SPM 2023

Modul
Intervensi
Pembelajaran

SAINS TAMBAHAN

Nama :…………………………………………
Kelas :………………………………..………

DISEDIAKAN OLEH PANEL AKRAM NEGERI TERENGGANU

Tidak dibenarkan menyunting atau mencetak mana-mana bahagian dalam
modul ini tanpa kebenaran Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu
 PANEL AKRAM
ROSNIZAN BIN MOHD
SMK TENGKU BARIAH, K. TERENGGANU.

NORHAYATI BINTI IBRAHIM

SMK TG LELA SEGARA, MARANG

CHE NABILAH BINTI CHE MOKHTAR

SMK MENERONG, H TERENGGANU

ROSMAWATI BINTI ABD. RAHMAN

SMK KOMPLEKS MENGABANG TELIPOT, K. NERUS

HASMIDAR BINTI ROSLI

SMK BELARA, K TERENGGANU

WAN KARTINI BINTI WAN MANAN

SMK IBRAHIM FIKRI, K. NERUS

NUR MARLIA BINTI MUDA

SMK BELARA, K TERENGGANU

TUAN NAIMAH BINTI TUAN MAMAT

SMK TG LELA SEGARA, MARANG
Sains Tambahan SPM
SET A

1. Antara berikut yang manakah bukan 6. Organisma manakah yang merupakan

evidens bagi evolusi? pengeluar dalam hutan hujan tropika?

A. Evidens rekod fosil. A. Ulat beluncas

B. Evidens kesamaan peringkat B. Rafflesia
embrio. C. Ular
C. Evidens kesamaan peringkat D. Paku pakis
homolog, struktur dan analog.
D. Evidens struktur. 7. Antara yang berikut, yang manakah
kesan penyahhutanan?
2. Mengapakah paruh burung ciak berbeza-
beza? A. Hakisan tanah
B. Habitat terpelihara
A. Supaya mudah untuk minum air. C. Ekosistem menjadi seimbang
B. Supaya bersesuaian dengan D. Penambahan jumlah oksigen
habitatnya.
C. Supaya bersesuaian dengan iklim 8. Aktiviti manakah melindungi ekosistem
tempat tinggalnya. hutan hujan tropika?
D. Supaya bersesuaian dengan jenis
makanannya. A. Pemburuan haram
B. Pembalakan tidak terkawal
3. Kepulauan Galapagos menyimpan C. Menyeludup keluar spesies yang
spesies endemik yang berikut kecuali terancam
D. Mengekalkan hutan sebagai hutan
A. Iguana laut. simpan semulajadi
B. Beruang madu.
C. Burung ciak. 9. Apakah sumber biotik yang utama dalam
D. Kura-kura Galapagos. akuakultur?

4. Apakah maksud evolusi? A. Air

B. Oksigen
A. Evolusi ialah perubahan yang C. Mineral
berlaku pada organisma D. Hidupan laut
berlandaskan masa.
B. Evolusi ialah perubahan yang
berlaku pada struktur haiwan
berlandaskan masa.
C. Evolusi ialah spesies sesuatu
haiwan pada zaman dahulu.
D. Evolusi ialah perkembangan haiwan
dari kecil sehingga dewasa.

5. Apakah kesan hanyutan benua kepada

organisma?

A. Kebanyakan organisma terkorban.

B. Kepelbagaian organisma di seluruh
dunia.
C. Kepupusan organisma-organisma
terdahulu.
D. Kepelbagaian organisma endermik.

MIP 2023 3
Sains Tambahan SPM
10. Rajah 1 menunjukkan empat jenis 12. Pernyataan manakah yang betul tentang
ekosistem, P, Q, R dan S. unsur-unsur dalam Jadual Berkala?

A. Semua unsur kumpulan 18 adalah

logam
B. Semua unsur Kumpulan 1
mempunyai satu elektron valens
C. Semua unsur Kumpulan 1 wujud
sebagai gas pada suhu bilik
D. Semua unsur Kumpulan 18 adalah
konduktor elektrik yang baik

13. Unsur manakah adalah halogen?

A. Neon
B. Oksigen
C. Bromin
D. Hidrogen

14. Berikut adalah sifat-sifat bagi unsur X.

Rajah 1
▪ Tidak reaktif
Ekosistem manakah yang mempunyai ▪ Menghasilkan warna sendiri apabila
biodiversiti yang paling tinggi? cas elektrik mengalir melaluinya

A. P Apakah kegunaan yang sesuai bagi unsur

B. Q X?
C. R
D. S A. Terapi kanser
B. Lampu iklan
11. Rajah 2 menunjukkan saling hubungan C. Belon kaji cuaca
di antara komponen-komponen biosis D. Mentol lampu pijar
dalam ekosistem tanah berpaya.

Rajah 2

Apakah kesan kepada populasi kelip-kelip

dewasa jika pokok berembang ditebang?

A. Berkurang
B. Bertambah
C. Tidak berubah
D. Bertambah dan kemudian
berkurang

MIP 2023 4
Sains Tambahan SPM
15. Jadual 1 menunjukkan contoh sifat-sifat 19. Empat atom unsur Q mempunyai jisim
fizik bagi unsur-unsur kumpulan 17. yang sama dengan satu atom unsur
kuprum. Berapakah jisim atom relatif
Takat Takat Keadaan unsur Q?
Formula
lebur didih fizikal pada [Jisim atom relatif kuprum = 64]
kimia
(oC) (oC) suhu bilik
Cl2 -101 -35 X A. 16
B. 32
Br2 -7 58 Y C. 60
D. 64
I2 114 183 Z
20. Jadual 2 menunjukkan susunan elektron
Jadual 1 bagi unsur X dan Y.

Apakah X, Y dan Z? Unsur Susunan elektron

X 2.8.1
X Y Z
Y 2.6
A. Pepejal Cecair Gas

B. Cecair Pepejal Gas Jadual 2

C. Pepejal Gas Cecair Apakah formula kimia bagi sebatian yang
D. Gas Cecair Pepejal terbentuk apabila X bertindak balas
dengan Y?

16. Jisim wayar kuprum adalah 0.5 g. A. X2Y

Berapakah bilangan mol bagi atom B. XY2
kuprum? C. XY
[Jisim molar bagi kuprum = 63.5 gmol-1] D. X2Y2

A. 7.9 x 10-1 mol 21. Apakah jisim molekul relatif bagi metana,
B. 7.9 x 10-2 mol CH4?
C. 7.9 x 10-3 mol [Jisim atom relatif: C = 12, H = 1]
D. 7.9 x 10-4 mol
A. 4
17. Unsur manakah yang dipilih sebagai B. 5
piawai untuk menentukan jisim atom C. 16
relatif? D. 52

A. Kobalt-60 22. Jadual 3 menunjukkan nombor proton

B. Karbon-12 bagi atom P, Q, R dan S.
C. Iodin-131
D. Fosforus-32
Atom P Q R S
18. Berapakah jisim molekul relatif hidrogen Nombor proton 10 11 15 17
sulfat, H2SO4?
[Jisim atom relatif: H= 1, S = 32, O = 16]
Jadual 3
A. 49
B. 98 Pasangan atom manakah yang boleh
C. 129 membentuk sebatian ion?
D. 194
A. Q, P
B. R, P
C. Q, S
D. R, S

MIP 2023 5
Sains Tambahan SPM
23. Jadual 4 menunjukkan bilangan proton 26. Rajah 4 menunjukkan ikatan kimia yang
dan elektron dalam zarah-zarah P, Q, R terbentuk daripada tindak balas dua
dan S. unsur, K dan O.

Bilangan Bilangan
Zarah
proton elektron
P 6 6

Q 8 10
Rajah 4
R 12 11
S 20 18 Apakah sifat sebatian yang terbentuk?

A. Larut dalam etanol

Jadual 4 B. Takah didih kurang daripada 100 oC
C. Ion-ion bebas bergerak dalam
Zarah manakah adalah ion negatif? keadaan pepejal
D. Mengkonduksi elektrik dalam
A. P keadaan leburan
B. Q
C. R 27. Sel kimia manakah yang digunakan
D. S dalam sebuah telefon bimbit?
24. Susunan elektron manakah yang A. Sel kering
mewakili satu atom gas adi? B. Sel alkali
C. Sel nikel-kadmium
A. 2.5 D. Akumulator plumbum-asid
B. 2.7
C. 2.8.7 28. Pengestrakan logam timah (Stanum, Sn)
D. 2.8.8 daripada bijihnya menggunakan karbon,
C diwakili oleh persamaan berikut.
25. Rajah 3 menunjukkan susunan elektron
dalam satu molekul oksigen.
SnO2 + C → Sn + CO2

Antara berikut, yang manakah benar?

A. Karbon diturunkan
B. Karbon ialah agen pengoksidaan
Rajah 3 C. Stanum oksida, SnO2 ialah agen
penurunan
Pernyataan manakah yang betul D. Oksigen disingkirkan daripada
mengenai pembentukan molekul itu? stanum oksida, SnO2
A. Setiap atom oksigen menderma
satu elektron.
B. Dua atom oksigen berkongsi dua
pasang elektron
C. Susunan elektron duplet tercapai
D. Satu ikatan tunggal terbentuk

MIP 2023 6
Sains Tambahan SPM
29. Persamaan kimia berikut menunjukkan 32. Antara berikut yang manakah kuantiti
tindak balas redoks di antara magnesium vektor?
dengan kuprum (II) oksida.
A. 5 kg gula
Mg + CuO → MgO + Cu B. 200 ml air
C. Daya 5 N ke kanan
D. Ketebalan sebuah buku adalah
Pernyataan manakah yang benar tentang 4 cm
tindak balas itu?
33. Kuantiti manakah yang tidak akan
A. Magnesium adalah agen penurunan mengubah magnitud momentum?
B. Magnesium oksida diturunkan
C. Kuprum (II) oksida dioksidakan A. Jisim
D. Kuprum adalah agen penurunan B. Daya
C. Halaju
30. Rajah 5 adalah satu persamaan bagi D. Jarak
tindak balas antara magnesium dengan
karbon dioksida. 34. Rajah 7 menunjukkan seorang pemain
hoki menolak bola dengan komponen
2 Mg + CO2 → 2 MgO + C daya mengufuk 20 N?

Rajah 5

Apakah agen penurunan dalam tindak

balas ini?

A. C
B. Mg
C. CO2
D. MgO

31. Rajah 6 menunjukkan sebuah kapal

terbang bergerak dengan halaju seragam.
X ialah satu daripada daya yang bertindak
ke atas kapal terbang itu. Rajah 7

Apakah daya paduan, F?

[Fmengufuk = F Kos ϴ]

A. 17.32 N
B. 23.09 N
C. 28.19 N
D. 31.93 N

Rajah 6

Apakah X?

A. Berat
B. Daya seret
C. Daya angkat
D. Daya tujah

MIP 2023 7
Sains Tambahan SPM
35. Rajah 8 menunjukkan molekul-molekul 38. Jadual 5 menunjukkan muatan haba tentu
gas dalam sebuah bekas. bagi empat bahan P, Q, R dan S.

Muatan haba tentu

Bahan
(Jkg-1 K-1)
P 900
Q 448
R 385

Rajah 8 S 376

Apakah yang berlaku apabila bekas Jadual 5

tersebut disejukbekukan?
Bahan manakah yang paling sesuai untuk
A. Bilangan molekul gas berkurang membuat periuk memasak?
B. Tenaga kinetic molekul berkurang
C. Isi padu gas bertambah A. P
D. Molekul gas bergerak lebih cepat B. Q
C. R
36. Jika 5160 J tenaga haba diperlukan untuk D. S
memanaskan 200 g logam P daripada
70oC kepada 90 oC, hitung muatan haba 39. Berapakah kuantiti haba yang diperlukan
tentu logam P. untuk memanaskan 2.0 kg air daripada
[Diberi, Q = mc∆ϴ] 25oC kepada 30 oC?
[Muatan haba tentu air = 4 200 J kg-1 oC-1;
A. 161.3 Jkg-1oC-1 Kuantiti haba, Q = mc∆ϴ]
B. 286.7 Jkg-1oC-1
C. 368.6 Jkg-1oC-1 A. 21 000 J
D. 1290.0 Jkg-1oC-1 B. 42 000 J
C. 210 000 J
37. Rajah 9 menunjukkan bebola besi yang D. 252 000 J
dipanaskan dan kemudiannya
dimasukkan ke dalam bikar yang 40. Sebuah cerek elektrik mempunyai kuasa
mengandungi air. 2 600 W. ia mengambil masa selama 252
saat untuk memanaskan 2.6 kg cecair X
daripada 30 oC kepada 90 oC.
Berapakah muatan haba tentu cecair X?
[Andaikan semua tenaga haba digunakan
untuk memanaskan cecair X]
Pt
[c= m∆θ]

A. 2 800 J kg-1 oC-1

Rajah 9 B. 4 200 J kg-1 oC-1
C. 8 400 J kg-1 oC-1
Apakah yang berlaku apabila air dan D. 10 920 J kg-1 oC-1
bebola besi itu mencapai keseimbangan
terma?

A. Suhu air berkurang

B. Suhu bebola besi meningkat
C. Suhu air dan suhu bebola besi
adalah sama
D. Suhu air dan suhu bebola besi
berkurang

MIP 2023 8
Sains Tambahan SPM
Bahagian A

[60 markah]

Jawab semua soalan.

1. Rajah 1 menunjukkan tiga evidens struktur P, Q dan R bagi proses evolusi.

P Q R

Rajah 1

(a) Apakah maksud evolusi?

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Padankan Rajah 1 dengan evidens struktur yang betul.

(i) Homolog : ……………..

(ii) Analog : ……………..

(iii) Vestig : ……………..

[3 markah]

(c) Nyatakan satu contoh bagi evidens evolusi selain daripada Rajah 1.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(d) Nyatakan Teori Evolusi yang dikemukakan oleh Charles Robert Darwin.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 9
Sains Tambahan SPM
2. Jadual 2 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala dengan simbol unsur-unsur dan
nombor proton masing-masing.

Ne
10
Na Mg Si Cl
11 12 14 17

Jadual 2

(a) Berdasarkan Jadual Berkala di atas, nyatakan nama bagi lajur dan baris.

(i) Lajur : …………………………………………

(ii) Baris : …………………………………………

[2 markah]

(b) Nombor proton bagi natrium, Na ialah 11.

(i) Tuliskan konfigurasi elektron bagi natrium.

……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Nyatakan bahan yang bertindak balas dengan natrium untuk menghasilkan
larutan beralkali.

……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Rajah 2 mewakili unsur X dalam Jadual Berkala.

X
19

Rajah 2

(i) Tuliskan unsur X dalam Jadual 2 di atas.

[1 markah]

(ii) Nyatakan kumpulan dan kala untuk unsur X dalam Jadual Berkala.

……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 10
Sains Tambahan SPM
3. Rajah 3 menunjukkan suatu sel kimia.

Rajah 3

(a) Kenal pasti elektrod dan elektrolit dengan mengisi petak di Rajah 3.
[2 markah]

(b) Berdasarkan pesongan penunjuk voltmeter.

(i) namakan rod yang bertindak sebagai terminal positif.

……..……………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(ii) Beri satu sebab bagi jawapan di 3(b)(i).

……….……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Lengkapkan setengah persamaan berikut bagi mewakili tindak balas yang berlaku
pada rod zink dan rod kuprum.

(i) Zn → + 2e

(ii) Cu2+ + 2e →

[2 markah]

(d) Berdasarkan konsep tindak balas redoks, nyatakan cara bagaimana menghalang
bumbung besi daripada kakisan.

……………………………………………………………………………………………………..
1 markah]

MIP 2023 11
Sains Tambahan SPM
4. Jadual 4 menunjukkan jisim atom relatif bagi beberapa unsur.

Unsur Jisim atom relatif

Hidrogen 1
Oksigen 16

Jadual 4

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan jisim atom relatif?

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Tindak balas antara gas hidrogen, H2 dengan gas oksigen, O2 menghasilkan air, H2O.

(i) Zarah-zarah jirim yang terdapat dalam air adalah molekul.

Apakah yang dimaksudkan dengan jirim?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Tentukan jisim molekul relatif bagi air, H2O.

[2 markah]

(iii) Tuliskan persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas tersebut.

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(iv) Berdasarkan jawapan anda di 4(b)(iii), nyatakan bahan tindak balas yang terlibat.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 12
Sains Tambahan SPM
5. Jadual 5 menunjukkan contoh hierarki pengelasan organisma yang dikaji dalam bidang
taksonomi.

Taksonomi Haiwan
Alam X
Filum Anelida
Kelas Oligochitae
Order Terricolae
Famili Lumbricidae
Genus Lumbricus
Y terrestris
Nama biasa Cacing tanah

Jadual 5

(a) Apakah yang diwakili oleh X dan Y?

X : ………………………………

Y : ……………………………… [2 markah]

(b) Berdasarkan Jadual 5,

(i) nyatakan satu ciri bagi organisma yang dinyatakan

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) tulis semula nama saintifik bagi cacing tanah pada ruang di bawah mengikut
Sistem Pengelasan Binomial Linnaeus.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(c) (i) Namakan satu contoh alam selain yang ditunjukkan dalam Jadual 5.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Berikan satu contoh organisma bagi alam yang dinyatakan dalam 5(c)(i).

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Nyatakan satu kepentingan taksonomi dalam sains.

……………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

MIP 2023 13
Sains Tambahan SPM
(e) • Bidang yang mengkaji spesies tumbuhan baharu dan menamakannya
• Menjalankan ujikaji bagaimana sesuatu tumbuhan itu tumbuh dalam keadaan
berbeza

Apakah bidang kerjaya yang diterangkan dalam pernyataan di atas?

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 14
Sains Tambahan SPM
6. Rajah 6.1 menunjukkan susunan radas untuk menyiasat tindak balas kimia dalam satu sel.
Penunjuk voltmeter terpesong ke kiri.

Rajah 6.1

(a) (i) Namakan susunan radas di Rajah 6.1.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) (i) Mengapakah penunjuk voltmeter dalam Rajah 6.1 terpesong ke kiri?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Apa yang perlu dilakukan untuk memastikan penunjuk itu terpesong ke kanan?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 15
Sains Tambahan SPM
(c) Jadual 6 menunjukkan tiga sel P, Q dan R dengan pasangan logam dan elektrolit yang
berbeza. Rajah 6.2 menunjukkan siri elektrokimia bagi logam.

Sel Pasangan logam Elektrolit

P Magnesium / argentum Argentum nitrat
Q Zink / plumbum Plumbum (II) sulfat
R Aluminium / kuprum Kuprum (II) sulfat

Jadual 6

Rajah 6.2

(d) (i) Berdasarkan Jadual 6 dan Rajah 6.2, pilih satu sel yang dapat menghasilkan
beza keupayaan yang paling tinggi.

.……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Jelaskan jawapan anda di 6(c)(i).

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(iii) Lukis satu rajah yang menunjukkan bagaimana anda boleh menyalakan mentol
dengan menggunakan nanas dan radas lain yang sesuai.
[2 markah]

MIP 2023 16
Sains Tambahan SPM
7. Jadual 7 menunjukkan nombor proton dan susunan elektron bagi unsur-unsur R, S, T dan U.

Unsur-unsur Nombor Proton Susunan elektron

R 3 2.1
S 9 2.7
T 11 2.8.1
U 18 2.8.8

Jadual 7

(a) (i) Apakah maksud nombor proton?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Unsur-unsur manakah di Jadual 7 berada dalam kumpulan yang sama dalam
Jadual Berkala.

….…………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(iii) Nyatakan satu sebab bagi jawapan di 7(a)(ii).

.……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Rajah 7 merupakan struktur atom bagi atom S.

Rajah 7

Tentukan kumpulan dan kala bagi unsur S dalam Jadual Berkala.

Kumpulan : ……………………………………………..

Kala : ……………………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 17
Sains Tambahan SPM
(c) Unsur U berada kumpulan 18 dalam Jadual Berkala.

(i) Terangkan mengapa unsur U wujud sebagai gas monoatom?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(ii) Dengan menggunakan contoh yang sesuai, nyatakan kegunaan unsur kumpulan
18.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

MIP 2023 18
Sains Tambahan SPM
8. Jadual 8 menunjukkan dua daya bertindak ke atas satu objek dalam tiga situasi yang
berbeza, P, Q dan R.

Situasi

Arah daya paduan

P Q R

Jadual 8

(a) Mengapakah daya dikategorikan sebagai kuantiti vektor?

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Pada Jadual 1, lukis arah daya paduan bagi situasi P dan situasi Q.
[2 markah]

(c) Hitung daya paduan ke atas objek dalam situasi P.

[2 markah]

(d) Terangkan mengapa objek dalam situasi R tidak bergerak.

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 19
Sains Tambahan SPM
(e) Rajah 8 menunjukkan arah empat daya yang bertindak ke atas sebuah kapal terbang
yang sedang bergerak.

Rajah 8

(i) Namakan satu daya yang bertindak ke atas kapal terbang itu.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Daya yang bertindak ke atas kapal terbang itu adalah dalam keseimbangan.
Apakah yang berlaku kepada halaju kapal terbang itu?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 20
Sains Tambahan SPM
Bahagian B

[20 markah]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Rajah 9.1 menunjukkan dua cawan yang sama jisim. Satu cawan dibuat daripada besi dan
satu lagi daripada aluminium. Kedua-dua cawan mengandungi isi padu air yang sama.

Rajah 9.1

Air dipanaskan menggunakan jumlah tenaga haba yang sama. Selepas lima minit, suhu air
dalam cawan besi lebih tinggi daripada suhu air dalam cawan aluminium.

(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu?

[2 markah]

(ii) Apakah hubungan antara haba dengan suhu?

[1 markah]

(iii) Namakan cawan yang mempunyai muatan haba tentu lebih rendah.
Jelaskan jawapan anda.
[3 markah]

(b) Rajah 9.2 menunjukkan cerek elektrik yang digunakan oleh seorang suri rumah untuk
mendidihkan 2 kg air. Selepas 10 minit, stim dihasilkan.
[Suhu awal air = 29oC]

Rajah 9.2

(i) Nyatakan proses yang berlaku semasa stim dihasilkan di dalam cerek itu.
Terangkan jawapan anda.
[3 markah]

MIP 2023 21
Sains Tambahan SPM
(ii) Hitung jumlah haba yang diserap oleh air daripada 29oC kepada 100oC.
[Muatan haba tentu air, c = 4 200 Jkg-1oC -1] [Q = mc∆ϴ]
[3 markah]

(iii) Berdasarkan jumlah haba di 5(b)(ii), berapakah kuasa maksimum yang

dihasilkan oleh cerek itu?
[Q = Pt]
[2 markah]

(c) Jadual 9 menunjukkan muatan haba tentu bagi kuprum dan aluminium.

Bahan Muatan haba tentu (Jkg-1oC-1)

Kuprum 390
Aluminium 900

Rajah 9

Ruby ingin memasarkan suatu peralatan memasak yang lebih menjimatkan masa.
Pada pendapat anda, bagaimanakah Ruby dapat menghasilkan peralatan tersebut.
[6 markah]

MIP 2023 22
Sains Tambahan SPM
10. Jadual 10 menunjukkan kumpulan dan nombor proton bagi unsur magnesium dan oksigen.

Unsur Kumpulan Nombor Proton

Magnesium 2 12
Oksigen 16 8

Jadual 10

(a) (i) Tuliskan susunan elektron bagi atom magnesium dan oksigen.
[2 markah]

(ii) Terangkan bagaimana atom magnesium dan atom oksigen mencapai kestabilan
susunan elektron oktet.
[4 markah]

(iii) Lukis gambarajah titik silang bagi sebatian yang terbentuk.

[2 markah]

(b) Rajah 10 menunjukkan hasil pembentukan sebatian P dan sebatian Q.

_
+
X X

X
X
X X
X
XX

Sebatian P Sebatian Q

Rajah 10

(i) Bandingkan sebatian P dan sebatian Q dari segi:

• Kekonduksian elektrik
• Takat lebur dan takat didih
• Keterlarutan
[6 markah]

(ii) Puan Ros ingin menghasilkan suatu produk yang boleh digunakan untuk
melegakan pedih ulu hati.
Pada pendapat anda, bagaimana Puan Ros dapat menghasilkan produk
tersebut.
[6 markah]

MIP 2023 23
Sains Tambahan SPM
Bahagian C

[20 markah]

Jawab soalan 11

11. Rajah 11.1 menunjukkan urutan perubahan yang berlaku pada ekosistem sebuah kolam.

Rajah 11.1

(a) Namakan proses K dan proses L.

[2 markah]

(b) Nyatakan jenis tumbuhan yang hidup di dasar kolam pada peringkat II.
[1 markah]

(c) Bandingkan Peringkat I dan Peringkat IV dari segi:

• tumbuhan di dalam kolam

• kedalaman kolam
• enapan di dasar kolam
[6 markah]

(d) Pada Peringkat III, aktiviti pertanian telah dijalankan berhampiran kolam.
Terangkan apa yang akan berlaku kepada ekosistem kolam tersebut kesan daripada
aktiviti pertanian itu.
[3 markah]

MIP 2023 24
Sains Tambahan SPM
(e) Rajah 11.2 menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh manusia di kawasan paya bakau
untuk tujuan pembangunan.

Rajah 11.2

Jelaskan kesan aktiviti ini terhadap ekosistem.

[4 markah]

Terangkan langkah-langkah yang boleh dijalankan bagi mencegah dan mengawal

kemerosotan kualiti ekosistem dalam Rajah 11.2.
[4 markah]

MIP 2023 25
Sains Tambahan SPM
SET B

1. Antara berikut yang manakah bukan 4. Antara yang berikut, yang manakah
evidens bagi evolusi? kesan penyahhutanan?

A. Evidens rekod fosil. A. Hakisan tanah

B. Evidens kesamaan peringkat B. Habitat terpelihara
embrio. C. Ekosistem menjadi seimbang
C. Evidens kesamaan peringkat D. Penambahan jumlah oksigen
homolog, struktur dan analog.
D. Evidens struktur. 5. Pernyataan manakah yang betul
mengenai perubahan sifat dari natrium
2. Mengapakah paruh burung ciak berbeza- kepada argon dalam Kala 3 bagi Jadual
beza? Berkala?

A. Supaya mudah untuk minum air. A. Saiz atom bertambah

B. Supaya bersesuaian dengan B. Nombor nukleon berkurang
habitatnya. C. Nombor proton bertambah
C. Supaya bersesuaian dengan iklim D. Tiada perubahan
tempat tinggalnya.
D. Supaya bersesuaian dengan jenis 6. Urutan manakah yang betul untuk
makanannya. menunjukkan kereaktifan unsur Kumpulan
1 dalam susunan menaik?
3. Rajah 1 menunjukkan empat jenis
ekosistem, P, Q, R dan S. A. kalium, litium, natrium
B. Litium, natrium, kalium
C. Natrium, kalium, litium
D. Natrium, litium, kalium

7. Jadual 1 menunjukkan konfigurasi

elektron bagi unsur X dan Y.

Unsur Konfigurasi elektron

X 2.8.1
Y 2.6

Jadual 1

Apakah formula kimia bagi sebatian yang

terbentuk apabila X bertindak balas
dengan Y?
Rajah 1
A. X2Y
Ekosistem manakah yang mempunyai
B. XY2
biodiversiti yang paling tinggi?
C. XY
D. X2Y2
A. P
B. Q
8. Apakah jisim molekul relatif bagi metana,
C. R
CH4?
D. S
[Jisim atom relatif: C = 12, H = 1]

A. 4
B. 5
C. 16
D. 52

MIP 2023 26
Sains Tambahan SPM
9. Jadual 2 menunjukkan nombor proton 13. Rajah 3 menunjukkan sebuah kapal
bagi atom P, Q, R dan S. terbang bergerak dengan halaju seragam.
X ialah satu daripada daya yang bertindak
Atom P Q R S ke atas kapal terbang itu.

Nombor
10 11 15 17
proton

Jadual 2

Pasangan atom manakah yang boleh

membentuk sebatian ion?

A. Q, P
B. R, P
C. Q, S
D. R, S

10. Konfigurasi elektron manakah yang

mewakili satu atom gas adi? Rajah 3
A. 2.5 Apakah X?
B. 2.7
C. 2.8.7 A. Berat
D. 2.8.8 B. Daya seret
C. Daya angkat
11. Persamaan kimia berikut menunjukkan D. Daya tujah
tindak balas redoks di antara magnesium
dengan kuprum (II) oksida. 14. Rajah 4 menunjukkan sebuah buku
diletakkan di atas meja.
Mg + CuO → MgO + Cu

Pernyataan manakah yang benar tentang

tindak balas itu?

A. Magnesium adalah agen penurunan

B. Magnesium oksida diturunkan
C. Kuprum (II) oksida dioksidakan
D. Kuprum adalah agen penurunan
Rajah 4
12. Rajah 2 adalah satu persamaan bagi
Apakah daya Q?
tindak balas antara magnesium dengan
karbon dioksida.
A. Berat
B. Geseran
2 Mg + CO2 → 2 MgO + C C. Tujahan ke atas
D. Tindak balas normal
Rajah 2

Apakah agen penurunan dalam tindak

balas ini?

A. C
B. Mg
C. CO2
D. MgO

MIP 2023 27
Sains Tambahan SPM
15. Rajah 5 menunjukkan bebola besi yang 19. Yang berikut merupakan simpton penyakit
dipanaskan dan kemudiannya Parkinson, kecuali
dimasukkan ke dalam bikar yang
mengandungi air. A. Lemah pada otot
B. Tidak boleh menyeimbangkan
badan
C. Hilang daya ingatan
D. Pergerakan menggeletar

20. Yang manakah yang tidak termasuk

rangka paksi?

Rajah 5 A. Lengkungan pektoral

B. Sangkar rusuk
Apakah yang berlaku apabila air dan C. Turus vertebra
bebola besi itu mencapai keseimbangan D. Tengkorak
terma?
21. Penyakit yang manakah tidak berkaitan
A. Suhu air berkurang dengan sistem muskuloskeletal?
B. Suhu bebola besi meningkat
C. Suhu air dan suhu bebola besi A. Osteoporosis
adalah sama B. Tulang rawan tergelincir (Slip disc)
D. Suhu air dan suhu bebola besi C. Artritis
berkurang D. Distrofi otot

16. Jika 5160 J tenaga haba diperlukan untuk 22. Apakah yang akan terjadi apabila luka
memanaskan 200 g logam P daripada berlaku?
70oC kepada 90 oC, hitung muatan haba
tentu logam P. A. Otot dalam dinding salur darah
[Diberi, Q = mc∆ϴ] mengecut
B. Darah serta merta menjadi beku
A. 161.3 Jkg-1oC-1 C. Sel darah terperangkap
B. 286.7 Jkg-1oC-1 D. Platlet merembeskan trombokinase
C. 368.6 Jkg-1oC-1
D. 1290.0 Jkg-1oC-1 23. Persamaan berikut menunjukkan tindak
balas untuk mendapatkan garam sulfat
17. Yang manakah yang bukan struktur terlarutkan.
neuron?
H2SO4 + X → garam sulfat + H2O
A. Terminal akson
B. Impuls saraf Apakah bahan X?
C. Dendrit
D. Nukleus A. Kalsium oksida
B. Plumbum (II) oksida
18. Apakah fungsi dendron? C. Barium hidroksida
D. Kalium hidroksida
A. Membawa impuls saraf ke luar dari
badan sel.
B. Menerima impuls saraf
C. Membawa impuls saraf ke dalam
badan sel
D. Melindungi impuls saraf

MIP 2023 28
Sains Tambahan SPM
24. Persamaan berikut mewakili tindak balas 28. Bahan-bahan yang manakah sesuai
antara logam zink dan asid sulfurik. untuk menyediakan kuprum (II) klorida
tulen?
Zn + H2SO4 → garam + H2O
A. Asid hidroklorik dan kuprum
Apakah nama bagi garam itu dan B. Asid hidroklorik dan kuprum (II)
keterlarutannya dalam air? oksida
C. Natrium klorida dan kuprum (II)
Nama Keterlarutan nitrat
garam dalam air D. Kuprum (II) karbonat dan kalium
A Zink sulfat Larut klorida
Zink
B Tidak larut 29. Ciri yang manakah yang bukan ciri
oksida
minyak sawit?
Zink
C Larut
oksida
A. Harga lebih mahal berbanding
D Zink sulfat Tidak larut dengan minyak lain
B. Merendahkan kolesterol LDL
25. Antara yang berikut, yang manakah C. Kaya dengan vitamin C
adalah satu garam terlarutkan? D. Tahan terhadap pemanasan dan
pengoksidaan
A. Ferum (II) klorida
B. Argentum klorida 30. Antara yang berikut, yang manakah
C. Kalsium sulfat merupakan ciri minyak sawit terpakai?
D. Plumbum (II) sulfat
A. warna lebih cerah
26. Antara garam berikut, yang manakah B. perlu ditapis terlebih dahulu
garam terlarut? C. kandungan asid lemak bebas yang
lebih tinggi
A. Kuprum (II) karbonat D. tidak mudah teroksida
B. Natrium karbonat
C. Plumbum (II) klorida 31. Pernyataan yang berikut adalah benar
D. Barium sulfat mengenai faktor yang mempengaruhi
kerosakan minyak sawit, kecuali
27. Antara berikut, bahan manakah yang
paling sesuai digunakan bagi penyediaan A. Proses pengoksidaan berlaku
plumbum (II) sulfat? kerana terdedah kepada suhu yang
terlampau tinggi
A. Pepejal plumbum (II) karbonat dan B. Terdapat tiga faktor yang
asid hidroklorik mempengaruhi kerosakan minyak
B. Pepejal plumbum (II) oksida dan sawit
asid sulfurik. C. Wap air terbebas semasa proses
C. Larutan plumbum (II) nitrat dan pemanasan minyak sawit
larutan natrium sulfat D. Proses pempolimeran berlaku
D. Pepejal plumbum (II) sulfat dan air walaupun tanpa kehadiran mangkin
suling

MIP 2023 29
Sains Tambahan SPM
32. Mengapakah minyak sawit terpakai perlu 37. Tindak balas manakah adalah
diproses semula? endotermik?

A. Mengelakkan penerokaan kawasan A. Pembakaran

hutan baharu untuk penanaman B. Penyesaran
pokok kelapa sawit C. Peneutralan
B. Menjimatkan penggunaan minyak D. Penguraian
sawit yang baru diproses
C. Menggalakkan penggunaan bahan 38. Rajah 6 menunjukkan satu rajah aras
api fosil tenaga.
D. Menghasilkan produk yang terhad

33. Apakah nama proses untuk menghasilkan

biodiesel?

A. Transesterifikasi
B. Pentitratan
C. Hidrolisis
D. Pempolimeran

34. Apakah hasil sampingan dalam Rajah 6

penghasilan biodiesel?
Pernyataan manakah yang betul tentang
A. Gliserol, gas oksigen rajah aras tenaga itu?
B. Metanol, air
C. Gliserol, air A. R dan S adalah bahan tindak balas
D. Gliserol, natrium hidroksida B. Tindak balas itu membebaskan
haba
35. Pek sejuk mengandungi bahan kimia C. Tindak balas itu adalah endotermik
yang bertindak balas untuk menyerap D. Kandungan tenaga bahan tindak
haba. balas lebih tinggi daripada
Bahan manakah yang digunakan dalam kandungan tenaga hasil tindak
pek sejuk? balas
A. Kalsium klorida 39. Persamaan berikut menunjukkan
B. Natrium kabonat penyesaran logam Y daripada larutan
C. Magnesium sulfat garamnya.
D. Ammonium nitrat
X + Y(NO3)2 → X(NO3)2 + Y
36. Pernyataan manakah yang betul
mengenai tindak balas eksotermik? Apakah logam X dan logam Y
A. Haba yang diserap semasa X Y
pemecahan ikatan adalah lebih
daripada haba yang dibebaskan A. Zink Magnesium
semasa pembentukan ikatan. B. Zink Ferum
B. Haba yang diserap semasa C. Kuprum Magnesium
pemecahan ikatan adalah kurang D. Kuprum Ferum
daripada haba yang dibebaskan
semasa pembentukan ikatan.
C. Haba yang diserap semasa
pemecahan ikatan adalah sama
dengan haba yang dibebaskan
semasa pembentukan ikatan.
D. Tiada haba diserap atau
dibebaskan semasa pemecahan
ikatan dan pembentukan ikatan.

MIP 2023 30
Sains Tambahan SPM
40. Apabila serbuk zink berlebihan ditambah
kepada 25 cm3 larutan kuprum (II) sulfat
0.2 mol dm-3, suhu meningkat daripada
30oC kepada 40oC.
Berapakah haba penyesaran bagi
kuprum.
[Muatan haba tentu larutan = 4.2 J g-1oC-1,
Ketumpatan larutan = 1 g cm-3]
[Q = mc𝚹]

A. - 21 kJ mol-1
B. - 42 kJ mol-1
C. - 210 kJ mol-1
D. - 420 kJ mol-1

MIP 2023 31
Sains Tambahan SPM
Bahagian A

[60 markah]

Jawab semua soalan.

1. Jadual 1 menunjukkan nombor proton bagi Kalium, Karbon dan Bromin.

Unsur Kalium, K Karbon, C Bromin, Br

Nombor proton 19 6 35
Jadual 1

(a) Tandakan [√] pernyataan yang betul untuk melengkapkan definisi Jadual Berkala
Unsur.
Susunan unsur-unsur mengikut tertib pertambahan nombor atom dengan unsur yang
mempunyai sifat kimia yang sama ditempatkan dalam …………………………

kala yang sama

kumpulan yang sama

baris yang sama

[1 markah]

(b) (i) Unsur manakah adalah logam alkali?

…….………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Unsur manakah dalam kumpulan halogen?

……..……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
(c) Nyatakan konfigurasi elektron bagi atom-atom berikut:

(i) atom kalium : …………………………………………………

(ii) atom karbon : …………………………………………………

[2 markah]

(d) Nyatakan satu kegunaan unsur bromin dalam kehidupan.

…..…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 32
Sains Tambahan SPM
2. Rajah 2.1 menunjukkan evolusi bagi gajah.

Genus : Moeritherium Genus : Palaeomastodon Genus : Platybalodon

Hidup 50 – 60 juta tahun Hidup 30 juta tahun dahulu Hidup 12 juta tahun dahulu
dahulu

Spesies : Elephas maximus

(Gajah Asia)

Genus : Mammuthus
Hidup 5 juta tahun dahulu

Spesies : Loxodonta
africana (Gajah Afrika)

Rajah 2.1

(a) Apakah maksud evolusi?

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) (i) Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan dua ciri gajah Afrika.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

MIP 2023 33
Sains Tambahan SPM
(ii) Apakah teori yang berkaitan dengan perbezaan bagi kedua-dua spesies gajah
ini?

……..……………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(c) Nyatakan satu kepentingan proses evolusi.

……………..………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Rajah 2.2 menunjukkan satu contoh evidens yang menunjukkan proses evolusi.

Rajah 2.2

Nyatakan jenis evidens yang ditunjukkan.

……………...……………………………………………………………………………………...
[1 markah]

MIP 2023 34
Sains Tambahan SPM
3. Rajah 3.1 menunjukkan tiga contoh interaksi simbiosis antara komponen biotik.

Contoh Jenis interaksi

Komensalisme

Rajah 3.1

(a) Namakan jenis interaksi P dan Q.

P : ………………………………………………………….….

Q : ……………………………………………………………..
[2 markah]

(b) Nyatakan satu perbezaan antara jenis interaksi P dan Q.

……..………………………………………………………………………………………………

……..………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(c) Nyatakan satu contoh jenis interaksi P selain yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 35
Sains Tambahan SPM
(d) Rajah 3.2 menunjukkan satu contoh interaksi mangsa dan pemangsa dalam satu
ekosistem.

Rajah 3.2

Nyatakan dua ciri khas yang perlu ada pada pemangsa.

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 36
Sains Tambahan SPM
4. Peneutralan ialah tindak balas antara asid dan bes. Contohnya kuprum(II) oksida, CuO
dipanaskan dengan asid sulfurik, H2SO4, dan menghasilkan kuprum(II) sulfat, CuSO4 dan air,
H2O. Persamaan kimia seimbang bagi tindak balas tersebut ialah seperti berikut:

CuO + H2SO4 →CuSO4 + H2O

(a) Berdasarkan persamaan kimia di atas, nyatakan:

(i) bahan tindak balas : ……………………………………….

(ii) hasil tindak balas :……………………………………….

[2 markah]

(b) Hubungan antara bilangan mol atom, jisim atom dan jisim atom relatif ialah

jisim atom
Bilangan mol atom =
jisim atom relatif

Diberi jisim atom relatif bagi kuprum ialah 64, sulfur 32 dan oksigen 16.

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan jisim atom relatif bagi suatu unsur?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Hitung jisim molekul relatif bagi kuprum(II) oksida, CuO.

[2 markah]

(iii) Berapakah bilangan mol bagi kuprum(II) oksida, CuO apabila 63.0 g kuprum(II)
oksida digunakan dalam tindak balas peneutralan.

[2 markah]

MIP 2023 37
Sains Tambahan SPM
5. Minyak masak yang biasa digunakan bagi menggoreng makanan adalah minyak sawit.
Walau bagaimanapun, kualiti minyak sawit akan berkurang sekiranya digunakan berulang
kali.

(a) (i) Nyatakan dua perbezaan ciri antara minyak sawit dan minyak sawit terpakai.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(ii) Apakah faktor yang mempengaruhi kerosakan minyak sawit?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(iii) Wajarkan keperluan memproses minyak sawit terpakai.

……….……………………………………………………………………………………..

……….……………………………………………………………………………………..
[2 markah]

(b) Sumber biodiesel dapat dihasilkan daripada minyak sawit terpakai melalui proses
transesterifikasi.

(i) Namakan hasil sampingan proses tersebut selain daripada air.

……….……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Huraikan satu kegunaan hasil sampingan yang dinyatakan di 5(b)(i).

…………….………………………………………………………………………………..

……….……………………………………………………………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 38
Sains Tambahan SPM
6. Jadual 6 menunjukkan struktur atom bagi unsur-unsur K, L dan M. Abjad yang digunakan
bukan simbol yang sebenar bagi unsur-unsur itu.

Jadual 6

(a) Nyatakan konfigurasi elektron bagi:

Unsur K : ……………………………………….

Unsur M : ………………………………………
[2 markah]

(b) (i) Berapakah bilangan elektron dalam petala terluar untuk konfigurasi elektron
oktet?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan satu unsur yang ditunjukkan dalam Jadual 3 yang mempunyai
konfigurasi elektron oktet.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(c) Unsur K bertindak balas dengan unsur M untuk membentuk satu sebatian.

(i) Berapakah bilangan cas untuk ion M?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Namakan jenis sebatian yang terbentuk.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 39
Sains Tambahan SPM
(d) Rajah 6 menunjukkan struktur atom bagi dua atom hidrogen.
Lengkapkan Rajah 6 untuk menunjukkan pembentukan ikatan dalam molekul
hidrogen, H2.

Rajah 6
[2 markah]

MIP 2023 40
Sains Tambahan SPM
7. (a) Rajah 7.1 menunjukkan stalaktit dan stalagmit yang terdapat dalam gua batu kapur.

Rajah 7.1

Stalaktit dan stalagmit adalah batu kapur, CaCO3.

(i) Nyatakan keterlarutan batu kapur, CaCO3 dalam air.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Gua batu kapur terhasil daripada hakisan batu kapur oleh hujan asid. Nyatakan
nama asid yang terdapat dalam hujan asid.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(iii) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara asid yang dinyatakan di 7(a)(ii)
dengan batu kapur.

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(iv) Merujuk persamaan di 7(a)(iii), hitung isipadu gas karbon dioksida terbebas
apabila 0.5 mol batu kapur bertindak balas dengan asid berlebihan pada
keadaan bilik.
[Isipadu molar sebarang gas pada keadaan bilik ialah 24 dm3mol-1]

[2 markah]

MIP 2023 41
Sains Tambahan SPM
(b) Rajah 7.2 menunjukkan satu tindak balas yang melibatkan garam P.

Garam P → Pepejal kuning apabila

panas dan putih +
Gas Y tanpa
warna
Panaskan apabila sejuk

Rajah 7.2

Berdasarkan Rajah 7.2,

(i) nyatakan nama bagi gas Y.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) lukis rajah berlabel untuk susunan radas bagi pemanasan garam P dalam indak
balas. Dalam rajah anda, tunjukkan bagaimana untuk mengesahkan gas yang
terbebas.

[2 markah]

MIP 2023 42
Sains Tambahan SPM
8. (a) Rajah 8.1 menunjukkan luka yang dialami oleh Ali.

Rajah 8.1

(i) Selepas beberapa minit, pendarahan tersebut telah berhenti.

Namakan proses yang berlaku.

……………………………………………………………………………….....................
[1 markah]

(ii) Nyatakan komponen darah yang terlibat dalam proses di 8(a)(i).

……………………………………………………………………………….....................
[1 markah]

(iii) Nyatakan satu tindakan yang perlu diambil oleh Ali jika proses di 8(a)(i) tidak
berlaku?

……………………………………………………………………………….....................
[1 markah]

(b) Rajah 8.2 menunjukkan tiga jenis neuron yang terdapat di dalam badan manusia.

Neuron aferen
Neuron X

Neuron Y

Rajah 8.2

(a) Namakan neuron X dan Y.

MIP 2023 43
Sains Tambahan SPM

Neuron X : …………………………………………………………….

Neuron Y : ……………………………………………………………..
[2 markah]

(b) Nyatakan fungsi neuron Y.

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(c) Terdapat beberapa jenis reseptor di dalam neuron aferen.

Padankan jenis reseptor berikut dengan fungsinya.

Jenis reseptor Fungsi

Termoreseptor Respons kepada rangsangan cahaya

Respons kepada rangsangan kesakitan

Nosiseptor
seperti haba dan kerosakan tisu
Respons kepada rangsangan suhu
Fotoreseptor
seperti sejuk dan panas

[3 markah]

MIP 2023 44
Sains Tambahan SPM
Bahagian B

[20 markah]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Rajah 9 menunjukkan sel kimia ringkas yang terdiri daripada elektrod magnesium dan
kuprum dicelupkan ke dalam larutan kuprum (ll) sulfat.

Magnesium Kuprum

Larutan Kuprum (ll)

sulfat

Rajah 9

(a) (i) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam Rajah 9.

[1 markah]

(ii) Berdasarkan Rajah 9, bandingkan terminal positif dan terminal negative

berdasarkan ciri-ciri berikut:

• Elektrod terlibat
• Proses yang berlaku
• Persamaan setengah
[6 markah]

(iii) Nyatakan perubahan nombor pengoksidaan bagi elektrod Magnesium, Mg.

[3 markah]

(b) Terangkan dua kegunaan tindak balas yang berlaku seperti Rajah 9 dalam kehidupan
harian.
[4 markah]

(e) Penyaduran ialah proses yang dijalankan untuk menyalut permukaan suatu alat logam
dengan suatu lapisan logam lain yang nipis dan sekata. Dengan bantuan rajah
berlabel, terangkan proses penyaduran sebatang kunci besi dan berikan satu tujuan
proses penyaduran. Anda dibekalkan satu sel kering, kunci besi, rod kuprum dan
larutan kuprum (ll) sulfat.
[6 markah]

MIP 2023 45
Sains Tambahan SPM
10. Rajah 10.1 menunjukkan sebiji bola plastisin dijatuhkan ke atas sebuah bongkah logam.
Bentuk bola plastisin berubah selepas hentaman.

Rajah 10.1

(a) Namakan daya yang terlibat semasa hentaman.

[1 markah]

(b) Terangkan mengapa bentuk bola plastisin berubah selepas hentaman.

[3 markah]

(c) Cadangkan satu cara untuk menghalang bentuk bola plastisin daripada berubah
apabila dijatuhkan daripada ketinggian yang sama.
[1 markah]

(d) Bola plastisin dalam Rajah 10.1 digantikan dengan bola besi berjisim 0.5 kg. Jika
kelajuan bola besi sebelum jatuh ke atas bongkah logam ialah 0.2 ms-1, hitung :

(i) berat bola besi

[Diberi ; W = mg, g = 10 ms-2]
[1 markah]

(ii) daya impuls yang bertindak ke atas bongkah logam sekiranya masa hentaman
ialah 0.2 s.
[Diberi, Ft = mv - mu]
[2 markah]

(e) Rajah 10.2 menunjukkan dua sistem cerucuk X dan Y yang digunakan untuk
memasukkan satu cerucuk ke dalam tanah.

Sistem cerucuk X Sistem cerucuk Y

Jisim pelantak cerucuk = 120 kg Jisim pelantak cerucuk = 100 kg

Rajah 10.2

MIP 2023 46
Sains Tambahan SPM
Bandingkan kedua-dua sistem cerucuk daripada aspek-aspek berikut :

• Jisim pelantar cerucuk

• Ketinggian pelantar cerucuk
• Jenis cerucuk
[6 markah]

(f) Encik Lokman menjalankan perniagaan telur. Seorang pelanggan telah membuat
pesanan telur secara atas talian.
Pada pendapat anda, bagaimanakah pembungkusan yang harus dibuat olehnya untuk
memastikan telur yang dihantar kepada pelanggan tidak pecah.
[6 markah]

MIP 2023 47
Sains Tambahan SPM
Bahagian C

[20 markah]

Jawab soalan 11

11. Rajah 11.1 menunjukkan keluk pemanasan bagi pepejal X.

Suhu / 0C

700
D E
600
500
B C
400
300
(Hz
)20 A
100
0

0 Masa/minit
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Rajah 11.1

(a) (i) Bandingkan peringkat BC dan DE dari segi:

• Keadaan jirim
• Proses yang terlibat
• Tenaga kinetik molekul
[6 markah]

(ii) Nyatakan takat lebur dan takat didih pepejal X.

[2 markah]

(iii) Terangkan mengapa suhu di peringkat CD meningkat.

[3 markah]

(b) 37 500 J tenaga haba digunakan untuk menukarkan pepejal X dari A ke B. Muatan
haba tentu untuk pepejal X ialah 25 J kg-1 0C-1.

(i) Nyatakan maksud muatan haba tentu.

[1 markah]

(ii) Hitungkan jisim pepejal X yang digunakan.

[Q = mcΔθ]
[2 markah]

(iii) Lukiskan graf penyejukan bagi pepejal X dari keadaan D ke A, dan tandakan
takat beku pada graf itu.
[2 markah]

MIP 2023 48
Sains Tambahan SPM
(c) Rajah 11.2 menunjukkan kuali yang diselaputi oleh logam Y.

Nilai muatan haba tentu:

Aluminium : 903 J kg-1 0C-1
Keluli : 450 J kg-1 0C-1
Kuprum : 385 J kg-1 0C-1
Logam Y

Rajah 11.2

Berdasarkan muatan haba tentu yang diberi, pilih dan terangkan logam yang manakah
paling sesuai digunakan sebagai logam Y.
[4 markah]

MIP 2023 49
Sains Tambahan SPM
SET C

1. Teori Pemilihan Semulajadi menyatakan 5. Rajah 1 menunjukkan sebentuk kunci.

bahawa spesies yang paling berupaya Apakah sifat utama bahan dalam
menyesuaikan diri kepada persekitaran pembuatan kunci tersebut.
akan berjaya meneruskan kehidupan.

A. Lamarck
B. Robert Brown
C. Carl Linnaeus
D. Charles Darwin

2. Apakah fungsi sinaps dalam sistem saraf.

A. Menerima dan menghantar impuls Rajah 1

saraf
B. Membenarkan impuls saraf dihantar A. Ketumpatan rendah
dalam satu arah sahaja B. Takat lebur yang rendah
C. Menghantar impuls saraf dari C. Mulur dan boleh ditempa
sistem saraf pusat ke efektor D. Penebat haba yang baik
D. Menghantar impuls saraf dari
neuron deria ke neuron motor 6. Bilakah berlakunya bayu darat?

3. Jisim atom relatif diukur secara relatif A. Pagi

berbanding jisim atom piawai. B. Tengah hari
Apakah atom piawai tersebut? C. Petang
D. Malam
A. Hidrogen – 1
B. Karbon – 12 7. Antara yang berikut, yang manakah unsur
C. Natrium – 24 dalam Kumpulan 1.
D. Fosforus – 32
A. Aluminium
4. Momentum adalah hasil darab jisim dan B. Ferum
halaju. C. Kalium
Apakah unit SI bagi momentum? D. Magnesium

A. kg ms-1 8. Jisim atom realtif bagi oksigen ialah 16.

B. kg m-2 Berapakah jisim molekul relative bagi gas
C. g ms-1 oksigen, O2.
D. g ms-2
A. 2
B. 8
C. 16
D. 32

MIP 2023 50
Sains Tambahan SPM
9. Rajah 2 menunjukkan susunan elektron 11. Apakah bahan tambahan daripada
bagi atom klorin. minyak kelapa sawit yang digunakan
dalam penghasilan gincu?

A. Parafin
B. Karotena
C. Gliserol
D. Glikogen

12. Apakah proses untuk membuat sabun

daripada minyak masak terpakai?

A. Peneutralan
B. Penyulingan
C. Saponifikasi
D. Penghidrogenan
Rajah 2 13. Apakah bahan komposit?
Bagaimanakah atom klorin mencapai A. Getah tervulkan
kestabilan? B. Bahan kopolimer
C. Bahan yang terbiodegradasi
A. Menerima satu elektron D. Campuran dua atau lebih bahan
B. Menderma satu elektron
C. Menderma tujuh elektron 14. Antara yang berikut, yang manakah
D. Berkongsi dua pasang elektron menggunakan aplikasi gelombang bunyi?
10. Rajah 3 menunjukkan cat yang digunakan A. Sistem sonar
oleh Ali untuk mengecat pintu pagar B. Sistem pemancar radio
rumahnya. C. Alat pengimbas suhu badan
D. Alat kawalan jauh telivisyen

15. Pernyataan manakah yang betul tentang

perambatan gelombang bunyi?

A. Merambat paling laju dalam gas

B. Hanya merambat dalam vakum
C. Molekul-molekul udara
dimampatkan dan diregangkan
D. Arah perambatan gelombang
berserenjang dengan arah getaran
molekul udara
Rajah 3
16. Apakah ciri penyesuaian yang terdapat
Bahan manakah yang sesuai digunakan
pada spesies penyesar pada tumbuhan
untuk menghilangkan kesan cat yang
paya bakau?
melekat pada tangannya?
A. Mempunyai akar pneumatofor
A. Air
B. Mempunyai daun berkutikel tebal
B. Sabun
C. Mempunyai sistem akar yang
C. Turpentin
bercabang luas
D. Detergen
D. Mempunyai sistem akar jangkang
berselirat dari akar utama

MIP 2023 51
Sains Tambahan SPM
17. Rajah 4 menunjukkan dua produk yang 21. Garam magnesium sulfat, MgSO4
dihasilkan daripada polimer sintetik. merupakan sebatian

A. organik
B. ion
C. kovalen
D. hidrokarbon

22. 400 C cas mengalir melalui wayar kuprum

selama 2 minit dalam satu litar lengkap.
Berapakah jumlah arus yang mengalir
dalam litar tersebut?
[Diberi Q = It]

A. 3.33 A
B. 13.33 A
Rajah 4 C. 200 A
D. 800 A
Apakah ciri-ciri khas produk tersebut?
23. Rajah 5 menunjukkan Plaster of Paris.
I Kalis air
II Mudah lebur
III Tahan kakisan
IV Takat lebur tinggi

A. I, II
B. I, III
C. II, III
D. III, IV

18. Apakah interaksi antara ikan remora

dengan ikan yu?

A. Komensalisme
B. Parasitisme
C. Mutualisme Rajah 5
D. Saprofitisme
Plaster of Paris digunakan untuk
19. Antara yang berikut, yang manakah sifat menyokong tulang yang patah.
bagi unsur-unsur kumpulan 18 dalam Apakah kandungan bahan dalam plaster
Jadual Berkala? tersebut?

A. Takat lebut yang tinggi A. Ammonium nitrat

B. Membenuk ion-ion berwarna B. Ferum (II) sulfat
C. Boleh mengkonduksikan haba C. Kalsium sulfat
D. Wujud sebagai gas monoatom D. Natrium klorida

20. Gas X menukarkan kertas litmus biru

lembap menjadi merah dan
melunturkannya.
Apakah gas X?

A. Gas klorin
B. Gas ammonia
C. Gas nitrogen dioksida
D. Gas hidrogen klorida

MIP 2023 52
Sains Tambahan SPM
24. Rajah 6 menunjukkan bakteria. 27. Apabila ais mula melebur, didapati suhu
ais tidak berubah.
Antara yang berikut, yang manakah
menerangkan tentang pernyataan
tersebut?

A. Tenaga kinetic molekul ais menurun

B. Haba yang diserap tidak dibekalkan
kepada ais
C. Haba yang diserap membekalkan
tenaga kinetik kepada molekul ais
Rajah 6 D. Haba yang diserap digunakan untuk
memutuskan ikatan molekul ais
Apakah alam bagi bakteria tersebut?
28. Tiga jenis sempadan plat tektonik yang
A. Protista menyebabkan evolusi ialah
B. Monera
C. Plantae I sempadan pertembungan
D. Animalia II sempadan penyatuan
III sempadan transformasi
25. Apakah maksud beza keupayaan yang IV sempadan pencapahan
terdapat dalam suatu litar elektrik?
A. I, II, III
A. Kadar pengaliran cas B. I, II, IV
B. Tenaga elektrik yang dihantar per C. I, III, IV
unit cas D. II, III, IV
C. Pengaliran elektron dalam litar
D. Beza antara penghasilan tenaga 29. Penghabluran semula adalah kaedah
elektrik yang digunakan untuk menulenkan garam
terlarut.
26. Pernyataan berikut adalah ciri-ciri bagi Antara yang berikut, yang manakah ciri
nano karbon. bagi hablur yang terbentuk?

A. Rupa bentuk yang berbeza

• Kekuatan yang tinggi B. Permukaan yang tidak rata
• Ringgan C. Bentuk geometri yang sekata
• Kekonduksian elektrik yang baik D. Pelbagai sudut antara dua
• Kekenyalan tinggi permukaan

30. Apakah bahan dalam filem fotografi yang

Apakah produk yang boleh dihasilkan bertindak balas apabila terdedah kepada
berdasarkan ciri-ciri tersebut? cahaya?

A. Topi keledar A. Barium nitrat

B. Batang paip PVC B. Argentum bromida
C. Kanta cermin mata C. Magnesium sulfat
D. Peranti skrin sentuh D. Natrium hidroksida

MIP 2023 53
Sains Tambahan SPM
31. Puan Anis menggunakan 11.7 g natrium 34. 20 cm3 larutan natrium hidroksida, NaOH
klorida, NaCl dalam masaknnya. 0.25 moldm-3 dineutralkan dengan asid
Berapakah bilangan mol NaCl yang telah hidroklorik, HCl 0.2 moldm-3. Hitung isi
digunakan? padu asid hidroklorik, HCl yang
[Jisim atom relatif Na =23, Cl = 35.5] diperlukan dalam tindak balas
Jisim peneutralan ini.
[Bilangan mol= ]
Jisim atom relatif [Diberi M1V1 = M2V2]
A. 0.2 mol
A. 4 cm3
B. 0.3 mol
B. 5 cm3
C. 0.5 mol
C. 16 cm3
D. 0.9 mol
D. 25 cm3
32. Rajah 7 menunjukkan seorang jurulatih
35. Persamaan berikut menunjukkan tindak
karate memecahkan beberapa lapisan
balas kimia untuk menghasilkan natrium
batu.
klorida, NaCl.
NaOH + HCl → NaCl + H2O

Hitung jisim NaCl yang terhasil apabila

80 g natrium hidroksida, NaOH
digunakan.
[Jisim Molekul Relatif: NaOH = 40, NaCl =
58.5]

A. 40.0 g
B. 58.5 g
Rajah 7 C. 80.0 g
D. 117.0 g
Mengapakah lapisan batu itu pecah?
36. Apakah yang berlaku kepada bahan
A. Gerakan tangan adalah perlahan tindak balas dalam proses pengoksidaan?
B. Momentum yang dihasilkan adalah
rendah A. Penerimaan elektron
C. Daya impuls yang dihasilkan adalah B. Pertambahan oksigen
tinggi C. Pertambahan hidrogen
D. Tempoh masa yang diambil adalah D. Pengurangan nombor
panjang pengoksidaan

33. Arus yang mengalir dalam sebuah lampu

ialah 0.2 A. Berapakah jumlah cas yang
melalui lampu itu dalam masa 2 jam?
[Diberi Q = It]

A. 0.4 C
B. 24 C
C. 720 C
D. 1440 C

MIP 2023 54
Sains Tambahan SPM
37. Rajah 8 menunjukkan proses penyaduran 39. Suatu gelombang dengan frekuensi 50 Hz
sebentuk cincin. merambat dalam udara. Jika Panjang
gelombangnya ialah 10 cm, hitung halaju
gelombang itu.
[diberi, v = fλ]

A. 5 cms-1
B. 50 cms-1
C. 250 cms-1
D. 500 cms-1

40. Berapakah bilangan atom dalam 2 mol

atom natrium?
[Diberi 1 mol atom = 6.02 x 1023]
Rajah 8
A. 3.01 x 1023
Penyataan yang manakah menerangkan B. 6.02 x 1023
proses tersebut? C. 1.204 x 1023
D. 1.204 x 1024
A. Ion argentum kehilangan elektron
B. Jisim kepingan argentum
bertambah
C. Kepingan argentum bertindak
sebagai katod
D. Kepingan argentum mengalami
proses pengoksidaan

38. Rajah 9 menunjukkan satu tindak balas

redoks.

Rajah 9

Mengapakah larutan itu menjadi tidak

berwarna?

A. Magnesium menurunkan kuprum

daripada larutan kuprum (II) sulfat
B. Magnesium mengalami proses
penurunan
C. Kuprum mengalami proses
pengoksidaan
D. Ion kuprum (II) diturunkan kepada
kuprum

MIP 2023 55
Sains Tambahan SPM
Bahagian A

[60 markah]

Jawab semua soalan.

1. (a) Kuantiti fizik terdiri daripada kuantiti skalar dan kuantiti vektor.

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan kuantiti skalar?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Tandakan [√] untuk menunjukkan contoh bagi kuantiti vektor.

Masa

Suhu

Halaju
[1 markah]

(b) Rajah 1.1 menunjukkan daya-daya yang bertindak ke atas sebuah kapal terbang yang
bergerak dengan halaju malar.
X

Daya tujahan Daya seretan

Rajah 1.1

Namakan X dan Y.

X : …………………………………..

Y : …………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 56
Sains Tambahan SPM
(c) Rajah 1.2 menunjukkan dua daya yang bertindak ke atas satu objek.

15 N 6N

Rajah 1.2

(i) Tentukan arah pergerakan objek itu.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Berikan sebab bagi jawapan 1 (c)(i).

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 57
Sains Tambahan SPM
2. Rajah 2.1 menunjukkan hierarki pengelasan organisma.

Alam → X → Kelas → Order → Y → Genus

Spesies
Rajah 2.1

(a) Apakah yang diwakili oleh X dan Y dengan menggunakan istilah:

Filum Famili

X: …………………………

Y: …………………………
[2 markah]

(b) Organisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan besar yang dipanggil alam. Salah
satunya ialah Plantae.

(i) Berikan satu ciri Plantae.

.……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(ii) Berikan satu contoh organisma berdasarkan jawapan di 2(b)(i).

.……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Rajah 2.2 menunjukkan nama saintifik bagi pokok padi.

Oryza sativa

Rajah 2.2

Tentukan genus dan spesies bagi pokok padi tersebut.

Genus : ……………………….

Spesies : ……………………….
[2 markah]

MIP 2023 58
Sains Tambahan SPM
3. Rajah 3 menunjukkan lengkung penyejukan bagi satu bahan yang berjisim 3kg.

Suhu/ o C

B C

D E

F
Rajah 3 Masa / minit

(a) Apakah keadaan jirim di BC?

……………...………………………………………………………..........................................
[1 markah]

(b) Mengapakah suhu di BC tidak berubah?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................
[2 markah]

(c) Nyatakan proses yang berlaku di DE?

...........................................................................................................................................
[1 markah]

(d) Lukiskan susunan zarah di EF?

[1 markah]

(e) Hitung tenaga haba di AB.

[Diberi : Q = mcθ]
[muatan haba tentu, c = 500 Jkg-1 oC-1]
[θ = 10 oC]

[2 markah]

MIP 2023 59
Sains Tambahan SPM
4. Rajah 4 menunjukkan langkah-langkah penghasilan biodiesel dalam makmal.

Rajah 4

(a) (i) Nyatakan proses yang terlibat.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan bahan yang digunakan sebagai mangkin dalam proses di 4(a)(i).

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Nyatakan dua kelebihan penghasilan biodiesel.

……..………………………………………………………………………………………………

……..………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(c) Gliserol merupakan hasil sampingan daripada proses di 4(a)(i).

Nyatakan dua produk yang dapat dihasilkan daripada bahan tersebut.

……….…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]

(d) Mengapakah biodiesel semakin popular berbanding bahan api fosil.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 60
Sains Tambahan SPM
5. Rajah 5.1 menunjukkan satu sel kimia ringkas
Voltmeter

Logam P Logam kuprum

Larutan kuprum (II) sulfat

Rajah 5.1

(a) (i) Apakah maksud sel kimia?

.................................................................................................................................
[1 markah]

(ii) Gariskan jawapan yang betul.

Logam-logam yang disambung dengan wayar penyambung dinamakan (elektron/

elektrod/ elektrolit).
[1 markah]

(iii) Sekiranya logam P menggunakan logam aluminium, nyatakan perubahan yang

dapat diperhatikan pada logam tersebut selepas beberapa ketika.

.................................................................................................................................
[1 markah]

(b) Rajah 5.2 menunjukkan susunan radas bagi mengkaji suatu tindak balas redoks.

Jalur magnesium

Larutan kuprum (II) sulfat

Rajah 5.2

(i) Nyatakan satu proses yang berlaku dalam tindak balas redoks?

.................................................................................................................................
[1 markah]

MIP 2023 61
Sains Tambahan SPM
(ii) Berdasarkan jawapan di 5(b)(i), tuliskan persamaan setengah ion bagi proses
tersebut.

............……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(iii) Jalur magnesium dalam Rajah 5.2 digantikan dengan kepingan perak.
Pemerhatian yang direkodkan adalah seperti dalam Jadual 5.

Warna larutan
Logam
Awal Akhir
Magnesium Biru Tanpa warna
Perak Biru Biru

Jadual 5

Logam manakah yang tidak bertindak balas dengan larutan kuprum(II) sulfat?

............……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Rajah 5.3 menunjukkan sebuah kapal mewah dipasang dengan batang zink di
bahagian bawah badan kapal.

Rajah 5.3

Selepas beberapa bulan, didapati batang zink terkakis.

Mengapakah keadaan ini berlaku?

..…….........……………………………………………………………………………….............

……...................................................................................................................................
[2 markah]

MIP 2023 62
Sains Tambahan SPM
6. Rajah 6 menunjukkan sifat fizik air laut.

Rajah 6

(a) Apakah X dan Y?

X: ................................................

Y: ................................................
[2 markah]

(b) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan saliniti.

.................................................................................................................................
[1 markah]

(ii) Terangkan faktor yang mengurangkan saliniti air laut.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 markah]

(c) Nyatakan hubungan kedalaman air laut dengan suhu air laut?

...........................................................................................................................................
[1 markah]

(d) Terangkan kesan transparensi air laut terhadap taburan terumbu karang.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................
[1 markah]

MIP 2023 63
Sains Tambahan SPM
7. Rajah 7.1 menunjukkan Menara Berkembar Petronas, Kuala Lumpur yang menggunakan
bahan termaju sebagai bahan binaannya.

Rajah 7.1

(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan bahan termaju?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Terangkan satu bahan termaju yang banyak digunakan dalam binaan pada
Rajah 7.1.

…..………………………………………………………………………………………….

…..………………………………………………………………………………………….
[2 markah]

(b) Rajah 7.2 menunjukkan satu jenis bahan termaju.

Rajah 7.2

(i) Namakan bahan dalam Rajah 7.2.

.…….……………………………………………………………………………………….
[1 markah]

MIP 2023 64
Sains Tambahan SPM
(ii) Berikan dua contoh aplikasi bahan di 7(b)(i).

.……..………………………………………………………………………………………

.…….……………………………………………………………………………………….
[2 markah]

(c) Sebuah restoran diarahkan tutup sementara oleh Kementerian Kesihatan kerana
didapati ramai pelanggan mengalami cirit-birit. Hasil siasatan mendapati sumber air
yang digunakan mengandungi mikroorganisma dan bahan pencemar organik.
Cadangkan satu alat bagi mengatasi masalah tersebut.
Jelaskan mengapa.

……………………………………………………………………………………………………..

……..………………………………………………………………………………………………

……..………………………………………………………………………………………………
[3 markah]

MIP 2023 65
Sains Tambahan SPM
8. Rajah 8.1 menunjukkan spektrum elektromagnet.
Panjang gelombang (m)

103 10-2 10-5 0.5 ×10-6 10-8 10-10 10-12

Infra Cahaya Sinar

Radio X Y Sinar-X
merah nampak gama

104 108 1012 1015 1016 1018 1020

Frekuensi
Rajah 8.1

(a) Nyatakan maksud gelombang elektromagnet.

……..………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Namakan X dan Y.

X : ………………………………………..

Y : ………………………………………..
[2 markah]

(c) Tandakan [√] untuk menunjukkan penerangan bagi gelombang elektromagnet.

Tidak boleh merambat di dalam vakum

Arah perambatan gelombang adalah berserenjang dengan kedua-dua medan

magnet dan medan elektrik.

Gelombang membujur
[1 markah]

(d) Bandingkan frekuensi antara inframerah dan sinar-X.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(e) Nyatakan hubungan antara frekuensi dengan panjang gelombang elektromagnet.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

MIP 2023 66
Sains Tambahan SPM
(f) Rajah 8.2 menunjukkan satu peranti yang menggunakan aplikasi gelombang
elektromagnet.

Rajah 8.2

(i) Kenalpasti jenis gelombang elektromagnet bagi perantu tersebut.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan dua kelebihan teknologi 5G berbanding teknologi 3G.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

MIP 2023 67
Sains Tambahan SPM
Bahagian B

[20 markah]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Jadual 9 menunjukkan haba tindak balas bagi eksperimen I dan eksperimen II.

Eksperimen Bahan tindak balas Haba tindak balas

I Tindak balas antara asid hidroklorik dengan - 252 kJ mol-1
natrium karbonat
II Melarutkan ammonium nitrat dalam air + 150 kJ mol-1
Jadual 9

(a) Berdasarkan Jadual 9, bandingkan eksperimen I dan eksperimen II dari segi:

• Jenis tindak balas

• Perubahan suhu
• Perubahan jumlah kandungan tenaga bahan tindak balas dan jumlah kandungan
tenaga hasil tindak balas
[6 markah]

(b) Serbuk magnesium, Mg berlebihan ditambahkan kepada 50 cm³ larutan kuprum(II)

sulfat, CuSO4 0.2 mol dm-3. Tindak balas tersebut menghasilkan magnesium sulfat,
MgSO4 dan kuprum, Cu serta peningkatan suhu sebanyak 16.0⁰C.

(i) Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas yang berlaku.
[2 markah]
(ii) Hitung bilangan mol larutan yang digunakan.
[Bilangan mol, n = Kemolaran x isipadu]
[2 markah]

(iii) Hitung jumlah haba yang dibebaskan.

[E = mc𝚹] [muatan haba tentu larutan = 4.2 Jg-1⁰C-1]
[2 markah]

(iv) Bedasarkan jawapan anda di 9 (b)(ii) dan 9(b)(iii), tentukan haba penyesaran
kuprum oleh magnesium.
[∆H = E/n]
[2 markah]

(c) Anda mendapati beberapa batang sudu besi yang terdapat di dalam laci telah berkarat.
Berdasarkan pengetahuan anda tentang penggunaan sel elektrolitik dalam industri,
bagaimanakah anda dapat mengelakkan sudu besi yang lain daripada mengalami
masalah yang sama.
[6 markah]

MIP 2023 68
Sains Tambahan SPM

10. Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan graf hubungan arus, I dengan beza keupayaan, V
konduktor.

Rajah 10.1 Rajah 10.2

(a) Bandingkan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 dari segi:

• Jenis konduktor
• Hubungan V dan I
• Contoh konduktor
[6 markah]

(b) Jadual 10 menunjukkan hasil dapatan seorang murid untuk membandingkan kesan
pemanasan pembakar roti yang menggunakan elemen pemanas X dan Y. Pembakar
roti tersebut disambung kepada bekalan kuasa 240 V.

Elemen pemanas Arus, I (A) Masa, t (saat)

X 8.0 120
Y 3.0 180

Jadual 10

(i) Nyatakan satu bahan yang boleh digunakan sebagai elemen pemanas. Jelaskan.
[2 markah]

(ii) Hitung tenaga bagi elemen pemanas X dan Y.

[E = VIt]
[4 markah]

(iii) Berdasarkan jawapan anda di (c) (ii), cadangkan elemen pemanas yang paling
sesuai digunakan dalam seterika. Jelaskan pilihan jawapan anda.
[2 markah]

(c) Encik Kamal ingin mengeluarkan produk cerek elektrik dengan spesifikasi 1 500 W,
240 V. Ciri-ciri bahan elemen pemanas yang seharusnya dikaji ialah:
[P = VI]

• Rintangan
• Bentuk elemen pemanas
• Nilai fius

Pada pendapat anda, bagaimanakah Encik Kamal dapat menghasilkan produk

tersebut.

MIP 2023 69
Sains Tambahan SPM
[6 markah]

Bahagian C

[20 markah]

Jawab soalan 11

11. (a) Rajah 11.1 menunjukkan satu eksperimen bagi mengenal pasti gas yang terbebas
apabila satu sebatian garam karbonat dipanaskan dengan kuat.

Rajah 11.1

(i) Nyatakan satu contoh garam karbonat yang digunakan.

[1 markah]

(ii) Terangkan apa yang akan berlaku kepada air kapur.

[1 markah]

(iii) Berdasarkan jawapan anda di 11(a)(i), nyatakan warna baki pepejal semasa
panas dan semasa sejuk.
[2 markah]

(b) Rajah 11. 2 menunjukkan 3.1 g natrium oksida, Na2O bertindak balas dengan 2.0 mol
dm-3 asid hidroklorik, HCl.
[Diberi JAR : H = 1, Cl = 35.5, O = 16, Na = 23]

2.0 mol dm-3

asid hidroklorik Serbuk
Spatula natrium oksida

Asid hidroklorik

Rajah 11. 2

(i) Tuliskan persamaan kimia seimbang bagi tindak balas tersebut.

[2 markah]

(ii) Namakan garam yang terhasil.

[1 markah]

MIP 2023 70
Sains Tambahan SPM
(iii) Tentukan bilangan mol natrium oksida.
[Bilangan mol = Jisim_____ ]
Jisim molar
[2 markah]

(iv) Hitungkan isipadu dlm cm3 bagi asid hidroklorik yang diperlukan untuk tindak
balas tersebut.
[Bilangan mol = MV ]
1000
[3 markah]

(c) Rajah 11.3 menunjukkan dua kaedah penyediaan garam.

KAEDAH I KAEDAH II

Kacau
Rod
Larutan Larutan
kaca
garam A garam B
Asid
cair Serbuk logam

Panaskan Mendakan

Rajah 11.3

(i) Bandingkan Kaedah I dan Kaedah II dari segi ;

• jenis tindak balas.

• Keterlarutan garam
• Ciri fizikal hablur garam yang terhasil
[6 markah]

(ii) Dengan menggunakan contoh yang sesuai, nyatakan satu kegunaan garam
dalam bidang tertentu.
[2 markah]

MIP 2023 71
Sains Tambahan SPM
SET A – Amali

ARAHAN PERSEDIAAN

A Senarai Radas/Bahan

1. Calon hendaklah dibekalkan dengan bahan/radas berikut:

Bil Radas / Bahan Kuantiti

1. Kertas graf lutsinar 1 keping / per calon per sidang
2. Bikar 250 ml 5 unit / per calon per sidang
3. Silinder penyukat 50 cm3 1 unit / per calon per sidang
4. Termometer 1 unit / per calon per sidang
5. Paku besi (1 ½ inci) 5 unit / per calon per sidang
6. Jam randik 1 unit / per calon per sidang
7. Penyepit 1 unit / per calon per sidang
8. Penunu Bunsen 1 unit / per calon per sidang
9. Pemetik api gas 1 unit / per calon per siding
10. Air suling (500 ml) 1 unit / per calon per siding

B Cara Persediaan Bahan

1 Kertas graf lutsinar

Fotostat kertas graf yang dilampirkan ke atas plastik yang tahan haba (transparansi).

MIP 2023 72
Sains Tambahan SPM

MIP 2023 73
Sains Tambahan SPM
SENARAI ALAT RADAS DAN BAHAN

SOALAN 1:

BIL BAHAN ATAU RADAS ADA (√) / TIADA (X)

1 Kertas graf lutsinar

SOALAN 2:

BIL BAHAN ATAU RADAS ADA (√) / TIADA (X)

1 Bikar 250 ml
2 Silinder penyukat 50 cm3
3 Termometer
4. Paku besi (1 ½ inci)
5. Jam randik
6. Penyepit
7. Penunu Bunsen
8. Pemetik api gas
9. Air suling

MIP 2023 74
Sains Tambahan SPM
Jawab semua soalan.

Soalan 1

[10 markah]

1. Rajah 1.1 menunjukkan rumput kemuncup yang biasa tumbuh di kawasan padang yang
terbiar. Sekumpulan murid telah menjalankan satu kajian bagi mengkaji saiz populasi rumput
tersebut di padang sekolah.

Rajah 1.1

(a) Hasil dapatan daripada kajian tersebut menunjukkan rumput kemuncup tumbuh secara
bertaburan dengan seragam di padang sekolah. Nyatakan faktor yang mempengaruhi
taburan saiz populasi tumbuhan tersebut dan jelaskan.

.....…………………………………………………………………………………………………

.......………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]

MIP 2023 75
Sains Tambahan SPM
(b) Rajah 1.2 menunjukkan litupan populasi rumput kemuncup di padang sekolah.

Litupan
populasi 2
Litupan Litupan
populasi 1 populasi 3

Litupan
populasi 4 Litupan
populasi 5

Rajah 1.2

Berikut ialah prosedur bagi mengkaji populasi rumput kemuncup:

(i) Letakkan kertas graf lutsinar yang dibekalkan di atas Rajah 1.2.
(ii) Hitung luas litupan populasi 1. Kira petak 1 cm x 1 cm dan petak yang lebih
daripada separuhnya sebagai 1 unit luas litupan rumput kemuncup. Abaikan
petak yang dilitupi kurang daripada separuh luasnya.
(iii) Catatkan pemerhatian yang diperolehi.
(iv) Ulang langkah (i) hingga (iii) untuk litupan populasi 2, 3, 4 dan 5.

(c) Bina satu jadual untuk merekod keputusan kajian yang anda perolehi di 1 (b).

[3 markah]

MIP 2023 76
Sains Tambahan SPM
(d) Hitung peratus litupan rumput kemuncup menggunakan formula berikut.

Jumlah luas litupan (cm2)

Peratus litupan = x 100%
5

[2 markah]

(e) Nyatakan definisi secara operasi bagi luas litupan rumput kemuncup.

...........................................................................................................................................
[1 markah]

(f) Nyatakan pemboleh ubah yang dimarkan.

...........................................................................................................................................
[1 markah]

(f) Nyatakan satu kaedah yang sesuai bagi menganggarkan saiz populasi spesies rama-
rama.

...........................................................................................................................................
[1 markah]

MIP 2023 77
Sains Tambahan SPM
Soalan 2

[20 markah]

(a) Rajah 2 menunjukkan dua jenis gelas yang berbeza muatan haba tentu.

Gelas Kaca Gelas Besi

Muatan haba tentu = 840 Jkg-1⸰C-1 Muatan haba tentu = 440 Jkg-1⸰C-1

Rajah 2

Anda ingin menghidangkan air teh panas untuk tetamu anda. Cadangkan gelas manakah
yang menjadi pilihan anda bagi mengelakkan air teh tersebut cepat sejuk. Terangkan
sebabnya berdasarkan pembolehubah dan hipotesis.

……...…………………………………………………………………………………………………….

...………………………………………………………………………………………………………….

...………………………………………………………………………………………………………….

...………………………………………………………………………………………………………….

...………………………………………………………………………………………………………….
[5 markah]

(b) Anda dikehendaki untuk melakukan langkah-langkah berikut untuk mengkaji hubungan
antara masa dan suhu air.

(i) Dengan menggunakan silinder penyukat, sukatkan 50 cm3 air dan masukkan ke dalam
bikar 250 ml.
(ii) Rekodkan suhu awal air, 𝚹1.
(iii) Panaskan sebatang paku selama 1 minit dan masukkan ke dalam bikar yang berisi air
tadi.
(iv) Kacau air dengan perlahan dan catatkan suhu tertinggi air, 𝚹2.
(v) Rekodkan pemerhatian ke dalam jadual.
(vi) Ulang langkah (i) hingga (v) dengan menggunakan masa pemanasan 2, 3, 4 dan 5
minit.

MIP 2023 78
Sains Tambahan SPM
(c) (i) Lengkapkan Jadual 2 di bawah:

Masa pemanasan Suhu awal air, 𝚹1 Suhu tertinggi air, Kenaikan suhu,
(minit) (oC) 𝚹2 (oC) ∆𝚹 = 𝚹2 - 𝚹1 (oC)

Jadual 2
[5 markah]

(ii) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf kenaikan suhu melawan masa pemanasan pada
kertas graf yang disediakan.
[3 markah]

(d) Berdasarkan graf yang anda lukis di 2 (c) (ii),

(i) Nyatakan kesimpulan bagi eksperimen ini.

……….…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(ii) Tentukan kenaikan suhu air jika paku dipanaskan selama 6 minit.

………………………..
[3 markah]

(e) Dengan menggunakan radas di 2 (b), lukis susunan radas berlabel yang digunakan untuk
penambahbaikkan yang boleh dilakukan bagi mengelakkan kehilangan haba ke persekitaran
semasa merekod suhu tertinggi air.

[3 markah]

MIP 2023 79
Sains Tambahan SPM

MIP 2023 80
Sains Tambahan SPM
SET B – Amali

ARAHAN PERSEDIAAN

A Senarai Radas/Bahan

1. Calon hendaklah dibekalkan dengan bahan/radas berikut:

Bil Radas / Bahan Kuantiti

1. Bahan X 1 peket / per calon per sidang
2. Bahan Y 1 peket / per calon per sidang
3. Air suling 1 botol / per calon per sidang
4. Silinder penyukat 1 unit / per calon per sidang
5. Tabung didih 2 unit / per calon per sidang
6. Rod kaca 1 unit / per calon per sidang
7. Spatula 1 unit / per calon per sidang
8. Spring 1 unit / per calon per sidang
9. Kaki retort 1 unit / per calon per sidang
10. Pemberat berslit 1 set / per calon per sidang
11. Jam randik 1 unit / per calon per sidang
12. Pembaris meter 1 unit / per calon per sidang

B Cara Persediaan Bahan

1. 2 g serbuk Natrium klorida – Dilabelkan Bahan X

2. 2 g serbuk Naftalena – Dilabelkan Bahan Y
3. Spring – Saiz 5 x 215 mm
4. Pemberat berslit – 20 g setiap slit

MIP 2023 81
Sains Tambahan SPM
SENARAI ALAT RADAS DAN BAHAN

SOALAN 1:

BIL BAHAN ATAU RADAS ADA (√) / TIADA (X)

1 Bahan X
2 Bahan Y
3 Air suling
4 Silinder penyukat
5 Tabung didih
6 Rod kaca
7 Spatula

SOALAN 2:

BIL BAHAN ATAU RADAS ADA (√) / TIADA (X)

1 Spring
2 Kaki retort
3 Pemberat berslit
4 Jam randik
5 Pembaris meter

MIP 2023 82
Sains Tambahan SPM
Jawab semua soalan.

Soalan 1

[10 markah]

1. Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menentukan jenis sebatian dan
keterlarutannya dalam air.

Radas dan bahan yang digunakan ialah bahan X, bahan Y, air suling, tabung didih, rod kaca,
spatula dan silinder penyukat.

Berikut adalah prosedur eksperimen tersebut.

1. Sukat 20 cm3 air suling menggunakan silinder penyukat dan tuangkan ke dalam tabung
didih A.
2. Masukkan 2 g bahan X ke dalam tabung didih A dengan menggunakan spatula.
3. Kacau dengan menggunakan rod kaca.
4. Perhatikan dan rekod keterlarutan bahan yang berlaku
5. Ulang Langkah 1 hingga 4 dengan menggunakan tabung didih B dan 2 g bahan Y.

(a) Nyatakan inferens bagi eksperimen ini.

……………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Bina satu jadual untuk merekod keputusan eksperimen ini.

[3 markah]

(c) (i) Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan bagi eksperimen ini.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Nyatakan bagaimana pemboleh ubah di 1(c)(i) dimalarkan.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 83
Sains Tambahan SPM
(d) Dengan merujuk kepada keputusan eksperimen bagi bahan X dan bahan Y, tentukan
jenis sebatian bagi:

(i) Sulfur dioksida.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Magnesium oksida

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(e) Nyatakan definisi secara operasi bagi bahan Y.

……..………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(f) Nyatakan satu kaedah lain untuk menentukan jenis sebatian bagi bahan Y.

……..………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

MIP 2023 84
Sains Tambahan SPM
Soalan 2

[20 markah]

2. (a) Rajah 2.1 menunjukkan dua buaian bayi, A dan B di pusat jagaan kanak-kanak
menggunakan spring yang serupa. Bayi dalam buaian A adalah lebih ringan daripada
bayi dalam buaian B.

Rajah 2.1

Berdasarkan pengetahuan anda tentang tempoh ayunan, terangkan buaian

manakah yang lebih lama berayun. Penerangan anda hendaklah berdasarkan
pemboleh ubah dan hipotesis.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[5 markah]

MIP 2023 85
Sains Tambahan SPM
(b) Anda dikehendaki untuk melakukan langkah-langkah berikut untuk mengkaji hubungan
antara jisim, m dengan tempoh getaran, T.

(i) Susunkan radas seperti yang ditunjukkan pada Rajah 2.2.

Rajah 2.2

(ii) Gantungkan beban berjisim 40 g pada spring.

(iii) Tarik beban dari kedudukan O ke B sekitar 3 cm dan lepaskan supaya beban
bergetar.

(iv) Catat masa t1 untuk 20 getaran dan ulang sekali lagi untuk t2.

(v) Rekod t1 dan t2 dalam Jadual 2.

(vi) Ulang langkah (ii) hingga (v) untuk beban berjisim 60 g, 80 g, 100 g dan 120 g.

(vii) Kirakan purata masa untuk 20 ayunan dan lengkapkan Jadual 2.

(c) (i) Lengkapkan Jadual 2 di bawah:

Masa bagi 10 getaran Tempoh, T

Jisim beban,
(s) T2 (s2)
m (g) t1 (s) t2 (s) Purata, t (s) (T = t/20)

Jadual 2
[5 markah]

MIP 2023 86
Sains Tambahan SPM
(ii) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf T2 melawan jisim beban pada kertas graf yang
disediakan.
[3 markah]

(d) Berdasarkan graf yang anda lukis di 2 (c) (ii),

(i) Nyatakan kesimpulan bagi eksperimen ini.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) Tentukan T2 jika jisim beban adalah 90 g.

………………………..
[3 markah]

(e) Cadangkan apa yang perlu dilakukan untuk mengurangkan tempoh getaran spring
tanpa mengubah jisim beban.
Jelaskan cadangan anda.

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..
[3 markah]

MIP 2023 87
Sains Tambahan SPM

MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN TAMAT

MIP 2023 88
 MODUL
INTERVENSI PEMBELAJARAN
SPM 2023

PERATURAN PEMARKAHAN

SAINS TAMBAHAN
Sains Tambahan SPM

SET A

KERTAS 1

1 C 11 A 21 C 31 A

2 D 12 B 22 C 32 C

3 B 13 C 23 B 33 D

4 A 14 B 24 D 34 B

5 B 15 D 25 B 35 B

6 D 16 C 26 D 36 D

7 A 17 B 27 C 37 C

8 D 18 B 28 D 38 D

9 D 19 A 29 A 39 B

10 D 20 A 30 B 40 B

Skema Pemarkahan MIP 2022 2

Sains Tambahan SPM

KERTAS 2

BAHAGIAN A
[60 markah]

1 (a) Perubahan yang berlaku pada organisma berlandaskan masa 1

(b) (i) Q 1
(ii) R 1
(iii) P 1
(c) Evidens rekod fosil / Evidens kesamaan peringkat embrio 1
(d) Teori Pemilihan Semulajadi 1
Jumlah 6

2 (a) (i) Kumpulan 1

(ii) Kala 1
(b) (i) 2.8.1 1
(ii) Air / H2O 1
(c) (i) Tanda X pada lajur 1 dan baris 4 1
(ii) Kumpulan 1, Kala 4 1
Jumlah 6

No Soalan Cadangan Jawapan Markah

(a) Rod kuprum : Elektrod 1
3
Kuprum (II) sulfat : Elektrolit 1
(b) (i) Rod kuprum 1
(ii) Jarum penunjuk voltmeter terpesong ke kiri 1
(c) (i) Zn2+ 1
(ii) Cu 1
(d) Bumbung besi itu disalut dengan lapisan nipis Zn/ Mg/ Al 1
Jumlah 7

4 (a) Jisim satu atom berbanding 1/12 jisim satu atom Karbon-12 1
(b) (i) Mempunyai jisim dan memenuhi ruang 1
(ii) = 2 (1) + 1 (16) 1
= 18 1
(iii) 2 H2 + O2 → 2 H2O 1+1
(iv) Hidrogen / Oksigen 1
7

Skema Pemarkahan MIP 2022 3

Sains Tambahan SPM

5 (a) X - Animalia 1
Y - Spesies 1
(b) (i) organisma multisel / tiada dinding sel / mampu bergerak 1
(ii) Lumbricus terrestris 1
(c) (i) Monera / Protista / Fungi / Plantae 1
(ii) Monera – bakteria 1
Protista - Protozoa / Alga 1
Fungi – Cendawan / Yis 1
Plantae – Paku pakis / Tumbuhan berbunga 1
(mana-mana jawapan yang sesuai diterima) Max-1
(d) - memudahkan untuk mempelajari, mengenal pasti serta
mengingati sesuatu organisma 1
- menunjukkan hubungan antara pelbagai kumpulan
organisma 1
- menunjukkan evolusi organisma daripada kehidupan yang
ringkas kepada yang lebih kompleks 1
(mana-mana satu)
(e) Ahli botani 1
Jumlah 9

6 (a) (i) Sel kimia ringkas 1

(ii) Tenaga kimia → tenaga elektrik 1
(b) (i) Kesilapan pemasangan terminal - plat ferum lebih elektropositif / 1
reaktif daripada plat kuprum
(ii) - Menukar terminal - Plat ferum berada di sebelah kanan. 1
Plat kuprum berada di sebelah kiri.
- Menggantikan plat ferum dengan logam yang berada di
bawah kuprum dalam siri elektrokimia. (Contoh: Argentum)
(c) (i) P 1
(ii) Pasangan logam yang berada pada jarak yang jauh dalam siri 1
elektrokimia.
(iii) Susunan radas - 1 2
Label - 1

Jumlah 8

Skema Pemarkahan MIP 2022 4

Sains Tambahan SPM

7 (a) (i) Bilangan proton dalam satu atom (bagi sesuatu unsur) 1
(ii) R dan T 1
(iii) Mempunyai bilangan elektron yang sama pada petala terluar 1
(b) Kumpulan : 17 1
Kala :2 1
(c) (i) - Atom yang stabil / gas nadir / lengai 1
- mempunyai susunan elektron oktet 1
- Petala terluar penuh
(ii)
Unsur Kegunaan
1
Helium Mengisi belon kaji cuaca 1
Argon Mengisi mentol filamen
Xenon Dalam lampu bilik pembedahan
Neon Dalam lampu papan iklan
Krypton Dalam lampu imbasan kamera
Radon Merawat kanser melalui radioterapi

Jumlah 9

8 (a) Daya mepunyai magnitud dan arah. 1

(b) P:← 1
Q:→ 1
(c) = 10 N + 8 N 1
= 18 N 1
(d) - Dua daya yang sama magnitud bertindak pada
arah yang bertentangan 1
- Daya paduan adalah sifar // 20N – 20N = 0 N 1
(e) (i) - Daya tujahan 1
- Berat
- Daya angkat
- Daya seretan
(ii) Halaju tetap / seragam 1
Total 9

Skema Pemarkahan MIP 2022 5

Sains Tambahan SPM

BAHAGIAN B

9 (a) (i) Jumlah haba yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 kg bahan 1+1
sebanyak 1oC / 1K
(ii) Berkadar terus / Semakin meningkat haba, semakin meningkat 1
suhu
(iii) Nama: Cawan besi 1

Penerangan:
- Haba yang diserap lebih cepat 1
- Dapat menaikkan suhu dengan lebih cepat 1
- Sedikit haba diperlukan untuk menaikkan suhu
(b) (i) Proses : Pendidihan 1

Penerangan:
- Haba yang dibekalkan diserap oleh molekul air 1
- Molekul air bergetar / mempunyai tenaga kinetik 1
- Molekul air menjauhi antara satu sama lain
- Semakin banyak haba yang diserap, semakin tinggi tenaga
kinetik
(ii) Q = mc∆ϴ
= 2 kg x 4200 x (100 – 29) 1+1
= 596400 1

(iii) P = Q/t
= 596400 / (10 x 60) 1
= 994 1

(c) Rajah berlabel – 2 m

Penerangan – 4 m

1+1

Kuprum

Penerangan:
- Muatan haba tentu rendah 1
- Memerlukan sedikit haba untuk menaikkan suhu 1
- Kuali cepat panas 1
- Suhu akan meningkat 1
- Makanan lebih cepat masak
- Menjimatkan kos bahan api fosil / elektrik
Jumlah 20

Skema Pemarkahan MIP 2022 6

Sains Tambahan SPM

(a) Magnesium : 2.8.2 1

10
Oksigen : 2.6 1
(b) Atom magnesium akan menderma dua elektron untuk 1
membentuk ion Mg2+ 1
Atom oksigen akan menerima dua elektron bagi membentuk 1
ion O2- 1
(c)
2+ 2-
X X

X
M O X
g XX
1
1
(d) (i)
Sebatian P/ Sifat fizik Sebatian Q/
Sebatian ion Sebatian kovalen
Boleh Kekonduksian Tidak boleh
mengkonduksikan elektrik mengkonduksikan 1+1
elektrik dalam elektrik
keadaan lebur dan
akues
Tinggi Takat lebur dan Rendah
1+1
takat didih
Larut dalam air Keterlarutan Tidak larut dalam air
tetapi tidak larut tetapi larut dalam
dalam pelarut pelarut organik 1+1
organik

(ii)
Dua bahan Magnesium dan Oksigen 1+1
Nama bahan Magnesium oksida 1
Jenis sebatian Sebatian ion 1
1+1
- Larut dalam air
Sifat
- Mudah diresap oleh badan

Jumlah 20

BAHAGIAN C

Skema Pemarkahan MIP 2022 7

Sains Tambahan SPM

11 (a) K : Pengkolonian 1
L : Sesaran 1
(b) Tumbuhan tenggelam 1

(c) Peringkat I Peringkat IV

Tiada tumbuhan di dalam Terdapat tumbuhan di 1+1
kolam dalam/ di permukaan kolam
Kolam dalam Kolam cetek 1+1
Tiada enapan di dasar Banyak enapan di dasar
kolam kolam 1+1
Max - 6

(d) - baja berlebihan daripada aktiviti pertanian terkumpul di

dalam kolam (melalui resapan air hujan) 1
- akan menggalakkan pertumbuhan mikroorganisma
akuatik seperti alga 1
- apabila alga mati, oksigen terlarut dalam air berkurangan 1
- kerana digunakan oleh bakteria untuk proses pereputan 1
- nilai Keperluan Oksigen Biokimia (BOD) meningkat
sehingga haiwan akuatik mati 1
- proses eutrofikasi berlaku 1
* mana-mana 3 Max-3
(e) (i) E1: Kadar oksigen berkurangan 1
Ex: Hutan/pokok-pokok menghasilkan oksigen 1

E2: habitat organisma musnah 1

Ex: hutan menjadi habitat untuk banyak organisma 1

E3: Hakisan tanah 1

Ex: Penebangan pokok menyebabkan tanah terdedah 1
kepada agen hakisan

E4: Zon penampan musnah 1

Ex: Pokok bakau bertindak sebagai penampan bagi ombak 1
besar (2+2)
Max - 4
(ii) P1 - penguatkuasaan undang-undang 1
E1 – oleh pihak yang berwajib melalui Akta Perhutanan
Negara / Akta Kualiti Alam Sekitar dll 1
P2 - pemeliharaan dan pemuliharaan 1
E2 – oleh jabatan yang ditubuhkan untuk melindungi hutan
dan haiwan liar seperti PERHILITAN 1
P3 - pendidikan alam sekitar / mengadakan kempen
kesedaran kepada masyarakat 1
E3 – penekanan kepada konsep 5R (recycle, reuse, reduce,
renew & refuse / 3R (recycle, reuse, reduce) 1
*mana-mana 2P & 2E (2P+2E)
Max-4
JUMLAH 9

SET B

Skema Pemarkahan MIP 2022 8

Sains Tambahan SPM

KERTAS 1

1 C 11 A 21 B 31 D

2 D 12 B 22 A 32 A

3 D 13 A 23 D 33 A

4 A 14 A 24 A 34 C

5 C 15 C 25 A 35 D

6 B 16 D 26 B 36 B

7 A 17 B 27 C 37 D

8 C 18 C 28 B 38 C

9 C 19 C 29 C 39 B

10 D 20 A 30 C 40 C

KERTAS 2

Skema Pemarkahan MIP 2022 9

Sains Tambahan SPM

BAHAGIAN A
[60 markah]

1 (a) √ kumpulan yang sama 1

(b) (i) Kalium / K 1
(ii) Bromin 1
(c) (i) 2.8.8.1 1
(ii) 2.4 1
(d) Digunakan dalam lampu halogen / racun serangga 1
Jumlah 6

2 (a) Perubahan yang berlaku pada organisma berlandaskan masa 1

(b) (i) - Hujung belalainya mempunyai dua ‘jari’ 1
- Gading melengkung 1
- Telinga lebih besar 1
- Lengkungan badan yang mendatar 1
- Tinggi (10 – 11 kaki) 1
- Berat (sekitar 6 tan) 1
*mana-mana 2 jawapan Max - 2
(ii) Teori Hanyutan Benua 1
(c) - meneruskan kelangsungan hidup 1
- beradaptasi dengan perubahan persekitaran 1
- menimbulkan kepelbagaian pada setiap peringkat
organisma biologi 1
* mana-mana satu jawapan
(d) Evidens kesamaan peringkat embrio 1
JUMLAH 7

3 (a) (i) P : Parasitisme 1

Q : Mutualisme 1
(ii) Interaksi P menguntungkan salah satu organisma manakala 1
organisma yang satu lagi mendapat kerugian // interaksi yang
menguntungkan satu pihak, manakala satu pihak lagi mendapat
kerugian
manakala interaksi Q saling menguntungkan kedua-dua belah 1
pihak.
(b) Cacing pita/gelang /Bunga pakma/ Kutu / Dedalu 1
(c) Mata/Kuku yang tajam/Paruh yang bengkok 2
(mana-mana dua)
Jumlah 7

4 (a) (i) kuprum(II) oksida, CuO/ asid sulfurik, H2SO4 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 10

Sains Tambahan SPM

(ii) kuprum(II) sulfat, CuSO4 / air, H20 1

(b) (i) Jisim atom relatif ialah jisim satu atom unsur berbanding 1
1/12 jisim satu atom karbon-12
(ii) Jisim molekul relatif CuO = 64 + 16 = 80 2
(iii) Bilangan mol, CuO= 63/ 80= 0.787 mol 2
Jumlah 7

5 (a) (i) - Warna minyak sawit adalah kuning kepada kemerah- 2

merahan manakala minyak sawit terpakai berwarna
lebih gelap
- Minyak sawit terpakai mengandungi asid lemak bebas
berbanding minyak sawit
- Minyak sawit terpakai lebih mudah teroksida
berbanding minyak sawit
mana-mana 2
(ii) - Pengoksidaan 1
- Hidrolisis
- Pempolimeran
mana-mana 1 jawapan
(iii) - Dapat mengurangkan kebergantungan terhadap 2
sumber semula jadi yang tidak boleh diperbaharui
- Harga yang lebih murah menjadikan minyak sawit
pilihan utama pengguna
- Nisbah ikatan karbon ganda dua : karbon tunggal
minyak sawit boleh menghasilkan banyak produk
bukan makanan
- Dapat mengelakkan gangguan sistem perparitan dan
pencemaran alam sekitar
mana-mana 2 jawapan
(b) (i) Gliserol 1
(ii) - kosmetik dalam penghasilan krim asas, pencuci muka 2
- pemakanan sebagai agen pengemulsi produk pastri,
coklat
- farmaseutikal dalam penghasilan krim bayi, losen
- penjagaan rambut seperti syampu,perapi dan gel
rambut
- agen pencuci seperti sabun dan detergen
- bidang agrikultur dalam penghasilan racun serangga
mana-mana 2 jawapan
Jumlah 8

6 (a) Unsur K : 2.1 1

Unsur M : 2.8.7 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 11

Sains Tambahan SPM

(b) (i) 8 1
(ii) L 1

(c) (i) -1 1
(ii) Sebatian ion 1
(d) 2

Jumlah 8

7 (a) (i) Tidak larut dalam air 1

(ii) Asid sulfurik // asid nitrik // asid sulfurus // asid nitrus // asid 1
karbonik
(iii) H2SO4 + CaCO3 → CaSO4 + H2O + CO2 1+1
2HNO3 + CaCO3 → Ca(NO3)2 + H2O + CO2
(iv) 1 mol CaCO3 menghasilkan 1 mol CO2 1
Isipadu gas = 0.5 x 24 1
= 12 dm3
(b) (i) Karbon dioksida 1
(ii) 2

Total 10

8 (a) (i) Pembekuan darah 1

(ii) Platlet 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 12

Sains Tambahan SPM

(iii) - Pergi ke klinik atau hospital 1

- Membalut luka
(a) Neuron X : Interneuron 1
Neuron Y : Neuron eferen 1
(b) Menghantar impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor 1
(kelenjar & otot)
(c)
Jenis reseptor Fungsi
Termoreseptor
Respons kepada rangsangan
cahaya 1

Respons kepada rangsangan

Nosiseptor kesakitan seperti haba dan 1
kerosakan tisu

Respons kepada rangsangan 1

Fotoreseptor
suhu seperti sejuk dan panas

Jumlah 6

BAHAGIAN B

Skema Pemarkahan MIP 2022 13

Sains Tambahan SPM

Soalan Skema Pemarkahan Markah

9 (a) (i) Tenaga kimia → tenaga elektrik 1
(ii)
Ciri-ciri Terminal positif Terminal negatif
Elektrod terlibat Kuprum Magnesium 1+1
Proses yang berlaku Penurunan Pengoksidaan 1+1
Persamaan setengah Cu2+ + 2e → Cu Mg → Mg2+ + 2e 1+1

(iii) 0 → +2

Rubrik:
1) 0 = 1 m 1
2) Anak panah = 1 m 1
3) +2 = 1 m 1
(b)
Kegunaan Penerangan
Pengekstrakan bijih timah Stanum (IV) oksida diturunkan 1+1
kepada stanum oleh karbon
Penyaduran Sudu besi disadur dengan
logam yang kurang elektropositif 1+1
daripadanya
Fotosintesis Ion oksida mengalami proses
pengoksidaan menghasilkan
oksigen / karbon daripada
karbon dioksida diturunkan
menghasilkan glukosa

(c)

Rod
kuprum

Larutan kuprum
(ll) sulfat

- rajah berlabel betul 2

- terminal katod : kunci besi (objek disadur) 1
- terminal anod : rod kuprum 1
- elekrolit : kuprum (ll) sulfat 1
- tujuan : mencegah kakisan / menambah kecantikan 1
Jumlah 20

10 (a) Daya impuls 1

(b) Permukaan bongkah logam adalah sangat keras 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 14

Sains Tambahan SPM

Masa perlanggaran adalah lebih pendek 1

Daya impuls yang terhasil adalah lebih besar. 1
(c) Jatuhkan plastisin ke atas permukaan yang lembut 1
(d) (i) W = mg
= (0.5)(10) 1
=5N
(ii) Ft = mv – mu
F = m(v-u)
t
= 0.5 (0 – 0.2) 1
0.2
= - 0.5 N 1
(e)
Ciri-ciri Cerucuk X Cerucuk Y
Jisim pelantar cerucuk Lebih besar Lebih kecil 1+1
1+1
Ketinggian pelantar cerucuk Sama Sama
1+ 1
Jenis cerucuk Konkrit Keluli

(f) Rajah berlabel 2

Penerangan:
- menggunakan kotak penghantaran telur bergelombang 1
- yang keras dan kuat yang dilekatkan di dalam busa untuk
menahan telur dengan stabil. 1
- mengunakan pembungkusan plastik “bubble wrap” 1
- bagi melindungi telur daripada pecah apabila terjatuh 1
- dengan memanjangkan masa impak terhadapnya 1

Jumlah 20

BAHAGIAN C

11 (a) (i)

Skema Pemarkahan MIP 2022 15

Sains Tambahan SPM

Ciri-ciri BC DE
Keadaan jirim Pepejal + cecair Cecair + gas 1+1
Proses yang terlibat Peleburan Pendidihan 1+1
Tenaga kinetik Malar Malar 1+1
molekul

(ii) Takat lebur : 400 0C 1

Takat didih : 7000 C 1
(iii) - haba yang diserap 1
- menyebabkan zarah-zarah molekul bergetar dengan lebih
kuat 1
- tenaga kinetik zarah meningkat 1
(b) (i) Muatan haba tentu ialah jumlah haba yang diperlukan untuk
meningkatkan suhu 1 kg bahan tersebut sebanyak 1 K atau
10C. 1
(ii) Q = mcΔθ
m = 37500 / (25 x 300) 1
m = 5 kg. 1
(iii) Temperature/ 0C

700
D
600

500
B
400
C
300 1

200

100 A

0 Time/minute
1 2 3 4 5 6 7 8

(c) Kuprum 1
- kerana kuprum mempunyai muatan haba tentu yang
lebih rendah 1
- oleh itu, kurang tenaga haba diperlukan untuk
menaikkan suhunya. 1
- lebih menjimatkan tenaga / menjimatkan kos elektrik / 1
gas
JUMLAH 20

SET C

KERTAS 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 16

Sains Tambahan SPM

1 D 11 C 21 B 31 C

2 B 12 C 22 A 32 C

3 B 13 D 23 C 33 D

4 A 14 A 24 B 34 D

5 C 15 C 25 D 35 D

6 D 16 D 26 D 36 B

7 C 17 A 27 D 37 D

8 D 18 A 28 B 38 D

9 A 19 D 29 C 39 D

10 C 20 A 30 B 40 D

KERTAS 2

BAHAGIAN A

Skema Pemarkahan MIP 2022 17

Sains Tambahan SPM

[60 markah]

1 (a) (i) Kuantiti fizik yang mempunyai magnitud sahaja 1

(ii) √ Halaju 1
(b) X : Daya Angkat, U 1
Y : Berat, W 1
(c) (i) Ke kiri / ← 1
(ii) Daya sebelah kiri lebih besar berbanding daya di sebelah kanan 1
Jumlah 6

2 (a) X : Filum 1
Y : Famili 1
(b) (i) Organisma multisel/dinding sel daripada selulosa/mempunyai 1
kloroplas
(ii) Paku pakis / Tumbuhan berbunga 1
(c) Genus : Oryza 1
Spesies : sativa 1
Jumlah 6

3 (a) Gas dan cecair 1

(b) - Haba dibebaskan 1
- Untuk membentuk daya ikatan antara zarah 1
(c) Pembekuan 1
(d) 1

(e) Q = 3 x 500 x 10 1
= 15 000 J 1
Jumlah 7

4 (a) (i) Transesterifikasi 1

(ii) Natrium hidroksida / NaOH / Kalium hidroksida / KOH 1
(b) - Mengelakkan gangguan sistem perparitan 1
- Sumber bahan api alternatif 1
- Mengurangkan pencemaran udara
Mana-mana 2
(c) Sabun, detergen, syampu, perapi, gel rambut, racun serangga, 1+1
losyen, krim bayi, agen pengelmusi, coklat, gincu, krim asas,
pencuci muka, krim pelindung matahari
Mana-mana 2
(d) - Sumber bahan api yang boleh diperbaharu 1
- Membebaskan jejak karbon yang lebih rendah / tidak
mencemarkan alam sekitar
- Bahan api fosil semakin pupus
- Permintaan tenaga bahan api yang semakin bertambah
- Penggunaan bahan api fosil memberikan kesan negatif
terhadap alam sekitar
Jumlah 7

5 (a) (i) Sel elektrokimia yang menghasilkan tenaga elektrik daripada

1
tindak balas kimia

Skema Pemarkahan MIP 2022 18

Sains Tambahan SPM

(ii) Elektrod 1
(iii) Jalur magnesium menjadi nipis/ Saiz jalur magnesium menjadi
1
lebih kecil
(b) (i) Pengoksidaan/ Penurunan 1
(ii) Pengoksidaan : Mg → Mg2+ + 2e- 1
Penurunan : Cu2+ + 2e- → Cu 1
*Mana2 satu proses
(iii) Perak 1
(c) - Zink lebih elektropositif 1
- Lebih mudah kehilangan elektron. 1
Jumlah 8

6 (a) X : Tekanan 1
Y : Ketumpatan 1
(b) (i) Jumlah garam (dalam unit gram) terlarut dalam satu kilogram 1
air laut
(ii) P1 : Hujan atau presipitasi (kerpasan)
E1 : Semakin tinggi curahan hujan, kandungan garam semakin 1+1
rendah dalam air.

P2 : Pencairan ais
E2 : Pencairan ais meningkatkan isipadu air yang akan 1+1
menyebabkan kepekatan garam menurun.
Mana-mana 1P + 1E
(c) Semakin bertambah kedalaman air laut, semakin menurun suhu 1
air laut.
(d) - Terumbu karang memerlukan cahaya matahari 1
- Untuk pertumbuhan 1
- Cahaya matahari diperlukan oleh alga untuk menjalankan
fotosintesis
- Nutrien dibekalkan untuk pertumbuhan karang laut.
Jumlah 8

7 (a) (i) Bahan yang digunakan dalam teknologi tinggi sejak tahun 1980- 1
an, kini dan pada masa akan datang.
(ii) P – Konkrit yang diperkukuh 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 19

Sains Tambahan SPM

E1 – mengandungi batang keluli dalam tiang konkrit 1

E2 – menjadikan tiang bangunan sangat kuat dan kukuh serta 1
dapat menyokong beban yang besar
Mana-mana 1P + 1E
(b) (i) Tiub nanokarbon 1
(ii) - Penapis air 1
- Jaket kalis peluru 1
- Peranti skrin sentuh 1
- Panel suria 1
- Kejuruteraan tisu 1
Mana-mana dua
(c) - Penapis air 1
- menggunakan tiub nanokarbon sebagai membran 1
- untuk menapis mikroorganisma, logam berat dan bahan
pencemar organik yanglarut dalam air. 1
Jumlah 9

8 (a) Gelombang yang boleh merambat tanpa medium. 1

(b) (i) X : gelombang radio 1
(ii) Y : Ultraungu 1
(c) Arah perambatan gelombang adalah berserenjang dengan
kedua-dua medan magnet dan medan elektrik. 1
(d) Frekuensi Sinar-X adalah lebih tinggi berbanding frekuensi 1
inframerah.
(e) Frekuensi gelombang elektromagnet bertambah apabila panjang
gelombang berkurang. 1
(f) (i) Gelombang mikro 1
(ii) - capaian internet yang lebih laju 1
- pemindahan data yang lebih banyak 1
Jumlah 9

BAHAGIAN B

9 (a)

Skema Pemarkahan MIP 2022 20

Sains Tambahan SPM

Tindak balas Set 1 Set 2

Jenis tindak Eksotermik Endotermik 1+1
balas
Perubahan suhu Meningkat Menurun 1+1
Perubahan Jumlah Jumlah
jumlah kandungan kandungan 1+1
kandungan tenaga bahan tenaga bahan
tenaga tindak balas lebih tindak balas lebih
tinggi berbanding rendah
jumlah berbanding
kandungan jumlah
tenaga hasil kandungan
tindak balas tenaga hasil
tindak balas

(b) (i) Mg + CuSO4→ MgSO4 + Cu 1+1

(ii) Bil mol Cu2+ = (50 x 0.2) / 1000 1
= 0.01 mol 1
(iii) E = mc𝚹
= 50 x 4.2 x16 1
= 3360J(3.36kJ) 1
(iv) ∆H = - 3.36/0.01 1
= - 336 kJ mol-1 1
(c) Proses : Penyaduran 1

Penerangan:

- Sudu dijadikan katod (terminal negative) 1

- Kuprum dijadikan anod (terminal positif) 1
- Elektrolit – larutan kuprum (II) sulfat) 1
- Kuprum kehilangan elektron 1
- Ion kuprum dalam larutan menerima electron dan terenap 1
pada sudu
- Kuprum menipis
- Sudu menebal
Mana-mana lima
Jumlah 20

10 (a)
Ciri-ciri Rajah 10.1 Rajah 10.2
Jenis konduktor Ohm Bukan Ohm 1+1
Hubungan V dan I V berkadar V tidak berkadar

Skema Pemarkahan MIP 2022 21

Sains Tambahan SPM

langsung dengan I langsing dengan I 1+1

Contoh konduktor Konstantan / Diod / thermistor /
kuprum / perak / mentol 1+1
nikrom

(b) (i) Dawai nikrom. 1

- mempunyai rintangan yang tinggi untuk menukarkan
tenaga elektrik kepada tenaga haba. 1
(ii) Elemen X
Tenaga = 240 × 8.0 × 120 1
= 230, 400 J 1

Elemen Y
Tenaga = 240 × 3.0 × 180 1
= 129, 600 J 1
(iii) Elemen pemanas Y 1

kerana menggunakan tenaga yang paling kurang untuk 1

mencapai kepada suatu suhu yang sama berbanding elemen
pemanas X
(c)
Ciri Penerangan
rintangan yang dapat menghasilkan haba yang tinggi. 1+1
tinggi
berbentuk konduktor lebih panjang dan rintangan 1+1
gegelung tinggi.
nilai fius 7A lebih tinggi berbanding jumlah arus yang 1 +1
mengalir dalam litar.

Jumlah 20

BAHAGIAN C

11 (a) (i) Zink karbonat/ Plumbum (II) karbonat / Natrium karbonat / 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 22

Sains Tambahan SPM

Kalsium karbonat / Magnesium karbonat

(ii) - Air kapur menjadi keruh 1
- Gas karbon dioksida dibebaskan 1
(iii)
Nama garam Semasa panas Semasa sejuk
Zink karbonat Kuning Putih 1+1
Plumbum (II)
Perang Kuning
karbonat
Natrium karbonat Putih Putih
Kalsium karbonat Putih Putih
Magnesium
Putih Putih
karbonat

(b) (i) Na2O + 2HCl → 2NaCl + H2O 1+1

(ii) Natrium klorida 1
(iii) Bilangan mol Na2O = 3.1________ 1
(23 x 2) + 16)
= 0.05 mol 1
(iv) Daripada persamaan kimia seimbang :
Nisbah mol Na2O : HCl = 1 : 2,
Maka mol HCl = 0.05 x 2 = 0.1 mol 1

Isipadu HCI = 0.1 x 1000 1

2
= 50 cm3 1
(c) (i)
Ciri-ciri KAEDAH I KAEDAH II
Tindak balas
Jenis tindak Tindak balas 1+1
pemendakan/
balas asid dan logam
Penguraian ganda dua
Keterlarutan
Terlarut Tidak terlarut
garam
Bentuk geometri Bentuk geometri sekata 1+1
Ciri fizikal
sekata / / permukaan rata
hablur garam 1+1
permukaan rata

(ii) 1. Natrium klorida, NaCl – memberikan rasa masin kepada 1+1

makanan
2. Monosodium glutamate (MSG) – penambah rasa pada
makanan
3. Natrium bikarbonat – menaikkan kek dan roti
4. Natrium benzoat – mengawet makanan
5. Kalium nitrat / Natrium nitrat / ammonium nitrat / ammonium
sulfat – baja bernitrogen
6. Kalsium karbonat – mengurangkan keasidan perut pesakit
gastrik
7. Kalsium sulfat (Plaster of Paris) – menyokong tulang yang
patah
8. Argentum bromide – penghasilan filem fotografi hitam putih
[mana-mana satu]
Jumlah 20
SET A – Amali

Soalan Skema Pemarkahan Markah

Skema Pemarkahan MIP 2022 23

Sains Tambahan SPM

1 (a) Boleh memberi satu faktor yang mempengaruhi dan 1+1

penerangannya.

Contoh jawapan:

Faktor Penerangan
- jumlah cahaya yang diterima
Keamatan cahaya
adalah tinggi
- Tiada tumbuhan lain (yang
bersaiz besar)
Kurang persaingan
- Tiada persaingan untuk
mendapatkan cahaya matahari

(c) Boleh menjadual data dengan ciri-ciri berikut :

1. Tajuk bagi baris dan lajur yang betul 1
2. Unit yang betul 1
3. Luas litupan yang betul 1

Contoh jawapan :

Litupan populasi 1 2 3 4 5
Luas litupan
rumput 12 12 12 18 21
kemuncup (cm2)

(d) Boleh menunjukkan langkah pengiraan peratus litupan dengan

betul.

Contoh jawapan :

Peratus litupan
= 12 + 12 + 12 + 18 + 21 x 100%
5 1
= 75
5
= 15% 1

(e) Boleh menyatakan definisi secara operasi dengan betul.

Contoh jawapan:
Luas litupan populasi rumput kemuncup ditunjukkan oleh bilangan 1
petak 1 cm x 1 cm yang dikira apabila diletakkan kertas graf
lutsinar.

(f) Boleh menyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dengan betul.

Contoh jawapan:
- Jenis tumbuhan/rumput 1
- Tempat kajian

(g) Boleh menyatakan satu kaedah lain dengan betul.

Contoh jawapan:

Skema Pemarkahan MIP 2022 24

Sains Tambahan SPM

Kaedah tangkap, tanda, lepas dan tangkap semula 1

Jumlah 10

Soalan Cadangan Jawapan Markah

2 (a) Dapat menyatakan cadangan dengan betul 5
(i) Membuat pilihan - 1 markah
(ii) Memberi sebab kepada pemilihan - 1 markah
(iii) Menyatakan pembolehubah - 2 markah
(iv) Menyatakan Hubungan/ Hipotesis - 1 markah

Contoh Jawapan:
1. Gelas kaca. 1
2. Air lambat sejuk / Muatan haba tentu kaca lebih tinggi. 1
3. Muatan haba tentu lebih tinggi. 1
4. Penurunan suhu perlahan. 1
5. Semakin meningkat muatan haba tentu, semakin perlahan 1
penurunan suhu.

(c) (i) Dapat melengkapkan jadual berdasarkan kriteria berikut : 5

1. Kenaikan masa pemanasan. 1

2. Nilai suhu awal air. 1
3. Nilai suhu tertinggi air. 1
4. Nilai kenaikan suhu. 1
5. Keseragaman tempat perpuluhan setiap lajur. 1

(ii) Dapat melukis graf berdasarkan kriteria berikut: 3

1. Melukis paksi dan melabel dengan betul dan skala

seragam. 1
2. Pindah titik dengan betul. 1
3. Penyesuaian graf terbaik. 1

(d) (i) Dapat menyatakan kesimpulan dengan menghubungkan 1

pembolehubah dimanipulasi dengan pembolehubah
bergerakbalas

Contoh jawapan:

Kenaikan suhu berkadar langsung dengan masa pemanasan. 1

(ii) Dapat menunjukkan pada graf: 3

1. Garisan putus-putus ektrapolasi pada graf 1

2. Garisan putus-putus pada masa pemanasan 6 minit dan 1
pada kenaikan suhu. 1
3. Nilai suhu (?).

Contoh jawapan:

Kenaikan
suhu
?
Skema Pemarkahan MIP 2022 25
Sains Tambahan SPM

(e) Dapat melukis radas berlabel dengan betul. 3

- Bikar 1
- Tisu/tuala/kapas/kain 1
- Label 1

Contoh Jawapan

Bikar

Tisu

Jumlah 20

SET B – Amali

No. Soalan Peraturan Permakahan (Rubrik) Markah

Skema Pemarkahan MIP 2022 26

Sains Tambahan SPM

1 (a) Dapat menyatakan inferens. 1

Contoh jawapan:

Bahan yang larut dalam air merupakan sebatian ion. // 1

Bahan yang tidak larut dalam air merupakan sebatian kovalen.

(b) Dapat merekodkan keputusan eksperimen yang mengandungi 3

perkara berikut:

i. Jadual yang mengandungi tajuk-tajuk: 1

- Bahan
- Pemerhatian / Larut atau Tidak larut

ii. Merekod keputusan dengan betul 2

Contoh jawapan:

Bahan Pemerhatian / Larut atau Tidak larut

X Larut
Y Tidak larut

(c) (i) Dapat menyatakan pemboleh ubah dimalarkan: 1

Contoh jawapan:

Isipadu air suling / Jisim bahan 1

(c) (ii) Dapat menyatakan bagaimana pemboleh ubah di (c)(i) 1

dimalarkan:

Contoh jawapan:

Menggunakan isipadu air suling yang sama / 1

Menggunakan jisim bahan yang sama

(d) Dapat menentukan jenis sebatian. 2

Contoh jawapan:

(i) Bahan Y / Kovalen 1

(ii) Bahan X / Ion 1

(e) Dapat menyetakan definisi secara operasi bagi sebatian Y. 1

Contoh jawapan:

Skema Pemarkahan MIP 2022 27

Sains Tambahan SPM

Bahan Y ialah sebatian yang tidak larut apabila ditambah dengan 1

air.

(f) Dapat menyatakan kaedah lain untuk menentukan sebatian Y. 1

Contoh jawapan:

- Meleburkan sebatian 1
- Menguji pengaliran arus.

JUMLAH 10

No. Soalan PeraturanPermakahan (Rubrik) Markah

2 (a) Dapat menyatakan cadangan dengan betul 5
(i) Membuat pilihan - 1 markah
(ii) Memberi sebab kepada pemilihan - 1 markah

Skema Pemarkahan MIP 2022 28

Sains Tambahan SPM

(iii) Menyatakan pembolehubah - 2 markah

(iv) Menyatakan Hubungan / Hipotesis - 1 markah

Contoh jawapan:
1. Buaian B. 1
2. Lambat berhenti. 1
3. Jisim lebih besar 1
4. Tempoh ayunan lebih tinggi 1
5. Semakin bertambah jisim, semakin bertambah tempoh 1
ayunan.

(c) (i) Dapat melengkapkan jadual berdasarkan krateria berikut: 5

1. Nilai jisim beban. 1

2. Semua nilai purata, t. 1
3. Semua nilai tempoh, T. 1
4. Semua nilai T2. 1
5. Keseragaman tempat perpuluhan mengikut lajur. 1

(c) (ii) Dapat melukis graf berdasarkan krateria berikut: 3

1. Melukis paksi dan melabel dengan betul dan skala 1

seragam

2. Pindah titik dengan betul 1

3. Penyesuaian graf terbaik 1

(d) (i) Dapat menyatakan kesimpulan dengan menghubungkan 1

pembolehubah dimanipulasi dengan pembolehubah
bergerakbalas

Contoh jawapan:

T2 berkadar langsung dengan jisim beban. 1

(d) (ii) Dapat menunjukkan pada graf: 3

1. Garisan putus-putus bagi 90 g. 1

2. Garisan putus-putus menunjukkan nilai T2. 1
3. Nilai T2 1

Skema Pemarkahan MIP 2022 29

Sains Tambahan SPM

Contoh jawapan:
T2/s2

90
Jisim beban,m /g

(e) Dapat mencadangkan kaedah untuk mengurangkan tempoh 3

getaran.

- Cadangan – 1 m
- Penerangan – 2 m

Contoh jawapan:
- Menggunakan spring yang lebih keras. 1

Penerangan:
- Kekenyalan spring mempengaruhi tempoh getaran. 1
- Semakin berkurang kekenyalan spring, semakin 1
berkurang tempoh getaran.

JUMLAH 20

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

Skema Pemarkahan MIP 2022 30