Professional Documents
Culture Documents
PENTAKSIRAN
Pentaksiran formatif
Konsep Ujian yang relatif yang menggambarkan prestasi kumpulan murid dalam graf Ujian rujukan yang menentukan peringkat pencapaian individu berdasarkan
yang normal. kriteria tertentu yang telah ditetapkan.
Tujuan i. Membandingkan prestasi antara murid atau kumpulan. i. Menentukan tahap penguasaan sesuatu kemahiran yang telah
dipelajari mengikut kriteria yang telah ditentukan.
ii. Menentukan murid sama ada lulus, gagal, cemerlang dan
sederhana. ii. Memperbaiki pengajaran dan pembelajaran berdasarkan
keputusan ujian.
iii. Memilih murid untuk tujuan pengiktirafan – sijil
Ciri-ciri Soalan Bermula dengan soalan yang mudah kepada lebih sukar dan mempunyai Soalan yang hampir sama peringkat kesukaran dengan berpandukan
diskriminasi yang tinggi objektif pelajaran.
Ciri-ciri ujian Penentuan pangkat, gred bagi menentukan kelulusan murid pelbagai peringkat. Tiada gred ditetapkan dan memadai penyataan lulus gagal.
Kandungan Meliputi topik pembelajaran yang lebih luas Tertumpu kepada topik-topik tertentu yang lebih khusus.
cakupan
Contoh ujian Peperiksaan akhir penggal, UPSR, PMR, SPM, STPM Ujian pendek, tugasan, latihan, soal jawab dalam bilik darjah.
Boleh
dilakukan di
mana- mana
sahaja yang
sesuai
Mempunyai
aras
kesukaran Memerlukan
yang hampir penilaian
sama
Membuat
penambah
-baikkan
Peperiksaan
berskala
besar