A tanulk tanulsi stlusa s az

oktatsi mdszerek kztti

kapcsolat

Vgzs hallgat Tudomnyos

Pajzos (Vas) Ilona irnyt
Dr. Szab
Thalmeiner Nomi
 TARTALOMJEGYZK
Tanuls s tuds
A tanuls diagnzisa
A tanulk tanulsi stlusa s jellemzik
Vizulis stlus tanulk
Auditv stlus tanulk
Taktilis-kinesztetikus stlus tanulk
A trsas krnyezet ltal meghatrozott
stlusok
A kutats
 Tanuls s tuds
A tanuls diagnzisa
A tanuls a legbonyolultabb emberi
tevkenysg, mivel a szemlyisg aktivitst
gnyli.
A tanuls eredmnye a szemlyisg
vltozsaiban tallhat meg.
A tanulkzpont tanuls, a tananyag
szemlyess ttele.
Az egyni tanulsi stlusokat figyelembe vve
kellene tantani.
A hatkony tants rdekben szksges
elvgeznnk a tanuls diagnzist.
Ebbl megtudhatjuk, a tanulk tanulsi stlust
motivciit, tanulsi nehzsgeit.
 A vizulis tanulsi stlussal
rendelkez tanulk s ezek
jellemzi
Elnyben rszestik a vizulis informcit.
Jl mkdik a kporientlt tevkenysgk,
brk, grafikonok, gondolattrkpek, rvid
jegyzetek sznek hasznlata segti ket a
tanulsban.
Alkalmazhat mdszerek:
- szemlltets mdszere,
- tanulstrkp, fogalomtrkp,
- gondolataikat rajzolva fejezzk ki.
 Az auditv stlus tanulk
Erssgk a hallskzpont feldolgozs.
A feladatok lpseit hangosan mondjk.
Nagyon gyorsan kpesek feldolgozni mind a beszlt mind
az olvasott nyelvet.
Alkalmazhat tantsi mdszerek:
-brainstorming tletbrze mdszere
-kulcsszmdszer
-a vita mdszere
-az elads mdszere:- az elbeszls
- a magyarzat
- a lers
 A TAKTILIS KINESZTETIKUS
STLUS TANULK
Az rintseken, a mozgson, a fizikai
trgyakkal val foglalkozson t trtn
tanuls a leghatkonyabb a szmukra.
Lekti s irnytja a figyelmket: a
tevkenysg, a rajzols, a tma
szerepekre val felosztsa, eljtszsa.
Hatkony a sta kzbeni tanuls, illetve az
aktv, valdi tanuls, a cselekvsen
alapul tanuls.
 A mozgsos stlussal rendelkez
tanulk oktatsra alkalmazhat
mdszerek
A sznkd alkalmazsa.
A Ki?, Mikor?, Hol?, Mirt? s
Hogyan? mdszere.
Az ismtl piramis mdszere.
Drmapedaggiai mdszerek.
Az lmnypedaggia mdszerei.
Az RWCT mdszer.
 A KUTATS

I. rszben a tanulk tanulsi stlusnak a

felmrse trtnt.
II. rszben a tanulsi stlusok s az
oktatsi mdszerek kztti kapcsolat a
felfedezse.
 A KUTATSI PROBLMA
MILYEN KAPCSOLAT VAN A TANULK
TANULSI STLUSA S AZ ALKALMAZOTT
OKTATSI MDSZEREK KZTT?
A KUTATS CLJA
A mintban szerepl tanulk tanulsi
stlusnak a megllaptsa, illetve az
ltaluk kedvelt oktatsi mdszerek
meghatrozsa.
 A KUTATS HIPOTZISEI
A tanulk szeretik, ha a tant tbb mdszert
alkalmaz egy tananyag megtantsakor.
A vizulis stlus tanulk ignylik az brk,
rajzok, kpek bemutatst, alkalmazst a
tants sorn.
Az auditv stlus tanulk jobban szeretik, ha a
tant elmesli a leckt, minthogy k maguk
olvassk el azt.
A mozgsos stlus tanulk szvesebben
bemutatjk, vagy eljtsszk a tanultakat,
mintsem, hogy lerjk vagy elmagyarzzk azt.
 A mechanikus bevsst alkalmaz tanulk, nem
szeretik, ha sajt maguk kell felkutassk a
tananyagot, sem a logikai gondolkodtat
feladatokat.
A trsas tanulsi stlussal rendelkez tanulk
szvesen vgeznek nll munkt is.
A csendet kedvel tanulsi stlussal rendelkez
tanulk, szvesen dolgoznak kzsen a tantval,
krdsekkel s feleletekkel dolgozva fel az j
anyagot.
A hrom f dominancia mentn jelentkez
stlusok, vagyis az auditv, a vizulis s a
mozgsos stlusok szeretik, ha a tant interaktv
mdszereket alkalmaz az rn.
 A KUTATS MDSZEREI
Az I. rszben tanulsi stlust felmr
krdvet tltttek ki.
A II. rszben a klnbz tanulsi stlussal
rendelkez tanulk ki kellett vlasszk az
ltaluk kedvelt oktatsi mdszert, illetve
nll vlemnyt is kellett rjanak.
rsbeli kikrdezs mdszere, melynek
eszkze a krdv volt.
Gyakorisgvizsglat az eredmnyek
feldolgozsnl.
 A minta bemutatsa
Avasjvros I-VIII. Osztlyos Iskola
III. s IV. osztlyos 32 tanulja.
35
30
25
20 FI
15 LNY
10 SSZES

5
0
III.OSZT IV.OSZT SSZES
 Az adatok feldolgozsa s
rtkelse
A tanulsi stlusok megoszlsa a fik s a
lnyok kztt.
120%

100%
80% FIK
LNYOK
60%
SSZES
40%

20%

0%
M IZ
IZ V

M V
A IS

S
P .

ND
C S
R .
I M ZG

T CH

ZE
A
-V

LZ
V IT
L

E
O
D

S
U
U

S
U

S
A
 A vizulis stlus tanulk vlaszai sszevetve a
tbbi tanulsi stlussal rendelkez tanulk
vlaszval arrl, hogy szeretik-e, ha a tant sznes
kpeket brkat hasznl a tants sorn.

120%

100%

80% IGEN
60% NEM

40% SSZES

20%

0%

L IS T V U D G.
Z V ND CH
I Z L
U UD
A E
Z IZ- M
O
P U SE M
VI A V C
IM
 Az auditv stlus tanulk vlaszai sszehasonltva a ms
tanulsi stlusok vlaszaival arra vonatkozan, hogy ignyli-
e a tant magyarzatt, vagy inkbb sajt maga olvassa el
a tanulnivalt.

120%

100%

80% IGEN
60% NEM

40% SSZES

20%

0%
V IZ L IS . S ND ZIV CH
T V G A
DI UD- U
Z S E UL E
U O R S M
A A VI Z M
T C M P
I
A mozgsos tanulsi stlussal rendelkez tanulk
vlaszai a lecke szerepek szerinti feldolgozsra,
sszevetve a tbbi tanulsi stlus tanul
vlaszval

120%
100%

80% IGEN
60% NEM

40% SSZES

20%

0%
Z
V

V
IS
.

ND
AS

H.
ZG

VI
T

LZ
L

EC
RS
D-

E
DI
O

PU
ZU

CS
AU

AU
M

M
T

IM
VI
Kedvelik-e az nll, kutat munka mdszert a
mechanikus tanulsi stlust preferl tanulk?

120%
100%

80%
IGEN
60%
NEM
40%

20%

0%
H V IZ IS AS D Z V ZG A
N
E
C IT -V L S E
N L O ZT
D D U R S U S
M U U IZ C P M
S
A A V T IM
Szeretik-e a logikai, fejtr feladatokat a
mechanikus stlus tanulk

120%

100%

80%
IGEN
60%
NEM
40%

20%

0%
Z
V

AN
V
IS
H

D
AS

ZG
VI
EC

EN
IT

LZ
L

ZT
RS
D-

O
DI

PU
ZU
M

CS
AU

SS
AU

T
IM
VI

 Kvetkeztets
A tanulk 100%-a szereti, ha a tant sznes kpeket s
brkat alkalmaz.
Az auditv stlus tanulk 91%-a ignyli a tant
magyarzatt, s utastsait.
A taktilis- kinesztetikus tanulsi stlussal rendelkez
tanulk 81%-a szeretn szerepek szerint megtanulni a
tananyagot, de az nll vlemnyfejtsnl kiderlt,
hogy a lecke tartalmnak a lersa is segti ket a
tanulsban.
A mechanikus bevsst alkalmaz tanulk 100%-a
szereti az nll kutatson alapul munkt, mg a
logikai, gondolkodtat feladatokat egyltaln nem
kedvelik.
 Javaslatok
A tanulk tanulsi stlusa s az oktatsi
mdszerek kztt szoros kapcsolat van, ezrt a
tanulk tanulsi stlust felmrve, az ltaluk
kedvelt oktatsi mdszerekkel rdemes tantani
ket.
A tanuls diagnzisa elvgzsvel, fny derl a
tanulk tanulsi stlusra, tanulsi
nehzsgeikre, problmikra, melyek idben
val feltrkpezse hasznos lehet a hatkony
tants szempontjbl.
Ksznm a figyelmet!