Приобщаващо образование

чрез LearningApps.org
13 декември 2021
Придружаващо събитие по проект PLEIADE
Пенчо Михнев, Теменужка Зафирова-Малчева, СУ „Св. Климент Охридски“
Какво е LearningApps.org?
• Онлайн приложение за създаване на малки интерактивни модули
(приложения/упражнения) на игрова основа
• Приложението и създадените чрез него упражнения са достъпни за свободно ползване
• Не изисква директно програмиране – различните типове упражнения са структурирани
под формата на шаблони, в които се попълва конкретно учебно съдържание
• Поддържа 22 езика, включително български
• Има изградена колекция от множество упражнения, разпределени по възрастова група,
предметна област (учебен предмет) и език
• Готовите упражнения могат да се използват както директно в учебните материали така
самостоятелно
• Те не са завършени учебни единици, предназначени са за вграждане в подходящ урок или
сценарий на обучение
 Основен екран Избор на език

Търсене на Готови Създаване на Създаване на

упражнение упражнения упражнение колекция Регистрация и
влизане в профил

Избор на
възрастова група

Избор на
предметна област

Готови
упражнения
Създаване на упражнения
Създаване на
упражнение

Избор на типа на
упражнението
21 типа упражнения
• Съвпадащи двойки
• Задача за групиране
• Числова линия
• Подреждане
• Текстови отговори
• Разпознаване на изображения
• Тест с избираем отговор
• Текст с пропуски
• Аудио и видео съдържание
• Стани богат
• Групи в пъзел
• Кръстословица
• Решетка с думи
• Бесеница
• Игра с двойки карти
• Подреждане на елементи
• Попълване на таблица
• Тест с въвеждане на текст
• Къде е това?
• Състезание с коне
• Оценяване
Съвпадащи двойки
Задача за групиране
Числова линия
Подреждане
Текстови отговори
Разпознаване на изображения
Тест с избираем отговор
Текст с пропуски
Аудио и видео съдържание
Стани богат
Групи в пъзел
Кръстословица
Решетка с думи
Бесеница
Игра с двойки карти
Подреждане на елементи
Попълване на таблица
Тест с въвеждане на текст
Групови упражнения
Упражнения, които могат да се използват от няколко потребителя
едновременно под формата на състезание
• „Къде е това“
• „Състезание с коне“
• „Оценяване“
Къде е това?
Състезание с коне

В това упражнение може да

бъде добавено условие за
скорост на изпълнение на
задачата
Оценяване
 Създаване на упражнение от тип
„Съвпадащи двойки“ (1)
Задължителни полета
Заглавие на
приложението

Описание на условието на
задачата (може да не се
попълва)

Възможност за добавяне на различен тип

елементи – текст, изображение, аудио, видео
Добавяне на двойка
съответстващи си
елементи, които трябва да
бъдат свързани при вярно
решаване на задачата

Промяна на реда на
Добавяне на полета за описание на нова двойките
двойка съответстващи си елементи
Създаване на упражнение „Съвпадащи двойки“ (2)
Допълнителни полета

Скриване на двойка карти

при правилно съчетаване

Начин на разполагане на
двойките карти – една под
друга или една до друга
Създаване на упражнение „Съвпадащи двойки“ (3)
Допълнителни полета

Поле за обратна
връзка

Поле за помощна
информация

Преглед на готовото
упражнение
 Създаване на упражнение „Съвпадащи двойки“ (4)
Преглед

Връщане към
режим на Съхраняване
редактиране на готовото
упражнение
Създаване на упражнение
„Съвпадащи двойки“ (5)

Съхраняване
 Създаване на упражнение
„Съвпадащи двойки“ (5)
Съхраняване,
редактиране, адаптиране
и споделяне на готово
приложение
Редактиране на
съществуващото
приложение

Създаване на
ново подобно
приложение Видимост на Варианти за споделяне на
приложението приложението:
• чрез връзка – URL адрес
или QR код
• чрез вграждане – zip архив
със SCORM пакет или
iBooks Author
 Добавяне на готово приложение
към твоите приложения
Опциите са активни и без
профил, но при
избирането им, изискват
вписване в системата и
съответно създаване на
профил, ако нямате такъв

Създаване на
ново подобно
приложение Добавяне на
съществуващо
приложение към
профил
 Добавяне на готово приложение
към твоите приложения

Добавяне на
съществуващото
приложение към
вашият профил
Регистрация

Създаване на Вход в
профил системата
 Колекции
• Дават възможност за събиране на няколко упражнения в група
наречена колекция
• Подходящо за събиране на набор от упражнения по определена тема,
урок или сценарий, по който се работи
• Дава възможност за споделяне на набор от упражнения с определена
група ученици, например с даден клас, с който учителят работи
• Чрез колекцията може да се:
• даде достъп до упражнения за самостоятелна работа
• даде достъп до упражнения за групова работа, които да се изпълняват едновременно от
няколко ученика под формата на състезание
• проследи статуса на изпълнение на дадени упражнения от група ученици
• създаде споделено пространство, в което група ученици да качат създадени от тях
приложения
 Създаването и използването на
колекции изисква профил и
вписване в приложението

Създаване на
колекция (1)

Помощна информация Създаване на

за колекциите колекция
 Създаване на колекция (2)
Име на колекцията

Добавяне на приложения в колекцията

Добавяне на
Избор на приложенията в
приложения колекцията
 Създаване на колекция (3)
Име на колекцията

Списък с добавените в колекцията приложения

Определяне на реда на
изпълнение на приложенията:
• свободен избор
• последователно (ако полето
е избрано)
Възможност за добавяне на други приложения

Възможност за проследяване
на статуса на изпълнение на
упражненията от колекцията
от обучаемите (за да се
различават, обучаемите трябва
да въведат име и клас преди да
започнат изпълнението на
упражненията от колекцията)
 Създаване на колекция (4)
Възможност всеки потребител с
достъп до колекцията да добавя
Добавяне на фоново изображение приложения към нея
върху, което да се визуализират
включените в колекцията упражнения

Обратна връзка след приключване

на работата по упражненията
включени в колекцията

Инструкции преди започване на

работа по упражненията от
колекцията

Съхраняване на създадената
колекция
Използване на колекции (1)

Визуализиране на създадената
колекция
 Използване на колекции (2)
Опции за достъп и споделяне
на собствена колекция
Възможности за споделяне на
колекция:
• аналогично на споделянето на
упражнение – чрез връзка QR
код или вграждане
• не е задължително колекцията
да е публична, може да се
сподели само с определена
Възможност за Даване на Редактиране на група потребители, чрез връзка
създаване на публичност на настройките на • достъпът до колекция чрез
подобна колекция колекцията колекцията споделена връзка не изисква
използване на профил и
вписване в системата, за да е
разпознаваем потребителя е
достатъчно при стартиране на
робата да зададе необходимите
данни за идентификация (име,
фамилия, клас, номер)
 Използване на колекции (3)
Изискване за въвеждане на име на потребителя
преди да започне работа по упражненията,
произтича от включването на настройката за
проследяване на напредъка на потребителите
(Track work status)
Поле за въвеждане на име на потребителя.
Препоръчително да се въвеждат данни
необходими и достатъчни, за да се
идентифицира ученика (например име,
фамилия, клас, номер в класа)
Възможност всеки потребител с достъп
до колекцията да добавя приложения
към нея. Произтича от включването на
настройката за проследяване на
напредъка на потребителите (Allow
create or add new apps).
Добра приобщаваща практика!
• Създаване на празна колекция, в
която учениците да добавят
създадени от тях упражнения.
• Такава колекция може да се създаде
за всеки отделен клас, с който
учителят работи
• Така всички работи на учениците от
един клас ще са събрани на едно
място и ще бъдат лесно достъпни
Използване на колекции (4)

Прозорец с възможност за
добавяне на нови
приложения към
колекция след избор на
бутона Add an app
Достъп до собствени приложения
и колекции
Достъп до създадената
колекция от менюто „Моите
неща“

Списък на създадените от
потребителя собствени приложения и
добавените чужди приложения

Списък на създадените от
потребителя колекции
 Използване на колекции
Опции за достъп до чужди
колекции

Възможност за Възможност за добавяне на

създаване на подобна чужда колекция към
колекция собствените приложения
Използване на колекции за
работа по групови упражнения

Възможност създателя на
колекцията да следи статуса
на участниците, с които
колекцията е споделена и
работят по упражненията

Стартиране на работа по
упражнения от колекция
 Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Добра приобщаваща практика!

Избор на начин
на работа по
упражнението – • използване на упражнения за
самостоятелно групова работа от типа „къде е това“,
или в група „състезание с коне“ и „оценяване“
• дават възможност за едновременна
работа по едно упражнение на
няколко ученика под формата на
състезание/ игра

Самостоятелна работа,
Групова работа, състезание с
състезание срещу
приятели
компютъра
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Влизане в упражнението.
Въвеждане на име и избор на
аватар

Стартиране на работа по
упражнения от колекция
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Избор на потребители за
съвместно изпълнение на
упражнението. Списък с
активните в момента
потребители

Списък с участници в
упражнението

Чат за комуникация с
потребителите
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Добавяне на активен
потребител към списъка с
участници в упражнението
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Ако някой друг ви е добавил

към дадено упражнение,
Вие трябва да потвърдите
или отхвърлите участието
си в упражнението.
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Промяна на статус на
добавен от Вас участник в
упражнението, след като той
е потвърдил участието си
 Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

В процес на работата по
упражнението

Условие на конкретна задача от

упражнението, поле за въвеждане на отговор
и бутон за предаване на въведения отговор

Списък с активните участници в

упражнението, отчитане на броя натрупани
точки от решените задачи
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Обратна връзка след даване на отговор на

конкретна задача

Индикация за участниците
отговорили на конкретната
задача
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Обратна връзка за вашия

резултат след
приключването на работата
по дадено упражнение
Използване на колекции за
работа по групови упражнения
Пример за групова работа по
упражнение от тип „Оценяване“

Проследяване на статуса на
участниците, с които
колекцията е споделена и
работят по упражненията
Приобщаващо образование
чрез LearningApps.org
13 декември 2021
Придружаващо събитие по проект PLEIADE
Пенчо Михнев, Теменужка Зафирова-Малчева, СУ „Св. Климент Охридски“
pmihnev@fmi.uni-sofia.bg, tzafirova@fmi.uni-sofia.bg