Essentials of Meteorology An Invitation

to the Atmosphere Eighth Edition C.

Donald Ahrens
Visit to download the full and correct content document:
https://textbookfull.com/product/essentials-of-meteorology-an-invitation-to-the-atmosp
here-eighth-edition-c-donald-ahrens/
More products digital (pdf, epub, mobi) instant
download maybe you interests ...

Essentials of Meteorology: An Invitation to the

Atmosphere C Donald Ahrens

https://textbookfull.com/product/essentials-of-meteorology-an-
invitation-to-the-atmosphere-c-donald-ahrens/

Meteorology Today: An Introduction to Weather, Climate

and the Environment (Twelfth Edition) C. Donald Ahrens

https://textbookfull.com/product/meteorology-today-an-
introduction-to-weather-climate-and-the-environment-twelfth-
edition-c-donald-ahrens/

Meteorology Today: An Introduction to Weather, Climate

and the Environment (Twelfth edition) C. Donald Ahrens

https://textbookfull.com/product/meteorology-today-an-
introduction-to-weather-climate-and-the-environment-twelfth-
edition-c-donald-ahrens-2/

Meteorology today an introduction to weather climate

and the environment Second Canadian Edition Ahrens

https://textbookfull.com/product/meteorology-today-an-
introduction-to-weather-climate-and-the-environment-second-
canadian-edition-ahrens/
An Invitation to Geomathematics Willi Freeden

https://textbookfull.com/product/an-invitation-to-geomathematics-
willi-freeden/

An Invitation to the Sociology of Emotions Second

Edition Scott R Harris

https://textbookfull.com/product/an-invitation-to-the-sociology-
of-emotions-second-edition-scott-r-harris/

An Introduction to the Meteorology and Climate of the

Tropics J. F. P. Galvin

https://textbookfull.com/product/an-introduction-to-the-
meteorology-and-climate-of-the-tropics-j-f-p-galvin/

An Invitation to Health Dianne R. Hales

https://textbookfull.com/product/an-invitation-to-health-dianne-
r-hales/

An Invitation to Feminist Ethics Hilde Lindemann

https://textbookfull.com/product/an-invitation-to-feminist-
ethics-hilde-lindemann/
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
Want to turn your
C into an A? Obviously, right?
But the right way to go about it isn’t always so obvious. Go digital to
get the grades. MindTap’s customizable study tools and eTextbook
give you everything you need all in one place.

Engage with your course content, enjoy the flexibility of

studying anytime and anywhere, stay connected to assignment due
dates and instructor notifications with the MindTap Mobile app...
and most of all…EARN BETTER GRADES.

TO GET STARTED VISIT

WWW.CENGAGE.COM/STUDENTS/MINDTAP
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
EIGHTH EDITION

ESSENTIALS OF METEOROLOGY

Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
EIGHTH EDITION

Essentials of Meteorology
AN INVITATION TO THE ATMOSPHERE

C. Donald Ahrens Robert Henson

Emeritus, Modesto Junior College

Australia • Brazil • Japan • Korea • Mexico • Singapore •

Spain • United Kingdom • United States

Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 Essentials of Meteorology © 2018, 2015, 2012 Cengage Learning
An Invitation to the Atmosphere
ALL RIGHTS RESERVED. No part of this work covered by the
Eighth Edition copyright herein may be reproduced or distributed in any form or by
any means, except as permitted by U.S. copyright law, without the
C. Donald Ahrens and Robert Henson prior written permission of the copyright owner.
Product Director: Dawn Giovanniello
For product information and technology assistance, contact us at
Senior Content Developer: Lauren Oliveira Cengage Learning Customer & Sales Support, 1-800-354-9706
Product Assistant: Marina Starkey
For permission to use material from this text or product,
Marketing Manager: Ana Albinson
submit all requests online at cengage.com/permissions
Content Project Manager: Hal Humphrey Further permissions questions can be emailed to
Senior Designer: Michael Cook permissionrequest@cengage.com

Manufacturing Planner: Rebecca Cross

Production Service: Janet Bollow Associates ISBN: 978-1-305-62845-8
Photo Researcher: Manojkiran Chandler, Lumina Datamatics
Text Researcher: Manjula Subramanian, Lumina Datamatics Loose-leaf Edition:
Copy Editor: Judith Chaffin ISBN: 978-1-337-27610-8
Illustrator: Charles Preppernau
Cengage Learning
Text Designer: Janet Bollow Associates
20 Channel Center Street
Cover Designer: Michael Cook Boston, MA 02210
Cover Image: Ryan McGinnis/Moment/Getty Images USA
Compositor: Graphic World Cengage Learning is a leading provider of customized learning
solutions with employees residing in nearly 40 different countries
and sales in more than 125 countries around the world. Find your
local representative at www.cengage.com.
Cengage Learning products are represented in Canada by Nelson
Education, Ltd.
To learn more about Cengage Learning Solutions, visit
www.cengage.com.
Purchase any of our products at your local college store or at our
preferred online store www.cengagebrain.com.

Printed in the United States of America

Print Number: 01 Print Year: 2016

Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
CONTENTS IN BRIEF

CHAPTER 1 Earth’s Atmosphere 2

CHAPTER 2 Warming and Cooling Earth and its Atmosphere 26

CHAPTER 3 Air Temperature 54

CHAPTER 4 Humidity, Condensation, and Clouds 78

CHAPTER 5 Cloud Development and Precipitation 114

CHAPTER 6 Air Pressure and Winds 146

CHAPTER 7 Atmospheric Circulations 172

CHAPTER 8 Air Masses, Fronts, and Middle-Latitude Cyclones 208

CHAPTER 9 Weather Forecasting 242

CHAPTER 10 Thunderstorms and Tornadoes 272

CHAPTER 11 Hurricanes 318

CHAPTER 12 Global Climate 350

CHAPTER 13 Earth’s Changing Climate 380

CHAPTER 14 Air Pollution 414

CHAPTER 15 Light, Color, and Atmospheric Optics 442

APPENDICES

A Units, Conversions, Abbreviations, and Equations 463

B Equations and Constants 466

C Weather Symbols and the Station Model 468

D Average Annual Global Precipitation 470

E Köppen’s Climatic Classification System 472

F Humidity and Dew-point Tables (Psychrometric Tables) 473

G Standard Atmosphere 477

H Beaufort Wind Scale (Over Land) 478

v
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
CONTENTS
Preface xv
CHAPTER 1
Earth’s Atmosphere
The Atmosphere and the Scientific Method 4
Weather, Climate. and Meteorology 5
Meteorology—The Study of the Atmosphere 5
A Glimpse at a Weather Map 7
Weather and Climate in Our Lives 9
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 1.1
What Is a Meteorologist? 14
Components of Earth’s Atmosphere 15
The Early Atmosphere 15
Composition of Today’s Atmosphere 15
Vertical Structure of the Atmosphere 19
A Brief Look at Air Pressure and Air Density
Layers of the Atmosphere 21
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 1.2
RVAT
The Radiosonde 22
Summary 24
Key Terms 24
Questions for Review 24
Questions for Thought and Exploration 25
vi
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
CHAPTER 2
Warming and Cooling Earth
and Its Atmosphere 26
2
Temperature and Heat Transfer 28
Temperature Scales 28
Latent Heat—The Hidden Warmth 29
Conduction 31
Convection 31
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 2.1
Rising Air Cools and Sinking Air Warms 32
Radiant Energy 33
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 2.2
Sunburning and UV Rays 35
Radiation—Absorption, Emission, and Equilibrium 36
Selective Absorbers and the Atmospheric
19 Greenhouse Effect 37
Enhancement of the Greenhouse Effect 38
Warming the Air from Below 40
Shortwave Radiation Streaming from the Sun 41
Earth’s Annual Energy Balance 42
Why Earth Has Seasons 44
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 2.3
Space Weather and Its Impact on Earth 44
Seasons in the Northern Hemisphere 46
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 2.4
Is December 21 Really the First Day of Winter? 49
Seasons in the Southern Hemisphere 50
Local Seasonal Variations 51
Summary 52
Key Terms 52
Questions for Review 52
Questions for Thought and Exploration 53
CHAPTER 3
Air Temperature 54
Warming and Cooling Air Near the Surface 56
Daytime Warming 56
Extreme High Temperatures 57
Nighttime Cooling 59
© C. Donald Ahrens
Cold Air Near the Surface 59
Protecting Crops from the Cold Night Air 60
Extreme Low Temperatures 62
 Daily Temperature Variations 63 Key Terms 111
Regional Temperature Variations 64 Questions for Review 111
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 3.1 Questions for Thought and Exploration 112
When It Comes to Temperature, What’s Normal? 65
Applications of Air Temperature Data 67 CHAPTER 5
Air Temperature and Human Comfort 70
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 3.2 Cloud Development and
A Thousand Degrees and Freezing to Death 71 Precipitation 114
Measuring Air Temperature 72 Atmospheric Stability 116
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 3.3
RVAT Determining Stability 117
Why Thermometers Must Be Read in the Shade 74 A Stable Atmosphere 117
Summary 76 An Unstable Atmosphere 118
Key Terms 76 A Conditionally Unstable Atmosphere 120
Questions for Review 76 Cloud Development and Stability 121
Questions for Thought and Exploration 77 Convection and Clouds 121
Topography and Clouds 123
CHAPTER 4 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 5.1
Atmospheric Stability and Windy Afternoons—
Humidity, Condensation, Hold On to Your Hat 124

and Clouds 78 Precipitation Processes 126

Collision and Coalescence Process 126
Circulation of Water in the Atmosphere 80 Ice-Crystal Process 127
Evaporation, Condensation, and Saturation 81 Cloud Seeding and Precipitation 129
Humidity 82 Precipitation in Clouds 131
Vapor Pressure 82
Relative Humidity 83
Relative Humidity and Dew Point 85
Relative Humidity and Human Discomfort 88
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 4.1
Humid Air and Dry Air Do Not Weigh the Same 90
Measuring Humidity 90
Dew and Frost 91
Fog 93
Foggy Weather 96
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 4.2
Fog Dispersal 97
Clouds 98
Classification of Clouds 98
High Clouds 98
Middle Clouds 99
Low Clouds 100
Clouds with Vertical Development 102
© C. Donald Ahrens

Some Unusual Clouds 103

Clouds and Satellite Imagery 106
Summary 111

CONTENTS vii
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 5.2 CHAPTER 6
Does Cloud Seeding Enhance Precipitation? 131
Precipitation Types 132 Air Pressure and Winds 146
Rain 132
Snow 133 Atmospheric Pressure 148
Horizontal Pressure Variations—a Tale of Two
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 5.3
Cities 148
Are Raindrops Tear-Shaped? 134
Measuring Air Pressure 150
Sleet and Freezing Rain 136 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 6.1
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 5.4
RVAT The Atmosphere Obeys the Gas Law 150
Aircraft Icing 138
Pressure Readings 152
Snow Grains and Snow Pellets 138 Surface and Upper-Air Charts 153
Hail 138 Why the Wind Blows 154
Measuring Precipitation 140 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 6.2
Instruments 140 Isobaric Maps 155
Doppler Radar and Precipitation 141
Summary 144 Newton’s Laws of Motion 155
Key Terms 144 Forces That Influence the Wind 156
Questions for Review 144 Straight-Line Flow Aloft 159
Questions for Thought and Exploration 145 FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 6.3
RVAT
Estimating Wind Direction and Pressure Patterns Aloft by
Watching Clouds 160
Curved Winds Around Lows and Highs Aloft 161
Winds On Upper-Level Charts 162
Surface Winds 163
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 6.4
RVAT
Winds Aloft in the Southern Hemisphere 164
Winds and Vertical Air Motions 164
Determining Wind Direction and Speed 165
The Influence of Prevailing Winds 166
Wind Instruments 167
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 6.5
Wind Energy 169
Summary 170
Key Terms 170
Questions for Review 170
Questions for Thought and Exploration 171

CHAPTER 7

Atmospheric Circulations 172

Scales of Atmospheric Motion 174
Eddies—Big and Small 175
© C. Donald Ahrens

Local Wind Systems 176

Thermal Circulations 176
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 7.1
RVAT
Eddies and “Air Pockets” 177
viii CONTENTS
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 Sea and Land Breezes 178 Mid-Latitude Cyclonic Storms 229
Mountain and Valley Breezes 180 Polar Front Theory 229
Katabatic Winds 180 Where Do Mid-Latitude Cyclones Tend to
Chinook (Foehn) Winds 181 Form? 231
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 7.2 Developing Mid-Latitude Cyclones and
Snow Eaters and Rapid Temperature Changes 182 Anticyclones 232
Santa Ana Winds 182 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 8.3
Desert Winds 184 Nor’easters 233
Seasonally Changing Winds—The Monsoon 186 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 8.4
Global Winds 188 A Closer Look at Convergence and Divergence 234
General Circulation of the Atmosphere 188 Summary 239
Single-Cell Model 188 Key Terms 239
Three-Cell Model 189 Questions for Review 239
Average Surface Winds and Pressure: The Real Questions for Thought and Exploration 240
World 192
The General Circulation and Precipitation CHAPTER 9
Patterns 192
Westerly Winds and the Jet Stream 194
Atmosphere-Ocean Interactions 197 Weather Forecasting 242
Global Wind Patterns and Surface Ocean Weather Observations 244
Currents 197 Acquisition of Weather Information 244
Winds and Upwelling 198 Weather Forecasting Tools 245
El Niño , La Niña, and the Southern Oscillation 199 FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 9.1
RVAT
Other Atmosphere-Ocean Interactions 203 TV Weathercasters—How Do They Do It? 246
Summary 206
Key Terms 206 Weather Forecasting Methods 247
Questions for Review 206
Questions for Thought and Exploration 207

CHAPTER 8

Air Masses, Fronts, and

Middle-Latitude Cyclones 208
Air Masses 210
Source Regions 210
Classification 211
Air Masses of North America 212
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 8.1
Lake-Effect (Enhanced) Snows 213
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 8.2
The Return of the Siberian Express 215
Fronts 220
Stationary Fronts 221
Cold Fronts 222
Warm Fronts 224
Drylines 226
NASA

Occluded Fronts 227

CONTENTS ix
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 The Computer and Weather Forecasting: Numerical Squall-Line Thunderstorms 280
Weather Prediction 247 Supercell Thuderstorms 282
Why Computer-Based Forecasts Can Go Awry and Thunderstorms and Flooding 286
Steps to Improve Them 249 Distribution of Thunderstorms 288
Other Forecasting Techniques 252 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 10.1
Time Range of Forecasts 255 The Terrifying Flash Flood in the Big Thompson Canyon 287
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 9.2 Distribution of Thunderstorms 288
Weather Prediction and The Marketplace 257
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 10.2
RVAT
Accuracy and Skill in Weather Forecasting 257 Thunderstorms and the Dryline 290
Weather Forecasting Using Surface Charts 259 Lightning and Thunder 290
Determing the Movement of Weather Tornadoes 296
Systems 259
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 10.3
A Forecast for Six Cities 259
Using Forecasting Tools to Predict the Weather 264 Don’t Sit Under the Apple Tree 297
Help from the 500-mb Chart 264 Tornado Life Cycle 297
The Models Provide Assistance 266 Tornado Occurrence and Distribution 298
A Valid Forecast 267 Tornado Winds 300
Satellite and Upper-Air Assistance 267 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 10.4
A Day of Rain and Wind 268 The Weird World of Tornado Damage 302
Summary 270
Key Terms 270 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 10.3
Questions for Review 270 The Evolution of Tornado Watches and Warnings 304
Questions for Thought and Exploration 271 Tornado Outbreaks 305
Tornado Formation 305
CHAPTER 10 Supercell Tornadoes 305
Nonsupercell Tornadoes 309
Thunderstorms and Tornadoes 272 Waterspouts 310
Observing Tornadoes and Severe Weather 311
Thunderstorms 274 Storm Chasing and Mobile Radar 314
Ordinary Cell Thunderstorms 275 Summary 315
Multicell Thunderstorms 277 Key Terms 315
Questions for Review 315
Questions for Thought and Exploration 316

CHAPTER 11

Hurricanes 318
Tropical Weather 320
Anatomy of a Hurricane 320
Hurricane Formation and Dissipation 323
The Right Environment 324
The Developing Storm 324
The Storm Dies Out 325
Hurricane Stages of Development 325
Investigating the Storm 326
© Robert Henson

Hurricane Movement 327

x CONTENTS
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 11.1 Moist Subtropical Mid-Latitude Climates
How Do Hurricanes Compare with Middle-Latitude (Group C) 366
Cyclones? 328
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 12.2
RVAT
Naming Hurricanes and Tropical Storms 331 A Desert with Clouds and Drizzle 367
Devastating Winds, the Storm Surge, and Flooding 331
Moist Continental Climates (Group D) 370
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 11.2
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 12.3
Devastation from a Tropical Storm—The
—The Case of
Allison 334 When Does a Dry Spell Become a Drought? 372
Classifying Hurricane Strength 334 Polar Climates (Group E) 374
Hurricane-Spawned Tornadoes 336 Highland Climates (Group H) 375
Hurricane Fatalities 336 FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 12.4
Some Notable Hurricanes 337 Are Plant Hardiness Zones Shifting Northward? 376
Galveston, 1900 337 Summary 378
New England, 1938 337 Key Terms 378
Camille, 1969 337
Questions for Review 378
Hugo, 1989 337
Andrew, 1992 338 Questions for Thought and Exploration 379
Katrina and Rita, 2005 339
CHAPTER 13
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 11.3
RVAT
The Record-Setting Atlantic Hurricane Seasons of 2004 and
2005 340 Earth’s Changing Climate 380
Sandy, 2012 341 Reconstructing Past Climates 382
Devastating Tropical Cyclones Around the World 342 Climate Throughout the Ages 384
Hurricane Watches and Warnings 343 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 13.1
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 11.4 The Ocean’s Influence on Rapid Climate Change 386
Hurricanes in a Warmer World 344
Hurricane Forecasting Techniques 345
Modifying Hurricanes 347
Summary 348
Key Terms 348
Questions for Review 348
Questions for Thought and Exploration 349

CHAPTER 12

Global Climate 350

A World with Many Climates 352
Global Temperatures 352
Global Precipitation 354
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 12.1
Extreme Wet and Dry Regions 356
Climatic Classification—The Köppen System 357
The Global Pattern of Climate 359
© C. Conald Ahrens

Tropical Moist Climates (Group A) 359

Dry Climates (Group B) 362

CONTENTS xi
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
 Temperature Trends During the Past 1000 FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 13.5
Years 385 The Impact of Ozone on the Greenhouse Effect and Climate
Temperature Trends During the Past 100-Plus Change 406
Years 386 Consequences of Climate Change:
Climate Change Caused by Natural Events 388 The Possibilties 406
Climate Change: Feedback Mechanisms 389 Climate Change: A Final Note 410
Climate Change: Plate Tectonics and Mountain Summary 411
Building 390 Key Terms 411
Climate Change: Variations in the Earth’s Questions for Review 411
Orbit 391 Questions for Thought and Exploration 412
Climate Change: Variations in Solar Output 394
Climate Change: Atmospheric Particles 394 CHAPTER 14
Climate Change Caused by Human (Anthropogenic)
Activities 397
Climate Change: Greenhouse Gases 397 Air Pollution 414
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 13.2 A Brief History of Air Pollution 416
Nuclear Winter—Climate Change Induced by Nuclear Types and Sources of Air Pollutants 418
War 398 FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 14.1
Climate Change: Land Use Changes 398 Indoor Air Pollution 418
Climate Change: Global Warming 399 Principal Air Pollutants 419
Recent Global Warming: Perspective 399 Ozone in the Troposphere 422
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 13.3 Ozone in the Stratosphere 422
Climate Change and Extreme Weather 400 FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 14.2
Future Climate Change: Projections 401 The Formation of Ground-Level Ozone in Polluted Air 423
FOCUS ON A SPECIAL TOPIC 13.4 FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 14.3
Climate Models—A Quick Look 404 The Ozone Hole 425
Air Pollution: Trends and Patterns 426
Factors That Affect Air Pollution 429
The Role of the Wind 429
The Role of Stability and Inversions 429
The Role of Topography 431
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 14.4
RVAT
Smokestack Plumes 432
Severe Air Pollution Potential 433
Air Pollution and the Urban Environment 433
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 14.5
RVAT
Five Days in Donora—An Air Pollution Episode 434
Acid Deposition 436
FOCUS ON AN ENVIRONMENTAL ISSUE 14.6
Heat Waves and Air Pollution: A Deadly Team 437
Summary 439
Key Terms 439
© Robert Henson

Questions for Review 439

Questions for Thought and Exploration 440

xii CONTENTS
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
CHAPTER 15 APPENDIXES

Light, Color, and Atmospheric A Units, Conversions, Abbreviations, and

Equations 463
Optics 442 B Equations and Constants 466
White and Colors 444 C Weather Symbols and the Station Model 468
Clouds and Scattered Light 444 D Average Annual Global Precipitation 470
Blue Skies and Hazy Days 445 E Köppen’s Climatic Classification System 472
Red Suns and Blue Moons 447 F Humidity and Dew-point Tables (Psychrometric
Twinkling, Twilight, and the Green Flash 449 Tables) 473
The Mirage: Seeing Is Not Believing 451 G Standard Atmosphere 477
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 15.1
RVAT H Beaufort Wind Scale (Over Land) 478
The Fata Morgana 453
Additional Reading Material 479
Halos, Sundogs, and Sun Pillars 453
Glossary 481
Rainbows 456
Index 496
Coronas and Cloud Iridescence 459
FOCUS ON AN OBSERVAT
RV ION 15.2
RVAT
Glories and the Heiligenschein 460
Summary 461
Key Terms 461
Questions for Review 461
Questions for Thought and Exploration 462

CONTENTS xiii
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
PREFACE
The world is an ever-changing picture of naturally oc-
curring events. From drought and famine to devastat-
ing floods, some of the greatest challenges we face come
in the form of natural disasters created by weather. Yet,
dealing with weather and climate is an inevitable part
of our lives. Sometimes it is as small as deciding what
to wear for the day or how to plan a vacation. But it
can also have life-shattering consequences, especially
for those who are victims of a hurricane or a tornado.
In recent years, weather and climate have become
front page news, from record-setting extreme weather
events to environmental issues such as global warming
and ozone depletion. The dynamic nature of the atmos-
phere seems to demand our attention and understand-
ing more these days than ever before. Almost daily,
there are newspaper articles describing some weather
event or impending climate change. For this reason,
and the fact that weather influences our daily lives in
so many ways, interest in meteorology (the study of the
atmosphere) has been growing. This rapidly develop-
ing and popular science is giving us more information
about the workings of the atmosphere than ever before.
One of the reasons that meteorology is such an engaging
science to study is that the atmosphere is a universally
accessible laboratory for everyone. Although the atmos-
phere will always provide challenges for us, as research
and technology advance, our ability to understand our
atmosphere improves as well. The information available
to you in this book, therefore, is intended to aid in your
own personal understanding and appreciation of our
Earth’s dynamic atmosphere.
About This Book
Essentials of Meteorology is written for students taking an
introductory course on the atmospheric environment.
The main purpose of the text is to convey meteorologi-
cal concepts in a visual, practical, and nonmathematical
manner. In addition, the intent of the book is to stim-
ulate curiosity in the reader and to answer questions
about weather and climate that arise in our day-to-day
lives. Although introductory in nature, this eighth edi-
tion maintains scientific integrity and includes up-to-
date information on large-scale topics, such as global
warming, ozone depletion, and El Niño, as well as dis-
cussion of recent high-profile weather events. As in pre-
vious editions, no special prerequisites are necessary for
understanding.
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
Written expressly for the student, this book empha-
sizes the understanding and application of meteorologi-
cal principles. The text encourages watching the weather
so that it becomes “alive,” allowing readers to immedi-
ately apply textbook material to the world around them.
To assist with this endeavor, a color Cloud Chart ap-
pears at the back of the text. The Cloud Chart can be
separated from the book and used as a learning tool at
any place one chooses to observe the sky. To strengthen
points and clarify concepts, illustrations are rendered
in full color throughout. Color photographs were care-
fully selected to illustrate features, stimulate interest,
and show how exciting the study of weather can be. To
enhance the value of the book, several appendices that
were only available online in the seventh edition have
been reincorporated.
Organized into fifteen chapters, Essentials of Meteo-
rology is designed to provide maximum flexibility to in-
structors of weather and climate courses. Thus, chap-
ters can be covered in any desired order. For example,
Chapter 15, “Light, Color, and Atmospheric Optics,” is
self-contained and can be covered earlier if so desired.
Instructors, then, are able to tailor this text to their par-
ticular needs. This book basically follows a traditional
approach. After an introductory chapter on the origin,
composition, and structure of the atmosphere, it covers
solar energy, air temperature, humidity, clouds, precipi-
tation, and winds. Then comes a chapter on air masses,
fronts, and middle-latitude cyclonic storms. Weather
prediction and severe storms are next. A chapter on
hurricanes is followed by a chapter on global climate. A
chapter on climate change is next. A chapter on air pol-
lution precedes the final chapter on atmospheric optics.
Each chapter contains at least two Focus sections,
which either expand on material in the main text or ex-
plore a subject closely related to what is being discussed.
Focus sections fall into one of three distinct categories:
Observations, Special Topics, and Environmental Issues.
Some include material that is not always found in intro-
ductory meteorology textbooks—subjects such as space
weather, the scientific method, and wind energy. Others
help to bridge theory and practice. This edition contains
several new or rewritten Focus sections, including an up-
dated discussion of nor’easters in Chapter 8 and a new
Focus section on tornado damage patterns in Chapter 10.
Set apart as “Did You Know?” features in each chap-
ter is weather information that may not be commonly
xv
A Satellite’s View of the Weather A good view
of the weather can be obtained from a weather satellite.
Figure 1.4 is a satellite image showing a portion of the
Pacific Ocean and the North American continent. The
image was obtained from a geostationary satellite situated
about 36,000 km (22,300 mi) above Earth. At this elevation,
the satellite travels at the same rate as Earth spins, which
allows it to remain positioned above the same spot so it
can continuously monitor what is taking place beneath it.
The thin, solid black lines running from north-to-
south on the satellite image are called meridians, or lines
of longitude. Since the zero meridian (or prime meridian)
runs through Greenwich, England, the longitude of any
place on Earth is simply how far it is in degrees from the
prime meridian up to 180° east or west. North America
is west of Great Britain and most of the United States lies
between 75°W and 125°W longitude.
The thin, solid black lines that parallel the equator are
called parallels of latitude. The latitude of any place is how
far north or south, in degrees, it is from the equator. The lat-
itude of the equator is 0°, whereas the latitude of the North
Pole is 90°N and that of the South Pole is 90°S. Most of the
United States is located between latitude 30°N and 50°N, a
region commonly referred to as the middle latitudes.
Storms of All Sizes Probably the most prominent fea-
ture in Fig. 1.4 is the whirling cloud masses of all shapes
and sizes. The clouds appear white because sunlight is re-re
flected back to space from their tops. The largest of the or-
ganized cloud masses are the sprawling storms. One such
storm shows as an extensive band of clouds, over 2000 km
long, west of the Great Lakes. Superimposed on the sat-
ellite image is the storm’s center (indicated by the large
red L) and its adjoining weather fronts in red, blue, and
purple. This middle-latitude cyclonic storm system (or
extratropical cyclone) forms outside the tropics and, in the
Northern Hemisphere, has winds spinning counterclock-
wise about its center, which is presently over Minnesota.
A slightly smaller but more vigorous storm is located
over the Pacific Ocean near latitude 12°N and longitude
116°W. This tropical storm system, with its swirling band
of rotating clouds and sustained surface winds of 65 knots*
(74 mi/hr) or more, is known as a hurricane. The diameter
of the hurricane, as measured by the presence of winds of
at least 34 knots (39 mi/hr), is about 800 km (500 mi). The
tiny dot at its center is called the eye. Near the surface, in
the eye, winds are light, skies are generally clear, and the
atmospheric pressure is lowest. Around the eye, however,
is an extensive region where heavy rain and high surface
winds are reaching peak gusts of 100 knots.
Smaller storms are seen as bright spots over the Gulf
of Mexico. These spots represent clusters of towering
*A knot is a nautical mile per hour where one knot equals 1.15 miles per hour
(mi/hr) or 1.9 kilometers per hour (km/hr).
Copyright 2018 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in part. WCN 02-200-202
DID YOU KNOW?
When it rains, it rains pennies from heaven—sometimes. On
July 17, 1940, a tornado reportedly picked up a treasure of
over 1000 sixteenth-century silver coins, carried them into a
thunderstorm, then dropped them on the village of Merchery
in the Gorki region of Russia.
cumulus clouds that have grown into thunderstorms, that
is, tall churning clouds accompanied by lightning, thunder,
strong gusty winds, and heavy rain. If you look closely at
Fig. 1.4, you will see similar cloud forms in many regions.
There were probably more than a thousand thunderstorms
occurring throughout the world at that very moment.
Although they cannot be seen individually, there are even
some thunderstorms embedded in the cloud mass west
of the Great Lakes. Later in the day on which this image
was taken, a few of these storms spawned the most violent
disturbance in the atmosphere, tornadoes.
A tornado is an intense rotating column of air that usu-
ally extends downward from the base of a thunderstorm with
a circulation reaching the ground. Sometimes called twisters,
or cyclones, they may appear as ropes or as a large cylinder.
They can be more than 2 km (1.2 mi) in diameter, although
most are less than a football field wide. Most tornadoes have
sustained winds below 100 knots, but some can pack winds
exceeding 200 knots (230 mi/hr). Sometimes a visibly rotat-
ing funnel cloud dips part of the way down from a thunder
thunder-
storm, then rises without ever forming a tornado.
A GLIMPSE AT A WEATHER MAP We can obtain a
better picture of the middle-latitude storm system by ex-
amining a simplified surface weather map for the same
day that the satellite image was taken. The weight of the
air above different regions varies and, hence, so does
the atmospheric pressure. In Fig. 1.5, the red letter L on
the map indicates a region of low atmospheric pressure,
often called a low, which marks the center of the middle-
latitude cyclonic storm. (Compare the center of the storm
in Fig. 1.5 with that in Fig. 1.4.) The two large blue letters
H on the map represent regions of high atmospheric
pressure, called highs, or anticyclones. The circles on the
map represent other individual weather stations or cities
where observations are taken. The wind is the horizontal
movement of air. The wind direction—the direction from
which the wind is blowing*—is given by wind barbs, lines
that parallel the wind and extend outward from the center
of the station. The wind speed—the rate at which the air is
moving past a stationary observer—is indicated by flags,
the short lines that extend off each wind barb.
Notice how the wind blows around the highs and the
lows. The horizontal pressure differences create a force
*If you are facing north and the wind is blowing in your face, the wind would
be called a “north wind.”
EARTH’S ATMOSPHERE 7
Another random document with
no related content on Scribd:
Ankara työ oli auttanut häntä nousemaan. Miten iloiseksi Lyyli
tuleekaan saatuaan tietää, ettei hän ollut turhaan ponnistellut. Siellä
suuren luonnon keskellä hän tulisi kokonaan uudeksi ihmiseksi, sillä
nyt hän jo voi luottaa itseensä, että pääsisi voitolle.

Hänen täytyi kiirehtiä tehtaalle, sillä tänään koeteltaisiin hänen

pientä keksintöään.

Hän oli varma, että se toimi moitteettomasti, jos heillä vain oli
tarpeellinen koekenttä. Herrat olivat ensin epäilleet, mutta sitten jo
innostuneet itsekin.

Tehtaalla oli tehty valmistuksia siksi päiväksi. Insinöörit olivat

puuhanneet pienet juhlallisuudet siltä varalta, että koe onnistuisi.
Johtava insinööri oli käynyt jo hänen asunnollaan tapaamassa häntä.

— Me jo luulimme, että olisitte lähtenyt karkuun ja jättänyt ilman

mitään keksintönne meille, leikitteli hän. Tulkaa nyt saamaan
suunavausta ja sitten koekentälle.

Hän sai istua herrojen pöydässä ja hänelle lausuttiin

kohteliaisuuksia: yhtiömme uusi osakas ja muuta sellaista joka
tympäisi häntä. Ei hän ollut keksintöön ryhtynyt saadakseen kunniata
ja mainetta, vaan voidakseen alkaa uuden ajanjakson elämässään..
Jos hän olisi tästä puhunut herroille, olisi hänelle naurettu.

— No, herra Hakala, kuinka paljon te pyydätte keksinnöstänne?

kysyi yhtiön toimitusjohtaja hymyillen.

Herra Hakala. Se kuullosti hänelle, maankiertäjälle hieman

oudolta. Turpeenkääntäjä hän oli ja tahtoi sinä pysyä. Mitkään
lupaukset ja tarjoukset eivät saisi häntä unohtamaan maata.
 — Noo, mitäpä minä, kunhan saan palkkani, jurahti Hannes
melkein jäykästi.

— Ei niin vaatimattomasti. Ymmärrättehän, että keksintönne on

kyllä jonkunarvoinen. Me lunastamme sen ja otamme teidät
osakkaaksi yhtiöön. Voitte käyttää aikanne miten haluatte. Mallipaja
ja miehiä on aina käytettävissänne. Ja nyt koekentälle.

*****

Kone toimi moitteettomasti aivan niinkuin Hannes oli odottanutkin.

Herrojen innostuksella ei ollut rajoja. Insinöörit ja toimitusjohtaja
tekivät jo taskukirjoihinsa laskelmia kuinka paljon yhtiö tulisi
vuosittain hyötymään keksinnöllä.

Hannes seisoi syrjässä eikä häneen näyttänyt tarttuvan toisten

innostus. Hän oli poikennut kentälle mennessä asunnolleen ja
huomannut pöydällä kirjeen, jonka postinkantaja oli siihen jättänyt.

Lyyliltä, oli hän ilostunut. Mutta kirje toi murheellisia tietoja. Lyyli ei
ollut jaksanutkaan odottaa häntä. Oli lakannut toivomasta, että hän
enää koskaan tulisi ja — oli lupautunut toiselle. Ensi sunnuntaina
hänet jo kuulutettaisiin.

Kaiken tämän Lyyli oli kertonut kierrellen ja anteeksi anellen, mutta

nähtävästi ilman mitään tuskaa. Kirjeensä loppuun oli hän liittänyt
toivomuksen, että Hannes kohtelisi häntä edelleen ystävänä ja hän
tahtoisi olla sitä samaa Hannekselle.

Hannes oli kiroten heittänyt kirjeen uunin pesään ja niin kuin

unessa seurannut toisia koekentälle.
 Näinkö hänen valoisa, uusi maailmansa luhistuikin? Näinkö
surkeata pilaa oli koko elämä?

— No mutta ettekö te iloitsekaan keksintönne onnistumisesta?

kuuli hän toisen insinööreistä sanovan. Mitä teille on tapahtunut?

Hannes mainitsi jotain ikävistä uutisista ja seisoi äänetönnä

syrjässä. Hänelle oli nyt samantekevää vaikka olisi kuinka suuren
keksinnön omistaja. Tänä aamuna olisi hän voinut tuntea iloa työnsä
tuloksista, mutta nyt hän katseli sitä välinpitämättömästi.

— Ikäviä uutisia. Joutavia! Me lähetämme maailmalle iloisen

uutisen keksinnöstänne ja kaikki muu saa jäädä. Me tarjoamme ensi
aluksi pantentista viisikymmentätuhatta. Mitä sanotte? No, onhan
teillä aikaa miettiä.

Mutta Hannes mietti että vaikka satatuhatta, olisi se saman

tekevää. Mitä hän rahoilla… Ne tulivat liian myöhään. Hakala, isäin
perintömaa, oli mennyt vieraisiin käsiin. Hautalainen ei luovuttaisi
sitä millään hinnalla.

Muuta ei hän voinut miettiä kuin sitä, miten taivaan nimessä Lyyli
oli saattanut niin tehdä. Nyt saisi hän taas aloittaa kuin alusta
elämänsä.

Yht'äkkiä sai hän voimakkaan uhman halun.

Ottaa rahat yhtiöltä ja elää kuin viimeistä päivää.

Saisi Lyylikin tietää, ettei hän kerjäläisenä kulkenut.

Mutta se oli vain hetkellistä. Kuinka pitkälle hän siten pääsisi ja

mitä hän sillä voittaisi. Entisen suuren voittonsa vain menettäisi.
 Herrojen kemut olivat suurenmoiset ja Hanneksen täytyi
pakostakin koettaa olla iloinen. Eihän hän voinut olla epäkiitollinen
hänelle osoitetusta huomaavaisuudesta ja ystävällisyydestä. Johtava
insinööri kuljetti hänet illalla pikku tanssiaisiinkin, jotka oli juhlan
kunniaksi järjestetty ja jossa hän tahtoi nuoren keksijän esittää
hienolle naisseuralle.

Mutta kun seuraavana päivänä kutsuttiin hänet konttoriin ja hän oli

allekirjoittanut keksinnön luovuttamissopimuksen ja toimitusjohtaja
latoi korkean kasan seteleitä hänen eteensä pöydälle, ei hän niihin
kajonnut.

— Teidän ei sopisi noin kylmästi ottaa vastaan tarjoustamme,

virkkoi johtaja, kun Hannes oli samalla myöskin ilmoittanut
lähtevänsä. Kuka tahansa suostuisi ilolla liikkeemme jäseneksi, eikä
liioin hylkisi summaa, joka teille annetaan, jatkoi hän.

— Pyydän anteeksi, mutta uutiset, joita sain kotopuolesta, vaativat

minua lähtemään. Kertakaikkiaan on myöskin kohtaloni tällä kertaa
sellainen, että minun on taas aloitettava alusta ja siksi en rahoille
laske erikoisempaa arvoa. Voinhan pyytää sitten teiltä, jos tarvitsen.

— Sama kai se on. Me talletamme rahat pankkiin nimellenne ja ne

ovat käytettävissä silloin kun haluatte.

Herrat näkivät, että miehen kanssa oli turha jatkaa keskustelua ja

siispä hieman kylmästi sanoivat he hyvästit. Olihan heillä Hanneksen
keksintö, menköön mies vaikka hiiteen, kun ei omaa etuaan
ymmärtänyt.

Hannes erosi melkein hartaudella tehdasseudusta. Olihan hän

täällä oppinut niin paljon.
 Sydäntä jäyti kumminkin katkeruus, ettei voinut uutta elämäänsä
aloittaa niinkuin oli jo kauan kuvitellut. Mihin hän nyt ohjaisi
askeleensa? Entinen kotitalo tuntui kutsuvan häntä, mutta mitä hän
siellä tekisi, jossa toinen oli käskijänä hänen kotonaan ja haltijana
maalla, jonka olisi pitänyt kuulua hänelle.

Jokivarteenkin nyt tulisi toinen. Tyttö, joka oli saanut kaikki hänen
parhaimmat ajatuksensa, ei jaksanutkaan odottaa.

Xl.

Raikas kevätaamu. Hanget kantavat. Hannes kävelee vinhasti

poikki metsien ja soiden. Aurinko ei ole vielä noussut ja hän on jo
useita neljänneksiä taivaltanut.

Tehtaalta lähdettyään on Hannes harhaillut ilman erikoista

määrää. Lyylin kirjeen saatuaan oli hän selvittänyt pian itselleen
asemansa. Hän oli kuin uusien olojen portilla. Hän oli aikonut siihen
asti mennä toisesta portista kuvittelemaansa uuteen valoisaan
elämään, mutta se oli lyöty kiinni häneltä. Toisesta oli nyt käytävä
sisään eikä hän voinut edes kuvitella minkälaista tulisi olemaan.

Hänen lujaksi muodostuneelle luonteelleen oli tällainen välitila

sietämätön. Hänen ruumiinsa oli tottunut raskaaseen työhön ja nyt
— kävellä toimettomana.

Kuljeksiessaan oli Hannes yöpynyt muutamaan taloon tien

varrella. Se oli hyvin hoidettu, vauras talo. Pihaveräjästä sisään
astuessaan syöpyi heti sen ulkomuoto hänen aistimuksiinsa kuin
maisemapiirteet valokuvalevyyn. Talon hengestäkin oli hän selvillä
heti tullessaan puhtaalle pihamaalle. Portaat olivat kunnossa ja
alempana karjakartanolla ajokalut järjestyksessä; pirttirakennus
punamaalissa ja karjakartano uusi ja valoisalta näyttävä.

Hannes astui pirttiin. Hänen silmissään oli vielä ulkopuolinen kuva

talosta: sileät pellot, lantakasat rivissä saroilla, aitat, vajat ja
pihamaa. Ja istuessaan penkille tunsi hän olevansa nyt kulkuri ja
irtolainen enemmän kuin koskaan ennen.

Hän sai luvan yöpyä ja isäntä kyseli yhtä ja toista.

— Vai tehtaasta… ei tainnut työ maittaa … onhan sitä kulkevata

kaikenlaista. Eilen tästä kans' kulki yks' sälli…

Hannesta pisti ukon puhuttelu. Vai kulki eilen yks' sälli. Ja nyt tuli
toinen. Ei sopinut kuva talosta isännän kanssa yhteen. Semmoinen
oman arvonsa tunteva turilas. Tuuheiden kulmien alta tuikki pienet
kiiluvat kissan silmät.

Kukahan oli tehnyt ihmisistä kiertolaisia ja sällejä?

Hannes ei kehdannut ukolle aukoilla elämänsä kirjaa.

Tunteettomalle ja omahyväiselle jäärälle.

Tulevan yön nukkui hän tuvan penkillä. Talon hoikka, kärsivän

näköinen tyttö olisi vienyt hänet vieraspuolelle, mutta emäntä kuului
hänelle karjasevan.

— Hyh… vai sälliä sinä oikein kamariin… hyvä kun saa penkilläkin
maata.

— Ei tuo ole sällin näköinen, kuului tyttö sanovan.

 — Näkö kun näkö… tässä mokomia…

Uni ei tullut siinä penkillä loikoessa. Kului tunti ja toinen ja kellon

särähtävät lyönnit kuuluivat nukkuvassa pirtissä. Ajatukset
pysähtyivät Hakalaan. Siellä on samanlainen kello kuin tuo tuolla…
taulu vähän rikki, jaksaneekohan vielä käydä. Isäukko käy sitä
joskus tirkistämässä. Taitaa ukon tunnit tuntua pitkiltä.

Jokohan rantapelto on sula. Puron suu on jo varmaankin auennut.

Hautalainen on vienyt sinne rysänsä.

Huhtikuun yönä, niin kuin muinakin öinä, talo nukkuu, mutta talon
henki valvoo. Ja on kuin vanha seinäkello ja astiakaappi
keskustelisivat tuvassa keskenään. Ja jos on kukkia ikkunalla ja jos
ne eivät ole nuutuneet, ottavat ne osaa keskusteluun. Ne puhuvat
useimmiten talon omista asioista, mutta joskus ne saavat viestejä
hyvinkin kaukaa ja kätkevät ne. Ja kun tulee sopiva hetki, kertovat
ne kuulemansa.

Kello oli äsken lyönyt kolme ja päivä valkeni. Hannes valveutui

penkillä. Hän huomasi verenpisaran ikkunalla. Eilen ei hän sitä
huomannutkaan. Sillä oli tulipunaiset kukat ja katse pysähtyi niihin.
Ja siinä kukkaa, astiakaappia ja kelloa katsellessa olivat ajatukset
menneet Jokivarteen. Tuntui heikko, kipeä vihlaisu sydänalassa.
Hannes lojui penkillä puolivalveilla.

»Tuossa se siis nyt on», tuntui astiakaappi sanovan.

»Mikä niin, mikä niin?» kysyi kello.

»Poika, jonka piti mennä Jokivarteen ja jota tyttö odotti.»

 »Tyttö hoiti silloin tummanpunaista ruusua ja se oli kuukausia
runsaassa kukassa. Tyttö katseli sitä joka aamu ja näytti miettivän.
Päivällä hän, varsinkin myöhemmin katseli usein ikkunasta tielle.
Muuan nuori mies kävi samoina aikoina usein talossa ja puhutteli
tyttöä, mutta tyttö ei katsonutkaan häneen. Mies kävi yhä useammin
talossa ja tyttö jo katseli joskus häntä. Oli sitten talossa talkoot ja
illalla tanssittiin. Tyttö näytti miettivän ja niinkuin muistelevain jotain.
Sitten hän nosti päänsä ylpeästi pystyyn ja tanssituvassa hymyili
kerran sille miehelle. Hän meni miehen mukana tanssiin ja he
tanssivat koko yön.»

Verenpisara keskeytti ja kaappi pidätti henkeään. — Jatka, pyysi

hän.

»Sitten minä en nähnyt mitä tapahtui, mutta tyttö oli aamulla

kalpea, eikä voinut nostaa katsettaan. Ruusu oli myöskin yöllä
kuihtunut. Sen kukat ja lehdet riippuivat hervottomina.»

— Entä sitten? uteli kello, joka tiesi kaiken, mutta antoi kukkasen
kertoa.

»Sitten mies on käynyt usein talossa ja tytöllä on nyt verenpisara

hoidettavana, mutta sen kukkien ummut eivät aukea. Ne haparoivat
kuin sokeat aurinkoa etsien.»

Hannes karisti unen rippeet, nousi ketterästi, mutta jäi pää käsien
varaan penkille istumaan. Kello kävi edelleen ja verenpisara
ikkunalla näytti katselevan hyvin kauas.

Hannes oli luullut kaiken jo sammuneen, mikä koski Jokivarren

tyttöä, mutta se oli vain uinunut piilossa herätäkseen sopivassa
tilassa esiin. Siinä penkillä istuessaan hän tunsi, miten voimakkaat
mielenliikutuksen laineet kantoivat häntä.

Hannes ähkäisi tuskasta, nousi ja nojasi ikkunaan, ulos katsellen.

Siellä oli jo valoisaa ja keväinen taivas kaareili lämpimän sinisenä.

Hanneksen oli vaikea pysytellä paikoillaan. Hänen olisi pitänyt

lähteä heti, mutta talossa vielä nukuttiin. Isäntä tuli kumminkin
tuvassa käymään ja Hannes sanoi lähtevänsä ja maksoi olostaan
sillä tavalla, että isäntä jäi älyttömänä seisomaan.

— Eihän näin paljoa.

— Ei ole liiaksi. Sällitkin joskus ovat ihmisiä.

Hannes tunsi hiljaista hyväämieltä astuessaan ulos kantaville

hangille, vaikka äsken herännyt mieliala jatkui. Oikaistessaan yli
pellon katsoi hän vielä taloa jälellään. Sinne oli jäänyt pienen pieni
murto-osa hänen elämästään. Kukkanen loisti ikkunalla. Sen tarina
tuli mieleen eikä hän nyt voinut ajatella muuta kuin Lyyliä. Kaikki muu
häipyi pois sen ajatuksen tieltä, lähtö kotoa, oleskelu tehtaassa jo
pitkälliseksi käynyt taistelunsa.

*****

Hannes istui kaatuneen hongan tyvellä muutaman

metsäaukeaman laidassa ja katseli auringon nousua. Metsä heräsi.
Lintujen kiihkeätä riemua kuuli joka puolelta.

Unensekainen kaukainen sanoma tuli mieleen.

Pitäisikö jättää Jokivarteen menemättä? Olisi ehkä helpompi

unohtaa kaikki, mutta mieli teki nähdä tyttöä vielä kerran ja taloa.
Saisi nähdä haparoivatko tytön kukkasessa aukeamattomat ummut
kuin sokeat päivää kohti. Tyttö ei ehkä ollutkaan onnellinen toisen
kanssa.

Sieltä se jo näkyi Jokivarren talo. Hannes tunsi polviensa

horjahtavan. Tuossa oli silta ja tuolla rannalla taisi näkyä sama kivi,
jolla hän oli istunut silloin kun tyttö ensi kerran häntä puhutteli. Tuolla
ylempänä kätki metsä muuanta salaisuutta. Siellä oli hän sanonut
tytölle hyvästit ja polun käänteessä vielä viitannut kädellään
viimeiseksi kyyneleiselle tytölle.

Hannes astui päättävästi pihaan ja meni tuttuun tupaan. Siellä oli

vain
Lyyli yksin karsinaikkunan luona.

Hannes kuuli äänensä tulevan kuin maan alta sanoessaan päivää.

Tyttö tunsi äänen ja kääntyi nopeasti.

Punastuipas, ajatteli Hannes.

Tyttö otti muutaman askelen tulijaa kohti, seisahti, tuli sitten jo

reippaasti ojentaen kätensä. Katse kohosi poikaan, mutta painui
jälleen alas. Nopeana väläyksenä oli tytöllä tunne, että Hannes siinä
hänen edessään oli nyt eräässä suhteessa monin verroin ylempänä
häntä. Ajatusvälähdyksen jatkona oli talkooyö ja tyttö punastui yhä
enemmän.

Mitä Hannes tunsi pitäessään aivan pienen hetkisen tytön kättä

omassaan?

Tyttö oli sama kuin ennenkin. Vartalo, suu, silmät ja hiukset. Hymy
oli vain uutta, se oli arkaa ja siinä oli kuin pieni surun piirre. Mutta
kuitenkaan tyttö ei ollut sama. Hannes tunsi sen ensi hetkestä ja
melkein hätkähti. Hän oli kuvitellut kokonaan toisenlaiseksi
tapaamisen ensihetkiä.

— Nyt minä tulin, sanoi Hannes.

— Niin.

Tyttö katseli maahan, osaamatta muuta sanoa.

Hanneksesta tuntui tuokio tuskalliselta. Emännän tulo keittiöstä

tupaan vapautti.

— Kas, Hanneshan se… vieläpähän muistitte.

Hannes istui penkille ja tyttö pyörähti keittiöön.

— Tulin kävelleeksi, sanoi Hannes jotain sanoakseen, ja antoi

katseensa kierrellä tuvan tutuissa esineissä. Katse pysähtyi
karsinaikkunalle. Mitä? Siellä oli verenpisara ja sen kukkanuput
olivat kuivuneet. Hannes tunsi niin hämmästyvänsä, ettei huomannut
isännän tupaan tuloa eikä kokonaan hänen lausettaan.

— … näille maille.

— Tulinhan.

— Sieltäkö kotopuolesta vai sinne matkalla?

— En minä sieltä, enkä juuri matkalla sinnekään.

Isäntä ei oikein osannut jatkaa keskustelua ja jonkun sanan

sanottuaan ilmoista pyörähti ulos.
 Emäntä vei kahvipannun kyökin hellalle ja puheli siinä lomassa.
Hän taisi tietää Hanneksen ja tytön väliset asiat ja näytti olevan siitä
kuin kiusaantunut ja hämilläänkin. Koetti tapailla lämmintä
äänensävyä ja pyyteli Hannesta kamariin.

Hannes seuraili emäntää huoneitten läpi vastenmielisesti. Tupa

olisi ollut kuin sen hetken ajatusten keskustana. Tuvassa oli Hannes
viime kesänä nähnyt Lyylin useimmiten liikkuvan askareissaan.

Emäntä sulki kamarin oven hänen jälkeensä. Se oli Lyylin kamari

ja siellä tuoksahti puhtaalta vaatteelta. Lyyli seisoi pöydän ääressä ja
pyysi Hannesta istumaan.

Istuessaan uunin kupeelle näki Hannes tytön vain syrjästä. Tyttö

kääntyi ja koetti hymyillä, mutta tuli jälleen totiseksi.

— Sinä olet varmaankin vihainen minulle, sanoi hän. Eikä

suottakaan.
Miksi et tullut ennemmin?

— Minä en voinut-. Tiedäthän sen.

— Ja minä kun niin odotin.

Siinä istui tyttö surullisena ja masentuneena ja näytti kovin

raskaasti tuntevan syyllisyytensä painon. Tuoko tuossa oli Lyyli,
hänen ensimäinen rakkautensa ja ehkäpä viimeinenkin. Tuo tyttö
tuossa oli saanut hänen parhaimmat ajatuksensa ja osaksi hänenkin
tähtensä oli hän taistellut itsensä kanssa ja oppinut häntä ajatellen jo
voittamaankin itsensä. Ja nyt oli näin. Lyyli ei ollut enää sama tyttö,
joka jäi tielle viime kesänä kyyneleisenä ja ikävöivänä.
 — Se talkooyökö odotuksen katkaisi? kysyi Hannes hiljaa ja kuin
säikähtäen sanojaan.

Tyttö kalpeni. Mistä Hannes tiesi?

— Onko sinulle… joku kertonut semmoista?

— Minä tiesin sen vasta viime yönä. En olisi enää muuten

tullutkaan, mutta tahdoin nähdä vielä kerran sinut, ja oliko se kaikki
niin.

— Voi, älä puhu.

Tyttö painoi päänsä pöytäliinaan.

— Ja kuka siitä kertoi?

— Minä vain sen tiesin… ei kukaan kertonut.

Hetken kuluttua kysyi Hannes:

— Oliko sinulla kukkiva ruusu silloin, kun… minua vielä muistelit?

Tyttö vavahti.

— Oli, mutta se kuoli jo siitä minä tiesin, että sinä et tulisi.

— Ei se sen vuoksi kuivunut. Muu syy siihen oli.

Heidän katseensa yhtyivät hetkiseksi. Tyttö painoi päänsä

käsiensä varaan ja pöydälle putoili kirkkaat pisarat.

Hannes heltyi ja läheni tyttöä laskien hiljaa kätensä hänen

olkapäilleen.
 — Lyyli… hyvä tyttö… minkä sinä sille voit. Ehkä minä voisin
rakastaa sinua vieläkin. Ethän sinä ole itse tahtonut, ethän…

— En.

Tyttö nyyhki rajusti.

— Voisihan elämä vielä…

— Voi, älä puhu… ei minusta ole enää sinulle.

Hanneksen hyväilevät kädet painuivat. Tämä tässä ei ehkä

ollutkaan Lyyli, vaan joku toinen. Lyyli ei olisi voinut niin hairahtua.
Viime kesän tyttö oli puhdas ja koskematon.

Hannes meni ovelle. Hänen kasvonsa värähtelivät. Mitäpä hän nyt

enää täällä, kun kerran Lyylikin sen niin tuntee ja sanoo.

— Nytkö sinä menet?

Tyttö tuli nopeasti ja tarttui hänen käsiinsä. Näin sinä et saa

mennä.
Sinun on annettava minulle anteeksi, en minä itse sitä tahtonut.

Hannes sanoi jo antaneensa kaikki anteeksi, jos oli tytön

tarpeellista sitä häneltä pyytääkään. Kuka tässä osasi oikein
ratkaista elämän ihmeellisiä ongelmia.

Päivä oli jo korkealla, kun Hannes palasi talosta. Kävellessään

raskain askelin upottavaa tietä mietti hän tytön suoraa tunnustusta.
Se oli vihlaissut kuin viikate heinää. Mutta vaikka oli näin, ei auttanut
tuntea kohtaloaan kovemmaksi kuin se oli. Maa oli vielä jälellä. Ei
niin suurta surua, ettei se voisi auttaa unohtamaan.
 *****

Hannes istui kivellä ja punnitsi voittojaan ja tappioitaan. Jos tuntui

kirpaisevalta menettää tyttö, jota oli oppinut jo oikein rakastamaan,
mutta joka oli itse tunnustanut, ettei ollut sen arvoinen, niin olihan
hänen voittonsa suurempi, joskaan se ei ollut vielä täydellinen.
Kiusanhenget tulivat vielä joskus vaativina, mutta hänellä oli jo
miehuutta työntää ne takaisin. Hän ei langennut enää ja se tuotti
taistelun jälkeen ihanan rauhan.
XII.

Kesäkuun sunnuntai on erilaisempi muita sunnuntaipäiviä.

Sunnuntairauha on olemassa niin kuin ennenkin, mutta talon pirtissä
ei viihdy kukaan ja kaikki muutkin huoneet ovat tyhjät. Kesäinen
aurinko houkuttelee ulos. Aamiaisen jälkeen siirtyy ensimäisinä
työmiehet ulos paisteiselle pihamaalle, karja- ja tupatytöt menevät
aittojensa seinustalle, josta väkevänkeltaisena loistaa aurinkokukat.
Vanhan vaarin on vaikea istua tuvassa postillansa ääressä. Kesken
lukunsa hän muuttaa tuvan portaille ja jatkaa siinä kuunnellen
toisella korvallaan käen kukuntaa.

Hannes lepäili tällaisena toukokuun sunnuntaina erään talon

päivänpaisteisella seinustalla ja antoi ajatustensa vaeltaa.
Aurinkokukat hehkuivat siinä hänen kätensä ulottuvilla ja läheisessä
metsässä soi lakkaamatta käen kukunta.

Pelto alempana oli mulloksella. Hannes oli aurannut sitä eilen ja

saanut sen iltaan mennessä loppuun käännetyksi. Tuores multa
tuoksui vielä voimakkaasti.

Mullan ja nurmen tuoksua ja auringon paistetta ja ihana rauha

ruumiin joka solussa. Hannes oli siinä jo kauan odottaen kuunnellut
nousiko hänen olentonsa salaisimmista syvyyksistä mitään
sopusointua häiritsevää. Ei kuulunut.

Äsken oli talon nuoret, kaksi aikuiseksi tulevaa tyttöä ja poika,

olleet hänen luonaan siinä seinustalla. Yhdessä oli ilakoitu ja sidottu
arpaheinää. Tyttäret olivat iloisia ja vallattomia, kaikista
sukupuolivaistoista vapaita ja sen vuoksi he olivat oppineet pitämään
Hannestakin kuin veljenään. Piti heidän kanssaan joskus juosta
kilpaa ja »heittää painia». Äskenkin he olivat siinä naureksien
loikoneet eikä kumpainenkaan huomannut, että kintut paljastuivat
yläpuolelle polven. Mutta Hannes oli katsellut kuin pyhällä
hartaudella tätä kauneutta. Hetkistä myöhemmin oli hän verrannut
nykyisyyttä entisyyteen ja hämmästynyt suurta muutosta, joka oli
hänessä tapahtunut. Vielä joku kuukausi sitten ei hän olisi voinut
katsella naiskauneutta siten kuin nyt.

Tätä ajatellessa valtasi mielen pyhä liikutus.

Hän oli nyt vihdoinkin päässyt pitkällisessä taistelussaan

voittajaksi. Voittaja! Mitä se merkitsikään hänelle ja mitä se tässä
tapauksessa olisi merkinnyt sadoille tuhansille nuorille miehille ja
pojille, jotka väkivalloin uhrasivat elämänsä nesteitä.

Hannes tunsi sinä hetkenä niin suurta riemua, ettei koskaan ollut
sellaista tuntenut.

Hänen täytyi syleillä maata, joka luomisinnossaan kohotti nurmen

ja tuhannet kukkaset esille ja joka oli antanut hänelle voimia
viimeiseen ponnistukseen, luonteensa puhdistukseen.

Lyyli, Jokivarsi.
 Se satu oli alkanut niin hellänä ja täyteläisenä, mutta oli nyt jo
hänelle melkeinpä etäinen ja vieras. Sitä ajatellessa ei tuska
kirpaissut enää. Hän tiesi varmasti, että jossain oli tällä hetkellä
auringosta ja maan luomisriemusta iloitseva tyttö, joka oli
koskematon ja joka oli häntä varten olemassa. Hänen kanssaan
yhtyneenä voisi lapsilleen antaa sukuperintönä terveen elämän ja
yhtä kirkkaat ajatukset kuin aurinkokukat tuossa nurmella.

Hän oli tullut tähän taloon alakuloisena itsestään ja elämästään.

Vaikka oli voinut painaa ajatuksissaan Lyylin ja Jokivarren kuin
menneisyyteen, ei ollut sitä voinut aivan heti kokonaan unohtaa. Ja
sitten hänen elämänsä. Tällaistako kulkurin elämää se tulisi olemaan
aina? Talosta taloon, toisen työssä, vailla omaa maata. Joskus tuli
syvä kaipaus kotiseudullekin. Olihan siellä lapsuuskoti olemassa,
jota huolimatta kaikesta siellä sattuneesta ei voisi milloinkaan
unohtaa.

Nyt ei sekään tällä hetkellä vaivannut. Tuntui kuin olisi oma

maapala häntä jossain odottamassa.
XIII.

Talosta oli tullut kuin uusi koti hänelle. Siitä oli vaikea luopua. Ja
lopullista luopumista ei hän aikonutkaan päättäessään lähteä
käymään synnyinseudullaan.

Oli tullut polttava ikävä Hakalaa ja eräänä päivänä sanoi hän

isännälle lähtevänsä sinne.

— Tottahan tulet pian takaisin, sanoi isäntä. En millään hinnalla

päästäisi sinua menemään, jollei vanha isäsi olisi siellä. Täytyyhän
toki vanhusta käydä katsomassa. Toisitkin hänet vaikka tänne
tullessasi, niin olisi ehkä mielesi parempi. Olisihan täällä tilaa.

Hannesta lämmitti isännän ystävällisyys. Isäukko sai kyllä sielläkin

kaikkea mitä tarvitsi, eikä hän ollut aikonut sinne jäädäkään.

Sen kuultuaan ukko vasta rauhoittui ja lupasi itse lähteä

alkumatkalle hevosella kyytimään.

Talon tyttäret, Kaisa ja Maija hälisivät siinä hänen ympärillään.

— Tulethan pian, Hannu. Älä vain jääkään sinne.

 — Montako päivää viivyt? Me tulemme vastaan, kun sanot, milloin
palaat.

Eihän Hannes, jota liikutti tyttöjen välitön sulous ja ystävyys, voinut

sitä niin tarkalleen sanoa.

— Sinä et tulekaan.

— Sinä karkaat.

— Niin sinä teet. Kuule, Kaisa, ei päästetä Hannua.

— Kyllä Hannun on mentävä, mutta hänhän lupaa palata.

— Katsohan takiaisia, nauroi veli. Kyllä sinua täällä muistetaan.

Tule vain pian takaisin.

Hannes olisi tahtonut matkata jalkaisin, mutta ukko, sanoi

joutavansa kyytimäänkin ja muutenkin piti ajeluttaa muuanta
joutilasta hevosta.

Hannes heilutti peltoveräjällä hattuaan ylös pihaan, jossa nuoret

vielä seisoivat. Hänen pitäisi aivan varmaan palata.

*****

Hannes jatkoi jalkasinmatkaansa.

Miltähän tuntuu nähdä vielä vanha kotitalo? Hautalainen on

varmaankin siellä kaikki muuttanut. Ellei olisi löytänyt niin ystävällistä
taloa ja ihmisiä, olisi nyt jo voinut mennä Hautalaiselta pyytämään
torpan paikkaa.