CABARAN HUBUNGAN

ETNIK DI MALAYSIA
(KUMPULAN 6)
MOHD AFFNAN & SAIDATUL FATINI

MPU 3122 Hubungan Etnik

6Pismp Sejarah
 HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

Kesepakatan 3 etnik terbesar

negara ketika Persekutuan
Tanah Melayu mencapai
kemerdekaan pada tahun
1957 membolehkan rakyat
menikmati kuasa politik yang
sama rata dengan dasar
perkongsian kuasa.

2
 HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

Begitu juga dasar pengagihan kekayaan,

pembangunan masyarakat yang adil di sisi
undang-undang, amalan demokrasi serta kontrak
sosial di antara kepelbagaian kaum menghasilkan
keharmonian masyarakat Malaysia.

Konsep perkongsian kuasa, pengagihan pendapatan

negara secara adil, peluang pendidikan yang sama di
antara kaum, kebebasan beragama yang dijamin oleh
perlembagaan negara, perlindungan terhadap kaum
minoriti serta dasar-dasar yang lain, telah dapat
menjamin keharmonian rakyat berbilang kaum dan
etnik di negara kita.

3
CABARAN HUBUNGAN ETNIK

POLITIK

EKONOMI
CABARAN
HUBUNGAN ETNIK
SOSIAL

GLOBALISASI

4
 POLITIK

-Setiap kaum di Malaysia

diwakili oleh parti politik masing-
masing.
-Menyuara, menjaga serta
memperjuangkan kepentingan
dan kelangsungan kaum
masing-masing.
-Sukar menerima pemimpin dari
kaum lain.
-Mengukuhkan semangat
perkauman yang menebal.
Politik Perkauman

5
 EKONOMI

• Jurang yang luas dari segi • Menghalang interaksi yang

penguasaan ekonomi dan lebih kerap.
ketidakseimbangan • Interaksi berlaku di kalangan
pendapatan. etnik yang sama.
• Tiap-tiap etnik berusaha untuk • Semangat perkauman terus
mendapatkan hak dan menebal.
keuntungan yang lebih besar
daripada pertumbuhan
ekonomi dan peluang
ekonomi yang wujud.

Dominasi Perbezaan
Sektor Ekonomi Pekerjaan

6
 SOSIAL
Pemisahan Fizikal
• Akibat dasar pecah perintah British.
• Merenggangkan hubungan dan menyukarkan interaksi.
• Memperkuatkan perasaan kekitaan dan etnosentrisme.

Sistem Pendidikan yang Berasingan

• Setiap etnik mempunyai sistem pendidikan yang tersendiri
• Sistem persekolahan yang dipisahkan mengikut bahasa ibunda
menyebabkan interaksi berkisar dikalangan etnik sendiri sahaja

Polarisasi dalam Kalangan Pelajar

• Keterasingan di peringkat sekolah rendah, kerenggangan di sekolah
menengah serta di Institusi Pengajian Tinggi menyukarkan proses
hubungan etnik di Malaysia

Kontrak Sosial
• Kontrak Sosial yang menjadi asas dalam pembinaan masyarakat
7
Malaysia seringkali di pertikaikan
 GLOBALISASI

Pengaruh Barat mewujudkan pelbagai unsur-unsur

negatif
Contohnya, budaya hedonisme atau budaya kuning

Budaya kuning yang memberikan nilai-nilai negatif

seperti jenayah, pemakaian serta pergaulan yang
melampau.

Sains dan teknologi memusnahkan golongan remaja

kerana terdedah dengan pornografi yang
menyongsangkan jiwa dan akidah

Budaya hiburan yang melampau dan penyalahgunaan

sumber manusia dan alam
8