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(기초) 1-1-1.여러 가지 순열 (04) 확률과 통계 (25문제) (Q)
(기초) 1-1-1.여러 가지 순열 (04) 확률과 통계 (25문제) (Q)
경우의 수
❚유형1. 원순열
5. 다음 그림과 같은 원탁에 부모와 명의 자녀를
1.
zb5 )
2. zb2 ) 반장과 부반장을 포함한 명의 학생이 원형의 탁 6. zb6 ) 할머니와 할아버지를 포함한 명의 가족이 원형
자에 둘러앉을 때, 반장과 부반장이 이웃하여 앉는 식탁에 둘러앉아 식사를 할 때, 할머니와 할아버지
방법의 수는? 가 서로 마주 보고 앉는 경우의 수를 구하면? (단,
회전하여 일치하는 것은 같은 것으로 본다.)
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[기초] 1-1-1.여러 가지 순열(04)확률과 통계
❚유형2. 중복순열
12. 명의 학생이 배구반, 영화반의 가지 동아리 중
8.
zb1 2 )
zb8 ) 명의 회원이 각자 지하철, 자전거, 택시, 버스 중 에서 각각 하나를 선택하여 가입하는 경우의 수는?
에서 한 가지 교통수단을 이용하여 모일 때, 교통수
단을 택하는 경우의 수는? (단, 같은 교통수단을 이
용할 수 있다.)
P C
H
13.
zb1 3 ) 서로 다른 종류의 연필 자루를 명의 학생
에게 남김없이 나누어 주는 경우의 수
는? (단, 연필을 받지 못하는 학생이 있을 수 있다.)
9. zb9 ) 명의 학생이 연극반, 합창반, 방송반, 수화반의
가지 동아리 중에서 각각 하나를 선택하여 가입하
는 경우의 수는? (단, 학생 모두에게 선택 받지 못
한 동아리가 있을 수 있다.)
14.
zb1 4 ) 네 개의 수 , , , 에서 중복을 허용하여 만들
수 있는 세 자리의 자연수의 개수는?
10. zb1 0 ) 다섯 개의 숫자 , , , , 중에서 중복을 허
용하여 만들 수 있는 네 자리의 자연수 중에서 짝수
의 개수는?
15.
zb1 5 ) , , , , 에서 중복을 허용하여 개를 뽑아
만들 수 있는 세 자리 자연수의 개수를 구하면?
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[기초] 1-1-1.여러 가지 순열(04)확률과 통계
17.
zb1 7 ) 다섯 개의 숫자 , , , , 중에서 중복을 허용 22.
zb2 2 ) 개의 문자 , , , , , , 를 일렬로 나열할
하여 만들 수 있는 세 자리 자연수의 개수는? 때, 가 보다 왼쪽에 있고, 가 보다 왼쪽에 있도
록 나열하는 경우의 수는?
18.
zb1 8 ) 등식 ∏ 을 만족하는 자연수 의 값은? 23.
zb2 3 ) 공의 모양은 모두 똑같고 색깔만 다른 빨간 공
개, 파란 공 개, 노란 공 개가 있다. 명의 학생
에게 개의 공을 각각 개씩 모두 나누어 주는 경
우의 수는?
19.
zb1 9 ) 개의 숫자 , , , , 에서 중복을 허용하여
개를 뽑아 만들 수 있는 네 자리 짝수의 개수는?
24.
zb2 4 ) 개의 문자 , , , , , 을 일렬로 배열하
는 모든 경우의 수는?
❚유형3. 같은 것이 있는 순열
20.
zb2 0 ) 개의 글자 ‘안’, ‘녕’, ‘꽃’, ‘잎’, ‘같’, ‘은’, ‘안’,
25.
zb2 5 ) MISSISSIPPI에 있는 개의 문자를 모두 일렬로
‘녕’을 모두 일렬로 나열할 때, ‘안’이 양 끝에 오도
배열할 때, P 가 양 끝에 오도록 배열하는 방법의
록 나열하는 방법의 수는?
수는?
21.
zb2 1 ) 영어 단어 에 있는 개의 문자를 일렬로
나열하는 경우의 수는?
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[기초] 1-1-1.여러 가지 순열(04)확률과 통계
11) [정답]
[해설] 신호를 개 사용하여 만들 수 있는 신호의 개수는
이므로
1) [정답]
[해설] 개를 원탁에 앉히는 원순열과 같으므로
12) [정답]
[해설] ∏
2) [정답]
[해설] 반장과 부반장을 묶어 한 명으로 보자.
13) [정답]
총 명을 원탁에 둘러앉히는 방법의 수는
[해설] 학생 명을 중복을 허락하여 번 선택하는 순열의
가지다.
수와 같으므로 ∏
이 때 반장과 부반장의 순서를 정해줘야 하므로
× 가지 경우가 가능하다.
14) [정답]
3) [정답] [해설] 네 개의 수 에서 중복을 허용하여 만들 수
[해설] 정부반장을 하나의 묶음으로 생각하여 명이 원 있는 세 자리의 자연수의 개수는
탁에 둘러앉는 경우의 수와 같다. 이때 정부반장이 서 Π
로 자리 바꾸는 경우를 고려해야 한다.
× → 15) [정답]
[해설] 백의 자리에는 을 제외한 의 가지,
∴
십과 일의 자리에는 , , , , 의 가지가 각각
4) [정답] 올 수 있으므로
[해설] 개의 색을 직사각형의 각 면에 칠하는 경우의 수는 만들 수 있는 세 자리 자연수의 개수는
× 개다.
이때 회전하여 일치하는 경우가 개씩 있으므로
16) [정답]
[해설] 첫 번째 자리에 오는 경우의 수는 ,
나머지 자리에 오는 경우의 수는 모두 이므로
5) [정답]
구하는 경우의 수는 ×
[해설] 부모를 한 명으로 보면 명이 원탁에 앉는 경우의
수는 17) [정답]
이때 부모가 자리를 바꾸어 앉을 수 있으므로 그 경우 [해설] 백의 자리에는 이 올 수 없으며, 십의 자리와 일의
의 수는 자리에는 모든 수가 가능하다.
따라서 구하는 경우의 수는 × 이다. ∴ × ∏ ×
7) [정답]
19) [정답]
[해설] 우선 작은 원에 색칠하는 경우의 수는 가지
[해설] 일의 자리에 오는 경우의 수는 의 ,
이고, 이후 작은 원을 제외한 칸에 색칠하는 경우의 천의 자리에 오는 경우의 수는 의 ,
수는 회전하여 일치하는 경우가 발생하므로 원순열이 백, 십의 자리에 오는 경우의 수는 의 개
다.
중 중복을 허락하여 개를 선택하는 중복순열의 수와
∴ ×
같으므로 ∏
8) [정답] 따라서 네 자리의 짝수의 개수는
[해설] ∏
× ×
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[기초] 1-1-1.여러 가지 순열(04)확률과 통계
22) [정답]
[해설] 와 를 같은 것으로 보면
23) [정답]
[해설] 명의 학생에게 빨간 공, 파란 공, 노란 공을 나누어
주는 경우의 수는
× ×
24) [정답]
[해설] 개의 문자 , , , , , 을 일렬로 배열할
때, 끼리 자리를 바꾸는 것은 의미가 없다.
∴
25) [정답]
[해설] P 를 양 끝에 배열한 후
나머지 MIIIISSSS를 배열하면 되므로
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