自闭症是一种神经发育障碍，影响了一个人的社交能力、沟通能力和行为。它通常在

儿童早期就能被发现，并且会持续终身。虽然它的原因尚不明确，但研究表明遗传因
素可能起着重要作用。
为了更好地了解自闭症，我们进行了一项案例研究。我们的研究对象是一个8岁的
男孩，名叫小明。小明被诊断出患有自闭症，他的父母希望通过治疗和教育来帮助他
改善他的社交能力和沟通能力。
我们的研究发现，小明在社交方面存在明显的障碍。他很难与同龄人交流，经常表现
出回避和孤立的行为。他也不能很好地理解别人的情感和意图。在沟通方面，小明主
要通过简单的语言和肢体语言来表达自己的想法，而且他的语言发展也比同龄人慢。
为了帮助小明，我们建议他的父母寻求专业的治疗和教育。在治疗方面，认知行为疗
法和社交技能训练可以帮助小明改善他的社交能力和沟通能力。在教育方面，特殊
教育和个性化学习计划可以帮助小明克服他的学习障碍，并提高他的学习能力。
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美国波士顿儿童医院等机构研究人员近日在英国《自然·遗传学》杂志刊文介绍，他们
以来自美洲、欧洲和中东的2343名自闭症患者以及对照组5852名普通人为研究对象，
分析了这些人的“全外显子组”数据，即所有编码蛋白质的基因的DNA序列。结果
发现，有41个基因的隐性突变会引发自闭症，其中33个基因此前从未被发现与自闭症
有关。 4、结构化教学法的局限性。教学有法、教无定法。没有任何一种教学方法可以
解决儿童的全部问题，也没有一种教学方法对所有儿童都适合。结构化教学法也是
如此，它只是针对孤独症儿童在学习方面的某些困难以及言语沟通的障碍而采取的
相应策略，既有它的可行性，又有它的弊病和局限。按照结构化教学法训练儿童，可
使儿童养成有序工作的良好习惯，能较好地完成学校任务，也避免了管理上的一些
麻烦；但另一方面如果操作不当，又容易使儿童产生新刻板行为。因此在使用结构化
教学法时，“针对性”与“变通性”是应该注意的两个方面。研究选取学校的位置分布（A:
黄浦; B:卢湾; C: 徐汇; D: 长宁; E: 静安; F: 普陀; G: 闸北; H: 虹口; I: 杨浦）| 图片来自论
文 本阶段主要是对这两个情结的呈现与宣泄，作品多呈混乱无型或单一直线型。Z在
该阶段大多情绪高涨，游戏过程会很开心，有时会笑出声，出现自言自语，可以与治
疗师简单交流，主动要求治疗师帮助。但在玩具拼接不顺手时，会发脾气，阶段后期
可接受治疗师劝慰，向可沟通的方向转变。在第十二次的作品中，有植物出现。 2017年
3月10日，Neuroscience Bulletin在线发表了 “GenesRelated to Oxytocin and Arginine-
Vasopressin Pathways: Associations with AutismSpectrum Disorders”。本文就ASD与人类OXT-
AVP通路相关基因OXT、AVP、AVP受体1a(AVPR1a)、OXT受体(OXTR)、氧合酶/血管加压
素酶(LNPEP)和ADP- 核糖环化酶(CD38)单核苷酸变异的关系作了综述。 7. Rogers S.J. et
al. J. Child Psychol. Psychiatry. 2008, 49, 449-457. 2018年虽然融资项目仅12起，但融资总额
却超过2019年近40%，主要是由于Quartet Health和Akili Interactive Labs 两家公司分别完
成D轮和C轮融资，且单轮融资金额均超过4000万美元。 目前部分特殊孩子的家长们自
发成立了互助团体，他们之间达成了一种默契——年长的家长帮年轻的家长，而当年
长的家长们离去，年轻的则接过接力棒，照顾他们留下的、已经成年却没有生存能力
的孩子们。 到目前为止，自闭症的病因还不完全清楚，但很多研究表明，遗传和环
境风险可能是引起自闭症产生的两个重要因素。 Z的箱庭治疗还在继续，现实成效也
已得到幼儿园老师与家长的一致认可，相信Z在今后能取得更大的进步。分析Z目前
将近四十次的箱庭治疗可以得出如下结论： 8月4日，北京师范大学心理学教授、日本
早稻田大学客员教授张日昇教授率3名北师大研究生来到52中指导心理健康教育
工作。 本文主要是张日昇教授在52中的心理沙盘培训授课纪实。 2. Barger B.D.,
Campbell J.M. Developmental Regression in Autism Spectrum Disorders: Implications for Clinical
Outcomes. In: Patel V., Preedy V., Martin C. (eds) Comprehensive Guide to Autism. Springer, New
York, NY, 2014. 正如上述文献所总结，自闭症的遗传学机制极其复杂，包含从罕见
遗传变异，拷贝数异常以及多基因效应。因此只有更清晰的了解自闭症背后的遗传
学以及基因组学机制，才能帮助公众和专业医师从基因组学的基础上更清晰的了解
自闭症，更多了解这些从星星来的孩子。为在将来某一天破解自闭症之谜，实现自闭
症的精准医学奠定基础。 治疗到此时，幼儿园班级老师反馈Z的日常表现中语言
增多，会提要求了；对不太熟悉的人有接触的想法，会适时给予友好微笑。细胞移植
方案需要在CBMNC和联合组中以5-7 天的间隔进行四次细胞给药。每次治疗分别静脉
内 (20mL) 和/ 或鞘内 (2mL) 移植48个CBMNCs和UCMSCs。 例如装修材料最常见的甲醛
污染，很多人认为使用某些方法给新装修的房子除除甲醛，就能马上安心入住。实
际上，去除甲醛的最好方法是长时间通风，一般建议通风6个月以上再入住；如果装
修后马上入住，对于备孕或者怀孕的女性来说，都有吸入过量甲醛的风险。 2020年04
月01日 22:30 新浪网 作者 奇点网-Geekheal 肿瘤抑制基因PTEN的突变可导致多种罕见
遗传疾病相关，这些疾病统称为PTEN错构瘤综合征(PHTS) 。这类疾病会导致恶性肿瘤
发生、行为认知缺陷等，并且不同患者临床表现差异较大，通常很难在早期察觉。
近日，克利夫兰诊所基因组医学研究所的研究人员在国际期刊《American Journal of
Human Genetics》上发表最新研究，他们通过采集和分析不同临床表征的PHTS 患者的临
床样本和实验数据，发现在PTEN基因突变的群体中，可以区分癌症和自闭症的潜在
标志物。阅读链接： 如果孕妈妈在备孕期间或者胎儿神经管发育的关键期接触到毒
物（包括汞、铅、砷、多联氯苯和甲苯等毒物），就有可能对胎儿神经系统永久性
损害，从而导致自闭症的发生。 自闭症（Autism或Autistic disorder）又称孤独症，是一种
有生物基础的发育障碍类疾病，包括一系列复杂的神经发育障碍。可参考：关注自
闭症，关注肠道微生物 可以说，我们的观察与模仿能力是与生俱来的。 1982年，南
京儿童心理卫生研究所的陶国泰教授发表了题为《婴儿孤独症的诊断和归属问题》的
论文，其中报道了4例儿童被确诊为孤独症，这是中国内地最早发现并确诊的孤独症
儿童案例。 近日，一项刊登在国际杂志eLife上的研究报告中，来自加拿大多伦多大学
病童医院等机构的科学家们通过研究深入阐明了神经细胞突变对人类自闭症相关特
性的影响。这项研究中，研究人员通过研究建立了一种可伸缩的iPSCs衍生神经元模
型来改善自闭症领域的研究，研究者开发出了一种新型的资源库，该资源库中包含
来自25名自闭症个体衍生的53种不同的iPSC细胞系，这些自闭症个体携带广泛的罕见
遗传性突变。 1943 年，美国的坎那医生报告了 11 例「早发性婴儿孤独症」患者。坎那研
究的第一个自闭症儿童特里普特也有超常的地方。本文所有数据均来源于动脉橙数
据库，如果您有数据相关需求或寻求与我们数据合作，可私信与我们联系。 近50%的
机构是由家长特别是自闭症儿童的家长创办的，但民办自闭症康复机构很难统一建
设标准及行业规范，康复效果很难保证，日后患儿的社会融合存在诸多挑战。 因而，在
Brian Barger 和Jonathan Campbell看来，退步型自闭症的定义是一个灾难，这也可以
理解，为什么退步型自闭症所占比例的估计，从15%-80%都有报道。造成的后果是，不
同研究者之间的交流，就不仅仅是鸡同鸭讲的问题， 而是鸡同猪马牛羊鸭一起乱讲
的问题。 开发新疗法可能被证明是持续改善ASD症状的最终干预措施。在可用的新
疗法中，有基因疗法和干细胞疗法，它们在治疗ASD方面具有巨大潜力。从活体患者
分离的细胞为理解自闭症提供了新的见解，从而逆转或改善了疾病的症状。在这里，
我们讨论了使用干细胞治疗自闭症谱系障碍（ASD）的临床试验进展，以及它的局
限性、影响和未来前景。本文从内容简介、作者简介和目录三个方面介绍了张日昇著
的《箱庭疗法》这本书。
4月2日是世界自闭症日，为了关爱自闭症儿童，河南科技大学基础医学院青年志愿者
协会承接了壹基金蓝色行动，于4月1日在洛龙及西工两个会场举办相关活动。 研究
选取学校的位置分布（A: 黄浦; B:卢湾; C: 徐汇; D: 长宁; E: 静安; F: 普陀; G: 闸北; H:
虹口; I: 杨浦）| 图片来自论文 ②间充质干细胞：间充质干细胞是一组具有可塑性的多
能干细胞，使其能够分化为非间充质干细胞。来源包括: 骨髓，胎盘，脂肪组织，肺，血
液，脐带，经血中分离出这种类型的干细胞。它们可以分化为多种细胞类型。MSC在
体外分化为神经元的几种方法已得到证实，推荐将它们作为神经系统疾病的有效
选择，包括中风，帕金森病( PD) ，多发性硬化症( MS) 和阿尔兹海默病（AD）治疗。 1943
年，坎那发表了他的研究成果，但是没什么人关注。坎那自己倒是发现了一些自闭症
的病例。 结果：在这项I 期研究中，静脉输注人脐带组织间充质干细胞在自闭症幼儿
中是安全可行的。半数儿童的自闭症症状有所改善，40%的儿童在输注后出现临床无
症状但可检测到的抗人类白细胞抗原抗体。 再比如，对某些偏狭的题目，他们也许会
长时间保持兴趣。我们有时候能看到类似这样的新闻：英国3岁小女孩伊利斯·赫尔拇
肖以她莫奈风的神画在艺术界掀起风浪： 他们因环境微小改变而产生不安，但也会
拥有一些常人所没有的独特能力，有学者曾将这种思维方式总结为自闭症者的"呆超
人能力"。 Copyright © 1996-2024 SINA Corporation 7. Rogers S.J. et al. J. Child Psychol.
Psychiatry. 2008, 49, 449-457. 体验“一沙一世界”的心理箱庭魅力；满足和谐社会新 3、每
个自闭症幼儿的个体表现不尽相同，特别是针对低龄或程度较重的儿童，箱庭治疗不
是单纯意义上的心理治疗，尤其在治疗前期，往往需要治疗师结合一些游戏如角色
游戏、想象游戏、假装游戏等，帮助孩子进入箱庭治疗的场景。 但是退步型自闭症却
一直被保留了下来。自闭症历史70多年来，人们一直认为退步型自闭症是自闭症的一
个亚型。 音乐能够对情绪产生巨大的影响，并且改变人的精神状态。大多数自闭症儿
童情绪不稳定、多动、急躁，遇到不高兴的事情就会发脾气。如果给自闭症儿童听喜
欢的音乐，可以缓解他们激动的心情，甚至帮助他们发泄内心的压抑情绪。 由于一些
影视剧的美化，人们对于“自闭症”的理解似乎陷入误区——自闭症儿童都有某种
天赋。或是音乐，或是画画……好像这不是疾病，而是上帝关上一扇门，又打开一
扇窗。 操作物品 儿童一看便了解要完成工作范围和按1234的顺序去做。视觉结构中的
第三点是视觉指示，视觉指示就是利用文字、图片把要完成的工作安排成为一个
模式，说明工作的内容及步骤，以便儿童按照指示去完成工作。比如在职业劳动训练
中和家居生活中，借助视觉指示的说明就可以帮助孤独症儿童较快地掌握一些
技能，养成好的习惯。比如要教会儿童如何使用洗手间及处理好个人的问题，就需要
为儿童把每个步骤都用文字和图画标明出来，并教会儿童去依照指示做。又如每天
晚上睡觉前，都用视觉指示来帮助儿童，家长不必每天都去提醒他，而是让他自行按
指定的模式来完成。儿童明白了怎么做，会减少他的焦虑情绪，管理也相对容易些。
视觉指示是根据不同的学习目标来安排的，这样儿童不仅会养成寻找指示并按指示
完成工作的习惯，而且还会慢慢培养适应改变的能力。 自闭症儿童对开心、伤心等简
单面部表情的识别与健康儿童无差异，但对尴尬、嫉妒的复杂情绪的识别表现出识别
困难，对动态面部表情的识别也较困难。 他们因环境微小改变而产生不安，但也会拥
有一些常人所没有的独特能力，有学者曾将这种思维方式总结为自闭症者的"呆超人
能力"。 再比如2012年活跃新闻的自闭症患者小龙，据报道，你告诉他一个年月日，他
就能说出是星期几，因此被称为“活人万年历”。 在以上调查的基础上，我们想进一步
聚焦那些能够解决自闭症家庭痛点问题的设施，起到“托底”的作用；也就是福利性社
区活动、就业和托养设施。 4月2日是“世界自闭症关注日”。据有关报告统计，中国的自
闭症患者推算已超1000万，其中自闭症儿童（0-14岁）超过200万，并以每年接近20万的
速度递增。到目前为止，自闭症的病因还不完全清楚。那么，自闭症患者为什么会做
出看似难以理解的行为呢？我们如何理解并正确看待自闭症？ System1 Biosciences是
一家总部位于旧金山的神经治疗公司，该公司应用前沿的数据分析和机器学习方法
集成大规模的高维表型数据集，并创建对脑疾病的全面系统生物学描述。作为System1
Biosciences药物发现方法核心的“深表型”研究，助推了更大临床成功可能性的脑疾病改
良疗法出现。同时，System1 Biosciences利用自动化、软件和分析平台长期培养分析大脑
类器官，从生物学、遗传学、神经网络动力学角度出发，为人类特定疾病提供启发性
的见解。 当时流行优生学，那种有缺陷的孩子统统送到专门的医院去。其实也就是不
给与任何救治，让他们自生自灭了。到了后来纳粹上台了。 自闭症谱系障碍 (ASD) ，又
称孤独症。自闭症是是一组起源于儿童发育早期，通常伴随终生的先天性大脑发育
障碍性疾病。患病率为0.7%～2.6%。 Cell. 2019 May 30;177(6):1600-1618.e17. 地址：
中国.北京市朝阳区北辰西路1号院5号 邮编：100101 在DSM-IV中，Rett综合征和CDD
一样，是一种单独的发育障碍，而在DSM-5中，将Rett综合征剔除在自闭症的范围之
外。这个剔除，有点无厘头，学术界质疑很多。 1987年，美国加州大学洛杉矶分校心
理学家洛瓦斯(O.Ivar Lovaas)教授发表论文，汇报采用应用行为分析方法(Applied
Behavior Analysis，ABA) 治疗自闭症儿童的成功经验。 这或许是因为他们拥有极致注意
力和敏感的知觉能力。然而，这种敏感也不一定是好事。 张日昇教授很早就开始关
注箱庭疗法在弱势人群中的临床应用尝试，并指导研究生积极开展特殊儿童的箱庭
治疗，特别是对自闭症儿童的治疗。在这些治疗中，张日昇教授非常希望向读者介绍
寇延对一个3岁自闭症男孩的箱庭疗法过程，这是个具有代表性的个案，曾在第二十
八届国际心理学大会上进行过报告，受到了河合隼雄、岡田康伸和里斯（Sachiko Taki
Reece）的认可。如果说自闭症儿童犹如天边遥远的星星的话，那么，张日昇教授希望通
过此个案告诉人们，“星星知我心”。
[1] M J Maenner, K A Shaw, J Baio et al. Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among Children
Aged 8 Years -- Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United
States, 2016[J]. MMWR Surveillance Summaries 2020, 2020,(69): 1-12. 新动作非常夸张，完全
引起了力力的注意，但是并没有模仿这个动作的倾向，家长握着他的手腕引导他做
这一动作。 该项目使用的Illumina PsychChip array, 是一款由精神疾病研究联
盟（Psychiatric Genomics consortium）提供设计位点，由Illumina生产的一款专为精神类疾
病研究设计的芯片，包含59万个与精神类疾病预测及风险相关的基因变异位点。 “我喜欢
旋转，喜欢盯着一切在旋转的东西，常常可以盯很久。很久是多久？抱歉，对于我
来说，那一刻时间是不存在的。我们中的有些人还喜欢打滚，因为在打滚的时候我们
可以体验拥抱的感觉，那种感觉通常也让我们安心。那时候我们和物体做连接，而不是人
。” 地址：中国.北京市朝阳区北辰西路1号院5号 邮编：100101 2岁前孩子大部分都是不
会互动玩的，都是在一个空间玩一样的东西各玩各的，叫做平行游戏。但是——汉堡
甚至不能和别的孩子在一个空间！ 加入 当张日昇在各地进行箱庭疗法讲授时，很
多人都会问这样的问题：箱庭确实能反映我们的心理吗？张日昇通常不会过多给予
解释，而是邀请他们走入箱庭世界，让他们亲自体验制作。因为箱庭疗法的精髓存在
于体验的过程，只有用心感悟过箱庭的人，才能理解它，并从中受益。参考资料
：Siniscalco D, Kannan S, Semprún-Hernández N, Eshraghi AA, Brigida AL, Antonucci N. Stem cell
therapy in autism: recent insights. Stem Cells Cloning. 2018 Oct 23;11:55-67. doi: 10.2147
/SCCAA.S155410. PMID: 30425534; PMCID: PMC6204871. 在DSM-IV中，Rett综合征和CDD
一样，是一种单独的发育障碍，而在DSM-5中，将Rett综合征剔除在自闭症的范围之
外。这个剔除，有点无厘头，学术界质疑很多。 目前，已经进行了几项临床试验来证
明干细胞治疗自闭症的安全性和有效性。表2）。 指导，引导箱庭疗法技术的科学
使用，让更多人掌握、 间充质干细胞的旁分泌和免疫调节特性使其成为治疗ASD的
潜在候选者。培养的MSC分泌各种神经营养因子，包括血管内皮生长因子 (VEGF)、肝
细胞生长因子、脑源性神经营养因子 (BDNF) 和神经生长因子，并表现出神经保护作
用。 目前社会大众对于自闭症的印象可能更多是看起来很孤独、不与外界交流，并且
自闭症人群中的少数个例在某些方面（如音乐、绘画、数学）展现出的超常能力掩盖
了他们的核心缺陷，大众不知道他们在城市中生活需要什么样的支持。家长们在日
复一日的照护中面临着诸多困难，很多常人对孩子的异常行为会产生本能的排斥，
另一方面家长又因为担心孩子遭受歧视而不愿意去对他人多作解释，怕孩子被贴上
自闭症的标签。所以很多家长会选择带孩子避开人多的地方，尽量不给别人造成
影响。 鉴于在诊断模式和诊断手册的不一致性方面存在相对不同的共识，对遗传和
神经生物学前因和特性的研究激增，这将提供一个更强大和可复制的筛查。因此，许
多研究声称，自闭症谱系障碍疾病具有强烈的遗传联系，以及已知的大脑变化，从出
生起就明显存在。 7，根据孩子的健康状况，适时选择合适的益生菌，保持肠道微生
物健康状况。 4，孩子出生之后，也应密切注意孩子异常的啼哭，手捂肚子、拱起背部
等行为，注意观察孩子的粪便、腹泻、便秘、打嗝及放屁等胃肠道异常状况。 在脑科
学领域，许多不同的课题往往都可以总结为一个或几个大的问题，对于许多精神病
学的问题都可以总结为一个大问题，那就是到底病人脑细胞神经元之间的连接与正
常人相比产生了哪些变化。影响这一问题的因素有许多，其中十分重要的一点就是
相邻两个神经元之间功能性蛋白的表达量是否还正常。 需要注意的是，每次训练只
能选定一个动作作为目标行为，当儿童做出目标动作后要马上给予强化。 不少自
闭症人士可以学会各种技巧和语言，完成某项事务，却可能完全不在意、不了解事件
背后的含义和联系。比如，接电话时，有人问“你爸爸在家吗”，自闭症患者回答完“在”
可能就把电话挂了。 再比如2012年活跃新闻的自闭症患者小龙，据报道，你告诉他一
个年月日，他就能说出是星期几，因此被称为“活人万年历”。 ③奖励儿童的模仿行为
虽然说自闭症主要受遗传因素影响，但某些环境因素也可能会导致自闭症的发生，而
这些隐患可能从备孕那一刻就存在了。2016年有一则关于自闭症的报道，广西某地
村民刘某在民警的审讯下，交代了自己亲手结束了患有自闭症的5岁儿子的生命。消
息一出，引起了社会的广泛关注：自闭症究竟有多恐怖，竟然让一个父亲对亲生孩子
下毒手。 自闭症儿童的教育与康复是一个密不可分的整体，在教育过程中有康复的
手段，在康复中又时时存在教育的内容。对于儿童自闭症的教育康复来说，就是通过
各种物理手段和心理教育，发展他们感知觉、情感、语言、思维和行为，增强其社会适
应能力。 通过分析来自五个国家超过两百万人的人群数据，瑞典卡罗林斯卡研究所
Sven Sandin博士及其合作者发现，ASD的遗传度为80%左右。这意味着遗传效应可以解
释ASD发病风险的大部分差异，对于人群罹患ASD的作用远高于环境因素。 ①模仿儿
童的行为 近日，一项刊登在国际杂志eLife上的研究报告中，来自加拿大多伦多大学病
童医院等机构的科学家们通过研究深入阐明了神经细胞突变对人类自闭症相关特性
的影响。这项研究中，研究人员通过研究建立了一种可伸缩的iPSCs 衍生神经元模型
来改善自闭症领域的研究，研究者开发出了一种新型的资源库，该资源库中包含来
自25名自闭症个体衍生的53种不同的iPSC细胞系，这些自闭症个体携带广泛的罕见遗
传性突变。
早在2012年，大名鼎鼎的Catharine Lord（自闭症诊断观察时间表-ADOS，自闭症诊断访
谈修订版-ADI-R，和社交沟通问卷SCQ制定者）对18-30 个月儿童的研究发现，自闭症儿
童发生在这段时间的语言退步，其实不是退步，而是语言的进步没有跟上年龄的
增长，造成与同龄儿童的差距拉大，因而，感觉就是退步了。 干细胞移植技术已经在
治疗自闭症这类神经系统疾病中获得了初步成功，证实干细胞可以在一定程度上改
善和修复神经系统的结构和功能。 近年来，全基因组关联研究发现了数以百计的基
因突变与ASD的发病有关，分为罕见变异体和普通变异体，结合当今最先进的神经生
物信息学技术提示基因突变位于某些神经生物学路径上，该路径对神经发育有重要
影响，推测这些神经生物学路径可能与ASD的病理学机制有关。现将相关研究综述
如下，以帮助学者们拓宽研究思路，早期揭开ASD分子遗传学机制，造福人类。 如果，
从优生学角度去研究自闭症，有一点倒是摸对了路子。孩子这么小就表现出了自闭
症的症状，难道说这东西是先天的？先天的东西往往跟遗传有关系。 正如上述文
献所总结，自闭症的遗传学机制极其复杂，包含从罕见遗传变异，拷贝数异常以及多
基因效应。因此只有更清晰的了解自闭症背后的遗传学以及基因组学机制，才能帮
助公众和专业医师从基因组学的基础上更清晰的了解自闭症，更多了解这些从星星
来的孩子。为在将来某一天破解自闭症之谜，实现自闭症的精准医学奠定基础。 托养
设施、庇护性就业设施、社区日常活动场所是三类需求较大，却目前在数量和功能上
缺口明显的设施。之所以需求大，是因为家长可以同时获得喘息。大部分自闭症患者
在离开学校后即面临无处可去的境地，家是其唯一归宿；家长们全天持续照护，面对
巨大的身体和精神压力，很多家长甚至服用抗抑郁的药物。有些家庭也通过自组织
开展自救，组织家庭互助托养小组，各家轮流看管，互帮互助。小铃铛在下面的文中
将展示两个个家长训练孩子动作模仿的实例，分别是操作物品和手势模仿。 活动中，
五名志愿者至新伊大街公交站为公交司机发放蓝色信封以及标准宣传册和蓝丝带，
同时，为等车乘客发放标准宣传册。前往洛龙区金雨点启智中心的志愿者在金雨点
校内操场为学员绑上蓝丝带，由志愿者举牌陪同家长及学员出发前往第一实验
中学，在学校体育场聆听了实验学校领导与金雨点主任的讲话，互赠纸飞机与宣
传册，志愿者陪同孩子们游戏，现场气氛和谐美好。 需求，推动心理技术的发展和
应用。我们也真诚期待您 2017年3月10日，Neuroscience Bulletin在线发表了 “GenesRelated
to Oxytocin and Arginine-Vasopressin Pathways: Associations with AutismSpectrum Disorders”。本
文就ASD与人类OXT-AVP通路相关基因OXT、AVP、AVP受体1a(AVPR1a)、OXT受
体(OXTR)、氧合酶/ 血管加压素酶(LNPEP)和ADP-核糖环化酶(CD38)单核苷酸变异的关
系作了综述。 对于普通备孕女性，一般建议从怀孕前3个月开始每天服用叶酸片
400mg，如果不确定自己体内是否缺乏叶酸，可以在孕前到医院 进行检查，在医生的
指导下服用较大剂量的叶酸。 5. Zhou J. Whole-genome deep-learning analysis identifies
contribution of noncoding mutations to autism risk. Nat Genet. 2019 Jun;51(6):973-980. 8 月4日，
北京师范大学心理学教授、日本早稻田大学客员教授张日昇教授率3名北师大研究生
来到52中指导心理健康教育工作。本文主要是张日昇教授在52中的心理沙盘培训授
课纪实。 据学者研究：约50% 的学者综合征患者为自闭症，另外的50% 则具有智障或
其他脑损伤的特征。而在自闭症中，大概每10人中有一人是学者综合征。 从“自闭症
（Autism）”这个词被使用以来，已经过去了100多年的时间。今天我们一起来回顾下人类
认识自闭症的蜿蜒曲折之路。因此，更需要我们去重视和关注！对于自闭症，目前我
们可能做到的很少很少，只有真正地了解自闭症，通过相关法律和社会福利措施，才
能尽可能地保障这1000多万特殊的孩子以及他们的家庭的真正需求。 Copyright © 2011-
2024 广州市人心网络科技有限公司 版权所有 阿斯伯格研究的这些所谓「小教授」，后
来被称为「阿斯伯格综合征」，现在属于是自闭症谱系中的一类。自闭症是一个谱系，
不是一个单纯的疾病。 一位学者曾经说过：“我把自闭症人士的视觉比作昆虫的小眼
面视觉 —— 同时看到众多零碎且细微、不同的资料。” 提高Rac1活性或NMDAR功能可
恢复Dock4 KO小鼠的社交行为障碍 虽然家长朋友们在谈论起孩子的未来时仍然忧心
忡忡，上学、就业、生活的问题还是缠绕在脑海，但我们不可否认孩子们将生活在越
来越好的环境中。 本阶段主要是对这两个情结的呈现与宣泄，作品多呈混乱无型或
单一直线型。Z在该阶段大多情绪高涨，游戏过程会很开心，有时会笑出声，出现自言
自语，可以与治疗师简单交流，主动要求治疗师帮助。但在玩具拼接不顺手时，会发
脾气，阶段后期可接受治疗师劝慰，向可沟通的方向转变。在第十二次的作品中，有
植物出现。 当然，这样的理论和假设，都被学界所摒弃了，如果有人因为要推销自己
稀奇古怪的理论而一味强调退步型自闭症，这种不靠谱，甚至伪科学的东西，并不是
我们要讨论的话题。 营造自闭症人群包容的城市，是一个社会系统工程，涉及社会认
知更新、新价值观导入、法律规范完善、政府服务和政策支撑、专业人员培养等，城市
规划在其中只发挥一小部分作用。在对英国、澳大利亚、美国、日本等国家的现有相
关立法和政府保障体系进行研究之后，我们感到，国家、政府的顶层设计对此项事业
至关重要。而经历了对各相关人士和群体的接触后，我们也感到中国社会基层对此
不断增强的意识，大家都在想各自的办法，做各自的努力；我们相信这种摸着石头过
河的中国特色探索，将在不久的未来走出明确的道路。我 们也希望，这项城市规划研
究将帮助星星的孩子走出自己的小家，走入城市的大家。3.刻板的重复动作：儿童经
常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗变化，缺乏变化和想象力，例如反
复排队玩具；坐姿不能改变；放置物品的地方不能改变；生活内容顺序必须保持不变，
等等。固执地保持不变是自闭症的重要症状之一。“ 我觉得非常抑郁，像困在一个躯体
里，无法解读别人的表情，无法表达自己的感情，最痛苦的是没有朋友，跟喜 欢的女
生表白后，她永远不再跟我说一句话，我只好把她的号码删了，好好忘记她。" 某患者
说。
在当时的认知条件下，既然有“与生俱来” 的自闭症，那也就有了后天发展的自闭症，
也就是说，孩子刚出生发育正常，然后退步了，这就是退步型自闭症。 图1 Shank3缺失
自闭症小鼠ACC内锥体神经元突触结构出现异常阅读链接：武胜昔团队发现调控自
闭症社交障碍的关键脑区 8月6日，《Molecular Psychiatry 》杂志在线发表了暨南大学师蕾
教授团队与中山大学蒋斌教授团队以及暨南大学叶文才教授共同合作题为“Autism-like
social deficit generated by Dock4 deficiency is rescued by restoration of Rac1 activity and NMDA
receptor function”的研究论文[3]。该研究揭示了Dock4-Rac1调控海马中谷氨酸受体的蛋
白合成对兴奋性突触传递和社交行为进行调节的新机制，同时作者发现Dock4是自闭
症形成的易感基因，对自闭症的发病机制以及治疗靶点的研究提供新的思路。第二
十二次，场景与布局集中体现，场景上右边是树林，左边是建筑区，分区明显，建筑物
不再是单一线型，而运用了弧度，且建筑物之间的衔接刻板度也相对下降，位置的合
理性增强。本次出现绿树，是生机的体现，预示本阶段结束。 近年来，国内外关于孤
独症病因学的研究日益增多，越来越多的研究表明催产素水平缺乏或利用不足与其
社交障碍等相关，据此可作为寻求孤独症治疗的突破口，直接针对其核心症状进行
治疗。目前，国外有研究已初步证实催产素治疗儿童孤独症安全且有效。本综述主要
针对催产素在孤独症发病机制及治疗中的研究进展进行阐述。 家长在辅助力力完成
动作时，总是扶住力力的手臂或手腕，让力力自己抓握物品，避免孩子误认为需要把
自己的手交给家长，让家长来操作。 2001年，卫生部、公安部、中残联和国家统计局在
天津、江苏、吉林、河南、贵州、甘肃六省市进行了中国0-6 岁残疾儿童抽样调查。调查
发现，自闭症是儿童精神疾病的主要原因，精神残疾儿童的康复需求和康复 现状之
间存在巨大差距。 北京星星雨教育研究所（简称“星星雨”）初建于1993年3月15日，是
中国第一家专门为孤独症儿童及其家庭提供教育服务的民办非营利机构（NGO），创
始人田惠萍是一位孤独症儿童的家长。 我国关于自闭症的研究起步较晚，但近年
来开始越来越多地引起了社会和媒体的关注。教育是教育工作者运用科学的方法和
手段，传授知识、信息，培育人的一种社会活动。家庭、学校和社会是教育的主要
载体。教育是一个过程，是在教育者与被数育者的相互作用下来实现的。随着科学技
术的不断进步、社会的飞速发展和知识的不断更新，教育对一个人来说将是终生的。
由于疾病所困，终生教育对于儿童自闭症患者来说尤为重要。 从2020年秋天开始，我
们通过资料查阅、机构探访、专家咨询、家长访谈、问卷发放等途径系统地认识自闭
症人群，他们及其家庭的生存状态、远近需求，探索改善其生命质量的“规划”方案。
第十七次，大场景出现，玩具种类增多，包括旗、摩托车人、树林、马车等。作品图中虽
然还有两处空调类构建玩具组，但合理成分明显。 弗洛伊德的理论是无法证伪的，你
是不是有精神问题呢。没关系，只要愿意分析下去，没问题也给你分析出问题来。
那么，当母亲的是不是也考虑参加一个矫正康复的俱乐部呢？ 2009年，中国精协孤
独症委员会成立，致力于为自闭症人士、家庭和相关服务机构行使“代表、维权和
服务”功能。 自闭症，发育迟缓和语言迟缓主要都是食物肠道慢性过敏导致的，自闭
症不再是先天不治之症，更不是基因突变，吃出来的全身系统损伤，身体问题可以
解决，完全可以恢复正常。图 | 带着谷歌眼镜的 Esaïe 和哥哥在进行表情训练。（来源：
纽约时报） 6. Velmeshev D.Single-cell genomics identifies cell type-specific molecular changes
in autism. Science. 2019 May 17;364(6441):685-689. 自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感
反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。 ©2024 Baidu 使用
百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 2015年，全国
助残日主题为“关爱孤独症儿童”。此阶段也有一些家长组织出现，如全国心智障碍者
家长组织联盟（网络）、守望心智障碍者家长组织联盟（网络）等。 解决方法：需要网站
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绑定。 在所研究的1年随访期间，接受FSCs治疗的ASD儿童没有因细胞疗法或类固醇和
抗组胺药联合预处理而出现不良事件或副作用。观察到的早期细胞移植后效果是改
善眼神接触、食欲和社交。自闭症治疗评估清单和6个月和12个月随访时的ABC评分
显示社交能力、认知能力和行为有所改善，尤其是在最后一个时间点。要注意，细胞
治疗前和细胞治疗后的免疫学结果表明，由于CD3+T淋巴细胞和CD4+T辅助细胞显著
增加，以及细胞治疗后CD19+B淋巴细胞计数减少（治疗前值异常），细胞介导的免疫力
得到改善。胎儿SC移植是安全且耐受性良好的。历史以来，普遍认为退步型自闭症
是一种严重自闭症类型，对退步型自闭症儿童的教育效果也不会很好。因而，只要被
认定为 有退步型自闭症的儿童，其前途就是坎坷的，甚至绝望的。 而是通过观察学
习：看到他人的行为和该行为带来的后果，产生共鸣，从而学习或改变自身的行为的
过程。 结构化教学法从解决孤独症儿童的学习困难出发，充分利用可视性媒介来帮
助儿童，可使孤独症儿童从以下几个方面获益。 不过要注意，尽管大多数自闭症患者
有以上 3 点特征，但还是有少数患者这些特征表现不明显，而有这三点特征，也不意
味着就一定是自闭症。 抓住黄金干预期，尽早进行模仿训练，为儿童学习其他能力打
好基础。 表格1总结了干细胞自身能力可以对比的ASD的有害过程。下一节将解释特
定干细胞类型对ASD的潜在用途。最近发表在神经科学界顶级期刊《神经
元》（NEURON）上的，由美国休斯顿贝勒医学院Mauro Costa-Mattioli实验室发表的论文
表明，通过对罗伊氏乳杆菌在自闭症小鼠模型上的研究，为缓解自闭症提供了潜在
的新思路。 当时流行优生学，那种有缺陷的孩子统统送到专门的医院去。其实也就是
不给与任何救治，让他们自生自灭了。到了后来纳粹上台了。
自闭症不是心理问题，不是智力障碍，不是电影里的“天才”，更不是个性孤僻、不爱
与人打交道。自闭症到底是什么？ 21，一探究竟，AI这次通过分析瞳孔和心率预测儿
童自闭症来源：学术经纬近期发表在《美国科学院院刊》（PNAS）上的一项研究表明，有
两种简单可量化的测量方法——检测瞳孔收缩/扩张或心率变化，可以更早地诊断出
雷特综合症，以及其他可能具有自闭症特征的疾病。这项研究由波士顿儿童医院
（Boston Children' s Hospital)神经科学家Michela Fagiolini博士和Pietro Artoni博士主导。研究
揭示了一种机器学习算法，该算法可以准确检查小鼠模型中的瞳孔异常情况，可预
测孤独症谱系障碍（ASD, Autism Spectrum Disorder）。这项研究也进一步表明，该算法可
以准确地检测出女孩是否患有雷特综合征。阅读链接： 研究选取学校的位置分布（A: 黄浦
; B:卢湾; C: 徐汇; D: 长宁; E: 静安; F: 普陀; G: 闸北; H: 虹口; I: 杨浦）| 图片来自论文 自
闭症患者也会有一些刻板重复的行为。很多患者只会对一种或者几种事物感兴趣，
比如说，一些患儿可能对于瓶盖或者车轮等圆的可以旋转的东西特别感兴趣，可以一
整天都盯着它看。 相关合作 合着这个康复机构是孩子大人一起教育。孩子自不
必说，按照贝特尔海姆的一套办法去矫正。 Cognoa的总部位于“硅谷的心脏地带”——帕
罗奥图，它是全球首个致力于将机器学习（machine learning）应用于儿童自闭症早期筛
查的公司。 自闭症也叫儿童孤独症，它是普遍性发育障碍的一种亚型。在男性中更
常见。始于婴幼儿时期。它主要表现为各种程度的语言发育障碍，人际关系障碍，兴
趣狭窄，行为方式刻板。大约四分之三的患者有明显的智力低下，患儿在一般性智力
落后的背景下某方面具有较好的能力，今天，让我们看看自闭症的具体症状有哪
些？ 阿斯伯格研究的这些所谓「小教授」，后来被称为「阿斯伯格综合征」，现在属于
是自闭症谱系中的一类。自闭症是一个谱系，不是一个单纯的疾病。 不久前，十五岁
的自闭症少年雷文锋走失四个月后死亡的新闻令很多人为之动容。这一事件让自闭
症再次出现在了公众视野中。 在本阶段中，Z有强烈的愉悦感，特别是闹情绪后能很
快恢复。伴随着游戏，Z会唱歌，言语解释，与治疗师互动增加，偶尔会要求治疗师
关注。作品中会体现生活细节，比如将鸟笼挂于树上。班级老师反馈，Z活跃了，对喜
欢的老师主动热情，经常会“逗”老师玩和笑，引起大家注意。 普林斯顿大学的研
究人员分析了 1,790 名自闭症患者及其未受影响的父母和兄弟姐妹，共7,097 个人的全
基因组测序数据。这些四人家庭并没有自闭症家族史，这意味着儿童患病的病因可
能是新生突变，而并非遗传突变。在这项研究中，利用人工智能深度学习框架，预测
非编码基因新生突变对转录和转录后调控的具体调控作用和不利影响。分析结果
表明，这些突变影响大脑及与自闭症相关基因的那些负责神经元迁移和发育的基因
表达。 如果您有站务合作方面的需求，请通过以下方式联系我们。 5. Zhou J. Whole-
genome deep-learning analysis identifies contribution of noncoding mutations to autism risk. Nat
Genet. 2019 Jun;51(6):973-980. 先说沟通能力障碍。很多自闭症的孩子缺乏甚至丧失口语
发音的能力，还有一些可以正常发出声音，但是没办法组织起完整的句子。这是一部
关于自闭症儿童教育案例研究的学术专著。《自闭症儿童教育案例研究》结合我国特
殊教育深刻变革的时代特征教育背景下，此书从IEP的理念、自闭症儿童教育训练
案例、自闭症儿童集体课分享、自闭症儿童案例研究论文范例四个部分进行编制。此
书理论联系实际，分别涉及到了自闭症儿童的基础知识、教学教法、专业技能、以及
实训实习四个模块。就目前全国范围来看，自闭症儿童案例研究类的书籍不多，而且
大部分偏于理论研究，此书着重于实操，希望能满足高等院校特殊教育专业学生的
专业需求，为未来的自闭症儿童训练教师增添更多有效的专业技能。 [1] 8，发现PTEN
突变人群潜在标志物：可区分癌症和自闭症来源：转化医学网 版权所有：中国科学院
北京生命科学研究院例如，家长把小汽车放在腿上滑动或在地上滑动，但力力没有
跟随家长做出改变。 手势模仿也可以在游戏中进行，选择儿童感兴趣的游戏增加干
预的趣味性。 自闭症的原因至今仍是一个谜题。不知道出于什么原因，上帝为他们关
上了一道门。也许，我们可以思考的，是如何让他们的星球不再孤独。富的科研资源
和专业的科研团队，致力于心理箱庭技术 尽管如此，依然有一部分人还在宣扬早已
被时代摒弃的“冰箱妈妈”理论，认为是自闭症是家长对孩子的忽略，是家庭的不良教
育造成的心理障碍。毋庸置疑，这对自闭症家庭是极大的伤害，孩子患自闭症，父母
已经悲痛欲绝，当我们还告诉孩子患自闭症的原因是父母的教养方式不当时，对这
个家庭来说是雪上加霜。但也有不少家长疑惑，自闭症是先天的，那为什么我的孩子
本来好好的，一到了某个时间段，就开始退步，很多会的技能都不会了？这是怎么回
事？我们请来了专注于科普自闭症的丫丫爸爸一探究竟。患有自闭症的儿童往往社
交关系不如一般儿童，而他们的父母对他们的社交障碍，也常常找不到方法，但
是PRT有办法让父母突破这个障碍。研究团队教父母如何设置与孩子沟通的动机，研
究结果发现，参与PRT小组试验的孩子不但提高了沟通技巧，也增强了更为广泛的社
交能力。此论文已于8月发表在《Pediatrics》。 因为社会普遍对自闭症人群缺乏认识，社
会服务人员不知如何妥善应对，导致自闭症人群使用医院、公交等服务时都存在不
同程度的困难。甚至，如上海市每个社区的阳光之家、阳光心园这样面向心智障碍人
群的日间照料中心、庇护性就业场所，都因为缺乏了解、有能力服务自闭症人群的专
业人员，而导致大部分自闭症患者无法从中受益。自闭症儿童的教育与康复是一个
密不可分的整体，在教育过程中有康复的手段，在康复中又时时存在教育的内容。对
于儿童自闭症的教育康复来说，就是通过各种物理手段和心理教育，发展他们感
知觉、情感、语言、思维和行为，增强其社会适应能力。 对于医学和科学界来说，自闭
症谱系障碍（ASD）是神经系统发育障碍，因为它们具有多因素性质以及对其临床异
质性的许多不同解释。ASD患者表现出高度多样化的疾病组，在症状、智力水平、严
重程度和功能障碍方面差异很大。ASD始于胚胎的第一个阶段，细胞增殖和分化受到
破坏，这导致一系列连续事件，如神经迁移、层状结构紊乱、神经元成熟改变、神经突
生长、突触发生问题和神经网络功能降低。 我们知道，自闭症儿童也是有思想、有
情感、有语言、有需求、有自己独特的交流沟通方式的、活生生的、充 满生机活力的、
与其他儿童一样需要得到呵护和爱的天真儿童。在生理发育方面与正常同龄儿童无
明显差异，只是由于疾病的原因，从发病时起，他们神经系统的完善功能出现了明显
的问题。对于自闭症儿童的发病原因，医学科学研究从未停止过探索，但是目前还未
找到真正的原因。但是在实践过程中，我们清晰地看到，自闭症儿童只要经过系统的
教育康复，他们神经系统的完善功能会得到一定程度的改善，甚至可以达到同龄正
常儿童的水平。在节目《和陌生人说话》里有一期《余生只信“陌生人”》中，我们注意到
这样一个特殊群体——自闭症患者的家长。