MARY ANN R.

FORTIN
Mayroon akong 13
aklat sa cabinet at
24 na aklat sa
ibabaw ng aking
mesa. Ilan lahat ang
aking mga aklat?
无忧PPT整理发布
 13
 + 24
 37 na aklat
无忧PPT整理发布
 25
+ 13
 38
+ 21
无忧PPT整理发布
 61
+ 24
 27
+ 23 无忧PPT整理发布
 Gamit ko sa pagtingin ang aking
mga mata
 Ang sa pagdinig naman ay
tainga.
 Ang ilong sa pang-amoy.
 Ang bibig sa pagsasalita.
 Ang aking mga kamay sa
paggawa.
 At sa paglakad ay ang aking
mga paa 无忧PPT整理发布
 Aling bahagi ng katawan ang nakakatulong sa atin?
 Si Ana ay may laso. 3 laso ay
pula at 2 laso ay dilaw. Ilan
lahat ang mga laso ni Ana?
Ano ang hinahanap sa
problema na ito?
a. Bilang ng mga aso
b.Bilang ng mga paso
c.Bilang ng mga laso
无忧PPT整理发布
 Nagpunta si Bea sa zoo.
Nakakita siya ng 5 unggoy
at 3 buwaya. Ilang lahat
ang hayop na nakita niya?
Ano ang hinahanap sa
problema na ito?
a. Bilang ng mga buwaya
b.Bilang ng mga unggoy
c.Bilang ng mga hayop
无忧PPT整理发布
 6 na singsing at 3
pulseras
 Ilan lahat ang mga
alahas?
Ano ang hinahanap sa
problema na ito?
a. Bilang ng mga singsing
b.Bilang ng mga alahas
c.Bilang ng mga pulseras
无忧PPT整理发布
Ang unang hakbang
sa pagsuri ng
problema ay sabihin
ang hinahanap o
tinatanong
无忧PPT整理发布
1. 8bibe at 4 na manok
Ilang lahat ang mga
hayop?
Bilang ng mga _________
无忧PPT整理发布
 2. 6 rosas at 6 na gumamela
 Ilang lahat ang mga
bulaklak?
 Bilang ng mga___________
 3. 7 maliit na bola at 6 na
malaking bola
 Ilang lahat ang mga bola?
 Bilang ng mga___________
无忧PPT整理发布
 4. 5 papaya at 9 na
mansanas
 Ilang lahat ang mga prutas?
 Bilang ng mga __________
 5. 3 turumpo at 4 na
kotsekotsehan
 Ilang lahat ang mga laruan?
 Bilang ng mga ________
无忧PPT整理发布
 Gumawa ng 10 piraso ng
plaskard na may sagot
hanggang 18.
Pagsanayan sa isip na
ibigay ang mga sagot.
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
 3 5
+ 2 2
无忧PPT整理发布
 1 9
+ 6 0
无忧PPT整理发布
4 7
+ 5
无忧PPT整理发布
 Ibigay ang hinahanap sa
problema.
 5 lalaki, 5 babae
 Ilang lahat ang mga mag-
aaral?
 Ano ang hinahanap?

无忧PPT整理发布
 Pagganyak:
 Awit:Tono:( Are You Sleeping?)
Marang, marang
Durian,durian
Banana, banana
Chico, chico, chico (2x)
Shake them all (2x)
 Anu-anong mga prutas ang
nabanggit sa awit? 无忧PPT整理发布
 Nagpasalubong ang nanay ng
mga prutas.
 Kinain ni Allan ang 3 atis. Kinain
naman ni Ellen ang 2 mansanas.
Ilang lahat ang prutas na nakain
ng mga bata?
 Ano ang hinahanap sa problema?
 Bilang ng mga prutas
 Bilang ng atis lang
 Bilang ng mansanas lang 无忧PPT整理发布
 Ating alamin ang mga
mahahalagang datos sa
problema.
 Ilang atis ang kinain ni Allan?
 3 atis
 Ilang mansanas ang kinain ni
Ellen?
 2 mansanas
 Ang 3 atis at 2 mansanas ay
无忧PPT整理发布

mga ibinigay na facts o given.

:

Ang ikalawang
hakbang sa pagsagot
sa problema ay
hanapin ang ibinigay
na facts o given
无忧PPT整理发布
 Ano ang mga facts o given sa
problemang ito?
 Nagpunta si Bea sa zoo.
Nakakita siya ng 5 unggoy at
3 buwaya. Ilang lahat ang
hayop na nakita niya?
 5 unggoy lang
 3 buwaya lang
无忧PPT整理发布
 5 unggoy at 3 buwaya
 1. 6 na singsing at 3 pulseras.
Ilan lahat ang mga alahas?
 Given: 6 na singsing at 3
pulseras
 2. 5 lalaki at 5 babae
 Ilang lahat ang mga tao?
 Given: 5 lalaki at 5 babae
无忧PPT整理发布
 3. 4 na aklat at 4 na notbuk
 Ilang lahat ang mga gamit
sa paaralan?
 Given: 4 at 4 na notbuk
 4. 10 lobo at 6 na bola
 Ilang lahat ang mga
laruan?
 Given: 10 at 6 na bola
无忧PPT整理发布
 5. 4 na pulang krayola at 5
na asul na krayola
 Ilang lahat ang mga
krayola
 Given: 4 na pula at 5 na
asul na krayola
无忧PPT整理发布
 Iguhit ang facts/given sa
suliranin na ito.
 4 na bayabas at 6 na
mangga
 Ilang lahat ang mga
prutas? 无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
 Ano ang given sa mga sumusunod
na mga suliranin.
 May 3 maliit na saging at 4 na
malaking saging si Nila.
 Ilan lahat ang mga saging ni Nila?
 3 maliit at 4 na malaking saging
 3 berde at 6 na dilaw na mga saging
 3 maliit at 7 malalaking 无忧PPT整理发布
saging
 Awit: Tatlong Bibe
 Anong hayop ang nabanggit
sa awit?
 Ilan ang mga bibe?
 Ilan ang may pakpak na nasa
likod?
无忧PPT整理发布
 Suliranin.
 Tuwing bakasyon sina Bentong at Bayani
ay dumadalaw sa kanyang lolo at lola sa
lalawigan.
 Gustong-gusto nilang laruin ang mga
hayop sa bukid.
 Nalilibang sila sa pagpapakain sa mga
hayop. Isang araw 20 manok ang
pinakain ni Bentong samantalang 30 mga
bibe naman ang pinakain ni Bayani.
 Ilang lahat ang mga hayop na pinakain
无忧PPT整理发布
ng mga bata?
 Sino ang may bukid?
 lolo at lola
 Sinu-sino ang dumadalaw sa
bukid tuwing bakasyon?
 sina Bentong at Bayani
 Ano ang hinahanap sa ating
suliranin?
 Hayop sa bukid 无忧PPT整理发布
 Anu-ano ang mga given?
 20 manok at 30 mga bibe
 Ano ang gagawin mo para makuha
ang kabuuang bilang ng mga
hayop na pinakain ng mga bata?
 hanapin ang word clue

 Aling salita sa problem na ito ang

nagsasabi sa iyo ng iyong
gagawin? (word clue)
 Ilang lahat 无忧PPT整理发布
 Ang ikatlong hakbang sa pagsagot
sa problema ay hanapin ang word
clue at operasyong gagamitin. Ang
mga salitang ilang lahat, kabuuan,
pinagsama ay mga word clues. Itong
mga salitang ito ang nagsasabi kung
ano ang dapat gawin o gamiting
operasyon para masagot ang
problem. 无忧PPT整理发布
 Paglalapat:
 Gamit ang show-me-board
 Ipabigay sa mga bata ang word clues at operasyon na gagamitin
para sa bawat suliranin.

 May tatlong kuting si Fred.

 May 10 kuting si Andrew.
 Ilan lahat ang mga kuting pag
pinagsama?
无忧PPT整理发布
 Panuto: Bilugan ang word clue at
isulat ang operasyon na gagamitin sa
problem.
 10 mga bata ang nanonood ng
parade.
 3 bata ang sumali pa sa panonood.
 Ilang lahat ang kabuuang bilang ng
mga batang nanood ng无忧PPT整理发布
parada?
 Kasunduan:
 Panuto: Sagutin ang
suliranin gamit ang 3
hakbang na natutuhan.
 Gumawa si Gina ng 13 na
laso. Si Fe naman ay 26 na
laso. Ilan ang kabuuang
bilang ng mga laso?
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
 Balik-aral:
 Panuto: Sabihin ang word clue at
ang operasyon na gagamitin.
 Gumuhit si Kate ng ng mga
hugis.7 tatsulok at 9 na
parisukat.
 Ilan ang kabuuang bilang ng
mga hugis na kanyang
iginuhit? 无忧PPT整理发布
 Pagganyak:
 Awit: (Tune) Those Were the Days
 We love Mathematics
 Because we love numbers
 We learn a lot of different Math
concepts
 We add and we subtract
 We multiply, divide
 We solve problems that make us
 Wise and bright. La, la, 无忧PPT整理发布
la
la…..(repeat)
 Ilang batang
babae ang
naglilinis?
 Ilang batang
lalaki ang
naglilinis?

无忧PPT整理发布
 Ano ang ibinigay na given?
 Ano ang word clue?
 Kumpletuhin ang number
sentence ayon sa ibinigay na
problema.
 _____+ ______= _______
 Pagpapahalaga: Tumutulong
ka rin ba sa paglilinis ng inyong
silid-aralan? 无忧PPT整理发布
 Ang
ika-apat na
hakbang sa pagsagot sa
problema ay ang
pagbibigay ng number
sentence.
无忧PPT整理发布
 Gamit ang show-me-board
 Ipabigay sa mga bata ang
number sentence.
10 rosal at 20 camia.
Ilang lahat ang mga
bulaklak? 无忧PPT整理发布
 Pagtataya:
 Isulatang number sentence
para sa bawat problem.
 1. May 13 karayom si Marie.
May 24 na karayom si Rene.
Ilang lahat ang kanilang
karayom?
无忧PPT整理发布
3. 6 na bata ang
nagtungo sa canteen.
5 ang nagpunta sa
klinika.
Ilan lahat ang mga
batang lumabas ng silid-
aralan? 无忧PPT整理发布
 Kasunduan:
 Panuto: Sagutin ang suliranin
gamit ang 4 hakbang na
natutuhan.
 Namitas ng gulay ang tatay.
 5 kalabasa, 8 upo at 9na
talon gang kanyang
napitas.Ilang lahat ang
无忧PPT整理发布

gulay na napitas ng tatay?

无忧PPT整理发布
 Balik-aral:
 Panuto: Ibigay ang number
sentence.
 Nakahuli si Lovely ng 21 na
paru-paro.Nakahuli rin si
Jenny ng 19 na paru-
paro.Ilan ang bilang ng mga
paru-parong nahuli nila?
无忧PPT整理发布
 Pagganyak:
 Awit: Tune – (I’d Like to Teach the
world to sing)
I’d like to solve all Math problems
And work them out alone
I’d like to share them with others
To check if I’m correct.
 Nakikipagtulungan ka ba sa iyong
mga kamag-aaral sa pagsagot sa
mga suliranin? Paano?Bakit? 无忧PPT整理发布
 Paglalahad:
 Gumamit ng cut-outs para lalong
maintindihan ng mga mag-aaral.

May 20 itlog sa basket.

May 14 na itlog sa
tray.Ilang lahat ang
mga itlog pag
pinagsama? 无忧PPT整理发布
 Panuto:
Sagutan ang problema
gamit ang 5 hakbang na
natutuhan.
1. Ano ang hinahanap?
2. Anu-ano ang mga given?
3. Ano ang word clue na
ginamit?operasyon?
4. Ano ang number sentence?
5. Ano ang kumpletong sagot?
无忧PPT整理发布
 Ang ikalimang hakbang sa
pagsagot sa problema ay hanapin
ang pagbibigay ng kumpletong
sagot.
 Sa pagbibigay ng kumpletong
sagot mabuti na lagyan ng label
ang sagot
无忧PPT整理发布
 Paglalapat:
 Gamit ang show-me-board
 Ipabigay sa mga bata ang kumpletong sagot.

 Sa Grade I Math Class, may

19 na babae at 16 na
lalaki.Ilan ang kabuuang
bilang ng mga bata sa
Math Class? 无忧PPT整理发布
 Pagtataya:
 Panuto:
Lutasin at isulat ang
kumpletong sagot para sa
problem sa ibaba.
Bumili si Mang Kanor ng
5 pakwan at 6 na milon
sa palengke. Ilang
prutas ang binili niya?
无忧PPT整理发布
Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan.
1. Ano ang hinahanap?
2. Anu-ano ang mga given?
3. Ano ang word clue na
ginamit?operasyon?
4. Ano ang number
sentence?
无忧PPT整理发布
5. Ano ang kumpletong sagot?
 Kasunduan:
 Gamitin ang 5 hakbang na natutuhan.
 Lutasin ang problem na ito.

 Nakahuli ang mangingisda ng

18 maliliit na isda at 78 na
malalaking isda. Ilang isda
ang kanyang nahuli?

无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布