RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 27/6//2022 MASA 730-830
MINGGU 13
HARI isnin KELAS 3mamutik
TEMA  KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat tentang sesuatu perkara
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1 Membanding bezakan dan mencatat

1. Menilai maklumat berdasarkan bahan
lapan maklumat tentang sesuatu perkara
2. Bertutur bagi membanding bea maklumat
3. Mencatat maklumat berdasarkan bahan 
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meluncur.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks 1. Murid bertutur untuk membandingbezakan
dan gambar.  maklumat. Free Discussion (Perbincangan
2. Murid akan memberi sepenuh Bebas)  
perhatian terhadap penerangan guru 2. Murid yang tidak dapat membezakan maklumat
tentang teks dan gambar yang dilihat. akan dibantu oleh guru
3. Murid menaakul dan menilai 3. Murid mencatat maklumat tentang papan roda dan
maklumat daripada gambar.  kasut roda. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
4. Murid dipanggil secara rawak untuk
membacakan maklumat yang
diperolehi dari gambar tersebut.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meluncur dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 057
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat nota
PAK-21 Free Discussion (Perbincangan PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk
Bebas) Sayur) 
KBAT Memahami KB Membandingbezakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
P&P
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐_80%__ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐20%___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: 
 
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 27/6/2022 MASA 1030-1130
MINGGU 13
HARI isnin KELAS 3mamutik
TEMA  KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1 Memahami dan menggunakan dua kata

1. Memahami penggunaan kata perintah
perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan teks dengan kata perintah yang
betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang usah gentar
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks 1. Murid berbincang untuk melengkapkan teks
dan gambar.  dengan kata perintah. 
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian 2. Murid menunjukkan teks yang dilengkapkan
terhadap penerangan guru tentang teks kepada guru.
dan gambar yang dilihat. 3. Murid melengkapkan teks dan mensimulasikan
3. Murid mengenal pasti kata perintah yang dalam kumpulan bertiga. Guess Game
sesuai. Read and Highlight (Baca dan (Tekalah)
Tandakan)  4. Murid yang mensimulasikan teks dengan kreatif
dan menarik akan diberi hadiah.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang usah gentar dengan bimbingan gur.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 051 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Read and Highlight (Baca dan PAK-21 Guess Game
Tanda) (Tekalah) 
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐_80%__ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐_20%__ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: 
 
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 29/6/2022 MASA 1030-1130
MINGGU 13
HARI rabu KELAS 3mamutik
TEMA  KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut konteks
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1 Memahami dan menggunakan lapan kata

1. Memahami penggunaan kata perintah
perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata perintah
dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang harap selamat pergi dan pulangi
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks 1. Murid melengkapkan dialog menggunakan kata
serta gambar.  perintah yang sesuai. Fill It In (Isikannya)  
2. Murid mewarnakan kata perintah yang 2. Murid dibenarkan untuk bertanya kepada guru
sesuai dengan gambar. Stretch to ketika melengkapkan dialog yang kata perintah.
Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti) 3. Murid mensimulasikan dialog yang telah
3. Murid yang tidak membawa pensil dilengkapkan
warna akan diberi oleh guru.
4. Murid yang tidak dapat mengenal pasti
kata perintah akan diterangkan oleh
guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang harap selamat pergi dan pulang dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 058-059
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut PAK-21 Fill It In
Kreativiti) (Isikannya) 
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐80%___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pen20%gayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: 
 
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 30/6//2022 MASA 1100-1200
MINGGU 13
HARI khamis KELAS 3mamutik
TEMA  KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
STANDARD KANDUNGAN PKJR 4.4 Melintas dengan selamat
STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
PKJR
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1 Memahami dan menggunakan dua kata

1. Memahami penggunaan kata seru
seru mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata seru
yang sesuai 
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meneroka gua
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid dipilih untuk membaca kata seru 1. Murid akan melakukan pembetulan jika didapati
yang sesuai dan diikuti rakan lain. kesalahan ketika melengkapkan dialog.
Simon Says (Simon Cakap)  2. Murid dipilih untuk membaca teks secara
2. Murid yang tidak dapat membacakan didikhibur
kata seru akan dibantu oleh guru. 3. Murid lain akan memberi tumpuan terhadap murid
3. Murid menggunakan kata seru untuk yang membacakan teks.
melengkapkan dialog. The Chosen 4. Murid yang tidak memberi perhatian akan
One (Yang Terpilih)  dipanggil oleh guru untuk menggantikan murid
4. Murid akan melakukan perbincangan yang membacakan teks tersebut.
untuk melengkapkan dialog.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meneroka gua dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 052 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21 The Chosen One
(Yang Terpilih) 
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐__80%_ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐_20%__ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: 
 
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 01/7/2022 MASA 1030-1130
MINGGU 13
HARI jumaat KELAS 3mamutik
TEMA  KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1 Memahami dan menggunakan lima kata

1. Memahami penggunaan kata seru
seru mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog dengan kata seru yang
betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berhati-hati di rumah bot.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca petikan.  1. Murid melengkapkan dialog dengan kata seru
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian bersesuaian. 
terhadap penerangan guru tentang teks 2. Murid yang menghadapi masalah ketika
yang dibaca. melengkapkan dialog dengan kata seru akan
3. Murid berbincang mengenal pasti kata dibantu oleh guru.
seru yang sesuai berdasarkan ayat. 3. Murid menunjukkan dialog yang lengkap kepada
Spot It (Kenali Ia)  guru.
4. Murid berkongsi kenangan manis mereka
bercuti. Story Books (Buku Cerita

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berhati-hati di rumah bot dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 060
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21 Story Books
(Buku Cerita) 
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐__80%_ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐__20%_ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: