RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SEJARAH SK TAHUN 4
TARIKH 22/3/2022 MASA 0930-1000
MINGGU 1
HARI Selasa KELAS Tahun 4
TEMA MENGENALI SEJARAH
TAJUK Sumber Sejarah
Kaedah Penyelidikan Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
K 1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Murid menyatakan dua daripada tiga pengertian
1. Menyatakan pengertian sejarah. sejarah.
2. Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah 2. Murid menyatakan dua daripada tiga kepentingan
mempelajari sejarah
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pengertian sejarah
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
1. Murid membaca dan memahami teks dan 7. Murid diberi penjelasan pengertian sejarah
gambar. dengan merujuk peristiwa sejarah.
2. Murid memberi perhatian terhadap penerangan 8. Murid diminta untuk menyatakan tiga kepentingan
guru mengenai sinopsis bab pertama sejarah. mempelajari sejarah.
3. Murid penerangan guru mengenai pengertian 9. Murid akan dibahagikan kepada kumpulan kecil.
sejarah dan pendapat tokoh sejarawan mengenai 10. Murid diberi kebebasan untuk memilih satu
pengertian sejarah. Watch & Listen (Lihat & peristiwa dan mencari maklumat mengenainya.
Dengar) 11. Murid mencatatkan maklumat yang diperoleh
4. Murid menyatakan pendapat mereka mengenai pada kertas sebak.
pengertian sejarah. 12. Murid daripada kumpulan lain secara bergilir-gilir
5. Guru mengimbas kod QR memberikan respons dengan menulis pada kertas
6. Murid diperlihatkan biodata-biodata sejarawan yang sama. Round Table (Meja Bulat)
tersebut.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang pengertian sejarah dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 001-005 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & PAK-21 Round Table (Meja
Dengar) Bulat)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
SEJARAH SK TAHUN 4
TARIKH 22/3/2022 MASA 0930-1000
MINGGU 1
HARI Selasa KELAS Tahun 4
TEMA MENGENALI SEJARAH
TAJUK Sumber Sejarah
Kaedah Penyelidikan Sejarah
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
K 1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Murid menyatakan dua daripada tiga pengertian
1. Menyatakan pengertian sejarah. sejarah.
2. Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah 2. Murid menyatakan dua daripada tiga kepentingan
mempelajari sejarah
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pengertian sejarah
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
1. Murid membaca dan memahami teks dan 7. Murid diberi penjelasan pengertian sejarah
gambar. dengan merujuk peristiwa sejarah.
2. Murid memberi perhatian terhadap penerangan 8. Murid diminta untuk menyatakan tiga kepentingan
guru mengenai sinopsis bab pertama sejarah. mempelajari sejarah.
3. Murid penerangan guru mengenai pengertian 9. Murid akan dibahagikan kepada kumpulan kecil.
sejarah dan pendapat tokoh sejarawan mengenai 10. Murid diberi kebebasan untuk memilih satu
pengertian sejarah. Watch & Listen (Lihat & peristiwa dan mencari maklumat mengenainya.
Dengar) 11. Murid mencatatkan maklumat yang diperoleh
4. Murid menyatakan pendapat mereka mengenai pada kertas sebak.
pengertian sejarah. 12. Murid daripada kumpulan lain secara bergilir-gilir
5. Guru mengimbas kod QR memberikan respons dengan menulis pada kertas
6. Murid diperlihatkan biodata-biodata sejarawan yang sama. Round Table (Meja Bulat)
tersebut.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang pengertian sejarah dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 001-005 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & PAK-21 Round Table (Meja
Dengar) Bulat)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI