社会案例研究是一种重要的社会科学研究方法，它通过对个人、群体或社会现象的

深入分析，帮助我们更好地理解社会现实，发现问题并提出解决方案。
在当今社会，我们面临着许多复杂的社会问题，例如贫困、教育不公平、环境污染等。
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免费文档中心可免积分在线阅读和下载文档 第一章 导 论
3……………………………………………………………………… 导言 选择线人 搜 试试 7 帮
助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 专业资料 IT/计算机 ...马克思主义与社会科学
方法论-社会主体研究方法Ppt_互联网_IT/计算机_专业资料。马克... 权威 邮箱 与以上
两种非实证案例研究范式不同，从这种范式开始，将通过“进入现场”搜集研究数据。
实地观察与访谈范式主要通过实地观察与访谈方式搜集研究资料，这种资料以文字
为主，然后通过不同研究者的“结构化”编码与分析得出新理论。其研究步骤包括：①
提出问题；②文献综述；③明确研究目的。其研究目的也可能是建构、验证或发展
理论，但由于所从事的研究较新，或是为了避免研究者的主观限定，研究者往往将其
研究目的定位于建构新理论或发展理论( 特别是建构新理论)；④推测相关构念；⑤根
据具体情况预设或不预设理论与假设；⑥确定案例总体并进行理论抽样。但是，与非
实证案例研究范式不同，这一范式的研究对象为需要实地调查的某一特定地域
的人、事或物；⑦研究设计。进行案例研究设计，内容包括确定案例总体并选择典型
案例、准备访谈提纲(宜采用半开放式访谈) 、配备观察与访谈工具(包括照像机或录音
笔等) 、安排调查人员、联系被访谈者等；⑧进入现场。与非实证案例研究范式不同，
这一范式依靠研究者的实地观察与访谈搜集资料，其所搜集的资料主要是以文字为
主的质性资料；⑨数据编码与分析。召集不同研究者对所搜集的各种资料进行结构化
编码与分析；与预设理论或不预设理论与假设相对应，通过寻找社会现象或社会问题
背后的因果关系，以便在检验预设理论与假设基础上形成新理论；文献对比；结束
研究。这一范式即艾森哈特、殷等[6]广泛支持的范式，其已成为当前案例研究的主流。
社会研究方法 全套PPT 赵芳... 292页 2财富值 《社会研究方法》艾尔巴比.....有关于“
调查”和“研究” 有关于“调查” 研究” 问卷的基本结构 ? ? ? ?... 注：社科类的研究方法并
没有在本文中全部包含，例如实验法并没有详细介绍，关于研究方法的分类已有
说明。以上仅供参考。 [24] 杨立华，申鹏云.制度变迁的回退效应和防退机制[J].公共行
政评论，2015(1):7. 与研究对象的关系 风笑天 社会研究方法_社会学_人文社科_专业
资料。讲课PPT社会研究方法风笑天北京大学社会学博士南京大学社会学系教授博
士研究生导师 2007年7月 引子:几个现实中的... 第五节 实地研究的特点及应
用 250…………………………………………… 它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分
析经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所
研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规
律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的关系和变动
规律，也是进一步学习其他相关学科的基础。 [9] CAMPBELL D T.Degrees of freedom and
the case study[J].Comparative Political Studies,1975，8(2):178-193. 尽管重要的是，我们所知道
的大多数事物取决于我们是否相信他人所说；但我要强调的是，这样并没有错。人类
社会就是这样建构的，这是一种非常有用的品质。知识的基础就是约定俗成。因为你
们不可能只通过个人的经验或发现而知道所有的事物，所以你们必须相信别人告诉
你们的。因此你们对事物的了解一部分是通过传统，一部分则是通过所谓的“专家”。当
然，我并不是说你们不应该质疑这些被一般承认的知识。我只是提醒你们注意你们
和社会就这一方面融洽相处的方式。 [14] 王建云.案例研究方法的研究述评[J].社会科
学管理与评论，2013(3)：77. 抽样的简要历史 第四章 研究设计
58………………………………………………………………… · 然后在response rate 足够的前
提下，通过相关性和回归性分析之类的定量(quantitative)或定性(qualitative)分析最后得
出初步结论 (preliminary conclusion). 这个结论有多可信呢？这还要看你的样本有多大，
你的分析结果的显著水平(significance)，以及你所使用的问卷测量 (measurement)是有多
么可靠(validity and reliability). 制度性审议会 第三节 概率抽样方
法 116……………………………………………………… 适于调查研究的议题 人类从来有
很多疑问，我们每个人都不例外，大到“ 我是谁，我从哪来，要到哪里去”这样的哲学问
题， 小到我今天吃什么，跟谁吃，上哪吃之类的生活问题，我们不停的发问。 社会研
究方法是一种科学的研究社会的方法,它 的特殊价值就在于提供探究事物的合乎逻
辑和有利于观察的 方法,帮助我们超越个人的偏见、超越个人的眼界来看世界。通常...
社会研究中的一些辩证关系 寻求真实 本书详细的介绍了社会研究中各种相关的数
学统计方法。从较简单的统计叙述开始，逐次进入统计推论、多变项分析和社会变迁
分析，循序渐进，层次分明。
本书内容丰富、深入浅出，并有两个鲜明的特点。第一、本书主要介绍社会学常用
的各种统计方法，并且尽量将统计分析与社会学知识相结合。第二、本书偏重统计方
法的应用，而非数理基础。力求文字简明，避免繁杂的数学推算。因此，对于社会各门
学科的研究者来说，它都是一本不可多得的教科书和参考书。 © 2024 qciss.net All Rights
Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有 近年来，案例研究法日益受到人文社会科学研
究者的关注，其已广泛用于社会学、人类学、教育学、政治学、管理学、法学等领域[1]，
尤其是被用于建构新理论[2]或“本土化理论”[3]。案例研究结果也被越来越多的权威杂
志所认可，并被选为2002-2007年AMJ最佳论文，也被不同研究者频繁引用[4]。 “ 范式”
是科学哲学家库恩[5]提出的一个概念，其原本被用来解释科学的形成( 即某个科学集
体的全部规定)。但是，考虑到这一概念过于宽泛，库恩又将其划分为“专业母体”和“范
例”，这意味着范式有广义概念和狭义概念两种，分别指代某个科学集体的全部规定
及其子集。根据广义与狭义“范式”概念，“案例研究范式”既可以指一种以案例为导向
的案例研究法，又可以指案例研究法的各种子集。邮寄问卷的分发和回收 通则式因
果关系的错误标准 这个专栏的目的是用最简单易懂，接近于朋友之间聊天的方式，
把你引入社会科学类学术研究的门。国内外严谨全面的各种研究方法论书籍已经不
胜枚举，不需要再多我这么一份贡献。然而，更多时候我发现国内硕士博士研究生或
青年学者，更需要的是一份简单易读的引路指南。如果可以，我希望用这些文章帮你
找到桃花源的大门，让你知道研究方法并不枯燥，社会科学研究无处不在无处不需，
社会科学家（social scientist) 是一份荣耀的职业，我们在做一件有意义的事，我们让这个
世界变得更好，且力量绝不小于自然科学家们。 收稿日期：2016-07-12 作者简介：唐
权(1988-)，男，广西全州人，北京航空航天大学公共管理学院博士研究生，研究方向 为
案例研究法、冲突治理、电子治理、城市治理；杨振华(1986-)，男，河南林州人，北京航
空航天大学公共管理学院博士研究生，研究方向为环境治理、公共政策。操作化选
择 搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高等教育 ...( 二)现代
社会研究方法的特征: 1 、经验性 2、理论性 3、规范性 4、多样性 ... 《社会研究方法（第
四版）》是2013年8月中国人民大学出版社出版的图书，作者是风笑天。 批评话语分析
（critical discourse analysis）,以下简称CDA是当代语言学研究的一个新兴分支。批判话语
分析的主要方法：系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析、话语历史背景分析。例
如：如果有一部有关第三世界的纪录片始终把第三世界的穷人当做及物动词性的
宾语，那就必然给读者、听者留下这样的印象：穷人是被动的牺牲品，而不是斗争的
参与者。例如：对何人使用何种称谓，体现着作者（讲话者）的态度。情态是人际功能
的体现形式之一，主观情态反应话语生成者与陈述者的亲近性，而客观情态则模糊
了个体和团体的观点。 理论而非哲学或信仰 教育研究包含多样化的研究方法及
分类。一般情况下，按照认识论基础，研究方法可以分为定量研究、定性研究和混合
研究。 前测与后测 社会调查研究方法 搜 试试 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度
文库 教育专区 高中教育 数学...被英国社会学家 C.A. 摩瑟称为“科学研究的第一等
方法”的是( A ) A.观察... 谁决定何者有效？ 信度 “茶室”中的麻烦 ¥108.0 第17章 阅读和
撰写社会研究 自愿参与 黑龙江大学2011级双证MPA《社会研究方法》课程案例_研究生
入学考试_高等教育_教育...及其影响——基于社会资本的实证研究 (研究设计) 一、课
题研究的必要性 1、... ©2012 免费文档,www.mianfeiwendang.com 闽ICP备15022310号-4 |
站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版 将文献荟萃范式与以上文献计量范式相比，
除“(8)数据分析”这一研究步骤不同之外，其它研究步骤基本相同。由于是对所收集的
二手质性资料进行“结构化分析”，文献荟萃分析范式与文献计量范式的不同点主要
表现在以下3个方面： 艾尔· 巴比所著《社会研究方法》自译介到大陆以来，一直就是国
内绝大多数社会研究方法课堂中**的教材和教学参考书，深受国内社会科学领域的
学生和研究者的喜爱。《社会研究方法》这本书不仅提供了系统的研究方法论理论，
而且还在详细介绍各种研究方法及操作步骤的同时，明确阐述了这些研究方法运用
的目的、原则和应用条件，详尽讨论了多种类型的方法论谬误。它不仅为日后学生独
立开展研究提供了重要锁钥，而且也在国内社会学界确立学术研究规范的课程起到
了极为重要的推动作用。 如费孝通先生所说，“翻译国外的优秀社会学教材，是我们
努力认识其他社会的制度与文化，并在认识他人的过程中达到认识自身的途径
之一”，通过介绍国外非常成熟的教材和专著，“能够使我们站在这个领域的前沿来发
展这个领域”，《社会研究方法》就是这类著名的经典级教科书。
随机选择 ¥75.6 演绎与归纳的比较：举例说明 社会实践Ppt 既然不是教科书式的讲述，
难免会招来误解，这里先来一点免责声明： 这些文章不能代替教科书，教科书叙述看
似繁琐但是往往严谨而全面，我这里呢只是想引个路，既不能也无法做到系统而严
谨的给你构建知识城堡。我打算兴之所至，信马由缰，想到哪个主题就讲哪个主题，
然而hopefully 你会喜欢读，觉得有趣，看了之后有更多的理解和气血去看那些教科书。
那就算是我对国内社会科学研究尽的一点点微薄之力，也算是你和我之 间的缘分。
当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 文学 > 社会研究方法 第二节 研究性
质 62……………………………………………………………… 图1中循环的上半部分是逻辑
的方法，即通过归纳和演绎的逻辑实现理论化的过程；图1中循环的下班部分是实证
的方法，即在研究方法的帮助下从事研究的过程。 (1)部分范式属性相同。文献计量范
式与问卷调查范式属于定量研究；文献荟萃分析范式、实地观察与访谈范式属于定性
研究；混合研究范式既可以是定性研究，也可以是定量研究。第1章 人类研究与科学 分
析 chenyong@planpr.cn 第12章 评估研究 鲍嘎德社会距离量表机器人应用 自考社会研
究方法 社会研究方法试题及答案 社会研究方法复习资料 社会研究方法论文 社会研
究方法巴比 社会研究方法风笑天 社会研究方法名词解释 第一节 文献与文献研究
204…………………………………………………… (3)研究结果及其检验。不同研究者根据
共同的数据编码与数据分析建构变量及其相互关系，经过对比分析及轮番讨论后得
出研究结果。在应用领域，鉴于二手资料的潜在价值及其易得性，诺贝尔经济学奖得
主埃莉诺· 奥斯特罗姆等[11]对其进行了专门论述和宣传，使其受到案例研究者的欢
迎。但是，应用这一范式进行研究也存在一些缺陷，如二手资料的陈旧性及案例情境
的独特性。 第六节 样本规模与抽样误差 133……………………………………………… 社
会研究方法是一种科学的研究社会的方法,它 的特殊价值就在于提供探究事物的合
乎逻辑和有利于观察的 方法,帮助我们超越个人的偏见、超越个人的眼界来看世界。通常
... [4] GERSICK C J G.Time and transition in work teams[J].Academy of Management
Journal，1988(31):9-41. 寻求真实 民族志的质量取决于研究者的知识、能力、心智与
良知，研究者若想超越具体经验对象的研究局限就需要借助“社会学的想象力”。正如
米尔斯在《社会学的想象力》一书中所讲：“ 这种能力是一种心智品质，具备这种心智
品质就能够在宏观理论的不同层次以及微观经验材料之间进行有条不紊的穿梭，在
具体情境中的个人烦恼（the personal troubles of milieu）与社会结构上的公共议题（the
public issues of social structure）之间建立联系，并由此实现社会科学的公共任务与政治
使命；这就是社会学的想象力。” 研究者要进一步把社会学的想象力转化为民族志的
洞察力，这种洞察力使得研究者将局部的微观性研究与整个社会与文化的格局连接
起来，使文化的“深描”（deep description）具有能够将实践中错综复杂的关系、意义、机制
和逻辑“连根拔起”的力量，因此无论研究什么对象、无论在什么地方做研究都不会“
只见树木，不见森林”。 访问员的角色 第三节 量表
92…………………………………………………………………… 配对 行政管理专业 2011 级《
社会研究方法》课程设计指导书根据系专业教学计划安排,人文社科系行政管理专业
2011 级学生在本学期 1—2 周进行社会研究方法课程设计。...
代表性与选择概率 变量语言 与文献综述不同，这一范式并不是对现有研究进行
梳理，也不是对现有研究观点进行批判[18]，而是应用定量研究逻辑及数理统计软件
对所搜集到的二手资料进行分析( 即计量)，以得出新的理论及其知识体系。除不用进
入现场进行实证研究外，文献计量研究者采用的研究步骤依次为： 这个专栏的目的
是用最简单易懂，接近于朋友之间聊天的方式，把你引入社会科学类学术研究的门。
国内外严谨全面的各种研究方法论书籍已经不胜枚举，不需要再多我这么一份
贡献。然而，更多时候我发现国内硕士博士研究生或青年学者，更需要的是一份简单
易读的引路指南。如果可以，我希望用这些文章帮你找到桃花源的大门，让你知道研
究方法并不枯燥，社会科学研究无处不在无处不需，社会科学家（social scientist) 是一份
荣耀的职业，我们在做一件有意义的事，我们让这个世界变得更好，且力量绝不小于
自然科学家们。 分析单位的错误推理：区位谬误和简化论 永无休止的操作化第五节
非概率抽样方法 130…………………………………………………… 定性与定量资料 界定
变量和属性 第一节 调查研究及其应用领域 143…………………………………………… 民
族志的质量取决于研究者的知识、能力、心智与良知，研究者若想超越具体经验对象
的研究局限就需要借助“社会学的想象力”。正如米尔斯在《社会学的想象力》一书中
所讲：“这种能力是一种心智品质，具备这种心智品质就能够在宏观理论的不同层次
以及微观经验材料之间进行有条不紊的穿梭，在具体情境中的个人烦恼（the personal
troubles of milieu）与社会结构上的公共议题（the public issues of social structure）之间建立
联系，并由此实现社会科学的公共任务与政治使命；这就是社会学的想象力。” 研究
者要进一步把社会学的想象力转化为民族志的洞察力，这种洞察力使得研究者将局
部的微观性研究与整个社会与文化的格局连接起来，使文化的“深描”（deep description）
具有能够将实践中错综复杂的关系、意义、机制和逻辑“连根拔起”的力量，因此无论
研究什么对象、无论在什么地方做研究都不会“只见树木，不见森林”。 第六节 小结、摘要
、参考文献及附录 323…………………………………… 社会,2008,3:1-26 3、罗伯特· K·
殷(美)案例研究: 设计与方法 .周海涛主译,李永贤、张蘅 参译,重庆大学出版社,2004 1 4、
罗伯特· K· 殷(美)案例... 常人方法论 配对 行政管理专业 2011 级《社会研究方法》课程
设计指导书根据系专业教学计划安排,人文社科系行政管理专业 2011 级学生在本学期
1—2 周进行社会研究方法课程设计。... 两种逻辑体系 (7)研究设计。进行案例研究
规划，包括设计严谨、科学、环环相扣的研究步骤，综合考虑并配备研究所需人力、资
金和物质支持等。 自然主义 “自然”实验法 答:1. 研究的时间性 2.研究的空间范围 3.研
究主题合内容.4.研究层次和角度.5.具体化 与操作化.6.调查对象的选取。 2 社会研究的
方法体系由哪些部分构成? ... (5)补充原有理论或者创建新理论来解释研究现象。例如
本案例中创建了 社会约束...历时研究 longitudinal study 是指该研究设计需要收集不同
时间点的数据, 是一种... 第一节 资料的整理与录入
257………………………………………………… 指标与维度 (2)进行研究设计，做实每项研
究工作。研究的程序性、规范性与严谨性集中体现在案例研究者所制定的研究设
计上，具体包括明确研究现象或研究问题、进行详尽的文献综述、明确研究目的、推
测相关构念、预设理论与假设、明确案例总体及其理论抽样方法、抽取样本以及周密
安排案例研究资料搜集与分析过程等相关事宜，以使研究有的放矢。进而，在研究过
程中，不仅要做实每项研究工作，也要如实记录每个研究环节及其研究结果，从而使
研究有史可查。近年来，人文社会科学领域研究逐渐引入了自然科学领域的研究
方法，注重科学研究的程序性、规范性与严谨性，从而提升了研究的科学性与有
效性。因此，与自然科学领域研究一样，人文社会科学领域研究也要进行周密的研究
设计，做实每项研究工作。 [24] 杨立华，申鹏云.制度变迁的回退效应和防退机制[J].公
共行政评论，2015(1):7.
[10] 阿巴斯· 塔沙克里，查尔斯·特德莱.混合方法论：定性方法和定量方法的结合[M].唐
海华，译.重庆：重庆大学出版社，2012. 社会,2008,3:1-26 3、罗伯特· K· 殷(美)案例研究:
设计与方法 .周海涛主译,李永贤、张蘅 参译,重庆大学出版社,2004 1 4、罗伯特· K·
殷(美)案例... 邱泽奇，社会学博士，北京大学社会学系教授，北京大学中国社会与 发展
研究中心主任（2004- ），北京大学中国社会科学调查中心创办主任（2006-2011），"中国家
庭（动态）跟踪调查（CFPS）"设计、试调查（2008）、第一轮调查（2010）的组织者，第一
任PI组组长。1986年进入社会学领域从事教学与科研工作，师从费孝通先生。主要研究
领域：组织社会学（信息技术应用与社会变迁），社会调查与研究方法，社会项目
评估。 托马斯·杜威总统 阿尔夫·兰登总统 当个人的经验和大家约定俗成的知识发生冲
突时，个人的经验大有可能在众议之下认输。举一个例子，你们到我家参加宴会，这
是上流社会的活动，而且准备了美酒佳肴。你们拿了一块我送上来的开胃菜，一种油
炸面粉裹的东西。你们吃了几块，嗯，真好吃，然后又拿了一些。接着，每当我拿着这
道菜出现时，我走到哪里，你们就跟到哪里。图1中循环的上半部分是逻辑的方法，即
通过归纳和演绎的逻辑实现理论化的过程；图1中循环的下班部分是实证的方法，即
在研究方法的帮助下从事研究的过程。 研究方式包括研究法与研究设计类型。 具体
方法与技术是指在研究过程中所使用的...建立二者联系的命题 建立多个命题 经验 案
例资料 资料 统计资料 二、理论检验:... 艾尔·巴比 (Earl R. Babbie)，美国著名社会学家。
毕业于哈佛大学，后应征加入美国海军陆战队。在获得加州大学伯克利分校博士学
位后开始了社会学教学工作，并著有包括畅销教材《社会研究方法》在内的多部
著作。 附录八 基本概念 408…………………………………………………………… 第二节
单变量统计分析 261…………………………………………………… ——仇立平，《社会研
究方法》（第二版），重庆大学出版社2015年参考教材： 近似历时研究 （普勒公关：传播
创意与热点解读，更多请关注我们的官网或微信公众号：planpr） 第二节 定性资料分析
的若干性质 287………………………………………… 社会研究方法 Pdf (3)明确研究目的。
进行文献综述后，可明确该项研究所处阶段及其研究目的。就研究目的而言，可应用
文献计量范式建构理论、检验理论或发展理论及其知识体系。明确研究目的既是文
献计量范式的必经步骤，也是其它研究范式不可或缺的。明确研究目的为研究者从
事研究指明了方向，但究竟出于何种研究目的，还要视文献综述结果及研究者偏好
而定。 社会互动 [26] PATTON M Q.How to use qualitative methods in evaluation,newbury
park[M].CA:Sage,1987. 实验组与控制组 社会研究的伦理 答:1. 研究的时间性 2.研究的空
间范围 3.研 究主题合内容.4.研究层次和角度.5.具体化 与操作化.6.调查对象的选取。 2
社会研究的方法体系由哪些部分构成? ... 概念化 包括资格考试、应用文书等大量word
文档免费下载 第四节 调查的组织与实施 170…………………………………………………
就可以降低婴儿死亡率和智力低下社会问题及干预社会问题贫穷 疾病 失业 犯罪项
目效果 项目干预设 计 需求评估 项目设计 项目评估 项目实施过程 评价 项目 产出...
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高等教育 ...《社会研究
方法》读书会 社会研究方法仇立平: 主要研究领域: 社会结构与 分层、... “自然”实验法
结构功能主义 New Business Opportunity 组织 第15章 详析模式 口述史亦称口碑史学。口
述史在国际上是一门专门学科，即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，或
由此形成的一种历史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦比亚大学的艾伦内文斯
（Allan Nevins）教授在该校创立了口述史研究中心，第一次使用了“口述史”这个概念。
标志着现代口述史学术领域的成立口述历史是通过有准备、以音像设备为工具的
采访，记述人们口述所得的具有保存价值和尚未得到过的原始资料。 研究中的错误
及解决方法 第1篇 研究概论 问卷说明 (1)编制编码表。与文献计量范式不同，文献荟萃
分析范式主要经由各种网络( 如百度、谷歌学术等)或实体店(如高校图书馆、国家图书
馆等) 渠道搜集各类质性资料(也包括以数字为呈现形式的量化资料)，将这些资料分
类汇总并交由主要研究者组织的研究团队( 一般由具有不同研究背景的3人及以上研
究者组成) 单独编码，汇总并对比不同研究者的编码表，找出其差异及原因，反馈给研
究者修改，待不同研究者编码结果的相似性达到70%及以上时再形成统一的编码表。
值得注意的是，之所以通过多人编码，其目的是为了尽可能减少个人编码的主观随
意性。 第三节 基本实验设计 193……………………………………………………… 第五节
文献研究的特点 224…………………………………………………… [7] 凯瑟琳·E·埃森
哈特，梅丽萨·E·格瑞布纳.由案例建构理论的机会与挑战[J].张丽华，等,译.管理
世界，2010(4)：126. 社会学的研究方法在其学科体系中又占据有突出的地位，它是社
会学特点和社会学学科价值的重要体现。今日整理的社会学研究方法必备教材，可
以了解和学习社会研究如何从确定研究课题、设计研究方案和工具、收集资料、处理
和分析资料最后到报告结果的全过程，为以后的实践研究奠定基础。 第二节 概率抽
样的原理与程序 107…………………………………………… 北京市东直门外香河园北里4
号 100028 总机010-64663331 购书咨询电话 010-64677853 64653521 第三节 研究问题的明
确化 50…………………………………………………… 最后，若想做好民族志就需要做到
以下三点方面：首先，研究过程具有自然性，研究者要积极融入研究对象的群体内，
参与他们的活动，并以参与者的姿态观察自然情境中发生的事情，并尽量避免对研
究的情景抱有预设和偏见；其次，研究者需要对微观问题进行整体把握，这就要求研
究者要沉浸在特定的文化之中，以获得关于某一具体微观问题的整体画面；最后，研
究者要采用多元的研究策略与模式，也就是说研究者并不局限于使用某一种或几种
特定的方法，而是随环境的需要灵活运用各种方法，甚至在问题的形成及其定义也
可以在研究过程中随时修正。以上几点，对本研究的研究方法具有指导意义。 分析 (5)
其它。案例研究信度与效度、研究问题敏感性等也是限制案例研究者选择案例研究
范式的重要原因。例如，为了弥补选用定性倾向案例范式在研究信度与效度方面存
在的不足，或者弥补定量研究倾向案例范式在建构理论方面存在的不足，可选用混
合研究范式。再如，对于一些政治敏感性较强的人文社会科学问题，可以非实证的文
献荟萃分析范式和文献计量范式为主。 [11] 埃米·R·波蒂特，马可·A·詹森.埃莉诺·奥斯
特罗姆.共同合作：集体行为、公共资源与实践中的多元方法[M].路蒙佳,译.北京：中国
人民大学出版社，2013. 罗伯特·E. 斯塔克(Robert E. Stake)伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分
校教育学荣休教授、教学研究与课程评价中心主任。自1963年任教于伊利诺伊大学以
来，斯塔克教授始终致力于教育项目评价工作。他采用质性研究视角，特别是通过案
例研究方法来呈现评价研究过程中的复杂性。他曾获得美国评价协会的保罗o拉扎斯
菲尔德纪念奖，被瑞典乌普萨拉大学授予荣誉博士学位。2007年获得美国教育研究协
会(AERA)主席嘉许奖(Presidential Citation Award)。他还著有《多案例研究分析》(Multiple
Case Study Analysis)、《质性研究：过程与原理》(Qualitative Research: Studying How Things
Work)。 回答的格式 [4] GERSICK C J G.Time and transition in work teams[J].Academy of
Management Journal，1988(31):9-41. 真实定义、名义定义和操作定义 答:1.研究的时间
性 2.研究的空间范围 3.研 究主题合内容.4.研究层次和角度.5.具体化 与操作化.6.调查
对象的选取。 2 社会研究的方法体系由哪些部分构成? ... [25] MILES M B,HUBERMAN A
M.质性资料的分析方法：方法与实践[M].张芬芬,译.重庆:重庆大学出版社，2011.
分析与报告 早期实证主义 本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，
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搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等 实地研究的准备工作 一些定性的实
地研究范式 界定变量和属性 第八节 定性研究报告的撰写
326……………………………………………… 口述史亦称口碑史学。口述史在国际上是一
门专门学科，即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，或由此形成的一种历
史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦比亚大学的艾伦内文斯（Allan Nevins）教授在
该校创立了口述史研究中心，第一次使用了“口述史” 这个概念。标志着现代口述史学
术领域的成立口述历史是通过有准备、以音像设备为工具的采访，记述人们口述所
得的具有保存价值和尚未得到过的原始资料。 第一节 资料的整理与录入
257………………………………………………… 第三节 基本实验设计
193……………………………………………………… 第一节 定性资料及其形式
283………………………………………………… 代表性与选择概率 第四节 多变量统计分
析 276…………………………………………………… 第三节 量表
92…………………………………………………………………… 《社会研究方法（第四版）》
是2013年8月中国人民大学出版社出版的图书，作者是风笑天。 注：社科类的研究方法
并没有在本文中全部包含，例如实验法并没有详细介绍，关于研究方法的分类已有
说明。以上仅供参考。 第二节 问卷设计
145…………………………………………………………… 第六节 样本规模与抽样误差
133……………………………………………… 多级整群抽样 ? 风笑天著,《社会学研究
方法》,中国人民大学出版社, 2001年3月; (美)艾尔· 巴比 著,邱泽奇 译 《社会研究方法》
第10 版,华夏出版社,2000年4月; 纽曼著... 论述题( 社区工作) 3 页 1财富值 社会工作案例
分析 45页 5财富值 ...哥哥忙于工作,为了赚钱 供哥俩生活和弟弟上学,又做了一份兼职;
哥哥每天早出晚归... 效度 第2章 范式、理论与社会研究 变量语言 ©2012 免费
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手机版 如何成为一名应用定量分析研究者，分析抽样或其他定量数据集，以支持所
涉及领域的大量文献知识，最后发表研究结果，其答案就在本书。它是基于两个分学
期的课程和作者在加州大学洛杉矶分校过去30多年的教学，并跟踪社会学和其他社
会科学领域定量分析方法最新发展成果的基础上成书的。特点是没有复杂的数学
推导，通过大量的实例领会社会科学研究的基本逻辑和设计思想，图文并茂，浅显
易懂，把握前沿最新社会科学成果。[21] GERSICK C J G.Time and transition in work
teams[J].Academy of Management Journal，1988(31):9-41. 社会研究方法研究设计_社会学_
人文社科_专业资料。第四章 研究设计 ? 本章要点...实例: 大中城市女性减肥品市场分
层研究 ? 研究设计类型:描述性研究的一次性横... 社会工作案例分析_社会学_人文社
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