﺮ اﻹﺳﻼم‪.‬‬

‫‪ -II‬ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﺗﻮﻓﻲ اﻟﺮﺳﻮل )ص( دون أن ﻳﺘﺮك ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻋﺪة ﻣﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻞ اﻟﺨﻼﻓﺔ ؟‬
‫وﻣﺎ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ؟‬
‫وﻛﻴﻒ واﺟﻬﻮا اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ووﺳﻌﻮا رﻗﻌﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ؟‬

‫‪ -III‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‬

‫‪ /1-3‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 1‬ﺧﻂ زﻣﻨﻲ ﻟﻔﺘﺮة ﺣﻜﻢ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‬

‫‪ .1‬أﺣﺪد اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪون‪.‬‬

‫‪ .2‬أﻗﺎرن ﺑﻴﻦ ﻣﺪة ﺣﻜﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﻔﺘﻴﻦ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺳﻤﻲ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺬي ﻣﻜﺚ ﻓﻲ اﻟﺨﻼﻓﺔ أﻃﻮل ﻣﺪة واﺣﺴﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 2‬ﻧﺺ ﺗﺎرﻳﺨﻲ )ﺑﻴﻌﺔ ﺳﻘﻴﻔﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﺎﻋﺪة(‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﺨﺮج ﻫﺪف اﺟﺘﻤﺎع اﻷﻧﺼﺎر ﻓﻲ ﺳﻘﻴﻔﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﺎﻋﺪة‪.‬‬

‫‪ .2‬أذﻛﺮ اﺳﻢ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬وﻣﺒﺮرات ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺳﻤﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺑﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬

‫‪ /2-3‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪2/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﻟﺮﺳﻮل ﺳﻨﺔ ‪632‬م‪11/‬ﻫـ ﺗﻮﻟﻰ اﻟﺨﻼﻓﺔ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎﻳﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﻘﻴﻔﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺧﻠﻔﻪ ﻋﻤﺮ‬
‫ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب ﺳﻨﺔ ‪13‬ﻫـ‪ ،‬وﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن ﺳﻨﺔ ‪23‬ﻫـ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺳﻨﺔ ‪35‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻠﺖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻮﺻﻮل ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳﻔﻴﺎن إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ -IV‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹداري‬
‫‪ /1-4‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 1‬ﻧﺺ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﺨﺮج اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬أﺳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺒﺪأ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪه اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬وأﺳﻤﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 2‬ﺧﻄﺎﻃﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‬

‫‪ .1‬أﺳﻤﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ رأس اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺮاﺷﺪي‪.‬‬
‫‪ .2‬أﺳﻤﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻹدارة اﻟﻤﺮ ﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬وأﻣﻴﺰ ﺑﻴﻦ وﻇﺎﺋﻔﻪ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺑﻴﻦ ﻣﻬﺎم اﻟﻮاﻟﻲ ﻓﻲ اﻹدارة اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺮاﺷﺪي‪.‬‬

‫‪ /2-4‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻟﻴﺔ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎﻳﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﺳﻘﻴﻔﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﺎﻋﺪة وﻓﻲ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺴﻴﻴﺮ ﺷﺆون اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب آ وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ واﺳﺘﺸﺎرة ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎﻧﺘﻬﻢ ﺑﺠﻬﺎز إداري ﻳﺸﻤﻞ إدارة‬
‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺪواوﻳﻦ )اﻟﺨﺮاج‪ ،‬اﻟﺠﻨﺪ‪ ،‬اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ( ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺠﻤﻊ‬
‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺪاﺧﻴﻞ وﺿﺒﻂ اﻷﻣﻦ‪ ،‬وإدارة إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻳﺮأﺳﻬﺎ اﻟﻮاﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺠﺒﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -V‬أﺳﺒﺎب وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪3/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫‪ /1-5‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 1‬ﻧﺺ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻷﺣﺪد ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﺪوث اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫‪ .2‬أﺳﻤﻲ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺳﺘﺨﺮج ﺑﻌﺾ أﺳﺒﺎب ﺣﺪوث ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 2‬ﺑﻌﺾ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺠﺪول ﻣﻈﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫‪ .2‬أﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻛﺘﻲ اﻟﺠﻤﻞ وﺻﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 3‬ﺧﻂ زﻣﻨﻲ ﻳﻤﺜﻞ أﻫﻢ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﺨﺮج اﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﻣﻴﺰت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى وأﺳﻤﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬أﻣﻴﺰ ﻣﺎﻫﻮ ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻣﺎﻫﻮ ﻋﺴﻜﺮي ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺳﺘﺨﻠﺺ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫‪ /2-5‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫ﺗﺘﻤﺜﻞ أﺳﺒﺎب اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن ﺳﻨﺔ ‪35‬ﻫـ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻮﻳﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ‪،‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﻃﻠﺤﺔ واﻟﺰﺑﻴﺮ وﻣﻌﺎوﻳﺔ ﻳﺘﻬﻤﻮه ﺑﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ داﻣﺖ اﻟﻔﺘﻨﺔ ﻣﺪة ‪ 6‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺗﻮاﺟﻪ ﻋﻠﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻊ ﻃﻠﺤﺔ‬
‫واﻟﺰﺑﻴﺮ وﻋﺎﺋﺸﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺠﻤﻞ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﺻﻔﻴﻦ ‪36‬ﻫـ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺨﻮارج ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺮوان ‪38‬ﻫـ‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﺘﻬﺖ‬
‫اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل ﻋﻠﻲ ﺳﻨﺔ ‪40‬ه ووﺻﻮل ﻣﻌﺎوﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺳﻨﺔ ‪41‬ﻫـ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء‬
‫اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ وأﺻﺒﺢ اﻟﺤﻜﻢ وراﺛﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪4/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫‪ -VI‬اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ /1-6‬اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 1‬ﺧﻄﺎﻃﺔ‬

‫‪ .1‬أﺑﻴﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻛﺎن وراء ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﻟﻠﻔﺘﻮﺣﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 2‬ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻷوﻟﻰ‬

‫‪ .1‬أﻣﻸ ﺧﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪول ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺬي ﻓﺘﺤﺖ ﻓﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ﺗﻮارﻳﺦ ﻓﺘﺤﻬﺎ‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪ : 3‬ﻧﺺ ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪5/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫‪ .1‬أﺳﺘﺨﻠﺺ ﺑﻌﺾ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫‪ .2‬أﺑﻴﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ /2-6‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪرس‬
‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺳﻮل )ص( ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ رﻓﻀﺖ ﺑﻌﺾ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺠﻨﻮب‬
‫أداء اﻟﺰﻛﺎة ﻓﻮاﺟﻬﻬﺎ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺧﻼل ﺣﺮوب اﻟﺮدة‪ ،‬وﺑﻌﺪه اﻣﺘﺪت اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔـ ﺣﻴﺚ اﻫﺘﻢ اﻟﺨﻠﻔﺎء‬
‫اﻟﺮاﺷﺪون ﺑﺎﻟﻔﺘﻮﺣﺎت )ﻧﺸﺮ اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ( ﻓﺎﻣﺘﺪت اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﺮات ﻓﻲ ﻋﻬﺪ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬واﻣﺘﺪ‬
‫اﻟﻨﻔﻮذ اﻹﺳﻼﻣﻲ إﻟﻰ ﻓﺎرس واﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ وﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻣﻊ ﻋﻤﺮ اﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي اﻧﺘﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪15‬ﻫـ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮس ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪15‬ﻫـ‪ ،‬وﺷﻤﻞ ﺑﺤﺮ اﻟﺨﺰر )اﻷﺳﻮد(‬
‫وﺷﻤﺎل ﺧﺮاﺳﺎن واﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﺟﻨﻮب ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن‪.‬‬

‫‪ -VII‬ﺧﺎﺗﻤﺔ‬
‫ﺗﻤﻴﺰ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺮاﺷﺪة ﺑﺎﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﺬوا ﻋﻨﻬﻢ أﺳﺲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹداري‬
‫واﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﻮﻃﻴﺪ دﻋﺎﺋﻢ ﺣﻜﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﻇﻬﻮر اﻟﺸﻘﺎق ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وأﺛﺮت ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -IIX‬ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬
‫اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪون‬
‫ﻫﻢ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺎﺑﻌﻮا ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﻟﻨﺒﻲ )ص( وﻫﻢ ‪ :‬أﺑﻮ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ وﻋﺜﻤﺎن وﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻼﻓﺔ‬
‫ﻧﻈﺎم ﺣﻜﻢ أﻗﺮه اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﻟﻨﺒﻲ )ص( اﻋﺘﻤﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬
‫اﻟﺸﻮرى‬
‫اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﺨﻠﻔﺎء وﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﻣﻮر اﻟﻬﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺪﻳﻮان‬
‫ﻛﻠﻤﺔ ﻓﺎرﺳﻴﺔ ت ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺪﻓﺘﺮ أو اﻟﺴﺠﻞ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮدع ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﺠﻼت‪ ،‬وﻳﻌﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‬
‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب رﺿﻲ ا ﻋﻨﻪ أول ﻣﻦ أدﺧﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺪواوﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫دﻳﻮان اﻟﺨﺮاج‬
‫ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺠﺒﺎﻳﺎت وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬
‫دﻳﻮان اﻟﻌﻄﺎء‬
‫ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻷﻋﻄﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺣﺴﺐ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻬﻢ‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪6/7‬‬
‫‪2/21/2024‬‬

‫دﻳﻮان اﻟﺠﻨﺪ‬
‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺣﺼﺮ ﻓﻴﻪ أﺳﻤﺎء اﻟﺠﻨﻮد ﻹﻋﻄﺎﺋﻬﻢ رواﺗﺒﻬﻢ‬ ‫أﻧﺸﺄه ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ن اﻟﺨﻄﺎب رﺿﻲ ا‬
‫اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻲ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ وﻣﻌﺎوﻳﺔ اﺑﻦ أﺑﻲ ﺳﻔﻴﺎن ﻣﻨﺬ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ‬
‫ﻋﻔﺎن )‪35‬ه( وإﻟﻰ ﺳﻨﺔ ‪40‬ه‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬
‫ﻗﻴﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ وﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﺣﻜﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻔﻖ اﻟﺤﻜﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻮارج‬
‫ﻫﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻲ أﺛﻨﺎء ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻤﺸﻬﻮرة‪.‬‬
‫اﻟﺸﻴﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎﻳﻌﻮا ﻋﻠﻴﺎ أﺛﻨﺎء ﺻﺮاﻋﻪ ﺿﺪ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳﻔﻴﺎن‪.‬‬
‫ﺻﻔﻴﻦ‬
‫ﻣﻜﺎن ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﻬﺮ اﻟﻔﺮات‪.‬‬
‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺠﻤﻞ‬
‫ﻣﻴﺖ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻜﻮن ﻋﺎﺋﺸﺔ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﻮدج ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻞ اﺳﻤﻪ ﻋﺴﻜﺮ‪.‬‬

‫‪ -IX‬ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻤﺎت‬
‫‪ .1‬أﺑﻴﻦ أﻫﻢ ﻣﻤﻴﺰات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬أﺑﺮز أﻫﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/133485/doc‬‬ ‫‪7/7‬‬