大学作业是学生学习过程中必不可少的一部分。它们不仅是提高学生知识和能力的

重要手段，也是衡量学生学习成果的重要标准。因此，如何撰写一篇优秀的大学作业
是每个学生都应该掌握的技能。
1. 理解作业要求

在开始撰写作业之前，首先要仔细阅读作业要求。这包括作业的主题、字数限制、格
式要求等。如果有不清楚的地方，可以向老师提出疑问，以免在后期出现错误。
2. 收集资料

在撰写作业之前，要先收集相关的资料。可以通过阅读课本、参考书籍、网站等来获
取信息。收集的资料要具有权威性和可靠性，可以提高作业的质量。
3. 制定大纲

在收集资料的基础上，可以制定一个大纲。大纲可以帮助你组织思路，将作业内容分
成几个部分，使其更具有逻辑性和条理性。
4. 写作过程

在撰写作业的过程中，要注意语言的准确性和流畅性。句子要简洁明了，避免使用太
多的生僻词汇。同时，要注意作业的结构，确保每个段落都有明确的主题句，并且与
上下文相连贯。
5. 重复检查

完成作业后，一定要仔细检查。检查语法、拼写和标点符号是否正确，同时也要检查
作业是否符合要求。如果有时间，可以让他人帮忙检查，以便发现自己可能忽略的
错误。
以上就是撰写大学作业的基本步骤。如果你觉得自己写作能力有限，也可以考虑寻
求帮助。HelpWriting.net提供专业的作业代写服务，可以帮助你完成高质量的作业。不
妨尝试一下，让你的学习更加轻松高效！
“研究假设”也是课题申报书中需要撰写的一个内容，“研究假设”要解决的问题是：预
期成果的达成是有若干路径的，这些路径是基于教育理论和科学方法框架下构想出
来的，如果能够有计划、有步骤地进行实施，就可以达成预期成果。 笔者还没听过有
人因为署名的前后顺序而拼命，不过倒听说过不少真实的故事：平时温文尔雅、彬彬
有礼的同事因为署名资格和署名排序的问题而反目成仇。 再下面的这张图是告诉大
家上课记老师反馈意见时，如何做到有乱有整。左边是老师边说我边记的，很乱，但
是乱里面用圈也好，框也好，反正是必须标出来老师讲的和你觉得是重点的内容。每
个专业都有自己记笔记的理由，我这里就写这么多吧，因为后面两个讨论内容才是
重点。 致谢 在研究工作开始之前就应该确定以后发表论文时的作者署名排序。视研
究的实际开展情况，可对作者署名排序做一些调整。但是，如果把作者署名及排序这
一重要问题留待最后一刻才商定，实在是很不明智。大媛说：课程教学大纲的编制是
高校教学工作的重要环节，几乎我们每个老师都要写教学大纲。今天大媛将和老师
们一起来学习来自世界著名学府美国卡耐基梅隆大学的“ 如何撰写教学大纲”。 这块
笔记中，以概念和概念之间的关系为主，这是非常有效的形成网状知识结构的记录
方式。通常能够帮助学习者廓清各种干扰因素，快速抓住事物的骨架和本质。 2. 应充
分联系美学与美育课程相关理论知识，结合中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关
于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部有关负责人就《中共中央办
公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》答记者问（详见
考核说明附件1、2），撰写一篇文章。有很多同学和朋友在讨论，记笔记已经淘汰啦，用
电脑记最快最方便。但是我觉得，作为设计师来说，我们暂时还离不开本子和笔，这
两个是最快捷最有效的帮助你记录想法的工具。我们的生活总会涉及产品，所以当
你用word文档敲了两段文字来描述一个产品的样子时，还不如几笔勾画出产品样子
来的实际。有想法又会画画的你，为什么不让这两个特长在纸和笔上碰撞出火花
呢？ 大学生写论文的要求、格式等等。? 有没有完整写过一篇3000-5000字的论文? ? 有
没有阅读过比较规范的... 最近收到不少私信问我阅读笔记相关问题，我一一私信回答
啦，不过知乎不能多选消息转发，回复起来有些疲惫。所以整理了一篇回复，贴在
这里，大家如果有类似好奇就点开吧。本文遵循 Creative Commons BY-NC-ND 4.0 许可
协议。
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下面来讲一下“四，有图有字” 。设计师的笔记中怎么会少了画图呢，但是看了下面这
两张图你可能要失望了，为什么没有炫酷的手绘效果图？一是由于我们是团队
项目，手绘基本是画在纸上，需要贴在墙上进行讨论。二是下面的这两张图都是一小
部分模型制作图，重点不是炫酷屌炸天，而是清晰表示出来部件如何衔接。所以如果
大家想看产品手绘，还是等我们把这个作品整理好再发网站链接过来吧。 为什么到
大学就开始轻描淡写起来，仿佛大家都天资聪颖，不使多少劲就能考上重本一样
呀？回想我高二一轮复习时像个傻逼一样进行一轮学习的可怕状态，我可打死都不
想回溯高中了，恶补到崩溃。 那年我高考考了个年级第二。第一名是我们班一个安静
点的摸起来特别软的女生，高我6分，妈的，仔细想想，她的数学笔记是比我做的干
净！ 下面是我直接贴过来的答案，如果对设计不感兴趣的朋友可以根据大纲所指，
挑着看。 “ 以研究假设为核心” 这个概念。其中“核心”这个概念可以明确表达出：技术路
线的主要框架就是研究假设的框架。“研究假设”写好了，则技术路线的基本思想和内
容就定调了。 文档网可免积分在线阅读和下载文档 与同类的其他知道科研和研究生
学习的书比较，这本翻译得有点生硬。不过原书是本内容充实的好书。 (展开) 万卷
方法( 共155册)， 这套丛书还有 《如何做好文献综述（第3版）》《结构方程模型-SIMPLIS 的
应用》《研究项目的实施-手把手指南》《焦点团体》《分析社会情境》等 。 因为他们爱做
表面文章，把课堂宝贵的时间，都用在了写笔记上。笔记抄下来了，但知识不理解有
什么用！ 专属客服一对一服务，授权范围自由组合，不限数量、曝光及侵权赔付，支
持全用途授权
后来念大学，学了新闻学。不考研，也不用再记课业笔记了。一文学教授有天看了我
写的东西，送了我一个他朋友给他的笔记本，我瞅着没啥用啊，于是借了同学一本《
茶花女》，开始记笔记，从此一发不可收，不实习时我就泡图书馆，混乱地看各种书，
记阅读笔记，归俩类：书籍笔记和碎片化阅读笔记，系统地记录浏览过的内容。毕
业时，留下了两大本笔记。 大学生如何写论文_文学_高等教育_教育专区。 ? 有没有完
整写过一篇3000-5000字的论文? ? 有没有阅读过比较规范的学术论文? ? 对论文写作还
存在哪些疑惑? 1 ... 最基本的就算阐明教师课程的设计，如教学目标、制度、对学生的
期望、要求等，另外还有一些其他用途，如：在研究工作开始之前就应该确定以后发
表论文时的作者署名排序。视研究的实际开展情况，可对作者署名排序做一些调整。
但是，如果把作者署名及排序这一重要问题留待最后一刻才商定，实在是很不明智。
下面是我回答的“设计师如何做笔记”里的答案，虽然跟设计专业有关，但是记笔记的
方法我觉得也可用于其他学科。希望能帮到你一点点。结论的写作应符合下面几条
原则： 在线时间09:00~18:00 四、序论 2.用资料支持结果。在给出研究结果后，相应地要
用经验性的资料来支持，即用数字、图形和表格来论证研究结果的真实性。 嗯，终于
说到正题了。用题主的话讲，究竟该如何对手写笔记进行漂亮和高效的排版呢？
艾柯: 大学生如何写论文_院校资料_高等教育_教育专区。选题部分艾柯: 艾柯:大学生
如何写论文选题 1,论文应该是单一主题还是面面俱到? 大学生碰到的第一个诱惑是
想... 1.主体部分的中间是课题研究的内容，确定了四个研究内容，分别是创客教育融入
中学物理课堂的内容研究、方法研究、实践研究、评价研究。并且，我们可以看出，四
块研究内容从上到下的排序是有先后的，这体现了研究的思路。网站内容 2021/08/11
23:16语言学习爱好者，不定期更新语言小知识 来自北京 关于我们 用户协议 会员中
心 里面是我这些年积攒下的散文、随笔、笔记。还有出租自己和Bookcrossing栏目。我为
它们的质量作担保，欢迎你去那里找我玩儿。大媛说：课程教学大纲的编制是高校教
学工作的重要环节，几乎我们每个老师都要写教学大纲。今天大媛将和老师们一起
来学习来自世界著名学府美国卡耐基梅隆大学的“如何撰写教学大纲”。 “技术路线”
是课题研究进程中，体现诸多要素之间逻辑关系的闭环结构。要体现三个方面的
价值。 谢谢Binbin邀请我回答这个问题，哈哈。其实我们都是Art Center College of Design
产品系学生，都是异能电台主播，还都是白塘工作室的，到哪都是一个单位的，完全
可以内部消化。但是呢，一是他希望我能系统的整理出来治一下我的懒癌。二是经验
分享，给各个怀揣着设计师梦想，在大踏步前进的朋友们一点小小的帮助。「函数与
信息引用」作为程序猿，我们把通用的代码组织成函数或类，以免把同样的逻辑到处
复制粘贴，反复修改，导致代码无法维护。把这种思想运用到笔记中，我们会尽量抽
取信息的公共部分，在必要时加以引用，就可以避免迷失在重复而冗余的信息里。2
本二手书欲转让 (2.00 至 30.00元) 《斯坦福大学写作课》是华莱士关于写作观点精华的
浓缩，在书里，我们不仅能够看到关于写作的奇特观点，还可以看到很多有关于写作
课的想法，写作课要如何教，如何学？如何在培养写作能力的过程中，养活自己而不
至于沉沦于物欲？当然写作技巧和写作原则以及实例分析也内容变得，接下来，让
我们来看看作者为我们留下了什么“财富”。 万卷方法(共155册) ， 这套丛书还有 《如
何做好文献综述（第3版）》《结构方程模型-SIMPLIS的应用》《研究项目的实施-手把手
指南》《焦点团体》《分析社会情境》等 。 假设科学家A设计了一系列可能导致重大科学
发现的实验，他告诉技术人员B如何实施这些实验。如果实验成功并因此产生了一篇
论文，尽管技术人员B做了所有的实验工作，科学家A却是这篇论文的惟一作者。(当
然在论文的致谢部分，科学家A应对技术人员B点名致谢。)假设上述实验不成功，技
术人员B拿着不理想的实验结果给科学家A看，并对科学家A提出类似这样的建议：“
如果把孵化温度从24℃改到37℃ ，并且在培养基里加入血清蛋白，我想这种细菌就能生长
。”科学家A同意按照技术人员B的建议重做实验，这次实验结果很理想并因此产生了
一篇论文。在这种情况下，科学家A(排第一位) 和技术人员B(排第二位) 都是论文的署名
作者。 3.中间是研究方法，呈现了四种研究方法，从方法的箭头指向可以看出，研究
方法与研究内容的关联。如果细看的话，研究方法与研究内容是非常匹配的。第5版
前言
用这样的话来讲：凡事有交代，件件有落实，事事有成果。所谓的件件和事事就是研
究内容。 论文提纲范本_表格类模板_表格/模板_实用文档。对苏州物流中心国际货运
有限公司报关业务分析 苏州物流中心国际货运有限公司报关业务分析 业务 【内容摘
要】 内容摘要 在... 3.摘要的篇幅：报道性的以300字左右，指示性的以100字左右，报道
指示性的以200字左右为宜。 对上面的例子再做进一步的假设。假设在采用37℃的孵化
温度和使用血清蛋白后实验结果不错，但科学家A观察到一个明显与理论不符的现
象：在这些实验条件下，细菌的成长情况表明被测试的有机体是一种病菌，然而以前
发表的文献却指出这种有机体并非病菌。科学家A就此请科学家C(病原微生物学
专家) 测试这种有机体的病原性。科学家C很快进行了测试：他采用任何医学微生物学
家都知道的标准程序来验证病原性，即把要测试的有机体注射进实验老鼠体内。基
于科学家C的测试结果，论文里增加了一些重要结论，并且论文得以发表。在这种情
况下，论文的署名作者仍是科学家A和技术人员B；在论文的致谢部分，作者应对科学
家C的协助表示感谢。 使用范围：适用于个人学习交流、学术论文、个人新媒体平台、3.
题名应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号，不出现结构式和数学式。另，感
谢一下我的妻子 Jessie ，本文中出现的笔记样本，均取自她在西山居(感谢组织！) 安排
的营养师培训讲座上的课堂笔记。看了她的笔记，俺终于明白，为啥初中和高中六年
间的各种考试俺从来都没她分数高了——还是收下俺的膝盖吧~~ 关于我们 下面来
讲一下“四，有图有字”。设计师的笔记中怎么会少了画图呢，但是看了下面这两张图
你可能要失望了，为什么没有炫酷的手绘效果图？一是由于我们是团队项目，手绘
基本是画在纸上，需要贴在墙上进行讨论。二是下面的这两张图都是一小部分模型
制作图，重点不是炫酷屌炸天，而是清晰表示出来部件如何衔接。所以如果大家想看
产品手绘，还是等我们把这个作品整理好再发网站链接过来吧。 2. 应充分联系美学
与美育课程相关理论知识，结合中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强
和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部有关负责人就《中共中央办公厅 国务
院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》答记者问（详见考核说明
附件1、2），撰写一篇文章。个人社交账号等个人使用 Copyright © 2024 All rights reserved.
LaTeX工作室 浙 ICP 备12040536 号-2 随着自媒体的流行，写作也逐渐成为工作和生活
中的一项重要技能。在网络上，很多“大师”为了赚钱，宣传写作是可以速成的，甚至
打出“X天让你写出10W+”“X天教你写出小说”之类的广告语，赚钱无可厚非，赚取的课
时费也是自己的劳动成果；报名写作课的学员，也希望能够通过在网络上能够尽可能
多地获取流量，通过自己的流量去进行变现，当然我自己也不例外。现在，比较通行
的做法是将论文工作的主要作者或该论文报道的科研工作的首要发起人列为论文的
第一作者。即使第一作者只是个研究生，其他作者是实验室负责人甚至是诺贝尔奖获
得者，人们一般都认为第一作者是论文的最重要作者，并认为论文报道的大部分研
究工作都是由第一作者完成的。更多 > Copyright © 2024 All rights reserved. LaTeX工作室
浙 ICP 备12040536 号-2 我为什么要研究这个课题？这个课题的研究内容是什么？我所
要的成果是什么？我的成果能够解决课题的核心问题吗？我的成果形成的方法是什
么？我先研究什么？再研究什么？最后研究什么？操作上适合社会科学，不过有些
问题是相通的。 --------------------------------------- 选择一个恰当的问题，对真正不满意的地
方提出自己的理解…… P42-43 “问题（problem）——这是在我们遇到一个不能理解的情
境时所具有的体验。当我们仔细地界定之后，正是该情境，以及... (展开) 所以，道理说
出来也没大有意思：记了笔记不一定会“ 学习好”，但是如果你非理科天才，又没有过
目不忘的本事，还不记笔记，尤其是要点杂糅的文科科目，你就大概要……等着……
在梦里“学习好”吧。 2.摘要应具有独立性和自含性，应是一篇完整的短文。一般不分
段，不用图表和非公知公认的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的
序号。 下面这两张图告诉大家“二，分区域分区域再分区域”。上课的时候，老师会先讲
课，所以你们最先看到的是讲义的重点。再下面，当我们每组进行presentation的时候，
我会写一个大标题加大框，表示那是老师对我们的作业反馈“feedback”。紧接着就是作
业部分“HW＝homework ＝作业” ，作业也是有不同的类别要求的，所以分区域法和大标
题大框法再次上阵。 大媛说：课程教学大纲的编制是高校教学工作的重要环节，几乎
我们每个老师都要写教学大纲。今天大媛将和老师们一起来学习来自世界著名学府
美国卡耐基梅隆大学的“如何撰写教学大纲”。 点击咨询 那年我高考考了个年级
第二。第一名是我们班一个安静点的摸起来特别软的女生，高我6分，妈的，仔细
想想，她的数学笔记是比我做的干净！ 千库网是正版商用图库，需开通企业VIP获取
授权，未经授权使用，则需按侵权责任赔偿损失，且承担一切法律后果– 非学术:基本见
解早就存在,其写作过程丌注重研究 而注重表达。主体在亍论证、论述和论说。大部
分课 程论文、一般报纸癿社论、评论、短论、时评和评论 员文章等... 2.主体部分的左边
是课题研究的方法，研究方法与研究内容是对应的。一项研究内容可以使用一种
方法，也可以使用多种方法。特别要注意的是：研究方法不是随意使用的，要做到
适切，也就是你所使用的方法确实可以解决研究内容中的核心问题。
3.从理论的视角来讨论结果。对研究结论要将研究结果与序论中的理论联系起来，说
明从理论的视角看，能够从研究结果中得出哪些与理论相关的推论。也可以把研究结
果与文献评论中提到的那些研究的结果进行比较，彼此验证各自的研究结果，了解
自己的研究结果对其他研究的修正和发展。 下面来讲一下“四，有图有字”。设计师的
笔记中怎么会少了画图呢，但是看了下面这两张图你可能要失望了，为什么没有炫
酷的手绘效果图？一是由于我们是团队项目，手绘基本是画在纸上，需要贴在墙上
进行讨论。二是下面的这两张图都是一小部分模型制作图，重点不是炫酷屌炸天，而
是清晰表示出来部件如何衔接。所以如果大家想看产品手绘，还是等我们把这个作
品整理好再发网站链接过来吧。 第一部分 撰写研究计划书 应该没有需要更新的问
题和内容了，我最后来邀请大家关注我的公众号，叫“温迪精”，很好搜。 2. 应充分联系
美学与美育课程相关理论知识，结合中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面
加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部有关负责人就《中共中央办公厅 国
务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》答记者问（详见考核说
明附件1、2），撰写一篇文章。写着写着开始回忆高中（我2018年大学毕业），于是跳
下床，喏，就在老家我的卧室老书桌下的橱子里找到了扎堆的它们，好找。 听老师讲
课进行记笔记的时候， 一节课下来，发现自己的笔记左一点、右一点、简直 不·堪·入·
目！！ 所以我想问问，怎么才能有意识地，在记笔记的过程中，进…显示全部 本宝宝
今年高三，学习不是很好，正在学习如何做笔记，发现网上有很多人的笔记都非常
好看，色彩缤纷，花里胡哨，但不知是否真的有用，而且巨耗时间。这些人真的学…显
示全部 所以到后来二轮三轮复习时，我基本不用看书了，笔记最后被我翻得像午餐
千层饼一样。 © 2005－2024 douban.com, all rights reserved 北京豆网科技有限公司如果读
者想知道论文中某位作者的工作机构和联系方式，这种标记方法非常有用。清楚标
署作者和对应地址，对论文检索服务也很有帮助。论文检索服务需要能够判断作者署
名为人Jones的论文到底是由依阿华州的J．Jones，还是康奈尔州的J ．Jones，还是英国剑
桥大学的J ．Jones发表的。只有作者在论文上清楚地标明署名和地址，检索服务才能将
由同一作者发表的论文归类在一起。8．6 目的标署作者地址有两个目的：一方面可以
标明作者所在部门或机构，另一方面可以方便读者联系这些作者。现在，科研人员主
要的通讯方式是电子邮件(E-mai1)，所以在作者地址中通常也要包括电子邮件地址；如
果不给出每一位作者的电子邮件，那么至少也要给出论文的通联作者(corresponding
author)的电子邮件。通联作者指负责论文发表前后通讯事宜的作者。--些期刊用星号、
脚注或致谢的形式指出通联作者。论文作者应该查阅欲投稿期刊要求的标注通联作
者的方式，也要尽早确定由哪一位作者担任通联作者。 四、序论 2.主体部分的左边是
课题研究的方法，研究方法与研究内容是对应的。一项研究内容可以使用一种方法，
也可以使用多种方法。特别要注意的是：研究方法不是随意使用的，要做到适切，也
就是你所使用的方法确实可以解决研究内容中的核心问题。 层次标题是指除文章题
名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排
比”，即词（或词组）类型相同（或相近），意义相关，语气一致。各层次标题要醒目，其字
体与非标题要有明显的区别。 试着去观察和感悟生活，对于写作者来说非常重要，如
果我们有敏锐的观察力和共情感悟的能力，那么就能够在和不同的人接触的过程中，
体会到每种不同的生活，只有这样，我们笔下的人物才会更加贴近生活，才能够塑造
地更具有真实感，才不会让人觉得这是假的~ 记得大学时，寝室夜聊，室友会把这些
句子挂嘴边：哇，我高中时候是真的没怎么学习；我平时也一般，高考超常发挥；我高
中净追星了…… 不用“首名，中间名首字母，姓”这种方式，而是把中间名完整拼写出
来会不会更好呢?答案是否定的。必须再次提醒大家注意，文献检索是- 一个计算机处
理的过程( 计算机无法做人一样思考) 。比如，一位叫Robert Jones的作者认为Robert Smith
Jones比Robert S ．Jones更个性化，忍不住把中间名拼写出来。然而这样会导致“
复姓”(double name)的问题。计算机是应该把该作者归到索引“Jones”中还是“Smith Jones”
中呢?由于复姓(不管两姓间加还是不加连字号)在英格兰地区和拉丁美洲很普遍，所
以要让计算机(或文献索引系统的编程人员)来回答这个问题就不那么容易了。用这
样的话来讲：凡事有交代，件件有落实，事事有成果。所谓的件件和事事就是研究
内容。 2021/08/11 23:16语言学习爱好者，不定期更新语言小知识 来自北京 下面是我回
答的“设计师如何做笔记”里的答案，虽然跟设计专业有关，但是记笔记的方法我觉得
也可用于其他学科。希望能帮到你一点点。千万不要为了节省纸张，记得太满。有的
同学的笔记记得像作弊条，密密麻麻。这样一方面关键信息容易被淹没，另一方面，
后面要批注或添加新的信息也无从下手。是什么原因造成论文署名作者的人数居高
不下呢?可能有几个原因，但首要原因无疑同科研领域“要么发表，要么消失”的“综合病
症”有关。有些科研人员想方设法欺骗同事，使自己可以挂名在同事写出的大多数论
文甚至所有论文上。这种科研人员的实际科研能力也许很差，但是到年终总结时他
们发表的论文倒是不少。在一些机构，这些署名不实的论文可以给当事人带来升职
的好处。不过这种做法很不可取。尽管科研机构的管理人员可能被蒙骗，科研的寄生
虫可能尝到片刻的甜头；但是，真正的科研人员不愿削弱自己的工作，也不愿站污自
己的名声，他们不会把做了点微不足道的工作的人添加到自己的论文署名上，也不
希望在自己的论文里列出一长串对论文毫无贡献的人员的名字。 关于我们 用户协
议 会员中心 3. 大作业应理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数
据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。 本站资源均为网友上传分享，本站仅负责收
集和整理，有任何疑问请联系我们
邮箱：business@616pic.com 为反映论文内容参考的有关信息出处，在论文的结论或致谢
段之后列出参考文献表。参考文献表中列出作者直接阅读过的、最主要的、发表在正
式出版物上的文献。专属客服一对一服务，授权范围自由组合，不限数量、曝光及侵
权赔付，支持全用途授权 3.题名应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号，不出现
结构式和数学式。后来念大学，学了新闻学。不考研，也不用再记课业笔记了。一文
学教授有天看了我写的东西，送了我一个他朋友给他的笔记本，我瞅着没啥用啊，于
是借了同学一本《茶花女》，开始记笔记，从此一发不可收，不实习时我就泡图书馆，
混乱地看各种书，记阅读笔记，归俩类：书籍笔记和碎片化阅读笔记，系统地记录浏
览过的内容。毕业时，留下了两大本笔记。 诚然，要解决好作者署名和排序问题并非易
事。很多时候很难严格界定一位科研人员对论文的贡献是多少。那些就某一研究课
题共同连续工作了几个月甚至几年的科研人员，可能很难记得是谁提出最初的实验
设想，或者是因为谁的聪明想法使实验才得以成功。如果某位与该研究课题毫无关
系的人士想要知道如何按贡献大小对各位参与此研究课题的科研人员进行署名
排列，那么应该怎么处理呢? 但这样的方式就是真正的写作吗？看完《斯坦福大学写作
课》后，我发现了自己之前所追求的和真正的写作还存在着差距。现在的网络上的写
作课其实更加注重于写作结构、写作技巧的传授，尝试着用不同的内容用去吸引读
者的眼球，这些对于写作来说固然重要，但这也并非写作最重要的。写作是我们整理
清理思路的重要过程，不断地完善梳理自己的念头，逐渐将各个思想碎片串联起来。
正如作者在书中所说的，“小说像蜗牛清理鱼缸那样，把朦胧凌乱的思想整理得井井
有条，最终留下一个净化的产物，一件工艺品，有时候外形精巧而富有创意，能够与
任何智慧交互产生联结。”所以说写作并不是能够一蹴而就的，一个好的作品是需要
经过打磨和时间的沉淀的。 小时候，我就有个梦想就是能够写本小说，但是提笔的时
候总是觉得没东西可写，所以就放弃了。但是随着自己长大，也听过“艺术源于生活
且高于生活”的说法，这才发现写作的材料其实可以从我们生活的点点滴滴，万事万
物里去找参照。不过很多作者在写作时，完全没有想过自己的内容情节安排是否
合理，逻辑是不是正确的，当内容写毕，让人一看就有非常严重的编织的痕迹。其实
任何编写的内容往往没有办法和生活中真实的人物相比，而且在逻辑上也很难
自洽。我也曾经写过虚构的一些故事，我自认为那些人物的刻画还是比较不错的，但
是当拿给朋友看的时候，他们却给了我这样的回馈——写的文笔尚可，让人觉得能够
看下去，但是其中还是有太多的编撰痕迹，很多事情在逻辑上没有办法自洽，不像真
正发生的故事。 应该没有需要更新的问题和内容了，我最后来邀请大家关注我的公
众号，叫“ 温迪精” ，很好搜。 1.从问题过渡到结果。按照“一般到具体” 的顺序来表述
结果。除此之外，还要提示一下所研究的问题，然后再表述研究结果，使读者沿着“问
题一答案” 这样的线索来接受研究结果。 这本就是历史笔记，翻得特烂。本子棱我们
都会用宽胶带贴一下，但翻了一两年还是散架了。 应该说，上边这个课题的技术路线
图是很好的。它体现了课题研究过程中，诸多研究要素之间的逻辑关系，将研究
内容、基本步骤、研究方法、预期成果之间的逻辑关系结构化，让人一目了然。 2本二
手书欲转让 (2.00 至 30.00元) 1.题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定
内容，要符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。 2.摘要应具
有独立性和自含性，应是一篇完整的短文。一般不分段，不用图表和非公知公认的符
号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。1.主体部分的中间是课题研究
的内容，确定了四个研究内容，分别是创客教育融入中学物理课堂的内容研究、方法
研究、实践研究、评价研究。并且，我们可以看出，四块研究内容从上到下的排序是有
先后的，这体现了研究的思路。 Copyright © 2024 All rights reserved. LaTeX工作室 浙 ICP
备12040536 号-2 笔记不是学术论文，是写给小伙伴们看的( 当然主要是自己)，不一定要
那么严肃，俏皮一点，卖个小萌，写点琐事，段子，甚至兴之所至写首打油诗，也未尝不
可。多年以后，拿起自己的笔记，看着上面的片段，或温馨，或捧腹，或感动，别有一
番滋味在心头。 对于作者的姓名，通常首选的表达方式是：首名(first name)，中间名首
字母(middle initial)，姓(1ast name)。在科技领域有一种趋势，就是作者名只用首字母来
表达首名和中间名，这实在令人不解，因为科技文献的索引结果会让人模不着头脑。
如果有两个人都叫Jonathan B. Jones，文献检索可以通过地址来排列他们的论文。但是，
如果许多论文中的作者都表示成J.B. Jones(特别是有时其中的一些人还是用Jonathan B.
Jones 来表示自己的姓名) ，要把这些论文排列得整齐有序，文献检索系统就得做大量
的工作。出于很多原因(比如结婚后，或是宗教原因，或是法院要求)，人们经常需要改
名，但是许多科学家想到如果改名，那么使用科技文献的检索系统来检索他们发表
的论文会遇到麻烦，所以他们坚持不改名。 下面这张图右面是我们在开学之前拿到
的第一周上课就要present的作业。我喜欢把老师给的课程清单和邮件内容按照自己的
理解写一遍。这样的话，一，按照自己的理解记录下来，自己看自己写的东西时脑子
是可以一秒钟反应过来的，因为熟悉。二，写下来之后其实你已经知道要如何开始做
作业了，边记边思考，就不会盯着电脑死发呆。三，每一次的作业要求记下来之后，对
你后面自己做项目的时候了解设计过程很有帮助，就像我前面讲的一样。然后你就
可以开始进行头脑风暴和一些ppt版式规划了。 不要嫌自己一开始记的乱，在记笔记
的时候就训练自己慢慢整齐起来，一开始可以很乱的记下信息，再挑一些重点，整齐
的整理一遍，最后就不需要再刻意的整理了。记住，不需要你写的很漂亮，能让自己
看明白是重点，如果需要别人看明白，就一笔一划整齐点儿。 2. 应充分联系美学与美
育课程相关理论知识，结合中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改
进新时代学校美育工作的意见》和教育部有关负责人就《中共中央办公厅 国务院办
公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》答记者问（详见考核说明附件
1、2），撰写一篇文章。第三部分，计划书样例。这部分为我们提供了四个计划书样例，
并插入了作者的短评。这四份计划书样例，既有研究早期提出的计划书，也有在研究
后期提出的计划书；既有量化研究设计的计划书，也有质性研究设计的计划书；既有
研究生学位论文计划书，也有成功申请研究资助的计划书。通过对这些范例的阅读，
您在研究计划书的学习方面将能达到事半... 大学生写论文的要求、格式等等。? 有没有
完整写过一篇3000-5000字的论文? ? 有没有阅读过比较规范的... 最基本的就算阐明教
师课程的设计，如教学目标、制度、对学生的期望、要求等，另外还有一些其他用途，
如： 那年我高考考了个年级第二。第一名是我们班一个安静点的摸起来特别软的
女生，高我6分，妈的，仔细想想，她的数学笔记是比我做的干净！ 另，感谢一下我的
妻子 Jessie ，本文中出现的笔记样本，均取自她在西山居(感谢组织！) 安排的营养师培
训讲座上的课堂笔记。看了她的笔记，俺终于明白，为啥初中和高中六年间的各种考
试俺从来都没她分数高了——还是收下俺的膝盖吧~~
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