Module I Session 2

Gender Mainstreaming
Community Based Disaster Risk
Reduction and Management
Trainers’ Training
Mamulat at magkaroon ng
tamang kaalaman sa usapin
ng sex at gender at sa mga
isyu/usaping nagmumula
dito;

(To increase awareness and

appreciation of gender and
gender issues and concerns)
 Makapagbigay ng malayang
pagkakataon sa mga kalahok para
maibahagi ang mga karanasan
(indibidwal, pangkomunidad) at
makita ang mga di pantay na
umiiral na mga relasyon a babae at
lalaki;

(To encourage participants to reflect upon

their own lives and situation of their
communities, and to recognize
relationships of inequality that
affect them)
Makapagsimula ng diskusyon kung
paano natin mababaka ang mga
isyung may kaugnayan sa gender
at DRR; at magkaruon ng hangarin
na harapin at i-address ang mga
ito- sa personal na buhay at sa
lipunan.

(To develop willingness to respond to

these gender-related inequalities in our
own personal life, workplace and in our
community.
SLE: SEX and GENDER
 SEX – ay ang
pagkakaiba sa pisikal at
biological na katangian
ng babae at lalake
 Sex:
Whether you are biologically male or
female

 Primary Sexual Characteristics: Sexual and

internal reproductive organs

 Secondary Sexual Characteristics: Features

other than genitals and reproductive organs
(breasts, facial hair, etc.)

DIMENSIONS OF FEMALE MALE

SEX
GENETIC SEX XX CHROMOSOME XY CHROMOSOME
GONADAL SEX OVARY TESTES
GENITAL SEX CLITORIS, VAGINA PENIS, SCROTUM
HORMONAL SEX ESTROGEN, ANDROGEN,
PROGESTERONE TESTOSTERONE
GENDER – ay ang pagtingin
ng lipunan sa mga katangian
ng lalake o babae maging ang
mga ginagampanan o
itinatalagang gawain ng
lipunan.
 Biology differentiates the sexes
 Society differentiates male and
female roles
 Gender roles ascribed to men
and women vary greatly from
culture to culture.
SEX GENDER

Biological Socially constructed set of roles

and responsibilities
Born with Not born with

Natural Learned

Universal Cultural

Cannot be changed Can be changed

No variation from culture to Variation from culture to culture

culture or time to time and time to time
 Twofrogs were sleeping on the bed.
Suddenly, a loud noise from nearby woke
them up. One of the frogs hid under the bed,
while the other one picked up a stick and ran
towards the door.
25
 Ang gender roles ay hinuhubog habang tayo
ay lumalaki. Ang babae ay tinuturuan na
maging feminine habang ang mga lalaki ay
dapat na musculine.

 Feminine traits include being modest,

submissive and nurturing. Masculine traits
include being domineering and aggressive.

Women, because of the feminine traits

attributed to them, are expected to be good
homemakers and nurturers of family members.
Men, as masculine beings, are expected to be
the family provider and to be responsible for
its survival.
Gender roles have resulted
in gender bias, manifested
in the following:
 Productive Work Reproductive Work
Trabahong karaniwang Trabahong karaniwang
ginagawa sa mga ginagawa sa bahay o sa
pribadong lugar, may pribadong lugar, kasama
kaugnayan sa palitan ng rito ang pagbubuntis,
kalakal o serbisyo pag-aalaga ng bata,
kapalit pangangalaga sa bahay
ng pera, karaniwang at karaniwang tinatawag
tinatawag na gawain ng na gawaing pambabae,
lalake hindi binabayaran at
walang katumbas na
halaga
Roles Panlalaki o Activities Panlalaki o
Pambabae Pambabae
Farmer Sewing
Police Carrying heavy
things
Secretary
Cooking
Lawyer Selling
Mayor Basket weaving
Driver Gossiping
Doctor Planning
Fisher folk Budgeting
Barangay Cultivating the land
Captain
Teacher Educating children
Engineer House cleaning
Chef Planting
rice/vegetables
 ECONOMIC
MARGINALIZATION
SUBORDINATION
MULTIPLE BURDEN
Domestic
Violence
Sexual Assault
Prostitution
Trafficking
Rape
Patriyarkal- ito ay
manipestasyon ng
panlipunang
sistema ng di
pagkakapantay-
pantay ng
kalalakihan at
kababaihan
Ang ganitong paniniwala ay hinuhubog,
pinapanatili ng ibat-ibang na siyang
humuhubog at nagtatakda ng lahat ng
paniniwala, kaugalian, patakaran at polisiya
na pinapalaganap sa isang lipunan.
 Gender Sensitivity

is the ability to
recognize gender
issues, especially
men ’ s and
women ’ s different
perceptions and
interests arising
from their unique
social conditions
and gender roles.
 Gender Equality
Identical treatment
of men and women
in laws and policies
and access to
resources and
services (Gender
Equality and Sexual
Exploitation, Oxfam
Pick Up and Go
Pack)
Gender mainstreaming is
‘a process of ensuring that
all of our work, and the way
we do it, contributes to
gender equality by
transforming the balance of
power between women and
men’.
- A strategy
 *Biological /reproductive health
nakukunan, napapaanak nang mas maaga o bago ang
kabuwanan, patay na ang sanggol sa sinapupunan pa
lang (stillbirth) nagkakaroon ng kumplikasyon sa
panganganak.
Marami ring kaso ng impeksyon dahil sa kawalan ng
pagkukunan ng malinis na tubig, hindi nakakapaligo
at nakapaghuhugas ng ari kapag may mens dahil sa
walang CR , walang tubig o anumang magamit na
malinis na pasador. Maraming mga babae ang
nagkakaroon ng UTI ( urinary tract infection) at mga
rashes sa singit at iba pang pribadong parte ng
katawan dahil sa kakulangan ng “hygiene”.
 *Stereotyped Gender Roles (Itinakdang Papel ng
Lipunan sa Babae)

Nang dahil sa sila’y mga babae, mayorya sa mga kababaihang

biktima ng kalamidad ang wala o salat sa mga
kinakailangang rekurso at ni hindi man lamang
nakakapagpasya para sa kanilang mga sarili at para sa mga
bata at matatandang sa kanila umaasa ng pag-aaruga.

Hindi man lamang makapagpasyang lumikas ang mga babae

sapagkat hindi nila maiwanan o dili kaya’y
maisama/mabuhat ang lahat ng bata, matatanda at may
kapansanan na nakaasa sa kanila sa mga oras na iyon. Hindi
sila nakakapagdesisyon na lumikas kaagad agad hangga’t
hindi nagpapasya ang kanilang mga asawa. Nang dahil dito,
mas marami sa kanila ang napapahamak kundi man
namamatay.
 *Lalong
Pagkitid ng mga Oportunidad pasa sa
Maayos na Empleyo (Gainful Employment)

 Nahaharap ang kababaihang nagpasyang

manatili sa bahay at magtiyaga sa dahan-
dahang pag-aayos ng bahay at kabuhayan sa
sobrang nakaririnding kahirapan. Kaya
nagiging bukas ang marami sa ideya ng
pangingibang-bayan hanggang pag-a-abroad
para mabilis na maibangon ang kabuhayan ng
pamilya. Sa ganito, mas nagiging bukas din
sila sa panganib na mahulog sa trafficking at
prostitusyon at iba pang karahasang kalakip
ng mga ito.
 *Karahasang Sekswal at Pambubugbog (Violence and
Sexual Abuse)

Bago pa man ang kalamidad, maraming napapaulat na

insidente ng karahasan.
Higit na dumarami matapos ang kalamidad. Napipilitan
ang mga kababaihang may bitbit na anak na makisilong
sa mga kamaganak o kakilala. May mga
pinakikipanuluyang humihingi ng sekswal na pabor
kapalit ng panunuluyan o tulong. Dili kaya’y hinahalay
ang mga babae sa mga evacuation centers o
tinutuluyang bahay na hindi ligtas o walang “privacy” .

Maraming batang babae na ginagahasa sa mga lugar na

malapit sa evacuation centers pagkat madalas na
malayo ang mga paliguan at CR sa tinutulugan. Ang layo
at dilim sa mga dinadadaanan nila ay sapat nang
kondisyon para maganap ang panghahalay.
 Sikolohikal na epekto ng kalamidad sa mga
babae

 May pag-aaral na nagsasabing magkaiba rin ang

epekto ng kalamidad sa mga babae kumpara sa mga
lalake.

 Sa kalaunan daw, dahil sa palaging inuuna ng babae

ang iba bago ang sarili, mas nagiging malalim ang
sikolohikal na pinsala ng disaster sa babaeng biktima.
Nang dahil sa patung-patong na responsibilidad lalo
na pagkatapos ng disaster, lalo pang naghihirap ang
mga kababaihan hindi lamang sa pisikal na bigat ng
trabahong ginagampanan kundi maging sa emosyonal
na aspeto ng sitwasyong pinakikitunguhan.
Ganapna makakalayalamangangbabaekapaganglipunanay
malayanadinatmayroongtunaynapagkakapantay-pantay sa
katayuannglahatngmamamayan.