创意写作是一种表达想法和情感的艺术形式，它可以通过文字来创造出独特的

故事、诗歌、剧本和其他文学作品。创意写作可以帮助人们表达内心深处的想法和
情感，同时也可以激发读者的想象力和情感共鸣。
创意写作可以是任何形式的文学作品，它可以是虚构的，也可以是基于真实经历的。
它可以通过描述场景、人物和情节来讲述故事，也可以通过抒发情感和思想来表达
作者的内心世界。
创意写作需要作者具备丰富的想象力和敏锐的观察力，同时也需要有良好的文字表
达能力。它可以是一种发泄情感的方式，也可以是一种探索内心的方式。
如果您想要提高自己的创意写作能力，可以考虑参加一些写作课程或者阅读一些优
秀的文学作品来汲取灵感。同时，也可以通过使用专业的写作工具来提升写作效率
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感谢您阅读本文，希望您能通过创意写作来表达自己的想法和情感，也希望您能选择
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人民微博 单位1：workshop 比如我说，知识并不总在书本里，做好生活中的一些
小事，对文学的学习和写作都是有莫大提升的。很多同学都是不以为然的，他们
觉得，学长，你不会是在糊弄我们吧。 ＃9：Massachusetts Institute of Technology 麻省理工
学院 每个人都有自己的写作故事。这也说明，回忆录和传记也不是只有成就卓著的
人才可以写。每个人都可以把自己的回忆和一生的经历作为创作的素材。其实，大作
家的作品万变不离其宗，都是各种传记和回忆录的变体。关键在于，学会使用这些素
材进行文学创作，就像一个人要学会从自己的经历中汲取人生的经验和做人的道理
是一样的。写作的独特性在于：你的经验和道理可以与人分享。创意是妥协的结果 “
大部分时候，作家等于作品，想到哪里想到多少都写出来，这样的作家能充分地把自
己表达出来。还有的时候，作品大于作家，虽然有些东西没有想到，但是通过各方面
的技术的训练，通过文学性的表达，产生的东西大于自己所想的，这才是最好的。”作
家徐则臣在对创意写作进行阐释时，他的话很耐人寻味： 你是否已经在写小说、短篇
小说、戏剧、诗歌系列或其他任何类型的创造性写作？ 创意写作就是利用您的想象
力和创造力，以您个人的方式表达想法和想法。很简单，它是关于将您自己的“天赋”
添加到写作中，超越学术或其他技术文学形式的传统界限。 现在有一门新的写作
课程，叫做创意写作。创意写作在国外已经流行有好多年了，国内的高校才刚刚开始
开设这样的课程，前几年甚至还没有相关的学位。但是经过几年的发展以后，创意写
作在文字界已经占有一席之地。它从教学方式开始就有着颠覆的变化，并不是老师
在课堂上给学生讲文学史，讲文法，讲大神的作品，中外文学对比等等，它从一开始，
就假设：你就是作家，你只要能开口说话，你就会写。 那么依葫芦画瓢，去找到自己
感兴趣的题材，尝试变化下，看看自己能够调配出什么新的配方，有何新的创意。 在
学术环境中，创意写作通常分为小说、诗歌或剧本写作课程，重点是原创风格的
写作，而不是由预先存在的结构和体裁来定义。 一是你具备上述条件，那还不如考汉
语国际教育专硕（此处非鄙视汉硕），汉硕开设的名校多，名额多，还能出国实习；
感悟何其重要，只有用心去感悟了，才有推演的能力，有了推演的能力，就没有学不
好的文学了。 创意写作的正式学科化，要等到1936年爱荷华大学首个创意写作工坊
的正式成立，它不仅意味着学生可以以原创的文学作品作为毕业论文获得学位，同
时也意味着一个系统的关于创意写作的理论和教学体系开始建立。其中，保罗·安格
尔贡献极大，他担任爱荷华大学创意写作工坊主管长达24年，持续推动创意写作的课
程建设，完善其工作机制、培养体系。尤其是20世纪60年代以来，由安格尔夫妇创建并
运作的“国际写作计划”（IWP ），邀请了70多国的上百位作家去爱荷华大学进行创作交
流，对推动创意写作的国际化起到了重要作用。成规的约束性 有心思的人就有创意
以上，就是关于创意写作的一些基础练习，做好以后，慢慢循序渐进，某一天，就会从
肥沃的土壤中开出新的花。1920 × 1280 在欧洲和美国写作认为作家不需要专业训练。
人类文明史上几乎所有的神童都有超越客观环境的强烈意愿。
在论文正文中引用参考文献时，用脚注或尾注提供参考文献列表，是学术写作中非
常重要的一点。必须始终确定你在论文中使用过的任何观点，研究结果，数据，措辞
或引用文字的来源，以防止抄袭指控。同样重要的是，引用文献的这种学术惯例使读
者能够识别你在写论文时使用的资源，这样他们就可以根据你对文献的回顾独立地
验证和评估你的发现和结论的质量。其他要遵循的学术惯例包括适当使用标题和副
标题，缩略词在文本中首次使用时要完整拼写，避免使用俚语或口语，避免使用情绪
化语言或未证实的言论，仅在必要时使用第一人称和第二人称。2. Introduction to
Creative Non-fiction 创意非小说写作导论 “二战”之后在英美等国家兴起的创意写作
学科，已经走过了八九十年，其间它见证着时代思潮的变化，也吸收着时代的特质。
七一社区 故事与自我 写作的经验道理可以与旁人分享，但每个人的文学作品都是不
尽相同的。所以关键点在于：练习。创意写作认为：写作是可以练习的，是可以后天培
养的。那么，我们该如何练习锻炼自己的写作能力呢？ 虽然你无法确切地预料到你
会喜欢哪些课程，但是这会一定程度避免本学校提供的课程内容和你想要学习的内
容完全不同的情况出现。 例如，如果你想写十四行诗，但学校更注重小说的教学，那
么它可能不太适合你。专家们呼吁，面对这样严峻的形势，基础教育的写作训练和培
养尤其重要，青年人对优美汉语的教育和表达训练显得尤其重要。同时，用创意写作
打破既有的僵化的作文格式，使其适应当前人才培养的需要，更显得尤为重要。 美国
本科 EditSprings（艾德思）为科研人员解决学术英文论文翻译、论文润色、论文预审、论
文修改、期刊推荐、基金标书辅导等专业学术英语问题。 标化考试 有关学校的排名
名单（包括一直非常优秀的以及一鸣惊人的)，确切的排名总是惹人争议的。下面的排
名我们就把它看作一个总体的趋势，而不要纠结与为什么一所学校排名第三，而另
一所排名第四？！新闻报料 意义生产文本 最后一个标准虽然主观一点，但不得不考
虑：学校的创意写作系是否以出色的作家而闻名？ 当然，虽然它不如你实际能获得
什么样的教育重要，但能够接受写作大师的指点和指导则会让你的写作才能进步
飞速，同时跟随名师学习，以及和众多有才华的写作同伴互相交流学习，将会获益
匪浅。 图片搜索大全新图推荐 摄图新视界，汇集海内外优质视觉内容 点燃创作灵
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华东师大，2019年统考招生12人，报名32人，复试分数线341，要不要考虑一下？但是，
这并不意味着华东师大的题目简单，只是因为是其第一年招生，知道的人太少，不
信？今年华东师大的线就划到了374，可相比复旦，华东师大仍是想在上海读创写研
同学的很好选择，就是学费贵 目前国内高校例如北京大学、中国人民大学、复旦
大学、南京大学、北京师范大学、上海大学等高校相继模仿国外创意写作课程模式开
设关于创意写作专业型研究生和学术型研究生。但是国内目前创意写作课程还处于
起步阶段，各高校创意写作课程安排、培养方向都不尽相同。说到做到，你需要成为
一名好作家。你的作品不能充斥着愚蠢的语法错误，拼写错误，或糟糕的标点符号。
没有什么比忽略简单的解决办法更伤害一个作家了。像任何优秀的作家一样，你需
要接近完美的语法，练习正确的标点符号，并确保你的词汇表在需要的位置。重新审
视基础没有什么问题，我相信梅西在训练时仍然会做传球训练，而且勒布朗·詹姆斯
致力于他的运球技巧。即使他们在工作上是好的。创意写作不是简单意义上的文字
表达，因此，“写什么”成为写作伦理牵涉的最核心的问题。黄发有提出，创意写作的
重要方向是建立本土模式，将中国传统文化的活力注入这一新兴学科中。他以原创游
戏中影响最大的三国题材为例，证明了“有一些很古老的东西有很强的生命力” 。这与
厦门大学黄鸣奋教授“审视我们现有伦理”的看法不谋而合。 | 注册 | 网站地图 除了校
园以外，还有人数更多的、爱好写作的人。从听童话传说开始，很多人就开始了自己
的文学梦想。随着现实世界与文学世界发生冲突，很多人对文学丧失了热情。为了表
达对这个世界的体会和看法，很多人对文学依旧热情高涨。 美国研究生
每天写信。如果你养成了每天写作的习惯，你会发现快速高效地完成任务要容易
得多。每天写作是一种简单的方式，在你的写作技巧回家。经贸类工具功能文本 最
后一个标准虽然主观一点，但不得不考虑：学校的创意写作系是否以出色的作家而闻
名？ 当然，虽然它不如你实际能获得什么样的教育重要，但能够接受写作大师的指
点和指导则会让你的写作才能进步飞速，同时跟随名师学习，以及和众多有才华的
写作同伴互相交流学习，将会获益匪浅。 第六单元 突破作家障碍 指向2：写作训练（创
意写作） 理解你的对立者 3. Introduction to Creative Writing 创意写作导论 诗经时代有
一句俗语“ 我躬不阅，遑恤我后”，中国人现在还这么说话。曾经的科举考试，春闱
秋闱，如今的高考、公考、考研。在中国，功名还是用考的。 写作的经验道理可以与旁
人分享，但每个人的文学作品都是不尽相同的。所以关键点在于：练习。创意写作认
为：写作是可以练习的，是可以后天培养的。那么，我们该如何练习锻炼自己的写作
能力呢？ 靠网上码字，写成百万富翁，这在当今已非新闻。目前中国最大网络文学创
作及发行平台阅文集团的数据显示，旗下作家中，2016年稿费分成超过100万元的就超
过100人。今天，该集团与上海大学签约，共建网络文学方向创意写作硕士培养点——
直接培养网络文学硕士，这在国内尚属首创。 一个引人入胜的叙述和一个无聊的故
事之间有一条细微的界线。这条微妙的界线是由不成文的规则划定的，每个作家都
应该知道的规则，以免他们冒着失去观众的风险。 相反，它涵盖了虚构和非虚构写作
的整个领域的许多不同的体裁和风格；讲故事、剧本创作、诗歌、散文、新闻等等。 摄
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图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任何人不得擅自
使用。 利他动机决定创意品位 创意写作专业目前在国内还属于探索阶段，至于该如
何借鉴创意写作在欧美国家教育培养模式，各个高校都在自己的路途上摸索培养。
如果非要简单概括一下这种道，那么就是，学好基础，做好小事。推演本性，贯通古
今。 留学新闻 创意写作涵盖虚构和非虚构，如小说、诗歌、戏剧、电影脚本、回忆录
等。创意写作是美国等国家在文学创作中应用的一种教学模式，该模式主要目的是
培养新作家，且开设课程时间长久培养目的明确，课程发展较之于国内比较完善。 我
们也拭目以待创意写作这一专业未来在国内的蓬勃发展和创意写作人才才思泉涌的
不竭创作精力。 工具的“工具性” 美国 再说创作基础类。一般而言，创写的“实操课” ，也
就是写作，一般设置在专业二，下午考。各个学校创写的实操专业课，也脱离不了四
个体裁考察，即小说、散文、诗歌和戏剧；两种能力评估，即鉴赏/创作能力和整合能
力评估。 每个人都有自己的写作故事。这也说明，回忆录和传记也不是只有成就卓著
的人才可以写。每个人都可以把自己的回忆和一生的经历作为创作的素材。其实，大
作家的作品万变不离其宗，都是各种传记和回忆录的变体。关键在于，学会使用这些
素材进行文学创作，就像一个人要学会从自己的经历中汲取人生的经验和做人的道
理是一样的。写作的独特性在于：你的经验和道理可以与人分享。格雷姆·哈珀 编；[美]
戴安娜·唐纳利、范天玉、王岚、雷勇、李枭银 译 14. Let your imagination run free 尽情发挥
想象力 大赛组共收到来自全球各地3321部稿件。参赛学生来自于北京大学、北京师
范大学、复旦大学、香港浸会大学、香港大学、香港中文大学、上海大学等国内知名高
校和德国多特蒙德应用技术大学、新加坡南洋理工大学、加拿大多伦多约克大学等
海外名校，覆盖专科生到博士生全系列。“钓鱼城”中文创意写作大赛已经成为创意写
作领域有影响力的赛事，在大赛颁奖典礼上，重庆邮电大学移通学院创意写作学院
院长丁伯慧宣布：下一届大赛总奖金将提高到四十万元。（创意写作学科供稿）除了
校园以外，还有人数更多的、爱好写作的人。从听童话传说开始，很多人就开始了自
己的文学梦想。随着现实世界与文学世界发生冲突，很多人对文学丧失了热情。为了
表达对这个世界的体会和看法，很多人对文学依旧热情高涨。
＃9：Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院从成规上路 文/ 黄 帅有媒体日前
发文《中文系不培养作家？》一文，指出“为什么中文系学生不能提交个人的一部作品
而一定要提交一篇规规整整的毕业论文？”让此话题再次引起外界的关注和质疑。“
中文系不培养作家”，恐怕大多数中文系学子入学之初，就会听到老师们这番“教导” 。
除国内目前高校开设创意写作课程培养方向不尽相同之外，师资力量也是大家较为
关注的焦点。 “工具”的审美性 6. Secrets, tools and skills 写好故事的秘密，工具和技巧练
习 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原创作品（含预览图）均受
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多个感官角度阅读 二是托各个学校中文系老师的福（当然，不止是中文系的老师，还
有各位嗅觉灵敏的学长学姐和同学），他们说，你丫可以试试考创写； 上次我们谈到素
材，这些素材会激发我们创作小说的灵感，或者洗涤对世界的认知，帮助我们注意到
一些平时注意不到的想法。学科看似是分门别类的，但是当大家学到一定程度以后，
发现很多事物是互相穿插的，并没有严格的界限。小说或者网文写作也是一样的，思
想可以从很多地方来，写作经验也可以。 插画 我们的创意写作规划指导不仅仅为了
希望通过写作提高总体英语技能的学生， 而更适合已经具备一定英语写作能力，并
且对写作特别有兴趣和热情的学生。 写作的关键在于练习在于多写，多产的作品不
一定意味着优秀但却可以在一定程度上提高我们的写作水平。例如我喜欢的毛姆，
便是英国现代文学史上一位创造力旺盛的多产作家。他的文笔初读时索然无味平平
淡淡，但是在阅读的进程中我们便会感知他笔下流畅生动的情节人物风格，所以毛
姆在《观点》中说到：魅力无穷的人往往一无是处。 在网文的创作上，它并不是简单地
开一个脑洞，或者提供一种天马行空的金手指，自带系统这样粗浅的脑洞，它有额外
的训练方式，可以从文笔到创意，全方位提升自己。训练的办法大概有以下这些： 详
细了解什么是创意写作、不同类型是什么，以及有关如何开始的一些重要提示- 所有
这些都包含在此有用的创意写作指南和介绍中。 英语中作家有两个含义：一个是创
作的人，即“写作” （write）这个动词加一个后缀，变成做这个动作的人（writer），所以，作
家就是愿意写作、能够写作、正在写作的人，与写作有关。在“创意写作丛书”里，你会
读到比如学生作家之类的词，即将来有可能成为作家、而现在的身份是在校学生
的人。当然，也指任何从事写作的人，不管他的职业背景和身份是什么。换句话说，只
要在写作，就可以被称为作家。所以，作家人人可为。另一个是我们熟悉的作家，是一
种身份和职业，即主要靠写作为生的人，或者在写作上取得了成就、可以稳定以写作
为业的人。 在专题研讨工作坊活动上，上海大学葛红兵教授作主题发言，他认为中国
的创意写作如今已经从浅水区走到了深水区，不论是高等教育的本硕博，还是基础
教育的小初高，创意写作都发挥了重要影响，甚至对创意城市及创意国家的建设起
到了非常大的作用。尽管创意写作在中国取得了很大的进展，但他也坦言与欧美国
家发展了半个世纪的创意写作相比，国内创意写作在教学体系评估等方面还有很大
的不足，需要更多高校文科专业人才共同发挥智慧与洞见。 中文创意写作教育体系
的建构 比如：我喜欢毛姆的小说情节开展和对社会的深刻分析批判，喜欢茨威格小
说用细腻的笔法深刻讲述了一个女人关于爱情贯穿一生的细腻入微，每看一遍都是
对于自身的强烈冲击和情感代入。喜欢反乌托邦小说对人性探讨和赤裸裸的现实，现
实往往比小说更加直白。 1920 × 1280
 如果非要简单概括一下这种道，那么就是，学好基础，做好小事。推演本性，贯通古
今。 1. 本科留学申请的学生可以把自己创意写作的作品集作为大学申请的补充性内
容提交给学校，帮助加分。近年来，全国逾百所高校纷纷开设创意写作课程，其中包
括复旦大学、北京师范大学、北京大学这样的知名高校，带来了文学教育领域里不容
忽视的新潮流新变化。这与上个世纪80年代新闻学、90年代影视文学等专业的兴起有
相似之处，都是由于时代需要，从高等中文教育的学科体系内部酝酿产生出来的。
创意写作在中国从落地生根到开枝散叶的十余年历史表明，这一新兴学科及其教
学实践某种程度上弥补了传统人文教育的不足，接受过相关写作训练的青年作家也
开始在文坛崭露头角。但，如何进一步推动创意写作培养模式的中国化，因地制宜地
发挥其作家摇篮的作用，是未来需要我们思考的问题。 900 × 383 你可以写申论，可以
写公文，可以写小说，可以写文案，可以写广告，可以写一场会议记录，可以写剧
本杀，甚至有一个创作者，他做完调查以后，写了各大奢侈品牌是如何进入并占有中
国市场的份额的。写的是奢侈品的历史，最后被一个服装公司采纳了，给予购买。创
意写作没有边界，没有束缚，但是它有规律，需要的是更加游刃有余的文字功底。
子游当年看不起子夏的门生，说，你的学生只会洒扫、应对、进退，这都是些末流
功夫，没有更高级的东西，我看不上你。子夏没有过多解释，只是说了下自己对君子
之道的看法。 优秀文学作品记录时代发展、传递人民心声、提振民族精神，是文艺繁
荣的重要标志。五年来，特别是习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲
话以来，中国作协和各团体会员单位以“努力推出更多精品力作” 为重要任务，拓宽
思路、创新机制，为优秀作品涌现创造有利环境。 刘勰是一个敢于以宗师身份去
谈写作的人，他有这样的自我定位和野心，从他在《序志》篇中说自己“则尝夜梦执丹
漆之礼器，随仲尼而南行”就能看出来，这样谈写作，是不可能谈得好的，自我定位太
高了，很容易流于浅薄。钟嵘则不然，他论诗时并无自我抬高，他根本不在意别人信
或者不信，只是淡然地侃侃而谈。 感悟何其重要，只有用心去感悟了，才有推演的
能力，有了推演的能力，就没有学不好的文学了。小，二，上，表！看点1：网站的品质
值得信赖如图所示，江苏、浙江上海的网友对于华文翼书网网站品质的信赖是显而
易见的。分别以22%、27%、27%的高认可度位于同地区的榜首。华文翼书网是全国排名
前五的文学网站，与中国作家协会、上海大学等保持着紧密的联系。 第十一单元 创
造性阅读 好作品越写越薄 本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表
该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。
申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。 虽然你无法确切地预料到你会喜
欢哪些课程，但是这会一定程度避免本学校提供的课程内容和你想要学习的内容完
全不同的情况出现。 例如，如果你想写十四行诗，但学校更注重小说的教学，那么它
可能不太适合你。第九单元 提升创意品位 写作是个人成长和职业发展道路的必备技
能。特别对于未来有海外留学需求的中国学生，长期的写作训练和培训是至关重
要的，优秀写作能力的展现不仅能为大学申请加分，也能进入相关本科专业甚至研
究生院进行学习。 练习 换句话说，论述和简答的答案，也有基础知识的权重。小蛮腰
觉得这点真的很重要，关乎答案的分层组织，但囿于篇幅，咱们只能以后再说了呀！
“创意写作的意义在于，它是文化产业发展的学科支撑点，是文化产业发展的基础和
发动机。” 有专家强调，“目前，我国的文化产业分为出版产业、广播电视电影产业、游
戏产业与新媒体产业等门类。而创意写作基本都处在这些文化产业价值链的始发端，
为其提供脚本或策划资源，也就是说，文化产业需要创意写作的灵感来承担内容的
提供，没有创意的平庸文化产品就没有市场。好莱坞的《功夫熊猫》《花木兰》这样以东
方题材为主要内容的电影在中国可以大获成功，但是中国自己却生产不了，追其
原因，首要的一条就是缺乏对电影产品内容研发和创意能力，缺乏优秀电影脚本的
创意写作。” 第二单元 创意写作活动实施 美国高中 本届论坛由世界华文创意写作协
会、中国作家出版集团、上海大学中国创意写作中心、《探索与争鸣》 杂志联合主办，
大会还与中华文学基金会签约设立中华创意写作科学研究奖、教育教学奖等奖项，
并与上海大学中国创意写作中心联合创办会刊《中国创意写作》。全球约一千名观众
通过大会的网络同步直播技术进行远程参与。据悉下届大会将于湖北十堰汉江师范
学院召开。
第二单元 创意写作活动实施 刘勰是一个敢于以宗师身份去谈写作的人，他有这
样的自我定位和野心，从他在《序志》篇中说自己“则尝夜梦执丹漆之礼器，随仲尼而南
行”就能看出来，这样谈写作，是不可能谈得好的，自我定位太高了，很容易流于
浅薄。钟嵘则不然，他论诗时并无自我抬高，他根本不在意别人信或者不信，只是淡
然地侃侃而谈。 附录二 《成为作家：潜能激发课》课堂实录（节选） 创意写作有多种形
式，包括多种体裁和风格。有许多不同类型的创意写作，可以归类为小说或非小说。
一些最受欢迎的是： 但至少你能看出哪些学校的受欢迎程度，从而做出初步的自我
评估。比如复旦，从最开始的百人不到，到现在的几百人，足以见其吸引力。 爱荷华
大学创意写作工坊 云南作家郭明与著名作家寒川子合影中国作协首届网络文学高
研班合影昆明信息港讯 记者李红鸾12月13日，中国作协网络文学委员会上海研究培
训基地在上海大学挂牌，同时该基地首届网络文学高级研修班也同日开班，迎来从
全国各省选荐的25名优秀作家学员，云南作家郭明被选荐为首批学员。 美国研究生 【
疯狂网络小说班（2016夏季班）开始招生啦】翼书网络大学简介：翼书网络大学由上海市
华文创意写作中心、华文翼书网、上海锆铁文化传播公司联合创办，拥有影视作品拍
摄许可资质、上海市公共文化服务社会化专业化管理合格主体资质、出版物零售许
可资质、网络文化经营许可资质等，是联合国创意学术交 道在哪里？在人身上。
道是未坠于地而在人的，贤者识其大，不贤者识其小。学到什么不重要的，重要的是
学会如何学习。 开设创写专业的院校有很多，老牌名校如北大（已停招）、复旦、北师
大、华东师大、人大、南大、浙大、西北大学等，新起之秀有上海大学、 东北师范大学、
江苏师范大学、江西师范大学、广东外语外贸大学等学校，当然还有一批院校也即将
转型或出现。 格雷姆·哈珀 编；[ 美] 戴安娜· 唐纳利、范天玉、王岚、雷勇、李枭银 译 人
民聊吧 认识创意写作及创意写作学必须纠正两个“偏见” 一个引人入胜的叙述和一
个无聊的故事之间有一条细微的界线。这条微妙的界线是由不成文的规则划定的，
每个作家都应该知道的规则，以免他们冒着失去观众的风险。 进入新世纪以来的文
学批评，因社会环境的剧烈变动，文学内部的深层异动，面临着接续不断的严重
冲击，遇到前所少有的巨大挑战。我曾在一篇文章中把这种情形描述为：一个相对滞
后的批评，在面对一个不断更变的文学；一个相对萎缩的批评，在应对一个不断放大
的文坛。 “高校能培养作家吗？”“ 写作能教吗？”围绕大学“创意写作”培养模式的相
关讨论，长期以来不仅受到文学界、教育界的关注，也每每成为公众关心的热门话题。
＃8：Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学 其次，要不要考创意写作
的研。小蛮腰刚才对创意写作已经做了一个粗略的介绍，从名字来说，创意写作就是
创意写作啦，或者叫做创造性写作，当然，二者在学者阅读论文里面有分别，但对于
我们而言，只有考与不考的区别（当然，能保研更好）标化考试 中国作协网络文学委
员会上海研究培训基地13日在上海大学挂牌，第一期网络文学高级研修班同日开班。
由阅文集团、翼书网、天涯、17K、爱阅读、铁血、云起、掌阅、凤凰等全国各大网络文学
机构选派的24名学员，参加了首期网络文学（历史类）高研班培训。
是的，汉语表达的创新，首先是思维的创新，提倡创意写作，就是提倡思维的创新，表
达的创新。而且，创意写作的意义不仅仅在于写作本身，由此引发的思维模式的变化
以及对于整个文化事业带来生命力和活力，才是这项艺术的真正内涵。 你经常为自
己写作吗？除了作业和课内论文之外，你是否还会在休闲时间进行独立写作？
诗经时代有一句俗语“ 我躬不阅，遑恤我后”，中国人现在还这么说话。曾经的科举
考试，春闱秋闱，如今的高考、公考、考研。在中国，功名还是用考的。 一个好老师
要传授的东西，永远都不是知识，而是道。夫子焉不学，圣人无常师。跟着哪个老
师学，还不是最重要的，找到那个一以贯之的道才重要。 “就像我们理解哈姆雷特，一
千个读者有一千个哈姆雷特，也就是说一千个读者有一千个莎士比亚，但是我们看
到莎士比亚只有一个，在这个意义上，莎士比亚的作品远大于莎士比亚。” 当前位置:
网站首页 >> 《鼎山》平台 >> 创意作品 >> 文字之声 >> 正文 加拿大 创意写作的正式
学科化，要等到1936年爱荷华大学首个创意写作工坊的正式成立，它不仅意味着学生
可以以原创的文学作品作为毕业论文获得学位，同时也意味着一个系统的关于创意
写作的理论和教学体系开始建立。其中，保罗· 安格尔贡献极大，他担任爱荷华大学创
意写作工坊主管长达24年，持续推动创意写作的课程建设，完善其工作机制、培养
体系。尤其是20世纪60年代以来，由安格尔夫妇创建并运作的“国际写作计划”（IWP ），
邀请了70多国的上百位作家去爱荷华大学进行创作交流，对推动创意写作的国际化
起到了重要作用。据某网络文学创作及发行平台的数据显示，旗下作家中，2016年稿
费分成超过100万元的就超过100人。 比如我说，知识并不总在书本里，做好生活中
的一些小事，对文学的学习和写作都是有莫大提升的。很多同学都是不以为然的，他
们觉得，学长，你不会是在糊弄我们吧。 管理类工具功能文本 我们不经反思，既然写
作是可以通过后天培养。那么天赋在一个名作大家创作生涯中又占多少比重？批量
化的写作培养能否培养出一批名作大家我们拭目以待。 作家对自己主人公都不怀好
意 大赛组共收到来自全球各地3321部稿件。参赛学生来自于北京大学、北京师范大
学、复旦大学、香港浸会大学、香港大学、香港中文大学、上海大学等国内知名高校和
德国多特蒙德应用技术大学、新加坡南洋理工大学、加拿大多伦多约克大学等海外
名校，覆盖专科生到博士生全系列。“钓鱼城”中文创意写作大赛已经成为创意写作领
域有影响力的赛事，在大赛颁奖典礼上，重庆邮电大学移通学院创意写作学院院长
丁伯慧宣布：下一届大赛总奖金将提高到四十万元。（创意写作学科供稿）个人生活
的关联性 美国很多大学都对创意写作颇受重视，开设了很多创意写作课程与创意写
作专业，并请文学界的大师亲身教授学生写作课程，且有的大学在创业写作这方面
投入很多，目的培养更多的诺贝尔奖得主。 ＃11：Johns Hopkins University 约翰霍普金斯
大学 英国创意写作学科发展 如果一所学校开设了富有名气且颇受赞誉的研究生创
意写作课程，这意味着申请者在大学四年将得到那些在创意写作方面具备卓越才能
且颇有建树的教授的悉心指导和教学。 在论文正文中引用参考文献时，用脚注或尾
注提供参考文献列表，是学术写作中非常重要的一点。必须始终确定你在论文中使
用过的任何观点，研究结果，数据，措辞或引用文字的来源，以防止抄袭指控。同样重
要的是，引用文献的这种学术惯例使读者能够识别你在写论文时使用的资源，这样他
们就可以根据你对文献的回顾独立地验证和评估你的发现和结论的质量。其他要遵
循的学术惯例包括适当使用标题和副标题，缩略词在文本中首次使用时要完整
拼写，避免使用俚语或口语，避免使用情绪化语言或未证实的言论，仅在必要时使用
第一人称和第二人称。