ПРОТОКОЛ ОТ ХОСПИТИРАНЕ

Дата: 16.11.2022г.
Училище: ОУ „Цар Симеон I“ Варна
Учител: Ивелина Илиева
Клас: 7
Тема на урока: Редактиране и оформяне на таблица в текстообработваща
програма
Вид на урока:НЗУ
Използвани понятия и умения:

Понятие Умение
Ново – · Ново –
 фон  Формиране на умения за оформяне

 рамка на таблици
 Избиране на готови шаблони
 форматиране на клетка
 Задаване на характеристики на
 редактиране на таблица
таблица
 форматиране на таблица
Старо-
Старо –
Затвърждават сенуменията за
 Таблица проектиране и създаване на таблици:
 Шаблон • Промяна структурата на таблица
 Обединяване на клетки • Вмъкване и изтриване на редове и

 Разделяне на клетки колони в таблица

• Обединяване и разделяне на клетки в
таблица.

Основна цел на урока:

 проектира, създава и оформя таблици със средствата на текстообработваща
програма;
 избира и използва готови шаблони за оформяне на таблици;
 задава характеристики на рамки и фон на части от таблица;
 форматира текст в таблица

Понятие Умение
· Ново – Въвеждат се понятията:  Ново – Формират се умения за
 фон оформяне на таблици, избиране на
 рамка готови шаблони и задаване на

 форматиране на клетка характеристики на таблица.

 редактиране на таблица
 форматиране на таблица
Старо – усъвършенства се умението за за
Старо – поддържа се понятието за
проектиране и създаване на таблици в
текстообработваща програма, таблица,
текстообработваща програма
рамка, шаблон, обединяване на клетки,
разделяне на клетки

Дидактически материали, използвани по време на урока:

Учебник, електронен учебник, проектор, компютър, софтуер, ресурсни файлове

Форми,
Бележк
Учебна дейност Цел методи,
и
средства

Въпроси към учениците:

1. Какво представлява една таблица?
2. От какви елементи е съставена
една таблица? Актуализиране на Беседа,
3. Какво наричаме форматиране на опорни знания дискусия
клетка?
4. Какво наричаме форматиране на
таблица?

Съобщаване на темата на урока:

Подготовка за
Беседа
Редактиране и оформяне на таблица в часа
текстообработваща програма

1. Създаване на таблица Затвърждаване на Беседа,

опорни знания Демонстрация
Задача 1. Отворете си нов текстов ,Упражнение
документ на Word в него създайте
таблица за
електрическите величини, които се
изучават в часовете по физика.
 - Чрез решаването на задача 1 в
урока се реализира
междупредметна връзка с
обучението по физика.
Учителят изяснява понятията и
демонстрира създаването на
таблица. Акцентът е върху
практическата работа. Целта е
да усвоят умения за създаване
на таблица в текстов документ
и да осъзнаят, че размерът на
реда и колоната може да се
определят съгласно
конкретната цел.

2. Промяна на структурата на
таблица. Форматиране на
таблица. Шаблон.
Чрез задача 2, в която учениците
използват вече създадената в задача
1 таблица, се усвояват умения за
промяна на структурата на таблица.
Беседа,
Въвежда се форматирането на
Въвеждане на НЗ Демонстрация
таблица с два аспекта – форматиране
на рамката и форматиране на
,Упражнение
съдържанието на таблицата.
Акцентът е върху практическата
работа. Демонстрация как се
използват готови шаблони за
автоматично форматиране на цялата
таблица.

3. Форматиране на клетка
Отново чрез създадената таблица от
задача 1, учениците се запознават с
характеристиките на рамката и Беседа,
възможностите за форматиране на
Въвеждане на НЗ Демонстраци,
съдържанието на клетките. Чрез
Упражнение
демонстрация на основата на задачата
от урока се избират стил на линията на
рамката, цвят, дебелина и фон на
клетката.

Междупредметни връзки: физика, български език и литература

Коментари на курсиста: