‫بـرناـمـج‬ ‫تـكـويـنـيـةـ فـيـ‬ ‫‪ :‬دـورـةـ‬

‫‪ :‬تـقـدـيـم‬
‫مـصـطـفـىـ أيـتـ باـخـة‬ ‫ذـ‪.‬‬
‫في ظل تطور البرمجة بشكل سريع بالعالم‪ ،‬اصبح تعليم البرمجة‬
‫شيئ ا اس اسيا ف ي املراح ل املبكرة بس ب الص عوبات الت ي تواجه‬
‫التالميذ في املرحلة الثانوية الجامعية في لغات وتقنيات البرمجة‬
‫وخاصة برمجة الكائنات‪ .‬لذلك فان التعليم املبكر واملبسط لهذا‬
‫النوع من البرمجة يهئ الجيل الجديد للمرحلة القادمة ‪.‬‬
‫وعل ى هذا االس اس ظهرت لغات برمج ة رس ومية ‪ -‬سكراتش‪-‬‬
‫تساعد على تعليم الطالب البرمجة بمفهوم ممتع وسهل‪.‬‬
 ‫سـكرـاتـش‬ ‫بـرناـمـجـ‬ ‫‪ :‬تـعـريـفـ‬

‫هي لغة برمجية جديدة تتيح لك وبكل سهولة‬

‫ً‬
‫إنشاء رسوم متحركة‪ ,‬ألعاب وقصصا تعليمية‬
‫‪.‬وغيرها‬
 ‫الـبـرناـمـج‬ ‫‪ :‬الـهـدـفـ مـنـ‬

‫إكساب التلميذ والطالب التفكير املتسلسل‬

‫‪.‬واملنطقي بشكل بسيط وممتع‬
 ‫سـكرـاتـش‬ ‫بـرناـمـجـ‬ ‫مزاـياـ‬ ‫‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ - 1‬برنامج سكراتش متوفر مجانا‪.‬‬
‫‪ - 2‬يدعم اللغة العربية‪.‬‬
‫‪ - 3‬بإمكانك بواسطة برنامج سكراتش إنشاء مشاريع لبرامج‬
‫تتحكم بالرسوم والصور واملوسيقى واألصوات وتدمجها‪.‬‬
‫‪ - 4‬إلنشاء مقطع برمجي عليك ببساطة تجميع لبنات‬
‫رسومية تشبه إلى حد بعيد تجميع القطع ‪Puzzles‬‬
‫الـبـرناـمـج‬ ‫اـسـتـخـداـمـ‬ ‫‪:‬‬

‫هناك طريقتان الستخدام‬

‫البرنامج‪:‬‬
‫الطريقة األولى‪ :‬عن طريق موقع‬
‫البرنامج (‬
‫‪)https://scratch.mit.edu‬‬
‫بدون تثبيت على جهاز‬
‫الكومبيوتر‪.‬‬
 ‫الـبـرناـمـج‬ ‫اـسـتـخـداـمـ‬ ‫‪:‬‬

‫االختيار يعتمد علي نوع‬

‫الطريقة الثانية ‪ :‬تثبيت‬
‫نظام التشغيل‬ ‫البرنامج على جهاز الكمبيوتر‬
‫بضغط على الرابط‬
‫‪https://scratch.mit.edu/s‬‬
‫‪/cratch2download‬‬
 ‫سـكرـاتـش‬ ‫بـرناـمـجـ‬ ‫اوـجـهـةـ‬

‫منطقة القوائم واألدوات‬

‫منطقة التحكم‬

‫منطقة المنصة‬

‫منطقة الكائناتـ‬ ‫منطقة اللبنات‬

‫مشاريع تطبيقية في برنامج سكراتش‬

‫المشروع األول‪ :‬التحكم في حركة الكائنات‬

‫المشروع الثاني‪ :‬تغيير مظاهر الكائنات‬
‫المشروع الثالث‪ :‬إعداد حوار بين كائنين‬
‫المشروع الرابع‪ :‬إعداد لعبة تفاعلية‬