0% found this document useful (0 votes)
17 views4 pages

Rubrik

Ang dokumento ay tungkol sa self at teacher assessment forms ng isang estudyante. Naglalaman ito ng scale para masuri ang sarili, mga layunin, at napapansing pag-uugali ng estudyante sa klase ayon sa guro.

Uploaded by

James Florin
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
17 views4 pages

Rubrik

Ang dokumento ay tungkol sa self at teacher assessment forms ng isang estudyante. Naglalaman ito ng scale para masuri ang sarili, mga layunin, at napapansing pag-uugali ng estudyante sa klase ayon sa guro.

Uploaded by

James Florin
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

ATENEO DE NAGA UNIVERSITY

College of Education

STUDENT SELF-ASSESSMENT REPORT

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ______________


Baitang at Seksiyon: _______________________

Gamitin ang sumusunod na scale upang i-rate ang mga sumusunod na pahayag sa ibaba:

5 = araw-araw 4 = halos palagi 3 = palagi 2 = minsan 1 = bihira

Lagyan ng tsek ang

Self-Assessment Areas 1 2 3 4 5

Tinatapos ko ang mga gawain

Naisusumite ko sa takdang oras ang mga gawain

Ginagawa ko ang lahat ng aking makakaya sa paggawa


ng mga gawain

Nakatuon ang aking atensiyon sa ginagawang gawain

Aktibong nakikinig sa guro

Sumasali sa mga pangkatang gawain

Nagtataas ng kamay kapag gustong sumagot at


magtanong

Nirerespeto ang mga nagsasalita

Maingay sa klase

May ibang ginagawa sa klase habang patuloy ang


talakayan

Nagsisinungaling sa guro at kamag-aral

Nagiging agresibo sa kapuwa mag-aaral

Nakakaabala sa klase

Lumiliban sa klase
ATENEO DE NAGA UNIVERSITY
College of Education

Proud ako sa aking sarili dahil ____________________________________________________


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

Ang aking layunin sa kuwarter na ito ay ____________________________________________


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

Inihanda at Isinumite ni:

James Rian SJ. Florin


Guro
ATENEO DE NAGA UNIVERSITY
College of Education

Teacher Observation Form


Pangalan ng Mag-aaral: ______________________________________ Petsa: _________

Pangalan ng Guro: __________________________________________

Oras ng Obserbasyon: _______ hanggang ________

Mga Napapansing Pag-uugali:

1. Maingay sa klase
2. Hindi nakikinig sa talakayan
3. Naglalaro sa klase habang patuloy ang talakayan
4. Hindi marunong sumunod sa direksiyon
5. Nagpapakita ng hindi kanais-nais na pag-uugali
6. Nirerespeto ang mga nagsasalita
7. Sumasali sa mga pangkatang gawain
8. Naisusumite sa takdang oras ang mga gawain
9. Handang matuto mula sa mga kamag-aral
10. Maayos na nakikipag-usap sa guro at kamag-aral
11. Iba pa

Buwan ng Obserbasyon Lagyan ng tsek ang angkop na numero o bilang


____________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Dalas

Lunes

Martes

Miyerkoles

Huwebes

Biyernes
ATENEO DE NAGA UNIVERSITY
College of Education

Lunes

Martes

Miyerkoles

Huwebes

Biyernes

Lunes

Martes

Miyerkoles

Huwebes

Biyernes

Lunes

Martes

Miyerkoles

Huwebes

Biyernes

Lunes

Martes

Miyerkoles

Huwebes

Biyernes

Isaad dito ang iba pa:


____________________________________________________________________________

You might also like