RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SEJARAH SK TAHUN 4

TARIKH 31/3/2022 MASA 7.55-8.55 pagi

MINGGU 2
HARI Khamis KELAS 4 Ibnu Qayyim

TEMA MENGENALI SEJARAH

TAJUK Sumber Sejarah

Kaedah Penyelidikan Sejarah

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.

K 1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Murid menyatakan __ daripada tiga pengertian

sejarah.
1. Menyatakan tiga pengertian sejarah.
2. Murid menyatakan __ daripada tiga kepentingan
2. Menyatakan tiga kepentingan mempelajari mempelajari sejarah
sejarah

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pengertian sejarah

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks dan 7. Murid diberi penjelasan pengertian sejarah
gambar. dengan merujuk peristiwa sejarah.

2. Murid memberi perhatian terhadap penerangan 8. Murid diminta untuk menyatakan tiga kepentingan
guru mengenai sinopsis bab pertama sejarah. mempelajari sejarah.

3. Murid penerangan guru mengenai pengertian 9. Murid akan dibahagikan kepada kumpulan kecil.
sejarah dan pendapat tokoh sejarawan mengenai
pengertian sejarah. Watch & Listen (Lihat & 10. Murid diberi kebebasan untuk memilih satu
Dengar) peristiwa dan mencari maklumat mengenainya.

4. Murid menyatakan pendapat mereka mengenai 11. Murid mencatatkan maklumat yang diperoleh
pengertian sejarah. pada kertas sebak.

5. Guru mengimbas kod QR 12. Murid daripada kumpulan lain secara bergilir-gilir
memberikan respons dengan menulis pada kertas
6. Murid diperlihatkan biodata-biodata sejarawan yang sama. Round Table (Meja Bulat)
tersebut.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1.Murid merumuskan isi pelajaran tentang pengertian sejarah dengan bimbingan guru.

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 001-005 Buku Aktiviti hlmn 001

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

Konstektual
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & Dengar) PAK-21
Round Table (Meja Bulat)

KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: