分析小学华文阅读教材中

的文体类型
《鼹鼠奶奶的窗子》
内容大意：喜欢色彩的鼹鼠奶奶视力退化了，小
灰鼠帮她想到了一个两全其美的办法，既能准确
地辨认颜色，又能让鼹鼠奶奶不再叹气。

艺术特色：描述绘声绘色，内容连贯紧密。主要
通过人物形象的刻画来感染读者。
通过完整故事情节和具体的环境描写，展示人物
的思想情感和性格特征。

完整的故事情节：故事开端、发展、高潮、结局。
 《种太阳》
内容大意：读者拥有一个美丽的愿望——到
世界的每个角落送去温暖。

艺术特色：用现实生活中的事物来表现出
作者的内心思想，使用精炼、形象化的语
言来表达。

文章的水平符合低年级学生水平，用词浅
白易懂。
 《我喜欢》
内容大意：作者喜欢生活中的许多事物及觉得生命是十分美好的。

艺术特色：由优美的语言写成。
表情达意- 文中表达了作者对身边一切事物的喜欢、一段段的表达
了自身喜欢的事物。
记人叙事- 作者仔细的描述了喜欢的事物
* 喜欢朋友：喜欢拜访朋友，喜欢雨天拜访朋友，喜欢朋友迎接自
己，会感受到温暖。
 《许愿墙》
内容大意：作者对于许愿墙的憧憬，在一次偶然中发
现自己的心愿卡不见了因此失望不已，在老师的开导
下，许愿墙从此对作者有了不同的意义。

艺术特色：是记叙文中记事类的文章
*记录了作者在心愿卡不见前、后的经历与感受

通过事件，形象地来反映生活。
结果比较单纯，语言文字准确且内容鲜明生动。
《在没有桥的河流之前》
内容大意：内容为妈妈讲述了毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程给作者。

艺术特色：本文属于介绍生物知识——蝴蝶

介绍了毛毛虫蜕变成蝴蝶的经过，也介绍了畸形蝶是如何形成
的
《智慧比知识重要》
内容大意：讲述了孔子与弟子在一次的牵马事件中探讨出的
道理——智慧比知识重要。

艺术特色：通过阐明正面主张，反驳反面意见来论事说理。

本用通过概念及判断的逻辑方式，来阐明道理
 《鞋子风波》
内容大意：讲述了作者记录一天内因为新鞋子所发生的一连串
风波。

艺术特色：有固定的格式- 日期、星期几、天气

在日记中记载了作者得到新鞋子的心情，鞋子磨损的失落，因
为鞋子与同学打架的气愤，还有回到家妈妈看着自己捧腹大笑
的不解