Pavla Hniličková

1. Množiny, číselné obory

1. Zapište průnik, sjednocení, rozdíl daných množin:

a. {1;2;3;4;5}; {0;3;5;6} [{3;5};  {0;1;2;3;4;5;6}; -{1;2;4}; -{0;6}]
b. {-2;-3;0;7}; {-2;-3} [{-2;-3;0;7};  {-2;-3}; - {0;7}]
c. {xN; x 3}; {0;1;2;3} [{0;1;2;3};  {1;2;3}; - {0}]
d. {x  Z; -2  x < 1}; {-1; 0;1} [{-2;-1;0;1};  {-1;0}; - {-2}; - {0;1}]

2. Zapište výčtem prvků následující množiny.

a) M₁= { x ϵ N; x²<20 } b) M 2= { x ϵ Z; |x|=5 }
[ M₁= { 1,2,3,4 }] [ M 2= { ± 5 }]

3 2
3. Rozhodněte, do které z množin N,Z, Q, I, R patří daná čísla: -5; ; 4; 2 ; 0; - 3 ; 2,38; √ 3 .
4. Znázorněte na číselné ose dané množiny a zapište jejich průnik a sjednocení:
A = ⟨ (−1 ,5 ; 1 ), B= ( 0 ; 3 ⟩ [AB=( 0 ; 1 ) , AB=⟨ −1 ,5 ; 3 ⟩ ]
C = { x ∈ R ;−1 ≤ x< 4 }, D = { x ∈ Z ;−3≤ x <0 } [CD={−1 } , CD={−3 ;−2 }⟨ −1; 4 ) ]

5. Jsou dány dvě množiny M 1= { x ϵ N; x|60 }, M 2= { x ϵ N; 7< x ≤ 10 }. Zapište výsledek

operací M 1∩ M 2, M 1∪ M 2, M 2−M 1.
[ M 1∩ M 2 = { 10 } , M 1∪ M 2 = { 1 , 2, 3 , 4 ,5 , 6 , 8 , 9 ,10 ,12 , 15 ,20 , 30 , 60 } , M 2−M 1={ 8 , 9 } ]

6. Najděte takové množiny A, B, pro které platí: A ∪ B = { 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 }, : A ∩ B = { 0 , 1 ,2 , 3 },

B-A = { 5 , 6 } . [ A= { 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 7 }, B = { 1 , 2, 3 , 5 ,6 }
]

7. Doplněk množiny { x ϵ R; -3 < x ≤ 5 } v množině reálných čísel zapište jako sjednocení dvou
intervalů. [(−∞ ;−3 ⟩ ∪ ( 5 ; ∞ )]

8. Jsou dány tři intervaly A = ⟨ −7 ; 2 ⟩, B = ⟨ −2 ; 5 ) , C = ⟨ 2; ∞ ). Zapište :

a) A ∩ B b) A ∩ C c) A ∪ B d) ( A ∩ B ) ∪ C e) ( A ∪ B ) ∩ C

f) ( A ∩ B ) ∪ ( B∩ C ) g) A´R h) A - B

[a) ⟨ −2 ; 2 ⟩ b) { 2 } c) ⟨ −7 ; 5 ) d) ⟨ −2 ; ∞ ) e) ⟨ 2; 5 ) f) ⟨ 2 ; 5 ) g) (−∞ ;−7 ⟩ ∪ ( 2 ; ∞ ) h)⟨ −7 ; −2 ) ]

5. Vypočtěte a určete, do jakých číselných oborů patří výsledky:

e. [ ( 1+2 ) .3+4 ] . 5+6 .7= [107]
f. 1 + 2.3 + 4.5 + 6.7 = [69]
g. (1+2).3+(4.5+6).7= [191]
h. (1+2)(3+4)(5+6).7= [1617]
i. {[ 1+2 .( 3+ 4 ] .5+6 } .7= [567]
j. 20 - [ ( 1+2 )− (3+ 4 ) ] = [24]
k. (19 –7) : 4 –3 = [0]

Množiny 1
 Pavla Hniličková

l. 9 – ( 9 + 6) :5 = [6]
−100 . 4
=
m. 2.(−10 ) [20]
n. (20-1)+2-(3+4)= [14]
o. 7.(9-11) + (-7)2 .(-1) – (3-5): (-2) = [-64]
3 2 1 5 1
+ ):(1 − )=
p. ( 4 3 2 6 [2 8 ]
q. 20 –(1 + 2) – (3+4) = [10]
r. [(-10) . (-3) + 3 – 13)] : (-5) – (-10).(-1) = [-14]
2 3 9
=
s. ( 1 - 5 ) . 4 [20 ]
t. -10 + (-4) + (+3) – (-5) = [-6]
1 1 1 1 1 1 1 201
+ + + + + + = 1
u. 2 3 4 5 6 7 8 [ 280 ]
3 5 7 5 3
− + − =
v. 4 6 8 12 [8 ]

w.
( ) ( )
3 1 5 3 2
1: : + : : =
2 2 6 4 3 [3]

x.
( 6 18 ) ( 5 − 6 )=
5 1
− :
1 5
[
−1
13
57 ]

3 2 (9 3)
2 1 5 1 5
− . − =
y. [9 ]

z.
( 23 − 12 ). 59 − 13 = −
13
[ 54 ]

2. Intervaly, absolutní hodnota

1. Zobrazte na reálné ose dané intervaly, určete jejich průnik a sjednocení a zapište je.
a. ⟨ −2 ; 2 ⟩ ; (0;3) [ (0; 2 ⟩ ;  ⟨ −2 ;3) ]
b. ⟨ 1 ; 2 ⟩ ; ⟨ 2; 4 ⟩ [{2};  ⟨ 1 ;4) ]
c. (-5; 6 ⟩; ⟨ −5 ; 4 ⟩ [ (-5; 4 ⟩ ;  ⟨ −5 ; 6 ⟩]
4
d. (- ; ; ; +) ⟩ ⟨ 2 [ ⟨ 2 ; 4 ⟩ ;  R ]
e. ⟨ −1; 3 ⟩ ; (0; +) [ (0; 3 ⟩ ;  ⟨ −1; +) ]
f. ⟨ −1;0); (-1; 0 ⟩ [ (-1;0);  ⟨ −1; 0 ⟩]

2. Zobrazte dané množiny na reálné ose a zapište, je-li možné jako interval:
a. {x R; x  4} [ (- ; 4 ⟩ ]
b. {x R ; -6  x  5 } [ ⟨ −6 ; 5) ]
c. { x  N; x 4} [ není interval  konečná množina {1;2;3} ]

Množiny 2
 Pavla Hniličková

d. {x Z ; -6  x  5 }
[ není interval  konečná množina{-6;-5;-4;-3; -2;-1;0;1;2;3;4} ]

3. Vypočtěte:
a) a) -10 + +5- -18-10  = [-13]

|−10| |+6| 12
− + = 1
b) |−4| |−2| |−3| [3 2 ]
c) 2-5+(-0,5).(-2) - 0,8 . (-4) = [0,8]
d) 60 +  -2 -(-3). (-4) . (-5) = [2]

4. Znázorněte na reálné ose, zapište jako interval:

A1 = x R;2 - x5 [ (-3;7) ]
A2 = x R;x-2 3 [ ⟨ −1; 5 ⟩ ]
A3 = x R; x 2 [ R – (-2;2) ]
A4 = x R;x - 13 [ R - ⟨ −2 ; 4 ⟩ ]
A5 = x R; 1   x 5  [ ( -5; −1 ⟩  ⟨ 1 ; 5) ]

Množiny 3