作为学生，有时候我们可能会因为各种原因而没有完成作业。但是，我们总是需要找

到一些借口来解释为什么没有做作业。下面是一些最佳的借口，希望能帮助你应付
老师的质问。
我忘记了作业的截止日期。
我的笔记本电脑坏了，所有的作业都在里面。
我家里断电了，所以我不能用电脑完成作业。
我生病了，没有精力做作业。
我家里有紧急情况，我必须留在家里帮忙。
我参加了一次重要的活动，没有时间做作业。
我被老师罚站了一整天，没有时间做作业。
我忘记把作业带回家了。
我把作业忘在校车上了，找不到了。
我在做作业的时候，突然被电话打断了。
以上是一些常用的借口，但是请记住，这些只是临时解决问题的办法。最好的方法还
是按时完成作业，养成良好的学习习惯。
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但是第二个橡皮问题又冒出来了：她错哪擦哪，擦哪改哪，解决问题的眼光很短浅，
不会统筹规划。 对于小一点的孩子，家长经常遇到一个状况：说的好好的15分钟做完作业
，但是孩子一点时间概念都没有，总是拖拉，没有一个单元能进行完，也不知道15分
钟是个什么概念。这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小，他
们的注意力时间一般在 15—20 分钟左右，如果让他们连续做作业超过 20 分钟，他就
会走神，如果写一个字走神5 分钟，作业当然就拖拖拉拉了。通过以上的训练能够让
孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速
度和做题速度。训练时以一分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的
成绩，并进行对比。 #【知识星】泛知识优质创作者邀请 唐唐奇遇记：沙雕网友干饭神操
作，场面一度十分爆笑！坏消息是，深入了解孩子的需求，探索双方的平衡点和循序
渐进的引导过程，需要足够的爱心和的耐心。 使用范围：适用于个人学习交流、学术论
文、个人新媒体平台、如果我们换一种方式，是不是能够更好呢？我们可以平静地对
孩子说，“ 小宝，你该写作业了？如果写不完，老师会批评的哦。你还想看多久呢？ 总
之，有的孩子会找一堆的理由，来为自己没有做好或者做错的事情做搪塞。那么为什
么孩子爱找借口呢？ 关于网站 联系我们 孩子学习三位数加减法的时候，我发现她
的作业时间明显增长，研究了一阵，发现了猫腻: 点击咨询 当孩子做错一些事情的时
候，如果要承认自己的不足是需要非常大的勇气的。这种情况下会把孩子的弱点暴
露出来，如果咱们孩子缺乏自信心，遇到这种情况，容易退缩。 当孩子做错事情时，
找个借口来搪塞。咱们跟孩子讨论这个问题的时候，我们要避免使用“理由”或者“
借口”这些词语，而是用“选择”这个词语。 就是在某一件事中能找到成就感，满足感，
并能体会到快乐，这样的事，我们才会喜欢。 如果孩子不会做，父母说那我们一起查查
吧，或者父母会的话，直接帮孩子分析分析，让孩子也多思考思考，都是很不错的
做法，还能培养孩子克服困难的好习惯。 如果可以的话，家长不妨联系几个有类似
需求的好友，让孩子组成一个学习小组，孩子们可以自己在小组里面寻求同伴的
帮助。 然而，也有不少家长对此有着颇深的顾虑。身为一名五年级学生的家长，郭先
生就对这种现象提出了自己的看法，他担心手机APP会完全替代孩子做作业时需进
行的必要思考。“孩子经常用我手机或者IPAD搜索作业题目的答案，现成的答案很容
易搜到，我很担心他不加思考就直接把答案抄上去。身边的很多家长和我一样既不
能排斥孩子的这种学习方式，但也不敢完全信赖。” 我曾经辅导过我侄子写作业，这
个孩子怎么说呢，一言难尽，很聪明，说什么问题，一点就通，作业也基本没有错，但
就是心太飘，经常写着写着就问东问西，或者鼓捣各种东西。这种辅导说实话很容易
让人心力交瘁。这里我们家长请先不要忙着给孩子讲解，应该鼓励孩子自己去多
思考，去审题，看看题目考查的是哪些方面的知识点。如果孩子实在是不会做了，家
长们可以给孩子讲解。 即孩子可以选择什么时候写作业，而不是一回家就被催着先
写作业，如果孩子一直不写，也不要催，不能让孩子养成被催的习惯，这样不仅让孩
子反感，反而会给孩子养成不催就不写作业的习惯。 我告诉她，遇到这种情况，脑子
得有数，知道得数算错了，答的部分也需要修改，单位很可能也会被擦掉，所以，一开
始就可以把得数，单位和答的数字部分一起擦掉，改写的时候再一起写上，这样能节
省很多时间。 孩子一回家就把书包放好了，很有条理。一句“宝贝，今天把书桌收拾得
非常整齐，看起来很整洁。“描述孩子具体做得好的事情给予一定的肯定。她是看一
个字写一个字，或者看一个词写一个词，时间就耗费在抬头看书，低头写字这种不停
跳转的动作上了，写的真是又慢又累。比如之前孩子自己丢三落四没拿作业回家，却
推脱说其他孩子拿了自己的作业，所以没拿回来。咱们可以这样问孩子“为什么咱们
选择不把作业带回家呢？” #动漫反跨年 2022年第一碗鸡汤翻车现场，这结局防不胜
防，超好玩！#腾讯看点 从对话中得知，杨云这是在教导儿子写家庭作业，看来虽然
有了双胞胎女儿，杨云对儿子的学业也没松懈呀，还真是一位称职的好妈妈呀。
关键字：责任心，不找借口，卡通Copyright © 1996-2024 SINA Corporation 我家孩子就属
于这种情况，通过持续深入的观察，我挖掘出了她隐形的时间黑洞，介入引导了一段
时间，现在她的作业速度明显上去了。 这里看一下我的文章“积极法”和“ 台阶原理”吧，
公众号和专栏都可以搜到。除此之外，孩子在学校已经经历了长时间的学习，大脑已
经处于相对疲倦的状态，如果放学后立即学习，学习效率也是相对低下的，所以，放
学后适当的运动，能让大脑得到休息。曾经有芝加哥大学的科学家对两组学习的孩
子进行对比，A组孩子长时间处于学习状态，而B孩子每天有进行适当的运动，结果
发现，有运动的孩子的大脑新生细胞更多。 如果没有适应这个方法，没有很快完成，
不要批评，要告诉孩子，下一次一定可以更快，这样自己玩的时间就一定可以更多
的！ 取三张不同的牌，随意排列于桌上，让她盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在
桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出那张牌的位置。若她猜对了，
就胜。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数
和提高变换牌位置的速度。这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总
是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。听听
一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完
了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又
来了，总之就是没有玩的时间……还不如慢点写呢！” 如果你还没有研究过自家孩子
拖拉的深层原因，那就点赞加收藏，先存着，回头你再看看是不是存在我家这些
问题，看看我的这些方法能不能用上。我的父母都是有30多年教龄的老教师，曾经在
聊到给孩子布置作业的时候，他们说到一个奇怪的现象，就是20年前他们也喜欢给孩
子布置很多作业，特别是一些抄写N遍的作业，在他们的观念中，对于青少儿最实用
的记忆方式就是重复，这就和我之前说到的启蒙方法类似。 比如孩子经常晚到，他会
找一堆的理由。但是我会这样问孩子“为什么咱们不选择按时起床呢？” 为推动防范
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上海）浦东新区碧波路690号1幢2座302 二，心理原因，就是刚才分析到的，家长对孩子
的态度会影响孩子的心理，形成对抗。 看来，孩子“ 磨蹭”不是你家独有的问题，而是
整个成人世界和儿童世界共有的矛盾。3、咱们应该要锻炼孩子的勇气，提升孩子的自
信，同时夸奖咱们孩子的诚实和坦诚。 家长们千万不要吝啬对孩子的鼓励，当孩子真
正做好了一些事情，要及时的鼓励，不能忽视对孩子的鼓励。建议大家鼓励孩子用具
体描述性的鼓励方式。我告诉她，遇到这种情况，脑子得有数，知道得数算错了，答
的部分也需要修改，单位很可能也会被擦掉，所以，一开始就可以把得数，单位和答
的数字部分一起擦掉，改写的时候再一起写上，这样能节省很多时间。 如果随便拉个
小学生家长，问他家孩子最大的毛病是什么，估计十有八九都会脱口而出：磨蹭！成
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作业顺序也很重要：把难题先跳过去，把简单会做的题目先做完。 3、上交错误的作业
本。这个也是学生时期常用的借口，数学的作业，“ 一不小心”交错了给上交成了语文作
业，事后老师询问原因，一般会解释自己一时看错了，这种情况下，老师也只能说下
次补上，而到了下次补交作业的时候，这个缓冲期就可以以各种方式弥补上去。 授权
声明 作为家长，我自己也会在遇到问题的时候，规避孩子的因素，而有意无意的找外
部的原因，这是大部分家长的通病。 如果孩子学有余力，可以增加任务的话，一定要
预估时间，安排适当的任务量，并且要提前告诉孩子，让他心中有数。 有一次家访，
家长榨了一些新鲜的橙汁，用玻璃杯盛着。当聊到孩子的英语成绩的时候，突然“
哐当”一声，有玻璃碎裂的声音传来，原来小金在喝果汁的时候，不小心杯子从手上
掉落，摔成了一片一片的玻璃渣。雪白的大理石地面混合着透明的玻璃碎片和橙黄
色的橙汁，非常的刺眼。当孩子做错一些事情的时候，如果要承认自己的不足是需要
非常大的勇气的。这种情况下会把孩子的弱点暴露出来，如果咱们孩子缺乏自信心，
遇到这种情况，容易退缩。
 这么做的目的，是为了给孩子创造一个学习的氛围，让孩子有一段时间可以静下
心来投入到学习当中。虽然这个学习不一定是做作业，但先要让孩子养成一个良好的
习惯。 这时候，我们父母就需要反思：我们是否给孩子安排得太满了，没给孩子留自
由活动的时间？ 艺术字 #虎力全开闹看点 唐唐奇遇记：沙雕网友学中文翻车名
场面，这结局防不胜防！#腾讯看点 所以设定每年的大目标很重要，但设定每天、每小
时、每15分钟的小目标更重要。 说到底，孩子的成长应该是快乐和充实的，无论对于
家长还是老师来说，孩子从来都不是工具、棋子，而是那个你愿意用生命去呵 护、去
为之创造快乐生活的宝贝。 对于小一点的孩子，家长经常遇到一个状况：说的好好
的15分钟做完作业，但是孩子一点时间概念都没有，总是拖拉，没有一个单元能进
行完，也不知道15分钟是个什么概念。正准备解释，小鹏奶奶恶狠狠的看着我，然后
扭头跟小鹏说，下次不要跟我们一起玩了，拉着小鹏就往家里走了，小鹏还转过头来
跟我做鬼脸。我“背锅”了。哑巴吃黄连，有苦说不出，连插嘴的机会都没有。仅限交流
学习使用，禁止用于任何具有营利性、含有商业化目的以及违反相关法律法规等
用途。 密歇根州立大学有一项研究发现，孩子放学回家后，不是第一时间写作业，而
是适当地进行运动，孩子表现会更好。例如孩子会更专注，学习效率会更好。孩子在
这种表现下，不仅学习是有效果的，还有助于孩子养成良好的学习习惯。为什么？当
孩子运动时，大脑会释放神经营养素ＢＤＮＦ，血管内皮生长因子创造新的微血管，分
泌多巴胺，有助于孩子的短期记忆与长期记忆，还促进孩子的大脑组织生长，孩子的
专注与自控力会更好。 很多孩子都不喜欢做作业，每次都要家长三声五令，然后
写作业的时候又很拖沓，或者就是拿着笔饶头，迟迟不肯下笔，家长应该如何辅导孩
子做作业呢? 我们可以换一种方式，满足孩子的好奇心和求知欲，保存我们的父母
颜面。可以对孩子说，“你这个问题把我难倒了，问这么难的问题，证明宝贝动脑
筋了。不错，咱们来一起研究研究，好吗？“ 背景图 别小看这些小动作，这耽误几分
钟，那耽误几分钟，一天的作业积累下来，浪费的时间是很可观的。 我说：“在这个世界
里，没有什么东西能让人一下子变得聪明的，如果你想找到差不多的，那么就一定是
运动了！” 猜时间的游戏，是我掌握孩子作业时间，提升学习兴趣的法宝，疫情网课
期间我们靠这个方法，避免了很多催写作业的鸡飞狗跳。 如果采取这种做法，那么下
次孩子不小心摔碎杯子的时候，她就会把自己的责任撇干净，而把这个摔碎杯子的
责任推给小猫、小狗等其他的东西上。 监督是什么？是父母拿着鞭子，看kān着孩子
写作业，写不好，或者不好好写，就会指责或打骂孩子，这个时候，孩子是没办法注意
力集中，因为他更多的心思用在担心上，担心不知道什么时候父母就会发飙。 联系我
们 甚至有时候孩子成绩没有考好，会找诸如“同桌太笨了，干扰我做试卷。”之类的理
由。 而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业磨蹭
的毛病。 孩子一边被自己的本能指引渴望自在地探索，而另一边却受制于成人世界
的主导，被生拉硬拽，不停被打断和否定。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会
实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的
顺序和条理。 3、上交错误的作业本。这个也是学生时期常用的借口，数学的作业，“
一不小心” 交错了给上交成了语文作业，事后老师询问原因，一般会解释自己一时看
错了，这种情况下，老师也只能说下次补上，而到了下次补交作业的时候，这个缓冲
期就可以以各种方式弥补上去。 咱们家长当孩子做错事情的时候不要采取批评和
责怪。举个最简单的例子，比如刚才的孩子不小心把杯子打碎了，咱们不用一味的责
怪孩子，“ 让你小心点，你就是不听，结果把杯子打坏了吧” 。 很多人有大目标，但都实
现不了，比如减肥20斤、比如一年看完50本书、比如想让孩子明年进步100名…… 上海
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0220（09:00-18:00）如网民接到962110电话，请立即接听。 为什么？学习强调完整性，时
间管理的练习也是一样。如果做作业做到一半被叫去返工或者被批评，那么谁都没
心情继续打满鸡血的去完成下面单元的作业了，而且孩子的“心理节奏”被打乱了，他
的时间概念也随之被我们打乱了。我们的方法就前功尽弃了。
 这么做的目的，是为了给孩子创造一个学习的氛围，让孩子有一段时间可以静下
心来投入到学习当中。虽然这个学习不一定是做作业，但先要让孩子养成一个良好的
习惯。 孩子们听到这样暖心的话，会因为父母理解自己而更加努力。孩子可能会
回答，“妈妈，辛苦了。我写完作业再玩吧。“孩子们只会为爱而努力，如果不是为爱而
努力学习的孩子，可能不是真的努力。随着孩子长大，很多问题就会逐步暴露出来。
如果你有耐心已经看到了这里，那么我相信你对我的方法应该有一定感觉了，快去
试试吧！告诉我你的使用感受。比如左语文用30分钟，左数学用25分钟等，这种方法。
让孩子在规定的时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或者惩罚。当然，
这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，对作业的质量同时也是要有要求的。总之，
有的孩子会找一堆的理由，来为自己没有做好或者做错的事情做搪塞。那么为什么
孩子爱找借口呢？ 除了通过玩游戏培养作业兴趣以外，还可以让孩子参照学校的规
律安排作业，比如说写45分钟，或者30分钟，就休息10分钟，定好时间后，会发现他写
作业的状态比之前好多了。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄
越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发
育当中。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。迈老
师现举具体操作方法给大家作参考。 我们可以换一种方式，满足孩子的好奇心和求
知欲，保存我们的父母颜面。可以对孩子说，“你这个问题把我难倒了，问这么难的
问题，证明宝贝动脑筋了。不错，咱们来一起研究研究，好吗？“ 4.针对5种常见的拖拉
根源，给予解决方案。（对于拖拉磨蹭行为明显的孩子，着重看这一节） 有一天刚下过
雨，小区里面有些泥泞。咱们几个孩子耐不住，在小区空地上玩耍，玩老鹰捉小鸡的
游戏，我做的老鹰（老鹰专业户）。大家正玩得起劲，突然“母鸡”尾巴的一只小鸡摔在
了地上。 联系我们 孩子学习三位数加减法的时候，我发现她的作业时间明显增长，
研究了一阵，发现了猫腻: 然后尊重孩子的目标，不要觉得想法幼稚，每一个梦想都
值得被尊重，然后引导孩子，你的这个想法很好，只要你好好学习，一定会实现的，爸
爸妈妈给你加油，全力支持你。有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。
但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。所以，如果有老 师的配合，在
学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。 现在的孩子所接触到的诱惑有
很多，电子产品、动漫、五花八门的玩具等等，孩子的专注力很容易被分散，所以在日
常的家庭教育中还努力塑造孩子专心致志的习惯。 见到妈妈回来了，好不容易坐在
书桌前，很久都不开始动笔，为什么呢？因为桌上有各种吸引孩子的东西：玩具，漫
画书，电子游戏机等。或是孩子把作业单拿出来， 一连串的作业冒了出来，到底应该
先做哪一项？选择恐惧。 我是小兰老师，分享孩子教育最落地的干货，上午看下午就
能用 10年教育经验沉淀，专注分享培养孩子：《100个好习惯》系列、 《100件事培养孩子
好情商》系列、《单亲家庭育儿三十六式》、《困扰爸爸妈妈的18个孩子问题》、 《培养孩
子的100个财商思维》系列...... 让宝贝成为人生赢家！ 如果有育儿问题，欢迎私信
沟通。 提前约定可以给孩子预留心理准备的时间，并且以商量的语气告诉孩子。今天
有哪些作业，询问孩子的想法，让孩子感觉到是自己在做决定，增强他的主动性和培
养他的责任感。 就是在某一件事中能找到成就感，满足感，并能体会到快乐，这样
的事，我们才会喜欢。 当孩子做错一些事情的时候，如果要承认自己的不足是需要非
常大的勇气的。这种情况下会把孩子的弱点暴露出来，如果咱们孩子缺乏自信心，遇
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看完50本书、比如想让孩子明年进步100名…… 这篇可能是知乎解决小学生写作业拖
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几个问题，相信很多家长都遇到过。有个家长私下跟我说，每次孩子陪孩子做作业，
心里都要默念，“我要冷静，我要冷静......" 结果时间久了，家长也没了耐心，暴跳如
雷！家法、各种“华山剑法”一起来。 说起来，我们当父母的不知道孩子年龄小注意力
不集中吗？不知道他们做事情不熟练，速度慢吗？我们不知道该等待孩子，让他从
容成长吗？ 家长首先要树立一个观点，作业不是家长的职责，是孩子自己的责任，
孩子需要为自己的作业负责。很多家长没有注意到的是，多数时候孩子有不做作业
的习惯，是因为家长自己的原因。而那些有爱的能力的父母们，他们一回到家看到
孩子，首先是会和孩子打招呼。“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累
呀？别那么急着写作业，你可以先休息一会儿。“ 这个案例表明了有些孩子思维和手
不能同步进行，尽管思维比较快，但是表达和书写都比较慢。如果仔细观察会发现，
这样的孩子普遍不太善于交流，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。
家长平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读
写能力。 正准备解释，小鹏奶奶恶狠狠的看着我，然后扭头跟小鹏说，下次不要跟我
们一起玩了，拉着小鹏就往家里走了，小鹏还转过头来跟我做鬼脸。我“背锅”了。哑
巴吃黄连，有苦说不出，连插嘴的机会都没有。
之前在班上做过调查，80%以上的孩子写作业会磨蹭拖拉，家长被迫陪伴孩子
到11点。很多家长私信说，孩子写作业时不是摸橡皮就是吃手指，或者抠鼻屎......家长
快忍不住了，孩子好不容易坐下来了，又要上厕所。总之就是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，恨
不得帮孩子做作业。 咱们家长当孩子做错事情的时候不要采取批评和责怪。举个最
简单的例子，比如刚才的孩子不小心把杯子打碎了，咱们不用一味的责怪孩子，“让
你小心点，你就是不听，结果把杯子打坏了吧”。 但是父母越是在旁边看着，孩子
做作业的积极性越不高，不是上厕所，就是想喝水，各种毛病，就是拖拉着不想写
作业。其实父母主要是没用对方法，教你这3招，可以对付大多数孩子了。成人有太多
社会责任要完成，而活在自我世界的儿童，不会配合，还占用我们的时间，好像是我
们的绊脚石。 遇到这样的问题，你就算把火车站的大本钟搬到孩子书桌上都没用。孩
子缺的不是时间观念，缺的是对时间的直观认知。 这种提取和利用规律的能力，一方
面跟孩子的智商有关系，聪明的孩子更擅长发现规律，学习效率自然就高。以下是我
的创作目录（持续更新中），包括小学\幼儿家庭教育干货、家长vs老师、教育之痛、心理
\身体\生命、财商教育、我们女性、为人父母的困惑等多个类别，点击查看，不会让你失
望。 当前位置： 图精灵 > 免抠元素 > 卡通手绘 > 不想写作业的小孩子 个人社交账号等
个人使用 美国心理学家托马斯曾发表过一篇论文，根据人体大脑生理学和心理学
发现，孩子在儿童时期会记录家长或者是相当于家长的人的做事方法，它会成为孩
子的“外部经验”将永久不衰的记录在孩子的“人格”上。每当孩子遇到类似事情的
时候，大脑就会自动播放家长给予孩子的“外部经验” 。 提前约定可以给孩子预留心
理准备的时间，并且以商量的语气告诉孩子。今天有哪些作业，询问孩子的想法，让
孩子感觉到是自己在做决定，增强他的主动性和培养他的责任感。 在宝妈宝爸的圈
子里时不时会冒出某位父母因为孩子写作业写到凌晨，怒怼老师的事件，现实中，我
们渐渐会发现家长和老师之前的关系逐渐复杂，今天我们就聊聊童年与作业的那
些事。 孩子一旦尝到早早完成任务，剩余的时间由自己自由支配的甜头以后，他主动
写作业的热情就会被激发出来。 如果没有适应这个方法，没有很快完成，不要批评，
要告诉孩子，下一次一定可以更快，这样自己玩的时间就一定可以更多的！ 如果可
以的话，家长不妨联系几个有类似需求的好友，让孩子组成一个学习小组，孩子们可
以自己在小组里面寻求同伴的帮助。 有趣的游戏对孩子来说有两方面的收获，一方
面体会到了赢得游戏的快乐，另一方面感受到了全身心投入学习带来的乐趣。 这句
话伤了多少孩子的内心。孩子闷在内心中呐喊，“你们爱的是我，还是作业？“ 很多孩
子们无法理性地表达内心的意识，只能用抵制作业的行为来和父母们对抗。 因为这
个小伙伴虽然是个男孩子，但是非常爱哭，不但爱哭而且特别喜欢推卸责任，比如自
己犯了一个错误，他会把这个责任像鼻涕一样黏在其他伙伴身上，让自己免于受到
责罚。 当孩子不小心做错事的事情时候，如果咱们的态度是包容的，那么孩子就更有
可能去找客观原因，把失败归结为自身的原因。 长此以往，孩子会发现，作业做得再
早再快也没用，他的作业永远都做不完，一旦开始学习，他就没有自由时间了。 广告
模板 我们都知道，现在的学业竞争很激烈，很多学校，包括一二年级的老师，会给孩
子布置很多作业，占满孩子的课余时间。 就是在某一件事中能找到成就感，满足感，
并能体会到快乐，这样的事，我们才会喜欢。 #动漫达人挑战赛 唐唐奇遇记：沙雕网
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如果我们换一种方式，是不是能够更好呢？我们可以平静地对孩子说，“小宝，你该写
作业了？如果写不完，老师会批评的哦。你还想看多久呢？
培养孩子勤思考的好习惯，有的孩子不喜欢思考，遇到不会做的题时，就会马上眼巴
巴的求助家长，希望家长给自己讲题。 要和孩子说清楚，当孩子不写作业的时候，
自己不会跟在孩子的后面强迫孩子写作业，也不会提醒他们要去写作业。当家长和孩
子说了自己不会再唠叨之后，家长一定要说到做到，因为很多家长出于着急或者
担忧，总是忍不住又提醒孩子了。于是，我们把孩子漫无目的的探索过程看做是浪费
时间的表现，无法容忍他们干扰了成人世界高效原则的种种行为。 发现这个现象
以后，我提醒孩子，每次做作业之前，削好3支铅笔，橡皮用完不许再扔，要轻放到
旁边，再准备一个演算本放到右手边，不管是数学算数还是语文写字，要做到随用
随取。 有一个小男孩，放学后写作业的表现，让父母很抓狂。孩子虽然一放学就
回家，回到家后马上开始写作业，但孩子写着写着就分心，玩玩具、吃零食，甚至只是
盯着窗外发呆……结果作业往往写到晚上10点还未完成，质量也很差。 把每天老师布
置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给
孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，孩子在一个半小时
完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的
习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。 家长举别人
家孩子的例子，原本也没有恶意，目的是想要想激励孩子，想让孩子学习榜样一同
进步，但事实上这往往会让孩子难过，甚至会产生自卑心理。 蒙蒙是个二年级的女
孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不
干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主
义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完
美的，样样都要求孩子做到最好。有一天刚下过雨，小区里面有些泥泞。咱们几个孩
子耐不住，在小区空地上玩耍，玩老鹰捉小鸡的游戏，我做的老鹰（老鹰专业户）。大
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伴虽然是个男孩子，但是非常爱哭，不但爱哭而且特别喜欢推卸责任，比如自己犯了
一个错误，他会把这个责任像鼻涕一样黏在其他伙伴身上，让自己免于受到责罚。
相反，强迫还可能会让孩子产生逆反心理，让原本做作业的事情，变成一个孩子不
听话的问题。这个时候，孩子不做作业就变成了孩子抗议的一种方式，这显然是家长
们不愿意见到的情况。 也就是说让孩子知道，为什么要要写作业，为什么要学习？这
个答案其实才是孩子愿意写作业和学习的源动力。 当孩子不小心做错事的事情
时候，如果咱们的态度是包容的，那么孩子就更有可能去找客观原因，把失败归结为
自身的原因。 这种类似学习小组的方式，其实更适合孩子的发展，因为孩子在其
中是自己寻找问题的答案，让自己掌握了学习的主动。除了能找到作业的答案，这也
培养了孩子的领导力，对孩子未来的成长都是非常有益的。四点多放学，五点到家，
六点半还没靠作业的边，要么啃个水果弄个零食，一边磨着时间，一遍鼓捣玩具，要
么和弟弟妹妹争个东西干个仗，要不钻厕所里半天不出来。四川最牛小猫开电磁炉
把家里炸了，负债10万走上直播还债的道路…… *深圳人自己的宠物地图已上线，https:
//huodong.dutenews.com/H5/petMap/main，快来地图上找大喵！ 孩子每天放学后，建议运
动时间大概是45分钟至1.5小时，如果时间太短，例如半小时内，孩子的身体还没得到
足够的激活；如果时间太长，孩子容易疲倦，反而不利于孩子接下来的学习。另外，孩
子的运动原则，基本是孩子越小，建议参与的运动强度越小，否则可能会给孩子的身
体发育带来负面的影响，例如小于5岁的孩子不适宜长跑；其次，选择孩子喜欢的
运动，孩子从事某项他们不喜欢的运动，心理阻力会比较大，给孩子带来的痛苦，反
而得不偿失。当孩子从事他们真正喜欢的运动，孩子会更愉悦，也容易坚持下去。 这
样既能缓解孩子的焦虑，建立信心，也能避免他在交流和做题之间来回切换，不停打
断思路，父母也好集中发现他没掌握的知识点。 按考试的要求做完今天的作业，其余
时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间，让孩子在做作业时有一种紧
迫感。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。平台声明：该
文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 当
然不是。我们谁没转发过《牵一只蜗牛去散步》，来表达对孩子的理解，提醒自己要给
孩子足够的耐心。 用户协议 而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子
也未必能改变写作业磨蹭的毛病。
有一天刚下过雨，小区里面有些泥泞。咱们几个孩子耐不住，在小区空地上玩耍，玩
老鹰捉小鸡的游戏，我做的老鹰（老鹰专业户）。大家正玩得起劲，突然“母鸡”尾巴的
一只小鸡摔在了地上。 相反如果咱们的父母的态度是责备或者苛责，比如怪孩子哪
些地方做的不够好，这个时候孩子就因为害怕，把自己犯的错误归纳为“外因”，从而
为自己开脱推卸责任。 要努力挖掘他在细节上一点一滴的进步，鼓励他，支持他，让
他知道他最信赖的父母是相信他、认可他的。 当孩子喜欢找借口的时候，家长是比较
烦恼的，这是孩子没有责任心喜欢推脱责任的表现。 成为全站通VIP可享全站十大分
类海量下载，低至0.16/ 天。点击了解详情>> 家长们千万不要吝啬对孩子的鼓励，当孩
子真正做好了一些事情，要及时的鼓励，不能忽视对孩子的鼓励。建议大家鼓励孩子
用具体描述性的鼓励方式。家长立马就对孩子一顿痛骂，结果在骂的时候，家长自己
的杯子也不小心掉在了地上，“哐当”一声成了碎片。 家长举别人家孩子的例子，原
本也没有恶意，目的是想要想激励孩子，想让孩子学习榜样一同进步，但事实上这往
往会让孩子难过，甚至会产生自卑心理。 借口是不想担负责任的托词，是不信守承诺
的反映，是畏惧困难、不求上进的表现，它直接阻碍着一个人将来的成功。——美国
教育学家布卢姆 很多人有大目标，但都实现不了，比如减肥20斤、比如一年看完50本
书、比如想让孩子明年进步100名…… 当下，孩子“写作业问题”已经成为很多家长和孩
子必须面对的一大难题：不认真、拖拉、磨蹭、边写边玩、讲条件、抗拒、逃避.... 声明：
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保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任何人不得擅自使用。看来，孩子“
磨蹭”不是你家独有的问题，而是整个成人世界和儿童世界共有的矛盾。让做作业形
成一种有仪式感。孩子们在学校，打铃铛，孩子们就知道上课了，该收心了。同样在家
写作业，也可以制作一个小铃铛，打铃的时候，孩子就该收拾好自己小玩具，收拾好
书桌，拿出学习用品，然后正式开始做作业。 少用命令的口吻。“去给我做作业。”这种
口吻容易激起孩子的逆反心理。用商量与孩子沟通，让孩子自己去做决定，引导孩子
自己制定计划。 专属客服一对一服务，授权范围自由组合，不限数量、曝光及侵权
赔付，支持全用途授权 家长首先要树立一个观点，作业不是家长的职责，是孩子自
己的责任，孩子需要为自己的作业负责。很多家长没有注意到的是，多数时候孩子有
不做作业的习惯，是因为家长自己的原因。 是啊，我们活在成人世界太久了，也许，
我们该俯下身子，钻到孩子的世界去看一看，扔掉“ 我们觉得”，用心去感受一下孩子
面对这一重一重的挑战，是怎样觉得吧... 而陪伴呢？就是在孩子旁边，专注地做自己
的事（除了看电视，玩手机），最好是在孩子旁边认真的看书，并告诉孩子，有困难随
时叫我，只要孩子没叫你，就不要时不时地去看看他们写的怎么样，即使孩子有分心
的时候，也不要立刻就说。 现在我把她的情况拿来说一说，你可以边看边对照自己的
孩子，很可能会恍然大悟，频频点头：对，对，对，他的时间的确是这么消磨掉的！ 发
现这个现象以后，我提醒孩子，每次做作业之前，削好3支铅笔，橡皮用完不许再扔，
要轻放到旁边，再准备一个演算本放到右手边，不管是数学算数还是语文写字，要做
到随用随取。 那么如何让孩子养成做事情不找借口不找理由的好习惯呢？咱们可以
从三个方面来做。也就是说让孩子知道，为什么要要写作业，为什么要学习？这个答
案其实才是孩子愿意写作业和学习的源动力。 使用范围：适用于个人学习交流、学术
论文、个人新媒体平台、家长会是很好的沟通方式，家长代表也可以督促学校或者班
级进行系统的作业分析，衡量课后作业量是否合理、是否有用。