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2019年6月15日财政部会计司原司长刘玉廷博士莅临“ 智能会计”实验室参观指导 成
本核算实验内容主要完成制造业产品生产成本核算的实践操作，熟悉制造业企业产
品生产成本的核算方法，在精确计算产品成本的基础上，完成成本控制与考核，提高
成本控制能力。纳税申报实验内容要求受训者在熟练掌握税收实务的基础上，完成
企业在一个会计期间各项增值税、营业税、所得税等各项税金的计算与纳税申报的
实践操作。财务分析实验内容要求受训者根据特定企业的相关报表资料和财务
信息，运用专门的财务分析方法完成财务分析工作，并形成财务分析报告，以满足不
同目的的需求。报表审计实验内容主要是运用专门的审计方法完成报表审计的相关
工作，对所审计企业报表的真实性、一贯性和公允性做出合理鉴证，并最终形成审计
报告。 实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证
的填制；记账凭证的审核。 实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、
转账凭证，审核各种记账凭证。 山东财经大学2019级“智能会计”方向班50名新生与首
任班主任牛艳芳博士合影 财会专业就业面广，技术性强，就业前景乐观。学生毕业后
可参加专升本考试，本专业专升本考试近年来录取率达到96%以上，除此之外，毕业
生将获得毕业证书、财会电算化上岗证，会计从业资格证书等，还可直接报考注册会
计师。 作为我校教务处创新创业系列比赛之一，化学实验邀请赛重在考察学生实
验室基础知识和实操能力，是探索全方位、多维度育人的新举措。 中北大学，河北省
科技工程学校，湖南软件职业学院，怀来县职业技术教育中心，甘肃省临泽县职教
中心，安阳师范学院人文管理学院，安徽机电工程学校，乌鲁木齐市米东区职业中等
专业学校，江苏城市职业学院，武进学院，安徽省来安县高级职业中学，海经院附属
中专，扬州工业职业学院,，湖南省工业贸易学校，毕节学院经济与管理学院，长沙县
职业中专学校，舟山职业技术学校，东阳影视学院，宁波市鄞州区四明职业高级
中学，江西科技职业学院，徐闻县职业高级中学， 内蒙古师范大学青年政治学院，山
东枣庄市薛城区职业中专， 黄山学院，江苏省宿迁中等专业学校，柳州市第一职业技
术学校，攀枝花市建筑工程学校，平湖技校，准旗职业高级中学，灵石县第一职业
中学，广州华立科技职业学院，四川省南江县东榆镇小河职业中学，牡丹江师范学
院 3、退换货：阁下单方面原因导致的手工会计实训室选型错误或手工会计实训室购
买数量错误，造成手工会计实训室的退换货要求，将不被接受； 为了推动物理实
验教学改革和课程建设，培养学生的竞争意识和创新精神，激发学生学习物理的
兴趣，促进优秀人才脱颖而出，我校“大学生物理竞赛”第一场培训工作于4月24日上午
8:30在B203、B206教室如期开展。由席梦雅老师主讲，主讲内容是《薄透镜焦距的测定》
和《伏安法测电阻》。 主要会计报表简图" src="http://www.dinbon.com/uploads/allimg/160623
/1526361Q5-7.jpg" style="width: 600px; height: 313px"/> 三、根据近年来学校信息反馈，针
对一只电源箱配套6片电教板，讲解一片需挪用电源箱一次，给老师教学带来诸多
不便，为了解决上述问题，我公司推出Ⅱ 型智能遥控程序控制灯光演示《会计》电
教板，智能遥控程序由单片机芯片编程控制，用遥控板可任意选择线路讲解，具有
开闭、加快、减慢、停顿等功能，灯光演示更加形象逼真。 二十一世纪的社会分工
呈现出两个明显特征：一是行业分工越来越细；二是岗位分工越来越细。会计行业亦
不例外，会计岗位的分工呈现出精细化的特征。财政部有关文件中将会计岗位划分
为负责人（主管）、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资
金核算、往来核算、总账核算、稽核、档案管理、会计电算化和管理会计共十三个
岗位。单项会计实验要体现仿真性，必须突出会计岗位分工，体现会计岗位特征，使
学生熟悉各个会计岗位的业务流程，掌握各个会计岗位的业务技能。所以单项实验
内容和流程应当是：（1）会计基础；（2）出纳岗位实验；（3）往来会计岗位实验；（4）存货会
计岗位实验；（5）资产会计岗位实验；（6）收入与利润会计岗位实验；（7）会计报表岗位实
验；（8）工资会计岗位实验；（9）费用会计岗位实验；（10）成本会计岗位实验；（11）；涉税
岗位实验；（12）财务分析岗位实验；（13）审计岗位实验。注：由于单项会计实验必须与
会计理论教学课程同步进行，因而单项会计实验必须兼顾到教学进度安排。考虑到《
成本会计》和《纳税实务》的开设均在《财务会计》之后，故将其相关岗位的实验放在比
较靠后的位置。 作者介绍：浙江金融职业学院 潘上永 姚军胜 杨智勇 孔德兰 黄
道利 范春莲/撰稿 首先，子公司要及时生成上报数据并完成相应的数据传递。这部
分主要培养受训者提高函数的引用和参数设计的能力，理解子公司如何接收并生成
上报数据等一系列数据传递关系。主要的操作流程如下所示：接收母公司下发的数
据→生成本公司个别报表数据及抵冲数据→报表数据实现透视、排序、汇总等操作→
生成上报数据→重新组织本公司各会计期报表→对本公司个别会计报表制作分析
图形。 （二）手工实验模块分支部分的构建思路综合会计实验子体系以会计核算
为主体，但会计核算并不是其惟一的内容。会计行业除了会计核算工作外，还涉及
税务、财务分析、审计等其它相关的工作。为了提高受训者的行业适应能力，使受训
者能够充分胜任会计行业不同的专业岗位，手工实验模块分支部分的构建内容应该
包括成本核算、纳税申报、财务分析和报表审计。受训者通过手工实验模块分支部分
的操作，完成会计行业相关各岗位的实践操作，形成一个完整的会计专业知识体系。
知识层面的开阔使受训者的岗位选择更多一些，并有较好的适应能力；扎实的专业基
础技能会使受训者走向工作岗位后很快进入角色，适应角色，并得到良好的职业
发展。 （二）实验核心部分流程设计建立一个集团母公司及几个子公司之间数据
传递实验模块，实现各个子公司逐级逐层合并的网络会计实验子体系。按照“多
层次，分级别”的教学实验室设计，各会计账套可以考虑按级次逐级逐层合并（由于受
相关条件制约，目前还较难实现一次性并行合并）。具体各会计账套逐级逐层合并流
程如图2所示。 Copyright By ©2018 . All Rights Reserved.武汉学院 鄂公网安
备 42011502001225号 鄂lCP备10014564号-1 财会模拟实验室设备经过多届学员的实训，
充分显示出其在培养学生专业动手能力方面的优越性。它是企业的各种业务活动及
管理活动浓缩于一个实训室内，为学生在较短的时间里全面学习和掌握财会专业知
识及技能创造了基本条件。经过模拟实训，能从总体上了解模拟企业的性质，规模和
机构设置。明确财会部门的工作范围和具体职责，熟悉企业和外部企事业单位的
联系，掌握企业内各项管理制度，工作程序和主要业务活动的核算步骤和办法。经过
模拟实训，能帮助学生毕业后在较短时间内胜任会计工作。使用专业：物流管理、电
子商务、旅游管理。 财务仿真实验室是进行会计基本技能训练和会计模拟实训操作
的场所，配备有多媒体教学设备和会计手工工作台，每间财会专业教室配备48个
工位，天威实训室都备有会计凭证、会计账簿、会计报表、会计实训资料、会计专用装
订机、点钞机等会计用品和用具。主要面向会计、运输经济、物流服务与管理。 帐簿
包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准
确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相
关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款
凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款” 日记帐，根据“记账凭证”及所附的“
原始凭证” 登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。每一项会计业务，
一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期
应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账
页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤
都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补
充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正
时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心
大意。 生物安全实验室人员培训、考核制度 1目的 为确保实验室全体员工熟悉生物
安全法律、法规，建立生物安全意识，保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安
全知识和技术，避免实验室感染，防止实验室事故，特制订本制度。 2 范围 适用于检验
科实验室人员生物安全培训、考核。 3职责 3.1检验科生物安全负责人负责实验室人员
生物安全培训、考核制度工作的监督和实施。4制度要求 4.1制定年度生物安全培训、考
核计划,报生物安全委员会批准后实施。 4.2培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、
标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处
置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人
防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消
毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。 4.3每年组织全员（包括实验室管理人员、技术
人员、样本运送人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。 4.4针对不同的工作岗位，在
全员培训的基础上，组织开展专项生物安全培训。 4.5培训应该由取得黑龙江省实验
室生物安全师资培训合格证的人员进行。 4.6培训后应对参加培训的人员进行考核，
考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。 会计模拟专用凭证、账册、单据： 电离
辐射危害–表示存在电离辐射，它携带能量从分子/原子中释放电子并使它们电离。例
如X射线设备，加速器和射束大炮。 非电离辐射危害–它警告工作人员非电离辐
射源，例如紫外线光谱，红外，可见 光，射频和微波等。 财会专业就业面广，技术性
强，就业前景乐观。学生毕业后可参加专升本考试，本专业专升本考试近年来录取率
达到96% 以上，除此之外，毕业生将获得毕业证书、财会电算化上岗证，会计从业资格
证书等，还可直接报考注册会计师。 3一般实验室的环境设施条件，达不到动物实验
室国家标准，不能作为动物实验的场地。4为了防止污染，有些实验需要戴一次性
手套。所以在进入实验室就要戴手套，并一直戴着做所有事情。注: 实验成绩等级分为
(90-100分) 优,(80-89分) 良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59 分) 不及格
▲会计票据 实验结果分析：经过这次练习，把课堂上学习的理论知识很好的结合
实践，更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。能规范的填制原始凭证，不过有时
还是会有一些小错误，比如忘填时间、总计金额前忘记加上“￥”的符号。但经过一次
又一次的训练，得到很大的提升。在原始凭证的审核上，也能很快的发现问题，并避
免自己犯这种错误。总之，加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。 ▲会计票据
拉环距离：6-38mm 2019年6月14日在“首届中国智能财务发展与人才培养研讨会暨重走
习近平总书记考察浪潮创新之路” 大会上，由山东财经大学和浪潮集团共建的“智能
会计实验室”隆重揭牌。 会计实习报告范文一公司会计实习报告范文我所在的实习
单位从编制记账凭证到记账结账编制会计报表都是通过财务软件完成在实习期间指
导老师主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程并做一些简单的会计凭证
我认真学习了单位... 服务指南 电 话：021-36334717 财会模拟实验室设备模拟对象是一
个机构健全、业务类型全面、手续制度严格、职能部门分工明确、批零兼营的商品流
通企业，实训主要内容包括：帐簿的建立、原始凭证的填制、记帐凭证的编制、各种会
计账簿登记和转帐、帐务报告的填制、记账凭证编制与报送，模拟经济业务为两个月
的业务量。内容涉及面广泛，常见和非常见业务兼有。 财会模拟实验室设备经过多届
学员的实训，充分显示出其在培养学生专业动手能力方面的优越性。它是企业的各
种业务活动及管理活动浓缩于一个实训室内，为学生在较短的时间里全面学习和掌
握财会专业知识及技能创造了基本条件。经过模拟实训，能从总体上了解模拟企业
的性质，规模和机构设置。明确财会部门的工作范围和具体职责，熟悉企业和外部企
事业单位的联系，掌握企业内各项管理制度，工作程序和主要业务活动的核算步骤
和办法。经过模拟实训，能帮助学生毕业后在较短时间内胜任会计工作。使用专业：
物流管理、电子商务、旅游管理。加盟代理 实验结果分析：在这次实训中，我更加明
确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。在填制记账凭证时，明确了对收款
凭证，付款凭证，转账凭证的填法。明确知道那种经济业务填入什么账户，在做题中，
最常出现的错误是忘填“附单据X张”，忘划斜线。经过改正。已经掌握填制要求。在审
核记账凭证时。按照课本要求去做。实践是检验真理的唯一标准。对于记账凭证的相
关知识 18在实验室内部运输的感染性物质时，应使用金属的或塑料材质的容器加以包
裹。 财务会计实习报告范文1一实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求对学
生已学部分理论知识进行综合运用的培训其目的在于让学生接触社会加强学生对社
会的了解培养和训练学生认识观察社会以及分析解决问题的能力提高学生的专业...
（四）固定资产系统。主要培养受训者运用本系统进行设备管理、折旧计提等操作能
力。主要操作流程为：固定资产系统初始设置→固定资产系统日常业务处理→固定资
产系统月末处理。 根据日盛公司200×年12月份的资料，按借贷记账法，采用科目汇总
表的账务处理程序进行会计账务处理，其操作程序和具体要求如下：【技术参数】面板
：25毫米厚防火板桌体专用铝合金框架结构，E1级双贴面优质16毫米三聚氨板，PVC 封
边条机械热溶封边。可预留电脑机箱位、键盘位。 作者介绍：浙江金融职业学院 潘
上永 姚军胜 杨智勇 孔德兰 黄道利 范春莲/ 撰稿 财务会计是在传统会计的基础
上发展起来的一个重要的会计分支，它基本上是一个会计信息系统，它立足于企业，
面向市场。财务会计着重按企业信息使用者（如：股东、供应商、银行、政府代理、企业
主及其他股权所有人）的需要，把企业视为一个整体，以财务会计准则为指导，运用
确认、计量、记录和报告等程序，提供关于整个企业及其分部的财务状况、经营成果、
现金流量等有助于使用者作出决策的会计信息。 四、建立与集团公司会计网络化
相适应的网络会计实验子体系，提高受训者的网络会计意识和网络财务处理能力本
部分的实验设计思路是：建立母子公司之间会计数据传递实验模块。其核心部分为一
个集团公司母公司及几个子公司之间数据传递流程；其分支部分为公司内部各系统
模块和各子模块之间数据传递和标准化接口流程。实验目标是：建立与集团公司会计
网络化相适应的互动协作式网络会计实验子体系，实现电算化实验从单一企业实验
向集团公司集中核算实验延伸，全面提高受训者的网络会计意识和网络财务处理
能力。 孔间距：14.3mm(21 孔3×8) 社会招聘 三、根据近年来学校信息反馈，针对一只电
源箱配套6片电教板，讲解一片需挪用电源箱一次，给老师教学带来诸多不便，为了
解决上述问题，我公司推出Ⅱ 型智能遥控程序控制灯光演示《会计》电教板，智能遥控
程序由单片机芯片编程控制，用遥控板可任意选择线路讲解，具有开闭、加快、减慢、
停顿等功能，灯光演示更加形象逼真。3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须
有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允许的( ) 电气
危险–实验室中的电气危险，可引起轻微的刺痛甚至死亡。标有电气危险的设 备在不
使用时应始终关闭。 高压–闪电符号可能会导致严重伤害甚至死亡。 有毒–它是有毒/ 有毒
物质的通用标志， 吸入，吸收或吞咽可能造成严重伤害。
 首先，子公司要及时生成上报数据并完成相应的数据传递。这部分主要培养受训
者提高函数的引用和参数设计的能力，理解子公司如何接收并生成上报数据等一系
列数据传递关系。主要的操作流程如下所示：接收母公司下发的数据→生成本公司个
别报表数据及抵冲数据→报表数据实现透视、排序、汇总等操作→生成上报数据→重
新组织本公司各会计期报表→对本公司个别会计报表制作分析图形。 2019年6月14日
-15日，首届中国智能财务发展与人才培养研讨会暨重走习总书记考察浪潮创新之路
在山东济南成功举行。会议由中国高校共享财务专业委员会联合山东财经大学与浪
潮集团举办。浪潮铸远教育科技有限公司提供特别支持。 主要实验设备：计算机、多
媒体等设备及福思特分岗位教学软件、基础会计等软件。 上海顶邦教育设备制造有
限公司 邮编230601办公电话：0551-63830766 招生电话：0551-63830726Copyright 2014
slu.edu.cn All rights reserved （七）纳税申报系统。主要培养受训者运用本系统进行各
类税务报表的编制与申报操作能力。主要操作流程为：纳税申报系统的初始设置→纳
税申报日常业务处理。 教学实验室的设计可以考虑“多层次，分级别” 。所谓“ 多层
次，分级别” 首先是指独立的实验室各自承担的账套之间是多层次、分级别的，某账套
可能是一个账套的上级会计主体，也可能同时是另一个账套的下级会计主体；其次“
多层次，分级别”是指独立的实验室各自承担的账套核算的经济业务应按照学生的知
识结构和能力结构由易到难、由简到繁分成几个层次、几个级别，较低级别的实现较
简单的账套处理和账务核算，较高级别的实现较复杂的账套处理和账务核算。较低级
别的按照实现情况可以随时向较高级别过渡。 原标题：浪潮铸远与山东财经大学共
建“智能会计”实验室落地2019年6月14日-15日，首届中国智能财务发展与人才培养研讨
会暨重走习总书记考察浪潮创新之路在山东济南成功举行。会议 15日，参会老师们
来到山东财经大学参观“智能会计”实验室，老师们了解到实验室通过融合浪潮在大
数据、云计算、人工智能方面的优势，结合国内大中型企业的真实案例，让学生体验
平台如何完整地支撑企业的运营全过程，真正地帮助学生做到学为所用；同时也为山
东财经大学会计学院在财务共享、大数据、云计算、人工智能等方面的课程体系
建设、学生的实习与就业、“大数据+会计”、“大数据+审计” 的课程开发与应用及“大数
据+会计”创新创业提供了实践基地。 ▲财会模拟实验室设备学生凳 （6）实验室生物安
全人员培训、考核制度 1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。 2、培训内容：生
物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应
急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器
设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、
保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。 3、每年组织全
员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。 4、培训后应对
参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。 5、建立
并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。 6、对新上岗、转岗的员工进行生物安
全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。 7、进入实
验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的
生物安全风险进行必要的生物安全培训。 8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法
律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的
培训。 （3）实验室工作人员健康制度 1、实验室人员体检制度 「摘要」通过建立与会
计岗位分工精细化相适应的单项会计实验体系，提高受训者的岗位意识和岗位适应
能力；通过建立与会计工作知识综合化相适应的综合会计实验子体系，提高受训者的
行业意识和行业适应能力；通过建立与会计实务操作电算化相适应的电算会计实验
子体系，提高受训者的现代会计意识和电算化操作能力。本文就此作一阐述。 校址：
江西省南昌市昌北经济开发区英雄大道901号 联系电话：13970040858 邮箱
：cjxy@nut.edu.cn 生产地址：北京市通州区马驹桥（经济技术开发区15号） 电话：010-
67067114 67067406 传真：010-67067114 E-mail:100775714@qq.com 此论文为浙江省教育
科学规划2006年度研究课题《“三化”主导型会计实验课程体系的构建》（编号sc247 ）阶段
性研究成果 作为我校教务处创新创业系列比赛之一，化学实验邀请赛重在考察学
生实验室基础知识和实操能力，是探索全方位、多维度育人的新举措。 社会招聘 方案
Ⅱ: 桌体材料选用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板, 板截面选用优质PVC封边经全自动封
边机加温180摄氏度胶封,桌面材料选用25mm厚优质双贴面三聚氰胺板,桌面板截面选
用同色T型鸭嘴型PVC封边槽封； 第五，制作分析图形，为财务分析和决策支持提供
服务时可考虑电算会计实验子体系相配套。 Copyright © 1998 - 2032 上海顶邦 All Rights
ReservedICP:沪ICP备10025790号-19 8.有时工作急需，所采购的物资或在校准/ 检测过程
中的消耗品来不及检验或沐浴合适的仪器，又不能确定质量的，在此种情况下 A.仍
不准投入使用 B.应充分相信供应商出具的合格证或充分相信校准/检测操作员的经
验和技术水平，可以投入使用 C.要经实验室授权人审批后，做好记录和标识后方可
放行使用 D.经实验室授权人审批后，可以不做记录和标识后就可放行使用答案： C 9.
对仪器设备的审查主要是审查 A.校准/检测检测证书的合法性 B.量值溯源结果的有效
性 C.仪器设备使用记录的完整性 D.以上都对答案： B 10.通常一般医院实验室属生物
安全几级实验室 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级答案： B 11.“患者准备”是： A.检验程序内
容 B.预防措施 C.检验前程序内容 D.检验后程序内容答案： C 12.对于测量设备 A.只有
经授权的人才可操作设备 B.只有实验室主任才可操作设备 C.进入实验室的人，只要按
照说明要求都可操作设备 D.各实验室组长都可操作设备答案： A 13.医学实验室是 A.以
诊断、预防、治疗人体疾病或评估人体健康提供信息为目的 B.对来自人体材料进行
临床化学、临床微生物学、临床血液学、临床免疫学、临床细胞学等检验的实验室 C.
实验室可以提供其检查范围内的咨询性服务 D.以上都是答案： D 14.对质量体系的总要
求可以归纳为 A.写你所做的（应该做到的事情一定要写成文件）B.做你所写的（写入文
件的内容一定要做到）C.记你所做的（做到的事情一定要有记录） D.以上都对 第四，
在抵销合并项目之前，要设计合并报表格式，定义抵销分录项目及抵冲分录数据，这
里要注意在格式状态下各函数的引用及其参数的设计，并保证引入过程中具体嵌入
对象的数据格式一致性。7.作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在
哪种级别的实验室? ( ) 售前咨询服务 实验内容包括：原始凭证的填制和审核，记账
凭证的填制和审核，日记账和明细账的登记，记账凭证汇总表的编制。 （一）实验
室设计由各个独立的教学实验室构成网络会计实验子体系基本架构，各独立的实验
室各自承担一个完整的会计账套。一个完整的会计账套包括总账系统和应收应付
系统、工资核算、固定资产核算、成本核算、存货核算等等各模块子系统。
校园招聘 电离辐射危害–表示存在电离辐射，它携带能量从分子/ 原子中释放电子并
使它们电离。例如X射线设备，加速器和射束大炮。 非电离辐射危害–它警告工作人
员非电离辐射源，例如紫外线光谱，红外，可见 光，射频和微波等。 成本核算实验
内容主要完成制造业产品生产成本核算的实践操作，熟悉制造业企业产品生产成本
的核算方法，在精确计算产品成本的基础上，完成成本控制与考核，提高成本控制
能力。纳税申报实验内容要求受训者在熟练掌握税收实务的基础上，完成企业在一
个会计期间各项增值税、营业税、所得税等各项税金的计算与纳税申报的实践操作。
财务分析实验内容要求受训者根据特定企业的相关报表资料和财务信息，运用专门
的财务分析方法完成财务分析工作，并形成财务分析报告，以满足不同目的的需求。
报表审计实验内容主要是运用专门的审计方法完成报表审计的相关工作，对所审计
企业报表的真实性、一贯性和公允性做出合理鉴证，并最终形成审计报告。 第五，
制作分析图形，为财务分析和决策支持提供服务时可考虑电算会计实验子体系相
配套。 售后跟踪服务 二、建立与会计工作知识综合化相适应的综合会计实验子体
系，提高受训者的行业意识和行业适应能力 7实验室应时常监测生物安全柜以确保
其性能符合相关要求。应保存检查记录和任何功能性测试结果，并在安全柜上标记
检查证明。 服务指南 特色服务 人才建设 （一）手工实验模块核心部分的构建思路手
工实验模块核心部分的构建，要求能够充分体现会计核算工作的核心业务，主要是在
完成基础会计与财务会计每章的知识点实验后，对一个企业一个完整的会计期间的
经济业务进行核算，一般对一个股份制生产企业12月份的业务为实验素材，掌握手工
会计核算的基本程序，做到会计基础工作的规范化。核算过程中运用科目汇总表账
务处理程序，材料的收发按照计划成本进行，掌握货币资金、存货、投资、固定资产、
无形资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及利润分配、会计报表编制等内容的
实践操作。手工实验模块核心部分的经济业务要能够覆盖日常会计核算的专业基础
知识。在受训者操作过程中注意运用启发式和扩散式思维，即在有多种备选方法的
情况下，用其它的方法该如何处理，比较之下增强受训者的理解与记忆，达到事半功
倍的效果。在实验过程中，为了避免受训者一人做所有业务而对岗位意识不清的
情况，可采取将每4人划分为一个小组，交替填制记账凭证、登记账簿、审核、编制会
计报表等业务，使受训者完成不同岗位角色的转换，并培养不相容岗位不能由同一
个人担任的专业意识。 第二，接收内部交易数据并调整个别报表数据和生成抵冲
数据时要注意上下级账套数据之间的关系和格式的一致性，并可对本账套报表数据
进行多区域透视、可变区排序和可变区汇总等操作。 学院：____________专业
：____________(博、硕士研究生) 姓名：___________ 学号：______________ 课程名称：《实
验室与生物安全》试卷类型：A 卷 考试时间： 90分钟 考试方式：闭卷 考试日期： 一、判
断题（正确的在括号内打√，否则打×，共47题，每题1分，共47分。） 1. 实验室生物安全是
指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合
措施。（ ） 2. 实验室获得性感染是指实验室内和实验室外的病原体使实验工作人员获
得的感染。（ ） 3. 对未知病原体的操作一律按HBV/HIV （乙肝病毒/ 免疫缺陷型病毒）
处理。（ ） 4. 《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽
流感列入 乙类传染病并按照甲类传染病管理。（ ） 5. 《中华人民共和国传染病防治法》
将传染病分为甲类、乙类、丙类和丁类。（ ） 6. 在我国的《病原微生物实验室生物安全管
理条例》中，根据病原微生物的传染性、感 染后对个体或者群体的危害程度，将病原
微生物分为四类，其中第一类、第二类病原 微生物统称为高致病性病原微生物。（） 7.
我国将每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为
四 级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最高，四级最低。（ ） 8. 目前有记
录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬 件）建设
不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。（ ） 9. 二级隔离（
防护），又称二级屏障，是操作对象和操作者之间的隔离。通过生物安全 柜和各种个
人防护装备等防护设施来实现。（ ） 10. 气溶胶是悬浮于气体介质中粒径一般为0.001μm
～100μm 的固体或液体微小粒子形成的胶溶状态分散体系。其中微粒或粒子称分散
相，分散相内含有微生物的气溶胶称为 生物气溶胶。（ ） 11. 生物安全柜是防止实验操
作处理过程中含有危险性，或未知生物微粒气溶胶散逸的箱形空气净化正压安全
装置。（ ） 12. 感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管
内最后一滴 液体用力吹出。（） 2、质保：顶邦将为阁下提供手工会计实训室产品说明
书内的质保条件和质保期，在质保范围内提供对手工会计实训室的免费维修，超出
条件承诺时提供对手工会计实训室的有偿维修； 「摘要」通过建立与会计岗位分工
精细化相适应的单项会计实验体系，提高受训者的岗位意识和岗位适应能力；通过建
立与会计工作知识综合化相适应的综合会计实验子体系，提高受训者的行业意识和
行业适应能力；通过建立与会计实务操作电算化相适应的电算会计实验子体系，提高
受训者的现代会计意识和电算化操作能力。本文就此作一阐述。 最后，根据总账和明
细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。在左上
角注明单位和编制时间。 企业架构 我们可以帮您推荐符合您要求的电算化财会
模拟,会计实验室,财务教学设备 相关产品！ 1、柜体铝合金框架结构 1、货品验收：阁下
收货时请检查手工财会模拟实验室(铝木结构)的货品外观，核实手工财会模拟实验
室(铝木结构) 的数量及配件，拒收处于受损状态的手工财会模拟实验室(铝木结构)； 生
产地址：北京市通州区马驹桥（经济技术开发区15号） 电话：010-67067114 67067406 传
真：010-67067114 E-mail:100775714@qq.com 邮 箱：dinbon@163.com 当今社会，一方面
业务的知识综合化过程越来越深；另一方面业务的综合化、整体化越来越明显。综合
化要求各学科之间互相渗透交叉。会计学科当然也不例外。这就要求会计教育要不
断提高知识结构的通用性，拓宽自身的业务技能，培养会计行业意识和行业适应
能力，使之能胜任会计行业的相关工作，更好地适应当代社会多变的竞争环境。
为此，构建整体手工实验模块应当遵循：实验内容真实、全面原则、实验素材选择恰
当原则和实验角色清晰原则。 四、建立与集团公司会计网络化相适应的网络会计
实验子体系，提高受训者的网络会计意识和网络财务处理能力本部分的实验设计思
路是：建立母子公司之间会计数据传递实验模块。其核心部分为一个集团公司母公司
及几个子公司之间数据传递流程；其分支部分为公司内部各系统模块和各子模块之
间数据传递和标准化接口流程。实验目标是：建立与集团公司会计网络化相适应的互
动协作式网络会计实验子体系，实现电算化实验从单一企业实验向集团公司集中核
算实验延伸，全面提高受训者的网络会计意识和网络财务处理能力。 1．了解不同经
济业务应填制或取得的各种原始凭证，掌握记账凭证的编制方法。 实验目的：全
面熟悉出纳岗位的基本职责和业务流程；掌握货币资金核算的内容和操作技能；了解
货币资金管理制度及其有关规定。 实验内容包括：盈利能力分析，营运能力分析，
偿债能力分析，增长能力分析，财务综合分析及评价。 实验目的：全面掌握财务分
析岗位的基本职责；掌握各种财务分析方法并能实际运用；了解财务预测方法。
注（推荐）：根据近年来学校信息反馈，针对一只电源箱配套6片电教板，讲解一片需
挪用电源箱一次，给老师教学带来诸多不便，为了解决上述问题，我公司推出Ⅱ型智
能遥控程序控制灯光演示《会计》电教板，智能遥控程序由单片机芯片编程控制，用
遥控板可任意选择线路讲解，具有开闭、加快、减慢、停顿等功能，灯光演示更加形象
逼真。 该实验室主要承担会计电算化和会计与审计专业每学期基础会计、财务会计、
成本会计、外贸会计等实习实训任务，完成填制会计凭证、登记帐薄、编制会计报表、
成本核算、处理基本的外贸业务等一系列会计模拟工作。通过实习，使学生巩固所学
理论知识、提高专业技能，为其他课程的后续学习和今后的会计工作打下坚实的
基础。 ▲会计票据 财务会计是在传统会计的基础上发展起来的一个重要的会计分
支，它基本上是一个会计信息系统，它立足于企业，面向市场。财务会计着重按企业
信息使用者（如：股东、供应商、银行、政府代理、企业主及其他股权所有人）的需要，
把企业视为一个整体，以财务会计准则为指导，运用确认、计量、记录和报告等程序，
提供关于整个企业及其分部的财务状况、经营成果、现金流量等有助于使用者作出
决策的会计信息。 注：（1）原始凭证审核的教学内容中包括如何填制常用的原始凭
证。（2）记账，凭证的审核应由会计主管审核，实际做时可在同学间相互审核；登记账
簿注意明细账与总账，由不同的会计人员登记，以科目汇总表的账务处理程序为典
型。（3）成本核算以计划成本为典型，并用到其他方法。（4）期末对账，包括银行对账单
与银行存款日记账的核对，总账与明细账核对，明细账与记账及凭证等之间的
核对。（5）报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及其他报表，利润表要求理解
所得税的金额调整。（6）成本核算主要完成制造业产品生产成本核算的实践操作，提
高成本控制水平。（7）纳税申报主要完成企业增值税、营业税、所得税等各种税金的
计算与纳税实务。（8）财务分析主要是运用专门的财务分析方法，及时提供能够满足
各种要求的财务分析报告。（9）报表审计要求能够熟练运用审计理论与方法完成常规
的审计工作。 客服： 会计手工模拟实训室，是在充分调研商品流通企业实际经济业
务的基础上，根据企业财务会计岗位分工和相关部门岗位的联系，模拟商品流通企业
业务设立的，是进行会计模拟实训的专门场所。 服务指南 实验内容包括：计算增
值税应纳税额，并编制增值税纳税申报表及其附表，并向税务机关提供资料，申报
纳税，缴纳税款；计算营业税应纳税额，并编制增值税纳税申报表及其附表，并向税
务机关提供资料，申报纳税，缴纳税款；计算消费税应纳税额，并编制增值税纳税申
报表及其附表，并向税务机关提供资料，申报纳税，缴纳税款；计算企业所得税应纳
税额，编制增值税纳税申报表及其附表，向税务机关报送相关报表并提供相关资料，
申报纳税，缴纳税款。 生物安全实验室人员培训、考核制度 1目的 为确保实验室全体
员工熟悉生物安全法律、法规，建立生物安全意识，保证相关工作人员掌握开展工作
必需的生物安全知识和技术，避免实验室感染，防止实验室事故，特制订本制度。 2
范围 适用于检验科实验室人员生物安全培训、考核。 3职责 3.1检验科生物安全负责人
负责实验室人员生物安全培训、考核制度工作的监督和实施。4制度要求 4.1制定年度
生物安全培训、考核计划,报生物安全委员会批准后实施。 4.2培训内容：生物安全相关
法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧
急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的
使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使
用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。 4.3每年组织全员（包括
实验室管理人员、技术人员、样本运送人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。 4.4针
对不同的工作岗位，在全员培训的基础上，组织开展专项生物安全培训。 4.5培训应
该由取得黑龙江省实验室生物安全师资培训合格证的人员进行。 4.6培训后应对参加
培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。 ▲会计电教
板费用、成本核算流程图 第四，在抵销合并项目之前，要设计合并报表格式，定义
抵销分录项目及抵冲分录数据，这里要注意在格式状态下各函数的引用及其参数的
设计，并保证引入过程中具体嵌入对象的数据格式一致性。手工财会模拟实验室设
备座位可以变动(24 座-180座) 校园招聘 多样化，如笔试、口试、实操等。 7、对考核合格
的工作人员颁发相关岗位的上岗证。 8、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档
案。 9、做好生物安全培训需求和效果的评估工作，为制定年度培训、考核计划提供依
据。 10、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明
确所从事工作的生物安全风险。 11、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工
作人员）的由所在科室，根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训，
所有工作均在带教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。 12、当有
关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进
行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。 13、按照档案资料管理制度保存与人
员培训、考核相关的记录。 会计学原理模拟实验（二）是将实际经济业务经过筛选整
理后搬进课堂，按真实业务的要求，组织和指导学生进行操作的一种教学活动，是课
堂教学的继续，是生产实习的预演练。 变则通，通则达。山东财经大学会计学院以会
计信息化部为主体，积极谋划、大胆创新、勇于作为，于2018年10月21日邀请财政部、
审计署、北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京理工大学、杭州电子科技
大学、广东金融学院、中石化集团、鲁信集团、用友新道、普联软件、深圳融智等单位的2
0余位专家就山东财经大学会计学（智能会计方向）专业人才培养方案进行了系统
论证。 中北大学，河北省科技工程学校，湖南软件职业学院，怀来县职业技术教育
中心，甘肃省临泽县职教中心，安阳师范学院人文管理学院，安徽机电工程学校，乌
鲁木齐市米东区职业中等专业学校，江苏城市职业学院，武进学院，安徽省来安县高
级职业中学，海经院附属中专，扬州工业职业学院,，湖南省工业贸易学校，毕节学院
经济与管理学院，长沙县职业中专学校，舟山职业技术学校，东阳影视学院，宁波市
鄞州区四明职业高级中学，江西科技职业学院，徐闻县职业高级中学， 内蒙古师范大
学青年政治学院，山东枣庄市薛城区职业中专， 黄山学院，江苏省宿迁中等专业
学校，柳州市第一职业技术学校，攀枝花市建筑工程学校，平湖技校，准旗职业高级
中学，灵石县第一职业中学，广州华立科技职业学院，四川省南江县东榆镇小河职业
中学，牡丹江师范学院 学生在实验室进行课内实践练习做账 实验时间： 2012.5.3 同组
人员： 实验目的：本实训要求了解原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始
凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。 邮 箱
：dinbon@163.com 教学实验室的设计可以考虑“多层次，分级别”。所谓“多层次，分
级别”首先是指独立的实验室各自承担的账套之间是多层次、分级别的，某账套可能
是一个账套的上级会计主体，也可能同时是另一个账套的下级会计主体；其次“多
层次，分级别”是指独立的实验室各自承担的账套核算的经济业务应按照学生的知识
结构和能力结构由易到难、由简到繁分成几个层次、几个级别，较低级别的实现较简
单的账套处理和账务核算，较高级别的实现较复杂的账套处理和账务核算。较低级别
的按照实现情况可以随时向较高级别过渡。 方案Ⅱ: 桌体材料选用16mm厚优质双贴面
三聚氰胺板, 板截面选用优质PVC封边经全自动封边机加温180摄氏度胶封,桌面材料选
用25mm厚优质双贴面三聚氰胺板,桌面板截面选用同色T型鸭嘴型PVC封边槽封；
实验目的：全面熟悉涉税会计岗位的基本职责和业务流程；掌握各种税款的计算和纳
税申报表的填制方法；了解我国税收征纳程序及税款缴纳方式。
1、账簿启用及接交表；2、账户目录；3、借贷三栏式明细账；4、金额数量式明细账；5、实
物数量式明细账；6、总账；7、借贷多栏式明细账；8、应交增值税明细账；9、管理费用明
细账；10、经营费用明细账；11、制造费用明细账；12、生产成本明细账；13、材料采购明
账；14、本年利润明细账；15、产品销售费用明细账；16、产品销售收入明细账；17、产成
品明细账；18、商品产品销售明细账；19、日记账；20、收款凭证；21、付款凭证；22、转账
凭证；23、凭证粘贴签；24、差旅费报销单；25、科目汇总表；26、增值税纳税申报表；27、
增值税纳税申报表附列资料( 表一)；28、增值税纳税申报表附列资料(表二) ；29、固定资
产进项税额抵扣情况表；30、应交增值税明细表；31、资产负债表；32、现金流量表；33、
现金流量表(续表)；34、利润表、35、利润分配表；36、记账凭证封面；37、明细表(乙)。]
（6）实验室生物安全人员培训、考核制度 1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实
施。 2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安
全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全
操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本
的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。
4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操
等。 5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。 6、对新上岗、转岗的员工进
行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。
7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从
事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。 8、当有关部门新颁发、修订生物
安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相
关内容的培训。 （3）实验室工作人员健康制度 1、实验室人员体检制度 生物安全实验室
建设要求 第一节实验室建设要求 一、生物安全实验室分级 根据实验室的设计特点、
建筑结构和屏障设施等可将生物安全实验室分为四个安全防护等级，即生物安全防
护水平一级(biosafety level,BSL-1)~ 生物安全防护水平四级(biosafetylevel,BSL-4)，BSL-1防
护水平和隔离要求最低，BSL-4防护水平和隔离要求最高。BSL-1、BSL-2实验室属基础
实验室，BSL-3实验室为屏障实验室，BSL-4实验室为高度屏障实验室。但使用频率
最高，最频繁的是BSL-2级实验室，因此，这里需要对BSL-2实验室的建设问题重点
讨论。 二、实验室建设的防护要求 实验室生物安全防护的基本要求，首先是实验室
在建设前就要委托具有生物安全实验室设计资质的设计单位，进行科学合理的
设计，并组织专业人员对设计方案进行安全性、科学性、实用性、选址布局的合理性
及可行性等方面论证。其次，实验室的建设应由具有生物安全实验室建设经验的单
位承建;再者，在建设过程中的施工质量及用材等方面进行监督与质量控制，最后应
对建成的实验室进行工程质量的验收。生物安全实验室在平面布局上可通过分区物
理隔离措施，将实验污染区和其它清洁区进行隔离，还有就是通过气流组织的方式，
使实验室形成单向气流(负压梯度)，即空气气流由清洁区向污染区方向流动，达到抑
制感染性因子外泄的目的。三、生物安全实验室布局要求 1、安全原则： 毒性强、感染
性高的专业实验室应与办公区域隔离，成独立或相对独立区域; 病原微生物实验室等
尽量设在人员流动少的区域( 新建最好独立设置) 2 、实验室流向：由安全低毒实验室
向高毒高感染性实验室过度，高度高感染性实验室应远离人员活动频繁区域，设在
建筑物末端 3、人流物流通道尽量分开人员进出通道和物品通道分开洁净物品与污
染物品通道分开 4、按项目设立专业实验室 HIV、PCR、正常细胞、血清免疫学会计综
合实验室建于2016年12月，是为会计学、财务管理等专业学生实验实训、竞赛培训建设
的综合实验室，是我校首个采用云桌面技术建设的实验室，实验室面积220多平
方米，拥有价值120多万元的仪器设备，可以容纳116名学生同时使用。实验室安装有用
友U8、金蝶K3、网中网实训平台、电子报税平台、增值税开票系统等软件，不仅可以
用于基础会计、财务会计、成本会计、税法与税务会计、审计、会计电算化、财务软件
等会计类课程专业实验实训，还可以用于会计综合实习、学科竞赛培训、第二课堂
活动、考试等教学培训活动。同时可以进行会计手工模拟实验和仿真实战，培养学生
会计实务操作技能。 首先，子公司要及时生成上报数据并完成相应的数据传递。
这部分主要培养受训者提高函数的引用和参数设计的能力，理解子公司如何接收并
生成上报数据等一系列数据传递关系。主要的操作流程如下所示：接收母公司下发的
数据→生成本公司个别报表数据及抵冲数据→报表数据实现透视、排序、汇总等操
作→生成上报数据→重新组织本公司各会计期报表→对本公司个别会计报表制作分
析图形。 工程业绩 第五，制作分析图形，为财务分析和决策支持提供服务时可考
虑电算会计实验子体系相配套。 2019年6月14日-15 日，首届中国智能财务发展与人才
培养研讨会暨重走习总书记考察浪潮创新之路在山东济南成功举行。会议由中国高
校共享财务专业委员会联合山东财经大学与浪潮集团举办。浪潮铸远教育科技有限
公司提供特别支持。 二十一世纪的社会分工呈现出两个明显特征：一是行业分工
越来越细；二是岗位分工越来越细。会计行业亦不例外，会计岗位的分工呈现出精细
化的特征。财政部有关文件中将会计岗位划分为负责人（主管）、出纳、财产物资
核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来核算、总账核算、
稽核、档案管理、会计电算化和管理会计共十三个岗位。单项会计实验要体现仿
真性，必须突出会计岗位分工，体现会计岗位特征，使学生熟悉各个会计岗位的业务
流程，掌握各个会计岗位的业务技能。所以单项实验内容和流程应当是：（1）会计基础
；（2）出纳岗位实验；（3）往来会计岗位实验；（4）存货会计岗位实验；（5）资产会计岗位实
验；（6）收入与利润会计岗位实验；（7）会计报表岗位实验；（8）工资会计岗位实验；（9）费
用会计岗位实验；（10）成本会计岗位实验；（11）；涉税岗位实验；（12）财务分析岗位实
验；（13）审计岗位实验。注：由于单项会计实验必须与会计理论教学课程同步进行，因
而单项会计实验必须兼顾到教学进度安排。考虑到《成本会计》和《纳税实务》的开设
均在《财务会计》之后，故将其相关岗位的实验放在比较靠后的位置。 实验目的：
全面熟悉涉税会计岗位的基本职责和业务流程；掌握各种税款的计算和纳税申报表
的填制方法；了解我国税收征纳程序及税款缴纳方式。 4.7对考核合格的工作人员颁
发相关岗位的上岗证。 4.8建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。 4.9做好生
物安全培训需求和效果的评估工作，为制定年度培训、考核计划提供依据。 4.10对新上
岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的
生物安全风险。 4.11进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在
科室，根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训，所有工作均在带
教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。 4.12当有关部门新颁发、修
订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织
开展相关内容的培训和考核。 4.13按照档案资料管理制度保存与人员培训、考核相关
的记录。 （一）实验室设计由各个独立的教学实验室构成网络会计实验子体系基
本架构，各独立的实验室各自承担一个完整的会计账套。一个完整的会计账套包括
总账系统和应收应付系统、工资核算、固定资产核算、成本核算、存货核算等等各模
块子系统。 学 号： 20102855 指导教师： 张征华 职 称： 副教授 实验日期： 2011.06 2019
年5月17日王爱国院长率团访问台湾淡江大学并交流“智能会计”建设与发展经验 低
温警告符号–涉及实验室内部的低温危险，例如在冷藏区域内存储液氮等化学物质。
高温表面–它警告高温表面有烧伤危险。此符号通常在产生热量的实验室设备中
找 到，例如实验室烤箱和高压灭菌器。 紫外线危害–它警告您潜在的危险，例如皮肤
发红和溃疡。长时间暴露在紫外线下会导致皮肤癌。 企业架构 2012.02.21 2012.02.21
2012.02.21 2012.02.21 实验目的：全面熟悉涉税会计岗位的基本职责和业务流程；掌
握各种税款的计算和纳税申报表的填制方法；了解我国税收征纳程序及税款缴纳
方式。 10.高致病性病原微生物菌(毒)种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄
露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在( )内向有关部
门报告。 实验内容包括：计算增值税应纳税额，并编制增值税纳税申报表及其
附表，并向税务机关提供资料，申报纳税，缴纳税款；计算营业税应纳税额，并编制增
值税纳税申报表及其附表，并向税务机关提供资料，申报纳税，缴纳税款；计算消费
税应纳税额，并编制增值税纳税申报表及其附表，并向税务机关提供资料，申报
纳税，缴纳税款；计算企业所得税应纳税额，编制增值税纳税申报表及其附表，向税
务机关报送相关报表并提供相关资料，申报纳税，缴纳税款。 （二）应收应付系统。
主要培养受训者运用此系统进行应收应付款管理与核算的能力。主要操作流程为：应
收应付系统的初始设置→应收应付系统日常业务处理→各种应收应付单据的查询与
账表的设计与管理→应收应付系统期末处理。 根据日盛公司200×年12月份的资料，按
借贷记账法，采用科目汇总表的账务处理程序进行会计账务处理，其操作程序和具
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完半个月的凭证后，我们开始编制丁字账，然后按丁字账登记科目汇总表，进行了试
算平衡。由于会计科目名称的顺序不记得了，只好把《会计学原理》拿出来照着做，有
时一不注意借贷方金额写反了或落下一笔，发现时已经做的差不多了，只好重新做。