GELOMBONG

1
(2013-2015)

Mengubah
sistem dengan
memberi
sokongan
kepada guru
dan memberi

Transformasi
kementerian
bermula dengan
meletakkan
pemimpin terbaik

Bimbing guru secara

khusus
Meningkatkan standard
guru

Standard
kemasukan guru
yang lebih tinggi

Meningkatkan prestasi
sistem penyampaian KPM

Kukuhkan praktikum
dalam program
vokasional
Tingkatkan kolaborasi
dengan sektor swasta

Tingkatkan
enrolmen,
penglibatan ibu
bapa dan
menawarkan
pendidikan
vokasional yang
lebih baik

GELOMBON
G1
(2013-2015)

Prasekolah dan sekolah

menengah

Memastikan
sokongan daripada
PPD kepada sekolah
berprestasi rendah

Laksanakan
1BestariNet
Integrasi ICT dalam
pembelajaran

Mengukuhkan
kriteria pemilihan
Wujudkan Pembimbing
Pengetua yang
berdedikasi
Kukuhkan kepimpinan
sekolah

Merombak soalan
peperiksaan
Soalan kemahiran berfikir
aras tinggi (HOTS)

Standard BM yang
sama dilaksanakan
pada peringkat
rendah
sediaan bantuan
pemulihan kepada murid
lemah dalam BM dan BI

ras
anda a
n
e
m

lam
aan da aca,
y
a
p
b
ke u
n mem ains
a
ir
h
a
s
ke m
atik dan ard
m
e
t
a
d
m
st a n
dengan angsa
antarab

atkan
meningk
an
ekolah d
s
ra
p
ti
kuali
atkan
meningk
epada
enrolmen k n 2020
enjela g
100% m

arkan
melanc
m baru
kurikulu nengah
me
sekolah n semakan
) da
m
(KSSM
kurikulu
semula r ndah
e
sekolah a 2017
d
a
(KSSR) p

an
an pendidik
melanjutk tahun kepada
ada 6
wajib darip
umur
rmula pada
be
un
h
11 ta
an
ng
de
sokong
6+ tahun, di
ng
n
la
ya
ka
e
program peng
dan latihan
rk
n
a
sa
sa
di
bagai
vokasional se kerjaan
tuk pe
persediaan un

merombak
peperiksa
an dan
pentaksira
n keba gs
n aan
untuk men
ingkatkan
tumpuan te
rhadap
kemahiran
berfikir ara
s
tinggi pad
a 2016

men
ingkatkan
pelaburan
sumber fiz bagi
ikal dan
pengajara
n kepada
murid den
gan
keperluan
khusus.

MENYEDIAKAN
KESAMARATAAN
AKSES
KEPADA
PENDIDIKAN
BERKUALITI
BERTARAF
ANTARABANGSA

ANJA
KA
N

ANJAKAN 2

MEMASTIKAN SETIAP MURID

PROFESIAN DALAM
BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA
INGGERIS
memperluas program
LINUS supaya meliputi literasi
Bahasa Inggeris

Meningkatkan kemahiran Bahasa Inggeris guru dan

memperluaskan peluang bagi pendedahan terhadap Bahasa
Inggeris

Mengalakkan setiap murid mempeljari bahasa tambahan

menjelang 2025

Memperkenalkan kurikulum Bahasa Malaysia yang sama pada

peringkat rendah, dengan sokongan pemulihan intensif untuk murid
yang memerlukan bagi menggantikan kelas peralihan

ANJAKAN 3
Memperkukuhkan
pendidikan Sivik
dengan menjadikan
perkhidmatan
komuniti sebagai
prasyarat untuk tamat
persekolahan
menjelang 2017

Mengukuhkan dan
memperluas RIMUP
mulai 2016 untuk
memudah cara
interaksi antara jenis
sekolah, kumpulan
etnik dan
sosioekonomi

MELAHIRKAN
RAKYAT
MALAYSIA
DENGAN
PENGHAYATAN
NILAI

Memperkembangan
murid secara holistik
dengan
mengukuhkan
keperluan penyertaan
murid dalam 1 sukan,
1 Kelab dan 1 Badan
Beruniform

Memperkukuhkan
Pendidikan Islam dan
Moral dengan
memberi lebih fokus
ke atas teras nilai
dan falsafah agama
utama menjelang
2017

ANJAKAN 4
TRANFORMASI KEGURUAN
SEBAGAI PROFESION
Mengetatkan
syarat lantikan guru
mulai 2013 supaya
dalam kalangan
graduan 30 %
teratas
Melaksanakan
laluan kerjaya
guru berasaskan
kompetensi dan
prestasi mulai
2016

Meningkatkan
kualiti CPD mulai
2013, dengan lebih
tumpuan ke atas
keperluan individu dan
latihan berasaskan
sekolah

Meningkatkan
laluan guru untuk
peranan kepimpinan,
pakar pengajaran dan
pakar bidang khusus
menjelang 2016

Memastikan guru
memberi fokus ke atas
fungsi teras
pengajaran mulai 2013
dengan mengurangkan
beban pentadbiran

Membudayakan
kecermerlangan
berasaskan
pimpinan rakan
sekerja dan
proses pensjililan
mulai 2025

A
N
J
A
K
A
N

MEMASTIKAN KEPIMPINAN
BERPRESTASI
TINGGI DI TEMPATKAN SETIAP
SEKOLAH

Memperkenalkan kriteria pemilihan berasaskan kompetensi

dan memperkukuhkan proses perancangan penggantian bagi
pengetua/ guru besar mulai 2013

Melaksanakan pakej kerjaya baharu bagi pengetua guru

besar mulai 2013, dengan lebih sokongan, lebih fleksibiliti
pengoperasian bagi menambah baik sekolah, kurikulum,
serta lebih akauntabiliti terhadap meningkatkan keberhasilan
murid.

ANJAKAN 6
MENGUPAYAKAN JPN, PPD DAN SEKOLAH UNTUK
MENYEDIAKAN PENYELESAIAN KHUSUS
BERASASKAN KEPERLUAN
Mempercepatkan
penambahbaikan
prestasi
sekolah
melalui program yang sistematik dan dipimpin PPD di
semua negeri menjelang 2014
Meningkatkan autonomi pengurusan berasaskan sekolah,
termasuk lebih fleksibiliti pengoperasian ke atas
pengagihan bajet dan pelaksanaan kurikulum, dimulai
dengan sekolah yang mencapai prestasi tinggi dan
menunjukkan peningkatan prestasi besar
Memastikan
100%
sekolah
memenuhi
keperluan
infrastruktur asas menjelang 2015, bermula dengan Sabah
dan Sarawak

ANJAKAN 7

MEMANFAATKAN ICT BAGI MENINGKATKAN KUALITI

PEMBELAJARAN DI MALAYSIA

Meningkatkan
akses internet dan
persekitaran
pembelajaran
maya melalui 1
BestariNet bagi
semua 10,000
sekolah menjelang
2013

Menambahkan
kandungan atas
talian untuk
perkongsian amalan
terbaik bermula
dengan
perpustakaan video
guru terbaik
menyampaikan
pengajaran dalam
mata pelajaran
kritikal pada 2013

Memanfaatkan
penggunaan ICT
bagi
pembelajaran
jarak jauh dan
berasaskan
kendiri untuk
meningkatkan
kapasiti dan
pembelajaran
lebih khusus

Mengupaya JPN dan PPD

dengan memberi lebih hak
membuat keputusan terhadap
bajet dan personel serta
meningkatkan akuantabiliti
bagi KPI mulai 2013

A
N
J
A
K
A
N
8

Memperkuk
uh fungsi
utama dan
merasionalis
asi struktur
Kementerian
mulai 2016

MENTRANFORMA
SI
KEBOLEHUPAYAA
N DAN KAPASITI
PENYAMPAIAN
KEMENTERIAN

Memperkukuh
kebolehupayaan kepimpinan
bagi 150-200 jawatan
kepimpinan utama mulai
2013

Sekurangkurangnya 2,500
lagi personel
ditempatkan
daripada KPM dan
JPN kepada PPD
untuk menyokong
sekolah menjelang
2014

Melengkapi ibu bapa bagi

membantu pembelajaran
anak mereka melalui sarana
penglibatan ibu bapa dan
akses atas talian kepada
kemajuan anak di sekolah
(SAPS)

A
N
J
A
K
A
N
9

Memperluas
model
Sekolah
Amanah
kepada 500
buah
menjelang
2025 dengan
melibatkan
kumpulan
alumni dan
NGOs yang
berpotensi
sebagai
penganjur

BEKERJASAMA
DENGAN IBU
BAPA, KOMUNITI
DAN SEKTOR
SWASTA SECARA
MELUAS

1,000 biasiswa daripada

sector swasta untuk murid
berbakat daripada komuniti
miskin untuk belajar di
sekolah swasta dan
antarabangsa

Mendapatkan
maklum balas
daripada setiap
PIBG mengenai
pelaksanaan
kurikulum
setempat dan
kualiti guru
mulai 2016

ANJAKAN 10

MEMAKSIMUMKA
N KEBERHASILAN
MURID BAGI
SETIAP RINGGIT

Mengaitkan setiap program

kepada keberhasilan murid yang
jelas dan merasionalisasi
program berimpak rendah pada
setiap tahun, selaras dengan
anjakan keseluruhan kerajaan ke
arah Buget Berasaskan
Keberhasilan (OBB)

Memanfaatkan peluang
meningkatkan efisiensi,
dengan mengagihkan
peruntukan kepada
bidang paling kritikal
seperti peningkatan
kemahiran dan latihan
guru

ANJAKAN 11

MENINGKATKA
N KETELUSAN
UNTUK
AKAUNTABILIT
I AWAM
SECARA
LANGSUNG

Menerbitkan laporan
tahunan awam bagi
kemajuan sasaran
dan inisiatif Pelan
Pembangunan
Pendidikan mulai
2013

Melaksanakan semakan
komprehensif pada tahun
2015, 2020 dan 2025
bagi memastikan Pelan
Pembangunan Pendidikan
kekal relevan dengan
memasukkan
maklumbalas daripada
pihak berkepentingan dan
mengambilkira
perkembangan
persekitannya

GELOMBONG 2
(2016-2020)

Memacu
peningkatan
sistem

utama
KPM,
menyusun
semula
peranan
Kementeri
an, JPN
dan PPD

as
bimbingan
dan
sokongan

Tingkatkan

GELOM
BONG 2
(20162025)
Laksanaka

Memperlukebolehan
as tawaran dan
keupayaan
pendidikan
pelaksanaa
vokasional
n
melalui
perjanjian
pelaksana
an
Kukuhkan
program
untuk
kumpulan
berkeperlu
an khusus

Bantu guru
bagi
menambah
pengetahua
n

n inovasi
ICT

Sekolah
pedalaman,
sekolah
kurang guru
dan sekolah
kurang

kemajuan
berdasark
an
kompetens
i, prestasi
Menamba
dan h baik
menamba
kurikulum
h baikperingkat
latihan rendah
pradan
perkhidma
melaksana
tan
kan
Hentikan
kelas kurikulum
peralihan,baharu
peringkat
menjalank
menengah
an rintis
bagi Meningkatk
pilihan an standard
untuk kandungan
dan
immersion
pembelajar
an
BI dan
mengukuh
kan
penyediaa
n

Menganjak ke arah
kecemerlangan
melalui peningkatan
tadbir urus kendiri

GELOMBONG 3
(2021-2025)

Benarkan pengurusan berasaskan sekolah dan autonomi dengan lebih

Pelaksanaan kurikulum dan peruntukkan belanjawan

Teruskan budaya kecemerlangan profesionalisme dibimbing

rakan sejawat
Membimbing, berkongsi amalan

Tingkatkan inovasi dan pilihan

Sediakan lebih pilihan untuk mempelajarai bahasa tambahan

Pelaksanaan program dan inovasi

ICT bagi kumpulan berkeperluan
khusus dan
Mengukuh
mentransformasi
Mengkaji
semula
Kementerian
struktur sekolah
Mengoptimumkan
laluan dan pilihan
persekolahan