‫مهارة الكالم‬

‫• مفهوم مهارة الكالم وأمهيتها‬

‫ومكوناهتا‬
‫ّ‬
‫• مفهوم التعبري واحملادثة‬
 ‫تعريف مهارة الكالم‬

‫عبارة عن األصوات املفيدة‬ ‫•‬

‫املعىن القائم بالنفس الذي يعرب عنه بألفاظ‬ ‫•‬

‫الكالم املنطوق الذي يعربه به املتكلم عما يف نفسه من‬ ‫‪‬‬

‫هواجس وخواطر‪ ،‬أو ما جيول خباطره من مشاعر وأحاسيس‪،‬‬
‫وما يزخر به عقله من رأي أو فكر‪ ،‬وما يريد أن يزود به غريه‬
‫من معلومات بطالقة‬
‫‪2‬‬
 ‫أمهية مهارة الكالم‬

‫الكالم وسيلة إفهام سبق الكتابة يف والوجود؛ ألن‬ ‫•‬

‫اإلنسان تكلم قبل أن يكتب‬
‫حتتاج احلياة املعاصرة إىل املناقشة‪ ،‬وإبداء الرأي‪،‬‬ ‫•‬
‫واإلقناع‪ ،‬وال سبيل إىل ذلك إال بالتدريب الواسع على‬
‫الكالم‬

‫‪3‬‬
 ‫‪.....‬تابع أمهية مهارة الكالم‬

‫الكالم مؤشر صادق للحكم على املتكلم‪ ،‬ومعرفة‬ ‫•‬

‫مستواه الثقايف‪ ،‬ومهنته ؛ ألن املتكلم عادة يستخدم‬
‫اصطالحات لغوية تنبئ عن عمله‬
‫الكالم وسيلة للتنفيس الفرد عما يعانيه؛ ألن تعبري‬ ‫•‬
‫الفرد عن نفسه عالج نفسي خيفف من حدة األزمة‬
‫اليت يتعرض هلا‬
‫‪4‬‬
 ‫‪.....‬تابع أمهية مهارة الكالم‬

‫الكالم وسيلة رئيسية يف العملية التعليمية والتعلمية يف‬ ‫•‬

‫مجيع مراحلها‪ ،‬وال ميكن أن يستغىن عنه املعلم واملتعلم‬
‫يف الشرح والتوضيح‬
‫الكالم وسيلة إلمناء اجلانب االجتماعي يف حياة الفرد‪،‬‬ ‫•‬
‫وذلك من خالل تبادل األحاديث اخلاصة والعامة يف‬
‫احملافل واملناسبات‬
‫‪BAM1014_SZ_JPIM_IPGKDA‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪.....‬تابع أمهية مهارة الكالم‬

‫الكالم وسيلة الكساب الفرد سلوكيات حمببة مثل‬ ‫•‬

‫احرتام اآلخرين من خالل التحدث معهم بود وتعبريات‬
‫مرغوبة اجتماعيا‬
‫الكالم وسيلة إلزالة اخلجل من نفوس بعض األفراد‬ ‫•‬
‫الكالم يؤدي إىل اكتساب اللغة؛ ألن اللغة ال تكتسب‬ ‫•‬
‫بالعزلة عن اآلخرين بل بالسماع إليهم والتفاعل معهم‬
‫‪6‬‬
7
8