Pengajaran Efektif dalam

Sains

Dalam

subjek Sains pelbagai strategi

pengajaran boleh digunakan.
Pembelajaran bermakna apabila aktiviti
pembelajaran berpusatkan murid.
Murid sendiri diberi peluang untuk
memberi makna kepada idea dan
konsep yang dikemukakan.
Guru sebagai fasilitator dan
menyediakan persekitaran
pembelajaran yang menarik dan
bermakna.

Contoh

strategi pengajaran Sains yang lebih

efektif :
Pembelajaran berasaskan komputer memahami
konsep yang tidak dapat dijalankan secara
eksperimen.
Demontrasi kuliah interaktif bagi bilangan murid
yang ramai.
Pembelajaran interaktif
Eksperimen
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan masalah

Pemikiran saintifik
Kemahiran

saintifik boleh diterap

melalui kaedah eksperimen dan
inkuiri. Pelajar didedahkan
kemahiran proses sains seperti
membuat hipotesis, membuat
pemerhatian, interprestasi data,
membuat kesimpulan dan
sebagainya.
Pelajar sendiri yang menjalankan
eksperimen supaya pelajar
memperolehi kemahiran saintifik.