‫الثاني المتوسط‬ ‫المستوى‬

‫م‬‫ا‬ ‫د‬‫" عن‬

‫مبـر ـ‬
‫ي‬ ‫م‬
‫هناك لغة برمجة خاصة بالصغار‬ ‫أناس ج" ي ركـ‬
‫ُذ‬
‫والمبتدئين في البرمجة !!!‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫م‬ ‫أ‬
‫ر‬‫د‬ ‫ويعك يدر تبا‬
‫ل‬ ‫ك‬ ‫الى ن ـ‬ ‫ن‬ ‫و فون سوـ‬
‫عل علوم األذ مة‬ ‫ت‬
‫س‬
‫ـ‬ ‫ي‬
‫ماهي هذه اللغة؟‬ ‫د‬‫خ‬
‫يجيد اه مون ع ى ال الحا هان‬
‫س‬ ‫خ‬ ‫ـ إال د‬
‫ة لغا وارزميا وب‬ ‫ب صـ‬
‫خ‬‫ت‬
‫َمنـ ت برم ت‬ ‫عضهـم صـهم‬
‫ة‬ ‫فيـ ج‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ال و‬
‫م‬‫ه‬ ‫يف‬
‫نف ال‬ ‫ث‬ ‫ح‬
‫بر اهـ اآل بعـض اد‬
‫س‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫الم مجةـ خرون بم‬
‫م‬
‫خ ‪ .‬ل طلحا ع‬ ‫ص‬ ‫بت‬
‫ن‬‫ك‬
‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫د‬
‫صةـ بال هناك ت ال‬ ‫ن‪.‬‬
‫اإلجابة برفع اإلصبع‬ ‫صغار لغة‬
‫و‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫الثاني المتوسط‬ ‫المستوى‬

‫الميدان‪ :‬بناء المشاريع‬

‫يـ‪ :‬تقديم‬
‫التعلمـ‬ ‫المقطــ‬
‫ع‬
‫سكراتش‬
‫الوضعيـة التعلميـة‪ :‬مدخـل إلى‬
‫سكراتش‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬

‫مفهوم برنامج سكراتش ‪scratch‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الهدف من برنامج سكراتش ‪scratch‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫مزايا برنامج سكراتش ‪scratch‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تحميل وتثبيت برنامج‬ ‫‪-4‬‬
‫سكراتش‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬

‫ماذا نقصد ببرنامج سكراتش ‪scratch‬؟‬

‫اإلجابة برفع اإلصبع‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬
‫‪ -1‬مفهوم برنامج سكراتش ‪:scratch‬‬

‫عبارة عـن لغـة برمجـة رسـومية تسـمح بإنشاء األلعاب والقصـص التفاعلية و‬
‫الرسـوم المتحركـة بكائنات رسـومية تـبرمج بمقاطـع برمجيـة ( مجموعـة من‬
‫اللبنات) مع بعض المعطيات واألوامر‪.‬‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬

‫ماهو الهدف من استعمال برنامج‬ ‫اإلجابة برفع اإلصبع‬

‫سكراتش؟‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬
‫الهدف من برنامج سكراتش ‪:scratch‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -‬تجاوز تعقيدات األكواد وتعويضها بكائنات ومقاطع برمجية رسومية‪.‬‬

‫والمبسط لمفاهيم البرمجة األساسية كالتكرار والشروط‪ ،‬والكائنات و‬

‫ّ‬ ‫‪ -‬التعلم المبكر‬
‫المقاطع البرمجية بطريقة رسومية‪.‬‬

‫‪ -‬توظيف المفاهيم الرياضية الهامة كنظام اإلحداثيات والمتغيرات واألعداد العشوائية‬

‫في البرمجة‪.‬‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬

‫يقدم البرنامج العديد من المزايا‬

‫فيرأيكـ ماهي هذه المزايا التي يقدمها برنامج سكراتش؟‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬
‫مزايا برنامج سكراتش ‪:scratch‬‬ ‫‪-3‬‬

‫برنامج سكراتش متوفر ًمجـانا ‪ ،‬من خالل‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫بالزر األيسر لتحديد الجـدول‬ ‫نضغط على األداة‬
‫‪/https://scratch.mit.edu/download‬‬
‫كله‪.‬‬

‫‪.‬يدعم اللغة العربية‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬تجسيد األفكار بإنشــاء مشاريع على شكل رسوم متحركة أو قصص‬ ‫‪-‬‬
‫تفاعلية بالرسوم والصور واألصواتـ‪.‬‬

‫مشاركة المشــاريع على اإلنترنت ‪ ،‬حيث بإمكانك تجربة مشاريع‬ ‫‪-‬‬

‫اآلخرين وإعادة استخدامها والتعديل عليها‪ ،‬وكذلك إرسال مشاريعك‬
‫الخاصة‪.‬‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬
 ‫مدخل إلى سكراتش‬ ‫الوضعية‬
‫التعلمية‬
‫تحميل وتثبيت سكراتش ‪:scratch‬‬ ‫‪-4‬‬

‫‪-‬‬
‫‪ -‬تحميل برنامج سكراتش الذي يوافق نظام التشغيل الخاص بك من موقع البرنامج‪.‬‬

‫‪-‬‬
‫ننقر مرتين على البرنامج ثم نتبع خطوات التثبيت حسب إرشادات وتوجيهات‬
‫البرنامج‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬ال تنسـى تثـبيت برنامـج ‪ Adobe Air‬قبـل تثـبيت برنامج‬

‫سكراتش‪.‬‬

‫تصميم األستاذ ماحي رض‬ ‫المستوى‪ :‬الثاني‬ ‫متوسطة قلواز موسى ‪ -‬بوراشد‬