如果你正在寻找一家专业的写作服务网站，那么你来对地方了！我们的网站提供高

质量的写作服务，其中包括比较案例研究。在这里，我们将为你提供最好的写作
帮助，帮助你取得成功。
什么是比较案例研究？
比较案例研究是一种研究方法，通过比较两个或多个个案来分析它们之间的相似性
和差异性。这种研究方法可以应用于各种领域，如商业、教育、社会科学等。
为什么选择HelpWriting.net？
我们的网站有一支专业的团队，他们拥有丰富的写作经验和知识。他们能够为你提供
最好的比较案例研究，帮助你获得高分。我们还提供以下优势：
100%原创性：我们保证所有的作品都是100%原创，没有抄袭。
及时交付：我们严格按照客户要求的时间交付作品，保证你按时提交作业。
24/7在线支持：我们的客服团队随时为你解决任何问题，保证你拥有最好的体
验。
如何下单？
下单非常简单！你只需要访问我们的网站HelpWriting.net，点击“下单”按钮，填写订单
表格并选择你需要的服务。我们的团队将立即开始为你服务。
在HelpWriting.net，我们致力于为客户提供最好的写作服务。如果你需要比较案例研究
或其他任何写作帮助，请不要犹豫，立即下单！

现在就访问HelpWriting.net，让我们帮助你取得成功！
摘 要：推进国家监察体制改革组建监察委员会，延续了增设侦查机关进而不断缩小
检察机关直接受理案件范围的改革趋势，实现了职务犯罪侦查机关的专门化，既有
必要性，又有正当性。监察委员会依据《监察法》行使职务犯罪调查权，致调查程序不
受《刑事诉讼法》规范。而《监察法》和《刑事诉讼法》区分职务犯罪调查与侦查的做法，
也给“两法”衔接带来诸多法律冲突的现实风险。从刑事诉讼职权配置来说，职务犯罪
调查即是侦查，故监察委员会行使职务犯罪调查权时，理应遵循相关法律关于侦查
机关职权的规定。从人权保障的角度来说，职务犯罪监察调查程序中对被调查人权利
保障的水平不应低于监察体制改革前的水平。我国未来应当不断推进职务犯罪调查
程序的法治化，实现惩治职务犯罪与保障基本人权的有机统一。 (2)进行研究设计，做
实每项研究工作。研究的程序性、规范性与严谨性集中体现在案例研究者所制定的
研究设计上，具体包括明确研究现象或研究问题、进行详尽的文献综述、明确研究
目的、推测相关构念、预设理论与假设、明确案例总体及其理论抽样方法、抽取样本
以及周密安排案例研究资料搜集与分析过程等相关事宜，以使研究有的放矢。进而，
在研究过程中，不仅要做实每项研究工作，也要如实记录每个研究环节及其研究
结果，从而使研究有史可查。近年来，人文社会科学领域研究逐渐引入了自然科学领
域的研究方法，注重科学研究的程序性、规范性与严谨性，从而提升了研究的科学性
与有效性。因此，与自然科学领域研究一样，人文社会科学领域研究也要进行周密的
研究设计，做实每项研究工作。 建构效度：所研究的概念形成一套正确的、可操作的测
量。提高建构效度的方法包括（1)挑选特定类型 （2）挑选指标体系 下图以印象笔记的手
机号注册流程举例说明：左侧为主流程，右侧为分支流程。 第1章 由案例研究构建理论 然
而现代企业却更加注重对组织流程的现状分析，借助SWOT反而会让企业忽视改变
现状的主观能动性。 经过分析，我们很容易就可以发现在SWOT 中占据主导因素的
是“优势”维度。 【原文1】非治疗动物（对照组）的观察：未经过治疗的3只实验动物分别
于感染后2~6天全部死亡，动物解剖后于各脏器均分离到鼠疫菌，为特异性死亡。其
细菌学检验结果见表5。（《中国地方病学杂志》2005年发表） （Yin，p16） （1）理论的堆
积：即没有理清如何运用理论解决问题的思路，直接把所选择的理论内容粘贴到论
文中，或者把所有相关理论都堆积到论文中； 微信配图 可见，此书是关注于：如何进
行一项高质量的研究，和在顶级期刊上发表论文，从而助力研究生涯起航。【原文】环
丙沙星治疗实验感染动物鼠疫疗效观察：表2结果表明治疗组30只动物全部存活，治
愈率为100%。（《中国地方病学杂志》2005年发表） 上海韩众网络科技有限公司 | 地址：
上海浦东新区东方路3539号2号楼3楼 | 电话：021-3617 0220（09:00-18:00）如网民接
到962110电话，请立即接听。 首先，从上面时间方向示意图可见，横断面研究并不考
虑暴露和结局的发生时间的先后，也无法考究暴露和结局之间的因果联系，具有现
况性；病例- 对照研究是从现在是否患有疾病出发，回溯过去可能的原因，具有回顾
性（由果到因）；队列研究根据研究对象进入队列时间及终止观察的时间不同，具有前
瞻性（由因到果）和回顾性（由果到因） 行动研究是一种适合于广大教育实际工作者
的研究方法。它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是
从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者
共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社
会行为的目的的研究方法。它是一种行动研究理论与实践相结合，在于资料收集、合
作探讨、自我反省、多方总结最后解决问题的方法；一种主题明确、思路清晰的解决
问题的方法。 [1]. A,P., C. P and B. R, comparative effectiveness research collaboration
andprecision medicine. Ann Neurosci, 2015. 22(3): p. 127-9. [11] 埃米·R·波蒂特，马可·A·詹森.
埃莉诺·奥斯特罗姆.共同合作：集体行为、公共资源与实践中的多元方法[M].路蒙佳,译.
北京：中国人民大学出版社，2013. 因此SWOT 将目光聚焦在企业和产品（以下统称企
业）的内外因素上，帮助企业制定符合自身的发展战略。 表达产品功能逻辑的流转
路径，指完成某个具体任务的操作流程。这个相比业务流程图，已经落实到界面设计
的流程中了。通常产品经理和交互设计师使用的较多。 为了给大家分析这个问题，学
姐花了三个小时整理文件，希望能帮到大家。论文的开题一天也能写完。 论文研究方
法：调查法、观察法、实验法、实证研究法、定量分析法等。把研究方法概念写上，然
后套用上去就行了。给你一个范例图： 本研究回答了案例研究者可以选择何种范式
以及如何选择这两个问题。首先，从方法论属性与资料搜集方式出发，将案例研究划
分为以案例为导向的文献计量范式、文献荟萃分析范式、实地观察与访谈范式、调查
问卷范式与混合研究范式5种，以便为案例研究者从事研究提供多种可供选择的研究
范式。进而，不同案例研究者应根据自身实际情况选择适合自己的案例研究范式，而
不是从理论上分析得到最优案例研究范式。本研究从案例研究行动者出发，归纳案
例研究者从事研究的要点(至关重要的是要匹配案例研究范式与研究者限制性
要素) ，为案例研究者选用适合自身的范式提供了有益思路。此外，目前存在的“定性研
究—定量研究”二分法是人为划分的，其使得当前人文社会科学领域的研究受到建构
理论或研究科学性等方面的责难。本研究提出的混合研究范式弥合了单一使用定性
或定量倾向研究范式的不足，而内含定性范式、定量范式及混合研究范式的案例研
究法很有可能成为一种全新的研究方法。对于许多研究者来说，一门学科，一个
话题，一个研究的限制/ 边界和长处/优点往往难以掌握，许多术语实质上指的是同一
类东西，对于初学者来说非常容易感到困惑—— 劣势固然也需要，但是讨论劣势多了
就容易“上瘾”，甚至陷入不必要的盲目挖掘中，导致无法兼顾设计的全面性。 文献研
究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的
方法。文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。这无疑是一次不曾预约
的家国情怀教育契机，学校特设置“人与社会——家国情怀课”。由于这个话题引发的
小课题众多，我们按照从易到难的程度分别给一至六年级安排了适合他们的研究
主题。 （3）有代表性的或者典型案例Eg Lynd& Lynd- Middletown : A Study of Modern
American Culture 社会网络分析用于描述和测量行动者之间的关系或通过这些关系流动
的各种有形或无形的东西，如信息、资源等。根据分析的着眼点不同，社会网络分析
可以分为两种基本视角：关系取向和位置取向。关系取向关注行动者之间的社会性粘
着关系,通过社会联结本身——如密度、强度、对称性、规模等——来说明特定的行为
和过程。位置取向则关注存在于行动者之间的、且在结构上相处于相等地位的社会
关系的模式化(patterning)，它讨论的是两个或以上的行动者和第三方之间的关系所折
射出来的社会结构，强调用“结构等效”来理解人类行为。
个人理解： 【原文1】非治疗动物（对照组）的观察：未经过治疗的3只实验动物分别于感
染后2~6天全部死亡，动物解剖后于各脏器均分离到鼠疫菌，为特异性死亡。其细菌
学检验结果见表5。（《中国地方病学杂志》2005年发表） (1)编制编码表。与文献计量范
式不同，文献荟萃分析范式主要经由各种网络(如百度、谷歌学术等)或实体店(如高校
图书馆、国家图书馆等)渠道搜集各类质性资料(也包括以数字为呈现形式的量化
资料) ，将这些资料分类汇总并交由主要研究者组织的研究团队(一般由具有不同研究
背景的3人及以上研究者组成) 单独编码，汇总并对比不同研究者的编码表，找出其差
异及原因，反馈给研究者修改，待不同研究者编码结果的相似性达到70% 及以上时再
形成统一的编码表。值得注意的是，之所以通过多人编码，其目的是为了尽可能减少
个人编码的主观随意性。 学生进行主动探究性学习，激发想象力和创造潜能，发展思
维能力，学习科学的思维方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。5.责任担
当 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。 [11] 埃米·R·波蒂特，
马可·A·詹森.埃莉诺· 奥斯特罗姆.共同合作：集体行为、公共资源与实践中的多元方法
[M].路蒙佳,译.北京：中国人民大学出版社，2013. 出版社: 北京大学出版社这应该在简
介/绪论中就展示给读者。研究目的应该做一个简要的背景介绍，但更全面深入的内
容应该在文献综述中给出。 摘 要：私法以自然人为原型构造了法律行为理论，进而
对法律行为理论中的核心部分——意思表示——予以成文化，形成了民法中“法律行
为－意思表示”之核心规范群。自然人意思表示规范构造中最大的问题是人类思维
的“非可视性”，因此，如何发现自然人内心意思与表示行为之不一致就成为极困难的
问题，全部私法中的“法律行为－意思表示”规范的重心均系围绕这一目标而
展开——致力于类型化表示行为与内心意思不一致之情形，要么视为法律行为不
成立，要么视为法律行为无效或可撤销。公司组织乃自然人与资本之结合团体，属法
律上拟制之主体人格，其意思表示构造源于自然人又超越自然人。公司 组织体的意
思表示具有复数性/多元性、可视性、程序性及意思形成与意思表示分离性的特点。尤
其是，公司组织的内心意思是表示出来的，本身是一种意思表示过程。因此，法人的
意思表示是复杂的构成（内部意思表示＋外部意思表示），公司意思表示构造中存在
两类法律行为：一类是公司内部意思形成之法律行为；另一类是公司意思外部表示之
法律行为。长期以来，人们对公司意思表示构造中的上述两类行为，在法律效力上都
是采取“划界处理”的，法律将公司组织内部意思形成——公司决议——的效力局限于
公司内部，使其与公司意思表示——外部交易行为——的效力区分开来。此类观点忽
略了特殊情形下公司决议之效力可能具有外部扩张性，此种外部扩张要么是通过法
律规定进行，要么是通过合同约定进行。在合同约定之情形，公司内部股东会/董事会
决议可能被理解为交易合同之生效条件抑或缔约时公司合意之构成部分，本来在公
司内部生效的股东会/ 董事会决议，其效力均可因此扩张至合同相对人。由此，组织性
代表/ 代理多为“不完全性代表/代理” 。认可公司内部决议的外部效力，可能是尊重法
律及合同的结果。因此，我们需进一步反思，对公司意思表示之“划界处理”的传统，
是否在任何场景下都更有助于交易安全。[18] 劳伦斯· 马奇，布伦达· 麦克伊沃.怎样做
文献综述——六步走向成功[M].陈静，等，译.上海：上海教育出版社，2013. 病例-对
照研究选择病例（一般是新发病例），并为病例选择“适宜”的对照(对照要来自产生病
例源人群的非病人，具有可比性)，看暴露的比例在病例组组和对照组的比值（OR）以
此来判断暴露对疾病的影响； 作者: (法)皮埃尔·勒格朗 / (英)罗德里克· 芒迪 （3）事
后的，不系统的总结（Post-hoc, unsystematic summaries） ROST content mining是一款免费的
大型内容分析研究性工具平台，主要功能包括：辅助各学科进行研究，协助完成文本
分析和内容分析方面的研究，凡是需要分析论文、微博、博客、论坛、网页、书籍、聊
天记录、电子邮件、本地文本类格式文件、数据库中各类文本字段的学科，都可以使
用本软件，分析方法目前支持：分词、字频统计、词频统计、聚类、分类、情感分析（含
简单和复杂）、共现分析、同被引分析，依存分析、语义网络、社会网络、共现矩阵等
分析方法。 本文由 @Viksea 原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载 （3）时
序分析：探讨一定时间内各种事件之间的联系（Yin，p131）内在逻辑：把数据资料的趋势
和以下三个趋势进行对比： （2）绘制流程图一般遵循从上往下，从左往右的结构，从
整体的主流程到局部的分支流程Copyright © 2011-2024 Public Library of Bioinformatics
(PLoB). All Rights Reserved. Sitemap 信度：可重复。“信度检验的目的是确保达成如下情
况：后来研究者如果完全按照先前研究者所叙述的步骤，再次进行相同的案例研究，
将能得到同样的结果，总结出同样的结论。提高信度的方法是表明案例研究的每一
步骤，例如资料收集过程，都具有重复性。案例研究草案、案例研究数据库，尽可能详
细记录研究的每一个步骤 副标题: 理论与范例 (9)数据分析。应用文献计量软件统计分
析所搜集到的相关文献，如检验其效应量指数，或进行显著性检验等[22]。 Lichterman,
P., & Reed, I. A. (2015). Theory and Contrastive Explanation in Ethnography. SWOT从核心优势
上来看，主要是用来协助相关者分析特定对象的优势和劣势，以及特定对象在所处
内外部环境中所收到造成的积极或者消极影响。色彩化 六年级的研学方案聚焦“危
机的管理” ，学生通过主题式学习，了解有关部门在疫情不同阶段的应对措施，通过纵
向比较（与 SARS 对比）、横向比较（各国应对疫情）来反思政府危机管理的得失，理性
看待民众与媒体的各种不同声音，建立防控疫情的长效机制，形成自己的思考与
判断，培养审辩性思维，树立独立思考的科学精神。人文社科方法论：兼批判（2） ( 的
瓦涅密) 保证检测结果与知网查重官网一致，支持官网验证，24小时在线售后服务。
（2）未经证实的观察对象（unsubstantiated observations）
口述史亦称口碑史学。口述史在国际上是一门专门学科，即以搜集和使用口头史料来
研究历史的一种方法，或由此形成的一种历史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦
比亚大学的艾伦内文斯（Allan Nevins）教授在该校创立了口述史研究中心，第一次使用
了“口述史”这个概念。标志着现代口述史学术领域的成立口述历史是通过有准备、以
音像设备为工具的采访，记述人们口述所得的具有保存价值和尚未得到过的原始
资料。 该书暂缺 框体弄好之后，选择工具栏中的连接点工具，用鼠标设置好每个框
体连接点的位置。 下图1是正常的邮箱注册任务流程图，但下图2的流程中红色框选路
径，混入了有关业务的数据库匹配校验，以及具体的跳转页面名称，这些不是用户操
作时关心的事情，属于多余的步骤。 因子分析是指研究从变量群中提取共性因子的
统计技术。最早由英国心理学家C.E.斯皮尔曼提出。他发现学生的各科成绩之间存在
着一定的相关性，一科成绩好的学生，往往其他各科成绩也比较好，从而推想是否存
在某些潜在的共性因子，或称某些一般智力条件影响着学生的学 习成绩。因子分析
可在许多变量中找出隐藏的具有代表性的因子。将相同本质的变量归入一个因子，
可减少变量的数目，还可检验变量间关系的假设。 Sociological Methods & Research , 44(4),
585–635. 人文社科方法论：兼批判（2） ( 的瓦涅密) 科学研究过程是对自然或社会想象
做系统的、受到控制的、实证的和批判的调查，它可以始于理论，也可以终于理论。书
中提出一个理论图谱。 作为一种具有代表性的定性研究方法，案例研究是指“在实际
社会情境之中深入地研究当前现象的经验性考察，尤其是当现象和情境的边界不是
很明显时” （Yin,2014），目前正受到国内外管理学界的普遍重视（毛基业、李亮，2018；欧
阳桃花，2004)[1]。该方法引导研究者关注那些没有明确答案但却很重要的研究问题，
成果通常更加有趣且富有理论创新性（Bartunek et al.,2006;Graebner et al.,2012）。在国内，
由于制度和文化环境的独特性以及互联网等新技术兴起带来的变化，企业界涌现出
很多以往理论难以解释的现象与问题，学界也迫切期待通过案例研究构建适合本土
情境的管理理论（Li et al.,2017；王凤彬等，2019；魏江等，2014；吴晓波等，2019；肖静
华等，2015；许晖等，2017）。随着这种现实需求逐渐凸显，许多倡导和支持案例研究的
活动应运而生。与之相应，国内案例研究领域的成果在数量和质量方面都有了明显
提升，越来越多的高质量案例研究得以在国内外权威期刊上发表并传播。正如毛基业
和陈诚（2017）所总结的，“ 我国企业管理案例研究已经做到了‘形似’，即规范性方面取
得了长足进步。10年来，案例研究加深了对方法论的认识和理解，改善了方法的
使用”。 内容分析法：是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出
准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。内容分析法的信度指两个或
两个以上的研究者按照相同的分析维度，对同一材料进行评判结果的一致性程度，
它是保证内容分析结果可靠性、客观性的重要指标。 综述综述就是对已有的国内国
外研究文献，进行摘录，分析评述，在参考文献里打上引用的标，国内外文献，可以在
万方、知网数据库找，更可以在百度文库里直接找到十篇类似的综述，合成一篇，这
个学校允许，什么你说你没有帐号，或是百度文库要积分下载你没积分，你不知道有
万能的百度文库下载器啊，什么文库文档都能下载，网址一复制到软件里，就自动下
载了，连注册都不用，注意引用的参考文献要打上引用顺序，这样不容易老师挑你
毛病。 因此也被称作“态势分析法”，即通过分析，将与主体相关的优势、劣势、机会和
威胁进行统筹综效，并运用系统性思维来制定一份具备决策性质的策略结论。既然
是关乎商业决策的分析，那么交给老板、利益相关者就好，身为用户体验设计师又何
必去了解这方面的内容呢？ SWOT 从核心优势上来看，主要是用来协助相关者分析
特定对象的优势和劣势，以及特定对象在所处内外部环境中所收到造成的积极或者
消极影响。 第一编 导论 内在效度和外在效度不是一概而论的。决定某一研究操作提
升了内部效度还是外部效度的，是案例的构造。同一个研究操作可能在一种案例构
造中是内部效度，在另一种案例构造中就是外部效度。例如，帕特南《使民主运 转
起来》一书之中做了一系列的定量分析，比如，使用意大利国内的大 样本统计资料分
析发现社会资本对于政府绩效的正相关。这虽然是个定量分析，但是却提升的是案例
的内部效度，相当于是描述社会资本与政府绩效之间关系的一个佐证，而不是追求
这一结果是否能够推广。我们把意大利作为研究对象，讨论的都是意大利，自然就是
内部效度。相当于在一个研究单位内拆分分支研究单位，从而提到测量的变量数量
和观察值的数量，从而可以展开大样本或多变量的研究。这样的研究是在提高内部
效度，案例本身的界限划定了，内外就划定了。随着疫情防控力度的加大，社区防控
措施越来越严，小区居民也越来越紧张，一些小区禁止快递进入、抵制湖北籍居民甚
至医生护士回小区，社区居民间的关系也变得越来越微妙。三年级研学方案聚焦“我
们的小区” ，学生通过主题学习，观察、分析社区管理的得与失，邻居关系的新变化，
为社区疫情管理和邻里关系建设提出自己的思考和建议，培养责任与担当意识以及
理解、尊重、包容、关爱的人文精神。 西南政法大学人民法庭研究中心研究员，法学博
士，重庆市高级人民法院研究室主任 (School of Public Administration，Bei Hang University,
Beijing 100191,China) 掌握细节对于研究者来说是至关重要的——因此他们要学会阅读
和批判他人的研究。并不是所有的研究和论文的质量都一样，因此研究者不能简单
以出版与否来判断该研究的好坏。批判性分析是一种系统性的方法，对某一研究的
优点、限制缺陷进行评估，从而确定其可信度，以及在实践中的可行性。只寻找缺点
是批判主义，这与批判性分析并不相同——积极客观地寻找研究中的优缺点，不要沦
为对另一研究者的轻蔑和贬低。Burns和Grove（1999）将其称作“智慧批判”，因为作为阅
读分析的一方，要审阅的不是作者本人，而是其创造出来的智慧结晶。审阅者不应该
展现任何主观情感，而那些优缺点意见应该随着对原文的引用和批注一起出现——
因此，为了显示客观性，也不应该使用第一人称代词发表意见。同时应该注意，关于“
概率”的研究不一定是绝对恒定不变的。 3、《管理案例研究与评论》文稿用计算机打
印，公式、符号、上下角标、外文字母大小写、正斜体等请按规范打印。。 (6)确定案例
总体并进行理论抽样。框定文献总体，从中提取有代表性的文献“样本”。 注： “√”表示
某一案例研究范式需要经过这一步骤；“×” 表示某一案例研究范式不需要经过这一步骤
；“？”表示某一案例研究范式与其它范式在某一研究步骤上存在差异 将文献荟萃范
式与以上文献计量范式相比，除“(8)数据分析”这一研究步骤不同之外，其它研究步骤
基本相同。由于是对所收集的二手质性资料进行“结构化分析”，文献荟萃分析范式与
文献计量范式的不同点主要表现在以下3个方面： 民族志，是一种写作文本，是人类
学独一无二的研究方法，是建立在人群中田外野地工作基 础下第一手观察和参与之
上的关于习俗的撰写。民族志内容主要为相关人的访问内容、档案记录的检视、与衡
量与访问内容的可信度，从此内容，可找出特定团体与组织之间的关联，并为关心大
众以及专业的同行撰写整个故事的来龙去脉。而民族志学家则记录人们的日常
生活。研究的焦点放在人类思想和行为中较可预测的型态上。为了真实纪录，1930年代
后，民族志的产生通常需要相当冗长时间的实际体验。 下图以印象笔记的手机号注
册流程举例说明：左侧为主流程，右侧为分支流程。 第一章为绪论部分。绪论应包
括论文的研究背景及意义、研究方法（含资料与数据的搜集方法和过程）、研究内容
及思路（可包含案例内容结构与安排、技术路线图）等内容。 摘 要：2014年我国《行政
诉讼法》修订后，行政规范性文件附带审查正式成为法定装置。通过对近年来我国相
关司法判例的梳理与调研访谈，却不难发现，地方法院往往借助诸多隐形策略，来规
避附带审查的司法适用。对于这些消极现象，除了“ 嵌入式法院”的传统解释之外，法
院对规范性文件公开评价以及差异化判断所附带的制度风险，也是司法消极态度的
重要缘由，除此之外，附带审查所设定的审查标准存在偏差，没有考虑到现代行政国
家下法院的“机构能力”局限。但是，从积极角度来看，规范性文件附带审查装置也愈
发显现出一定的枢纽功能，附带审查装置通过司法建议工具向各类有权处理机关传
递合法性讯号，未来有望与其他审查机制相配合，以实现对行政规范性文件的立体
化治理。 ST策略主要表现在外部存在危险，但是自身的优势却迫于环境压力无法
发挥。 在了解上述Comparative Effectiveness research、Outcome research和Real-world research
的概念和特征之后，我个人来小结一下：(1)这三类研究都是在特定的环境下提出的，
分别有其明显的自身特点;(2)这三类研究之间互相包含的关系比较混乱，没有严格意
义上的区分;(3)这三类研究都是包含了我们常见的多种研究设计类型，如横断面、病
对或队列等，另外它们的命名也都是research，其在英文意义上与study还是有区别的;(4)
它们的提出有什么用呢?呃，我觉得它们存在的价值更多是在政策层面上的，至于推
进临床研究类型的进化其作用有限。(5)以上小结仅代表个人观点。
页数: 499 Abstract：The popular mixed method gives the case investigator the new ideas to
study,and thus the case investigator have more case study paradigms to choose.The existing study
neither finds these paradigms and their resources out, nor tells the researchers how to choose these
paradigms.Combing the relevant literature, the study shows that there have five case study research
paradigms including of bibliometric paradigm, literature meta-paradigm, observation-interview's
paradigm, questionnaire investigation paradigm and mixed paradigm based on the nature of
methodology and the data collection methods. And then, summarizes the 12 steps for every
paradigm, and explores their inner connections. At last, this study proposes the systematical process
of selecting the case study paradigms at the start of the actor of case study.That is, this study
suggests that the case investigators should start on considering themselves, matching the case study
paradigms and limiting factors, and then uses the results of evaluating case study to promote the
selection process.This study resolves two problems including of how many case study paradigms
could be selected by researchers and how to select,on which makes a conference for researchers to
select the normal,scientific and appropriate method. {{ postmeta.bookmark }} 平台声明：该文观
点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 口述史
亦称口碑史学。口述史在国际上是一门专门学科，即以搜集和使用口头史料来研究历
史的一种方法，或由此形成的一种历史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦比亚大
学的艾伦内文斯（Allan Nevins）教授在该校创立了口述史研究中心，第一次使用了“口
述史”这个概念。标志着现代口述史学术领域的成立口述历史是通过有准备、以音像
设备为工具的采访，记述人们口述所得的具有保存价值和尚未得到过的原始资料。
上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上海浦东新区东方路3539号2号楼3楼 | 电话：021-
3617 0220（09:00-18:00）如网民接到962110电话，请立即接听。 审稿时间：1个月内 (1)编
制编码表。与文献计量范式不同，文献荟萃分析范式主要经由各种网络(如百度、谷歌
学术等)或实体店(如高校图书馆、国家图书馆等)渠道搜集各类质性资料(也包括以数
字为呈现形式的量化资料)，将这些资料分类汇总并交由主要研究者组织的研究团队(
一般由具有不同研究背景的3人及以上研究者组成)单独编码，汇总并对比不同研究
者的编码表，找出其差异及原因，反馈给研究者修改，待不同研究者编码结果的相似
性达到70%及以上时再形成统一的编码表。值得注意的是，之所以通过多人编码，其
目的是为了尽可能减少个人编码的主观随意性。 《案例研究方法•理论与范例:凯瑟
琳•艾森哈特论文集》由凯瑟琳•艾森哈特发表在顶尖学术期刊上的14篇论文汇编
而成，其中3篇论文的主题为案例研究方法与理论构建，11篇论文则是案例研究的优
秀范例。案例研究已经成为管理研究中基本的研究方法之一。凯瑟琳•艾森哈特的案
例研究方法不仅强调方法的严谨性，更将重点放在创建理论方面。当前，国内外的学
者越来越重视中国本土研究，越来越多的学者致力于创建基于中国特殊文化情景下
的管理理论。基于这一背景，《案例研究方法•理论与范例:凯瑟琳•艾森哈特论文集》的
出版，将有助于中国的管理学者在构建本土理论时获得案例研究方法的指导，以更
有效地创建本土理论，并能在国际一流期刊上发表优秀的学术论文，获取中国管理
理论在国际学术领域的话语权。 斯考切波的《国家社会与革命》中的多案例研究设计
非常经典。本书的研究问题是为什么在现代化转型的过程中，有的国家采取自下而
上的社会革命，有的国家采取的是自上而下的政治改革？作为Assumption ，斯考切波
指出国家是具有潜在自主性的，社会结构是反应阶级关系的，在这个研究中，国家本
身即作为一个分析单元。国家处于现代化进程之中，国内新阶级的产生和农民不满
可能产生农民起义和暴动，国际的国家间竞争可能作用于国内出现政治危机。当“政
治危机”和“农民起义”两个条件同时具备的时候，会出现社会革命。 陈向明指出，“研究
方法”一般包含三个层面：第一，方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理
论假定、原则、研究逻辑和思路等；第二，研究方法或方式，即贯穿于研究全过程的程
序与操作方式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某一阶段使用的具体工具、手
段和技巧等。 博士论文从开题到中期评审，今天才读完埃森哈特这本书，着实有点
汗颜，由于游击队出身的性质，对正规军总有些逆反心理的不屑一顾，对学术领域的
研究由于认知不足而说三道四，真正摸到学术的门槛才颇觉竖子无能的尴尬，当然，
仅限于对登堂入室，身体力行做研究的学术精英的赞同... (展开) 将文献荟萃范式与以
上文献计量范式相比，除“(8)数据分析”这一研究步骤不同之外，其它研究步骤基本相
同。由于是对所收集的二手质性资料进行“结构化分析”，文献荟萃分析范式与文献计
量范式的不同点主要表现在以下3个方面： 这个步骤常常包含着生涩的术语和复杂
的统计测试。研究者需要清晰地定义自己采用的数据测试过程，使用的理由以及测
试的结果。描述性研究只使用描述性数据，而相关性研究和实验型研究则需要使用
推理性数据——后者则被分为测量变量之间关系，以及变量之间差别的两种。 作者
：Viksea，微信公众号：Viksea（ID：viksea-ux） 就像疫情对旅游业的冲击非常之大，目前市
面的大部分的旅游企业都开始规避国外游，发展国内游，在夹缝中求生存，尽量规避
较大风险，以求稳为主。 类别：管理类 由于以上5种案例研究范式源于方法论属性与
资料收集方式，因此它们存在本质关联。主要表现在： （2）差别复制的数量，取决于研
究对象的复杂程度。如果你对某些外部条件是否会引起不同的结果感到不确定，那
么在进行研究之前，你需要对这些相关条件进行明确的界定，并选择较多的案例进
行研究。相反，如果研究者认为外部条件并不会对要研究的现象产生影响，那么就不
需要进行多个差别复制。 摄图网> 照片> 商务办公> 数据报表> 放大镜研究分析数据
报表.jpg Lichterman, P., & Reed, I. A. (2015). Theory and Contrastive Explanation in Ethnography.
业务流程图只需要画出每个角色在流程的点中起到什么作用，通常在和需求方初步
沟通的时候用来判断大体方向是否有偏差，功能流程就比较复杂，要画出各种细节，
主要是用来和内部人员沟通，也要画出开发时的一些基础逻辑。举个例子：比如请假
审批的业务流程就是用户登录->发起申请->上级审批，上级通过拒绝就好了。功能流
程图则需要画出用户“ 登录判断”“输入资料”等详细流程 PPT大家都熟悉了，就不多做
介绍，今天顺道讲讲如何用Visio来做出技术路线图。 首先，Visio并没有包含在
Office里，需要另外下载。安装后打开，出现如下界面。 知识关联科技服务组织产业共
生国际联价值链重构互联网家装企业商业模式创网约车服务质量servqual分享经商业
模式创新创新路径实现机制平台型企业秒银科突破性创新创新生态系统关系嵌入组
织合作动态演 （3）有代表性的或者典型案例Eg Lynd& Lynd- Middletown : A Study of
Modern American Culture
第一种方法：选定一些类别或维度，寻找组内相似点和组间不同点（构建2*2） 案例研究
质量不能由研究者主观意愿决定，也不能由研究过程复杂性决定，其需要在研究过
程中秉持科学的研究原则或研究程序。当前，案例研究领域既充斥着各种复杂的定
量倾向案例研究范式( 将复杂的数理公式和统计软件不假思索地“搬套”于人文社会科
学研究之中)，也充斥着各种简单的定性倾向案例研究范式( 对网上数据进行粗浅的
理论分析) 。 “ 搬套”定量倾向的案例研究范式难以提出新理论，而简单选用定量倾向
的案例研究范式则难以保证案例研究信度与效度。因此，本文认为，为了保证案例研
究的科学性和有效性，案例研究需注意以下3个方面： (3)研究结果及其检验。不同研究
者根据共同的数据编码与数据分析建构变量及其相互关系，经过对比分析及轮番讨
论后得出研究结果。在应用领域，鉴于二手资料的潜在价值及其易得性，诺贝尔经济
学奖得主埃莉诺· 奥斯特罗姆等[11]对其进行了专门论述和宣传，使其受到案例研究
者的欢迎。但是，应用这一范式进行研究也存在一些缺陷，如二手资料的陈旧性及案
例情境的独特性。 Copyright © 2011-2024 Public Library of Bioinformatics (PLoB). All Rights
Reserved. Sitemap 《案例研究方法•理论与范例:凯瑟琳•艾森哈特论文集》由凯瑟琳•艾森
哈特发表在顶尖学术期刊上的14篇论文汇编而成，其中3篇论文的主题为案例研究方
法与理论构建，11篇论文则是案例研究的优秀范例。案例研究已经成为管理研究中基
本的研究方法之一。凯瑟琳•艾森哈特的案例研究方法不仅强调方法的严谨性，更将
重点放在创建理论方面。当前，国内外的学者越来越重视中国本土研究，越来越多的
学者致力于创建基于中国特殊文化情景下的管理理论。基于这一背景，《案例研究方
法•理论与范例: 凯瑟琳•艾森哈特论文集》的出版，将有助于中国的管理学者在构建本
土理论时获得案例研究方法的指导，以更有效地创建本土理论，并能在国际一流期
刊上发表优秀的学术论文，获取中国管理理论在国际学术领域的话语权。 陈向明
指出，“研究方法” 一般包含三个层面：第一，方法论，即指导研究的思想体系，其中包
括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；第二，研究方法或方式，即贯穿于研究
全过程的程序与操作方式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某一阶段使用的具
体工具、手段和技巧等。最大尺寸 [2] EISENHARDT K M.Building theories from case study
research[J].Academy of Management Review，1989,14(4):532-550. 副标题: 理论与范例 社会网
络分析用于描述和测量行动者之间的关系或通过这些关系流动的各种有形或无形的
东西，如信息、资源等。根据分析的着眼点不同，社会网络分析可以分为两种基本视
角：关系取向和位置取向。关系取向关注行动者之间的社会性粘着关系,通过社会联
结本身——如密度、强度、对称性、规模等——来说明特定的行为和过程。位置取向则
关注存在于行动者之间的、且在结构上相处于相等地位的社会关系的模式化
(patterning)，它讨论的是两个或以上的行动者和第三方之间的关系所折射出来的社会
结构，强调用“结构等效”来理解人类行为。 （2）绘制流程图一般遵循从上往下，从左往
右的结构，从整体的主流程到局部的分支流程[17] EISENHARDT K M.由案例研究建构
理论[M]//李平.案例研究方法：理论与范例——凯瑟琳· 埃森哈特论文集.毛基业，等,译.
北京：北京大学出版社，2012. (3)实现研究目的的必然要求。案例研究目的按研究阶段
可划分为建构理论、检验理论和发展理论3种。其中，建构理论旨在通过研究前人从
未研究的社会现象或社会问题，达到建构“元理论”或“全新理论”的目的；检验理论旨
在检验已有理论的真伪或已有政策的适用性；发展理论是在检验已有理论基础上的 “
查漏补缺” ，完善现有理论及其知识体系[22]。因此，建构理论是一项全新性研究，其比
较适合选用文献荟萃分析、实地观察与访谈这类探索性研究范式；检验理论或评估政
策以现有理论或政策为前提，其可借鉴相关理论及其知识体系，比较适合问卷调查
或文献计量范式；发展理论旨在改进已有理论，其适用于选择各种研究范式，特别适
用于选择混合研究范式。与不同研究目的相对应，研究者所处阶段也可分为探索期、
检验期和发展期。一般而言，建构理论往往处于理论探索期，检验理论处于理论检
验期，发展理论处于理论发展期。因此，研究者需要综合考虑理论研究所处阶段来选
择“较优”(将案例研究过程视为一个不断改进的过程)范式。 [23] 余菁.案例研究与案例
研究方法[J].经济管理，2004(20)：29. 【分析1】线图适合于描述某统计量随另一连续型数
值变量变化而变化的趋势，常用于描述某统计量随时间变化的趋势。原文1中的图是
为了表示15名病例在治疗前后的TNF-α的水平，横轴表示的是病例编号，很显然各个病
例是独立的，不存在连续性，因此使用线图是不准确的。如若统计图中确实需要体
现“病例编号”，则可以运用复式条图，横轴为病例编号，纵轴为观察指标，如图2（该
图数据并非原文数据，仅为举例使用）。 讨论 发布时间：2020-10-15 17:52:07 作者：知网
小编 来源：www.it54.cn 研究者应该保证自己的读者可以明确了解研究中术语和概念的
定义和具体内涵，因而应该给出具体的解释和描述。 PPT大家都熟悉了，就不多做介
绍，今天顺道讲讲如何用Visio来做出技术路线图。 首先，Visio并没有包含在Office里，
需要另外下载。安装后打开，出现如下界面。 杂志的审稿速度比较快，审稿专家很
认真、会提出很多中肯的意见给予参考，编辑部工作效率很高，工作很认真，有时周
末还给我发邮件，讨论论文的细节问题。真的很感谢。杂志不错，推荐投稿！ [3].
Knottnerus, J.A. and P.Tugwell, Real world research. Journal of Clinical Epidemiology, 2010.
63(10):p. 1051-1052. （Yin，p16） （3）流程图的路径走向需要有始有终，形成闭环。不能存
在某个步骤中断找不到解决办法的情况 我们支持24小时自助检测，快速高效，高峰
期优先检测，服务品质有保障。 问题出在这种想用一个案例推知另一个案例的想法。
实际上，研究者应该尽力把研究结果归纳为“理论”，好比自然科学家从实验结果中归
纳出理论一样（请注意，科学家并没有试图挑选有代表性的实验）（Yin，p42）
(5)(不)预设理论与假设。对接“研究问题”与“推测相关构念”的重要成果就是预设理论
与假设。一般来说，是否预设理论与假设有两种观点。其中，反对预设理论与假设者
认为，预设理论与假设会给研究者带来偏见，容易限制其发现新理论[6]；而支持预设
理论与假设者认为，预先进行理论与假设可以获取很多好处，包括引导研究者关注
所要研究的问题，而不会滑向与研究无关的内容，并为研究者指明研究方向，告诉研
究者到哪里寻找相关证据等[21]。因此，是否预设理论与假设应视情况而定。在此，鉴
于预设理论与假设为研究带来的益处，本研究主张预设理论与假设。 (1)注意案例研
究的程序性、规范性与严谨性。自然科学之所以被称为一门科学，在于其研究得到的
理论及其知识体系可通过相同的研究步骤得出相同研究结果。与之不同，人文社会
科学领域研究影响因素不可控，也未形成统一且固定的研究步骤。在影响因素不可
控且研究步骤不统一的情况下，就更需要严格按照已有的、相对规范的研究步骤
进行，以提升研究的规范性和科学性。就案例研究而言，是否践行了科学研究步 骤、
研究是否规范与严谨，是评判案例研究质量的3项主要指标。也即，是否根据所研究
的社会现象或社会问题的需要，严格选用以上提出的5种范式并按照每种范式的12个
步骤进行研究。 流程图对于记录复杂的操作任务流程很有帮助，在交互稿或交互文
档中呈现流程图，有以下作用： 学生进行主动探究性学习，激发想象力和创造潜能，
发展思维能力，学习科学的思维方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。5.责
任担当 历史研究的目的在于解决政治制度的现状及其演变趋向。但不是断章取义地
分析政治制度的现状，而是系统地研究它们以往的发展及其变迁的原因。历史研究
法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中找到因果线索，演绎出造
成制度现状的原因，推测该制度未来的变化。 定价: 78.00 元 李晓辉，吉林大学法学
博士，北京外国语大学法学院副教授；校订者：齐海滨，华中科技大学特聘教授；
吴静，华中科技大学法学理论专业硕士研究生。 在取得以上可喜进展的同时，国内案
例研究在达到“神似”方面尚面临一些挑战和问题，例如需要深化对文献的理解、提升
理论模型的洞见、实现选题与研究设计的有效匹配、加深本土理论的情境化等等（黄
江明等，2011；毛基业、李高勇，2014；毛基业，2020）。这一方面是由于相较于实证主义
的定量研究[2]，案例研究方法的学习和掌握难度更大；另一方面是案例研究领域还
存在一些范式之争，不同范式在理论定义、研究设计、数据分析、研究者角色等方面
有不同的原则与要求。对不同范式的模糊理解不利于研究者对研究方法的掌握，导
致在上述方面出现理解偏差甚至错误运用（王冰等，2018；毛基业、苏芳，2019）。 值得
注意的是，案例研究不等同于质性研究。根据Yin的看法，案例研究应该属于质性研
究中实证主义范式下的方法。一篇总结了AMJ管理学质性研究所使用的的研究方法
的文献中指出（AMJ,2018 V61N4），在管理学范式下常用的质性研究类型，包括： 步骤
二：做好过程管理，指导学生扎扎实实开展研究。根据主题研究计划，组织研究活动，
做好记录；研究过程中搜集的资料、统计的数据及时整理，并装入专用资料袋，争取
成人的协助和支持。 因此也被称作“态势分析法”，即通过分析，将与主体相关的
优势、劣势、机会和威胁进行统筹综效，并运用系统性思维来制定一份具备决策性质
的策略结论。既然是关乎商业决策的分析，那么交给老板、利益相关者就好，身为用
户体验设计师又何必去了解这方面的内容呢？多元分析，是指同时考虑多个反应变
量的统计分析方法。其主要内容包括两个均值向量的假设检验、多元方差分析、主成
分分析、因子分析、聚类分析和典范相关分析等。其次，熟悉案例分析论文的写法。
平时苦口婆心的说教，倒不如和孩子一起，面对真实的生活场景，顺势教育、引领
他们，让他们从生活经历中懂得什么是勇敢、关爱、责任、担当，什么叫义无反顾、挺
身而出、无私奉献、众志成城，什么是科学，什么是生命 …… [2]. Lee, S.J., C.C. Earle and
J.C.Weeks, Outcomes research in oncology: history, conceptual framework, and trendsin the
literature. J Natl Cancer Inst, 2000. 92(3): p. 195-204. 创刊：2008 最典型的例子是淘宝在非典
流行之初，就已初具规模，缺少的就是环境契机——对于其他企业而言，疫情是
天灾，但却给淘宝创造出了时代机遇，迎来了里程碑式的大发展。 在了解上述
Comparative Effectiveness research、Outcome research和Real-world research的概念和特征
之后，我个人来小结一下：(1)这三类研究都是在特定的环境下提出的，分别有其明显
的自身特点;(2)这三类研究之间互相包含的关系比较混乱，没有严格意义上的区分;(3)
这三类研究都是包含了我们常见的多种研究设计类型，如横断面、病对或队列等，另
外它们的命名也都是research ，其在英文意义上与study还是有区别的;(4)它们的提出有
什么用呢? 呃，我觉得它们存在的价值更多是在政策层面上的，至于推进临床研究类
型的进化其作用有限。(5)以上小结仅代表个人观点。 （1）批判性案例。在已经有的比较
成熟的理论的基础上，案例能够证明或者推翻这一理论。Eg：Festinger et al. When
Prohpesy Fails 作者：陈兴良 很好，纸质好，手感舒服 。内容充实，分析到位，非常好，内
容很详细很实用 ，针对性很强，包装很好，快递也很快。好评！好评！ 《比较法研究: 传
统与转型》的论题包括普世主义、国家主义、殖民主义和功能主义；涉及的学科领域
包括人类学、历史学、社会学、哲学、政治学和文学批评；讨论的问题包括情景化、差异
化、认知、翻译和可迁移性等。自始至终，作者们展示了各自对比较法律研究的本质
的看法和那些开启他们研究的前提假定。上述方法分属于不同的研究范式传统，而
案例研究（这里被称为基于差异的案例研究），往往被归为实证主义范式之下。事实
上案例研究不一定局限于实证主义范式。案例研究也可以体现后实证主义、批判
理论、建构主义的研究范式。比如，案例研究经常使用的扎根理论方法显然不完全遵
从实证主义的范式，强调从经验材料的基础上建构理论，是一种极端实证主义（extreme
empiricism）与完全相对主义（complete relativism）的折衷（Suddaby，2006），相当于是实证
主义和后实证的建构主义的融合。再比如，Lichterman &Reed (2015)关于民族志中的理
论何以指导研究进行案例化（casing）和再案例化（recasing ）的分析，其文中提到
的Lakeburg Study的案例则可以理解为解释主义范式下的案例研究。不过本文接下来的
总结以实证主义范式下的案例研究方法为主。 行动研究是一种适合于广大教育实际
工作者的研究方法。它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动
研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与
研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，
改变社会行为的目的的研究方法。它是一种行动研究理论与实践相结合，在于资料
收集、合作探讨、自我反省、多方总结最后解决问题的方法；一种主题明确、思路清晰
的解决问题的方法。 内容分析法：是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述
的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义
的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。内容分析法的
信度指两个或两个以上的研究者按照相同的分析维度，对同一材料进行评判结果的
一致性程度，它是保证内容分析结果可靠性、客观性的重要指标。 查看全文 就像疫
情期间，许多企业迫于自身优势无法得到发展，通过转换资源借道进入医疗领域，也
就是将威胁转变为机会。 社会网络分析用于描述和测量行动者之间的关系或通过这
些关系流动的各种有形或无形的东西，如信息、资源等。根据分析的着眼点不同，社
会网络分析可以分为两种基本视角：关系取向和位置取向。关系取向关注行动者之间
的社会性粘着关系,通过社会联结本身——如密度、强度、对称性、规模等——来说明
特定的行为和过程。位置取向则关注存在于行动者之间的、且在结构上相处于相等
地位的社会关系的模式化(patterning)，它讨论的是两个或以上的行动者和第三方之间
的关系所折射出来的社会结构，强调用“结构等效”来理解人类行为。
业务流程图，任务流程图，理解应该是一个是业务角色节点，一个是功能任务节点 要
提到研究发现的意义，但同时提到其限制与不足，例如其结果是否可以普适化，即外
部有效性（external validity ）。并不是所有研究都提到了普适化，但是研究者应该尽量在
一些关键环节，例如设计、抽样、分析中提及自己的相关评价。 第2章普世主义传统詹
姆斯•戈德雷 因此，病例-对照研究比队列研究经济得多。尽管队列研究有很多优
点，但由于所需样本量多，因此，在癌症（属于罕见病，发病率一般在十万分之几至万
分之几）流行病学的病因研究中迄今仍主要采用病例-对照法。 《马关条约》，是中国
清朝和日本于1895年4月17日（光绪二十一年三月二十三日）在日本赤间关马关港（今日
本山口县下关市下关港一带）签署的条约，原名《马关新约》， 3、《管理案例研究与评
论》文稿用计算机打印，公式、符号、上下角标、外文字母大小写、正斜体等请按规范打
印。。 内容分析法：是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出
准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。内容分析法的信度指两个或
两个以上的研究者按照相同的分析维度，对同一材料进行评判结果的一致性程度，
它是保证内容分析结果可靠性、客观性的重要指标。 方式一：班级汇总每个小组的研
究成果，待正式开学后，每周一升旗仪式以班级为单位做研学成果发布，国旗下讲话
内容也要围绕班级研学主题。 作者注意到没有，开头说完流程图分为业务，功能，页
面三类，后面又引入了一个任务流程图的概念，不知是笔误还是，给理解文章造成了
一定的不便 Key Words：Methodology;Case Study;Research Paradigm;Pattern
Classifying;Choosing Paradigm 一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是
相对量化研究而言。质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的
统称，由于他们都不属于量化研究，被归成同一类探讨。其中包含但不限于民族志
研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等。 近些年来，在临床研究方法的领域出现
了一些新词，如Comparative Effectiveness Research（比较效果研究）、Outcome Research （实
效研究）和Real-world Research（真实世界研究）等。他们都是什么意思，在何种情况下提
出的，又有什么用呢?下面我们就跟大家一起来认识一下他们吧。 如果这篇文章
对您有用，希望您能订阅我们。想看更多临床医疗科研的精品文章也可以关注我们
的微信公众号：LinkLab Real-world research 中文为“真实世界研究”，它指该研究是在“真
实世界”里开展进行的，也就是说没有在研究对象的入选和临床药物的治疗等方面进
行严格的限定，它的研究环境更加贴近于临床实际，这也就使得它的研究结果能够更
好地运用于临床实际。真实世界研究不仅仅包括实用性临床研究，它也包括观察性
研究，如队列研究等[3]。 《案例研究方法•理论与范例:凯瑟琳•艾森哈特论文集》由凯瑟
琳•艾森哈特发表在顶尖学术期刊上的14篇论文汇编而成，其中3篇论文的主题为案
例研究方法与理论构建，11篇论文则是案例研究的优秀范例。案例研究已经成为管理
研究中基本的研究方法之一。凯瑟琳•艾森哈特的案例研究方法不仅强调方法的严
谨性，更将重点放在创建理论方面。当前，国内外的学者越来越重视中国本土研究，
越来越多的学者致力于创建基于中国特殊文化情景下的管理理论。基于这一背景，《
案例研究方法•理论与范例: 凯瑟琳•艾森哈特论文集》的出版，将有助于中国的管理学
者在构建本土理论时获得案例研究方法的指导，以更有效地创建本土理论，并能在
国际一流期刊上发表优秀的学术论文，获取中国管理理论在国际学术领域的话
语权。 色彩化 书槽叁 ( 彭土曹) （1）在绘制流程图时，需要将业务、功能和页面三者的描
述区分清楚，避免不同类型的流程图混杂在一起 [3]. Knottnerus, J.A. and P.Tugwell, Real
world research. Journal of Clinical Epidemiology, 2010. 63(10):p. 1051-1052. 这无疑是一次不曾
预约的家国情怀教育契机，学校特设置“人与社会——家国情怀课”。由于这个话题引
发的小课题众多，我们按照从易到难的程度分别给一至六年级安排了适合他们的研
究主题。 第三种方法：按照数据来源将数据分开，比如区分定性定量，分 别研究得出
结论进行对比。 [6] [美]罗伯特·K·殷.案例研究: 设计与方法(第三版)[M].周海涛，译.重
庆：重庆大学出版社,2004. 选题的背景先介绍一下，相关概念介绍一下，为什么要去
研究，研究完了会对社会、学术、产生什么积极的推动作用。发个范例模板，不会的套
用一下： 案例研究的方法在何种条件下适用？或者，在什么情况下 选择案例研究的
方法是一个合适的选择？研究方法的选择很大程度上取决于研究问题或研究对象本
身的性质和可及的资源。研究问题本身，包括研究者要回答的问题类型是探索性的、
解释性的还是描述性的；这个问题所涉及到的变量的数量多少，变量之间关系机制的
复杂程度如何；以及对于所谓代表性、可推广性的追求程度。可及的资源，主要指的
是拿到的资料的性质，是定性访谈资料还是文本资料，还是比较好进行结构化的定
量资料，还是什么都有；以及Yin所说的“研究者对研究对象及时间的控制程度”，是否能
够直接精确的控制事件（实验），还是无法对相关因素进行控制（案例）。Yin这里还列举
了案例研究的三种适用情况：同时要注意的是，统计表就如完整的一句话，有其描述
的对象（主语）和内容（宾语），通常主语作为横标目，宾语作为纵标目，因此在该
例中，将“ 组别”设为横标目，“临床疗效”设为纵标目。而对于表格中出现的痊愈率、有
效率及P值则可以用文字进行描述。 （4）逻辑模型（Yin，p135）逻辑模型是一定时期内各
个事件之间复杂而精确的链条。这些事件能展现“原因-结果-原因-结果”的重复与循
环，前一阶段的因变量（事件）成为下一个阶段的自变量。运用逻辑模型分析技术，需
要将实际观察到的事实与理论预测到的事件相对比。从理论上可以看做模式匹配的
变式。