Topik 3-Interaksi Antara

Pelbagai Tamadun : Konsep,

Pandangan Semesta dan
Pencapaian
Ahli Kumpulan: Brigid Ngui Yew Hui, Lim Shi Yi, Yap Yin Ying, Tang Kai Rui
 Tamadun Melayu

Pengenalan
 Tamadun Melayu dibentuk oleh masyarakat
Melayu yang berada di wilayah Asia
Tenggara.
 Dikenali sebagai gugusan Kepulauan Melayu/
nusantara/ alam Melayu/ gugusan Kepulauan
Melayu-Indonesia
 Dua perkara yang mewarnai Tamadan Melayu
• Bahasa Melayu
• Agama Islam
 Konsep Tamadun Melayu
RAS/ Genetik/ Biologi
• Sekumpulan manusia Kebudayaan Melayu
memiliki ciri genetic yang • Pegangan dan amalan
sama dan berasal dari berteraskan agama
alam Melayu. (kepulauan Islam dan adat resam
Konsep masyarakat Melayu.
Melayu merentasi asia
Tenggara-sempadan
Australia)

Bahasa Melayu
• Bahasa yang
dituturkan di
seluruh kepulauan
Melayu
(Austronesia)
Pandangan Semesta Melayu (PMS)
Berpusat kepada manusia (man-centered).
Bertitik tolak kepada tanggapan mereka (masyarakat Melayu)
terhadap alam (alam yang nyata dan ghaib) dan kehidupan mereka
(sosial dan bukan sosial).
Menyedari bahawa seluruh hidup mereka berfokus dan terarah
kepada Tuhan (god-centered)[selepas kedatangan Islam ke alam
Melayu].
Dibentuk berasaskan hablumminallah dan habhuminannas.
6 DASAR Pandangan Semesta Tamadun Melayu
Allah sebagai Pencipta

Islam sebagai al-Din

Ganjaran kebaikan dan balasan kejahatan

Niat dan bermatlamat

Kesempurnaan Iman

Bersederhana dalam kehidupan

11 Nilai Asas Pandangan Semesta Tamadun Melayu
Mengutamakan
Memuliakan ikatan
Akidah ibu bapa dan Saling kekeluargaan
Islam orang-orang menghormati dan hubungan
lebih tua silaturahim

Ketaatan kepada Bersopan-

Sultan dan santun dan
Bertimbang berbudi
menghormati Bergotong-
rasa bahasa
pemimpin royong

Berpegang
teguh kepada Meraikan
Bermuafakat
adat resam tetamu
 Pencapaian dalam Pelbagai Bidang
• Awal: pendidikan
tradisional (kaji al-
• Bahasa Melayu
Quran dan bahasa
sebagai Lingua
Arab)
Franca
• Abad ke-19: Sekolah Pendidikan • Bidang Penulisan
Melayu
(sastera): Tulisan
Palawi, jawi, rumi
Persuratan
Sains dan
Pencapaian Melayu
Teknologi

• Bidang Pertanian: Kesenian

Teknologi
pembajakan, Kesenian Halus:
sistem saliran air Seni muzik, seni
kraf tangan, seni
bina berunsur
Islam
Tamadun Cina - konsep
• Tamadun Cina merupakan salah satu tamadun yang tertua di
dunia dan berkesinambungan sehingga kini.
• Tamadun Cina bermula di Sungai Hwang Ho (sungai kuning),
China.
• Menurut sarjana terdapat 3 kumpulan bangsa yang
terbesar pada zaman purba China: Kumpulan Yan-Huang,
Kumpulan Feng-Yang dan Kumpulan Miao-Man. Peta China
• Integrasi ketiga-tiga kumpulan ini dan suku
bangsa lain akhirnya terbentuk bangsa Tionghua (Zhonghua
Minzu) pada hari ini.
• Dari segi bahasa, bahasa Cina merupakan bahasa yang masih
kekal dan berkembang serta digunakan sehingga hari ini.
• Pada zaman Dinasti Han, bahasa pertuturan dan sistem tulisan
diseragamkan dan dikenali Hanyu (bahasa) dan Hanzi (tulisan).

Sungai Hwang Ho
Tamadun Cina - konsep
• Dalam sistem keluarga, asas sistem kekeluargaan masyarakat Cina memusatkan kuasa
bapa ( patriachy ) dan nasab kaum lelaki ( patrilineal ).
• Dalam organisasi sosial atau susun lapis dalam tamadun china, Raja menduduki lapisan
yang paling atas. Lapisan yang seterusya ialah terdiri daripada golongan bangsawan,
pembesar dan pegawai kerajaan. Golongan petani , artisan dan pedagang menduduki
lapisan yang ketiga. Lapisan paling bawah adalah terdiri daripada golongan hamba. 
Tamadun Cina - konsep
Terdapat 4 tahap perkembangan tamadun.
Zaman pembinaan (muncul kerajaan)
• Muncul kerajaan-kerajaan yang bersilih ganti seperti Dinasti Hsia, Dinasti Shang, Dinasti Chou, Dinasti Chin dan
Dinasti Han. Tahap ini penting dengan kemunculan satu system politik monarki dan era feudalism.
• Zaman ini juga dikenali sebagai Zaman Berperang. Peperangan dapat dipadamkan apabila muncul Negeri Chin
yang dipimpinkan oleh Shih Huang-ti yang berjaya menyatukan China.
Zaman keagungan
• Dinasti Han dan Tang - mencapai keagungan dari segi bidang pentadbiran kerana mempunyai system
pemerintahan yang cekap dan berkesan bagi seluruh wilayah.
Zaman peralihan (pencerobohan orang gasar & membawa kepada pemerintahan orang luar)
• Dua pemerintahan asing muncul di Negara China ialah pimpinan orang Mongol dan orang Manchu.
Zaman Moden (kemaraan Barat)
• Pengaruh dan ancaman Barat abad ke 19
Tamadun Cina - Pandangan semesta
• Pemujaan nenek moyang di samping
kepercayaan primitif, iaitu animisme telah wujud
di kalangan masyarakat Cina sejak zaman silam lagi.
• Terdapat beberapa konsep utama dalam tamadun cina:
i. Konsep Tian
ii. Konsep Dao
iii. Konsep Taiji, Yin Yang dan Wuxing
iv. Kesepaduan Tian dengan Insan
v. Prinsip Zhongyong
 Tamadun Cina - Pencapaian
• Puisi
Kesusasteraan • Prosa
• Drama
• Fiksyen
• Teknologi
pertanian
• Bidang
• Muzik klasik matematik
• Kaligrafi • Astronomi
Sains dan
• Seni lukis Kesenian Pencapaian teknologi dan kalender
• Seni bina • Perubatan dan
kesihatan
• Teknologi
peperangan
• Penciptaan
• Konfucianisme
• lain
Buddhisme Pendidikan
• Taoisme dan falsafah
• Moisme
• Legalisme
 Tamadun Cina - Pencapaian
Kesusasteraan
• Puisi - Shi Jing (sastera realisme) – antologi puisi terawal di utara. Chu
Kesusasteraan

ci (sastera romantik) – antologi puisi terawal di selatan.

• Prosa - Prosa klasik (guwen), adalah dominan dalam sastera Cina

klasik. Prosa vernakular (baihuawen), ditulis dalam bahasa pertuturan

• Drama- Bukan sahaja memberi hiburan, tetapi juga berperanan sebagai

pengkritik sosial yang berjaya mendapat konsensus dan simpati penonton.

• Fiksyen - Berperanan sebagai pendukung prinsip-prinsip moral etika dan

juga sebagai alat politik. Antara karya ialah Xiyouji (Perjalanan ke Barat).

• Dinasti Tang – zaman kegemilangan puisi

• Dinasti Song – zaman kegemilangan ci (prosa puisi & lirik).
• Dinasti Yuan – zaman kegemilangan drama
• Dinasti Ming & Qing – zaman keemasan fiksyen.
 Tamadun Cina - Pencapaian
• Muzik klasik
• Muzik Cina Klasik adalah antara sistem muzik yang paling lama dan paling
berkembang dalam dunia ini. - Bentuk muzik Cina yang wujud tidak terbilang
jumlahnya dan aktiviti penciptaan muzik Cina yang awal melibatkan kegiatan di
istana, perayaan rakyat dan peristiwa yang berkaitan dengan agama.
Kesenian

• Kaligrafi
• Seni menulis yang mempunyai keunikan dalam membayangkan kemurnian dan
kualiti seseorang ahli kaligrafi dari segi pemupukan personaliti.
• Seni lukis
• Lukisan mempunyai hubungan yang rapat dengan kaligrafi dan juga puisi. Lukisan
bersifat simbolik dengan menggambarkan hubungan antara manusia dengan
alam semula jadi.
• Seni bina
• Ciri utama binaan Cina ialah keinginan membuat binaan yang berharmoni
dengan alam semesta. Kepercayaan fengshui, iaitu lokasi dan susunan dalam
sesebuah rumah atau kubur selalunya ditetapkan dengan panduan teon
fengshui. Antara yang terkenal ialah Tembok Besar China.
 Tamadun Cina - Pencapaian
• Bidang Astronomi
Sains dan teknologi

• orang Cina mampu menyediakan katalog bintang, mencatat rekod Sempoa

tepat tentang gerhana dan komet. Sistem kalendar Cina juga salah
satu sistem yang paling awal, maju dan tepat.
• Bidang Matematik
•  Penggunaan sempoa (abacus) disebut buat pertama kali pada
kurun ke-2 dalam karya ahli matematik Xu Yue. Mengenal pasti nilai
pi, sistem pecahan dan sistem perpuluhan.
• Bidang Perubatan
• Rangka teori asas bagi perubatan Cina tradisional ialah teori kosmik
dualistik, yin dan yang dan juga lima elemen. Yellow Emperor’s
Classic of Internal Medicine (disiapkan sekitar 200S.M.)-
membincangkan teori dan falsafah perubatan Cina Klasik yang
menumpukan kepada kelebihan terapreutik dari akupuntur, herba,
pemakanan dan senaman
• Penciptaan lain merangkumi kertas dan mesin mencetak, bahan
meletup dan kompas
Kompas
INTERAKSI ANTARA
PELBAGAI TAMADUN (INDIA)
Pemerintahan

 • Institusi beraja.
 Konsep dewaraja.
 Istana dibina atas tanah tinggi.
 Pembinaan candi.
 Upacara pertabalan.
 Penggunaan bilangan pembesar dan hulubalang 4, 16, 32.
 Penggunaan gelaran seperti : Duli Yang Maha Mulia, Seri Paduka Baginda, Seri Nara
Diraja – bertugas mengisytiharkan perlantikan Raja, Bendahara – sebagai menteri dan
Laksamana – sebagai ketua tentera 
 INTERAKSI DENGAN INDIA
Bahasa
• Percampuran bahasa Sanskrit dan Tamil dalam bahasa Melayu seperti:
• Bhumi-bumi . Arghah-harga 
• Arthah- harta . Bhudi-budi
• Bheda-Beda/beza . Bhasa-bahasa
• Bhakti-bakti

Kesenian

• Senitari
• Seni binaan- seperti masjid India, semua kubah ke atas merujuk kepada tuhan Esa

Kesusasteraan

• Wayang kulit
• Cerita- Hikayat Seri Rama, Pendawa Lima
 Tamadun Jepun
Jepun terdiri daripada 4 kepulauan:
1. Honshu
2. Hokkaido
3. Kyushu
4. Shikoku
• Menurut teorinya, orang Jepun dikatakan berasal dari tiga keturunan
iaitu Orang Ainu (Kaukosid), Orang Mongoloid (China-Monggolia) dan
Nusantara (Asia Pasifik).
• Sebahagian besar orang Jepun merupakan keturunan Mongoloid dan
mempunyai pertalian rapat dengan orang Cina, Vietnam, Thailand,
Burma dan lain-lain.
• Orang Jepun berketurunan Mongoloid sampai ke Kyushu melalui
negara China dan berhijrah ke Honshu, Shikoku dan Hokkaido.
• Orang Jepun telah bercampur-aduk dengan kumpulan-kumpulan
bangsa lain, antaranya dengan orang Ainu.
• Dari segi sejarahnya, orang Ainu telah menduduki Jepun lebih awal
berbanding dengan orang Mongoloid, iaitu lebih kurang 5,000 tahun
dahulu.
• Peningkatan kemasukan orang Mongoloid yang berlanjutan sehingga
kurun ke-8 lelah mendorong orang Ainu untuk berpindah ke utara
Hokkaido.
• Dalam proses perpmdahan ini berlaku penyerapan orang Amu ke
dalam suku bangsa Jepun.
Pandangan semesta Jepun dibentuk oleh unsur agama.
• Agama di Jepun:
1. Shinto (agama peribumi)
2. Buddha
3. Konfucianiame
 • Pertanian kepada
Ekonomi perindustrian
moden

Sains dan • Elektronik,

Teknologi robotic, industry
automotif

Bahasa • Negara lain

Pencapaian dan
mempelajari Bahasa
Tulisan
dan tulisan Jepun

• Penghapusan
Struktur system feudral
Sosial mengurangkan
jurang perbezaan

• Bersopan-santun,
Nilai dan
Etika
rajin, menepati
masa
Interaksi Antara
Tamadun Jepun
Dengan China
Interaksi antara tamadun China-Jepun
berlaku melalui perantaraan
semenanjung Korea semasa zaman Raja
Packhe yang memerintah Korea.
Korea telah menerima pengaruh China
sejak abad ke-2 Masihi lagi.
Raja Packhe telah meminta bantuan
Jepun bagi mengatasi tentangan puak
utara pada kurun ke-2 Masihi.
Penglibatan ramai tentera Jepun di
Korea pada ketika itu telah
menyebabkan unsur-unsur Tamadun
China yang terdapat dalam budaya Korea
telah meresapi budaya Jepun.
Sistem Tulisan
• Sistem tulisan Jepun, Kana dicipta
berasaskan kepada sistem tulisan
China, iaitu Kanji.
• Kompilasi puisi yang terkenal
iaitu Man‟yoshu pada tahun 760
Masihi turut memerlihatkan
penggunaan gabungan
perbendaharaan kata pinjaman
China ke dalam perbendaharaan
kata Jepun.
Binaan

• Sebagai contoh dalam Bandar

Nara telah dibina mengikut
corak dan plan pembinaan
Bandar Chang‟an iaitu bandar
pemerintahan dalam Dinasti
Sui.

Bandar Chang“an
 Agama
• Ajaran-ajaran Konfusianisme yang dibawa masuk
ke Jepun turut mengalami dan menerima kesan
serta perubahan.
• Konsep “ mandat dari syurga “ yang telah
digunakan dalam memperkukuhkan institusi raja.
• Agama Buddha juga telah melalui satu proses
asimilasi dengan agama asal orang-orang Jepun
iaitu Shinto.
• Ajaran Buddha yang mementingkan ajaran dan
konsep kasih-sayang, kesian belas, moral dan lain-
lainnya yang berkaitan dengan kerohanian telah
memberi satu sumbangan penting kepada orang-
orang Jepun.
 Tamadun Eropah Dan Kesannya
Terhadap Tamadun Asia
Asal Perkataan Europe
- Europa: Anak Perempuan Raja Tyre dari pantai
Phonicia (kini dikenali sebagai Lubnan) jatuh hati
dengan raja Zeus yang menjelma sebagai lembu
jantan kemudian dilarikan ke Crete.
- Konotasi: Dengan melarikan puteri dari Phonica
ke Crete, ia memindahkan pencapian tamadun-
tamadun lama asia dari timur ke koloni di laut
Angreun.
Kesan tamadun Eropah terhadap tamadun Asia
melibatkan negara China
Mubaligh Kristian cuba mempengaruhi masyrakat Cina untuk menerima ajaran
yang dibawa oleh mereka. Namun, usaha orang Barat tersebut tidak mencapai
hasil yang memberangsangkan, malah dianggap gagal.
Yong Zheng menghalau mubaligh berpindah ke Macao dan dilarang memasuki
China.
Dasar tutup pintu ini telah menyebabkan China ketinggalan dalam pelbagai aspek.
China mengalami kerugian yang besar disebabkan oleh kekalahan peperangan dan
perlu membayar ganti rugi serta terpaksa tunduk kepada kemahuan musuh untuk
memiliki kawasan tertentu, membenarkan pelabuhan perdagangan Eropah dibuka,
memberikan hak bidang kuasa luar wilayah dan status negara yang paling
diutamakan.
 Kesan tamadun Eropah terhadap tamadun Asia
melibatkan negara China
Para intelektual Cina mencadangkan langkah tertentu bagi mengembalikan maruah China.
Huru-hara di negara China telah menyebabkan rakyatnya menunjukkan sikap anti-Barat
kerana orang Barat dikatakan sebagai punca kepada masalah yang berlaku di China.
Usaha pemodenan China diteruskan melalui penerimaan ideologi Barat dan menolak cara
hidup tradisi lama serta ajaran Konfusius. (seperti ideologi Pragmatisme John Dewey dan
Marxisme serta konsep sains dan demokrasi)
Ideolgi Barat yang diserap masuk ke China:
-Peperiksaan Perkhidmatan Awam telah dimansuhkan pada tahun 1905.
-Sistem pendidikan Barat digunakan.
-Idea individu, kebebasan dan persamaan antara lelaki dengan wanita
-Karya-karya berbahasa vernakular telah menggantikan karya-karya berbahasa klasik sastera
moden pengaruh Barat menjadi popular.
Kesan tamadun Eropah terhadap tamadun Asia
melibatkan negara Jepun
Seramai 300,000 orang penduduk Jepun telah memeluk agama Kristian pada tahun 1600M
kesan daripada pendudukan Barat di Jepun.
Pengaruh agama disebarkan melalui paksaan oleh Daimyo Jepun yang beragama Kristian
sebagai membantah Kesyogunan Tokugawa.
Mubaligh-mubaligh Portugis dan rakyat Jepun yang beragama Kristian dibunuh oleh
Tokugawa.
Dalam bidang politik, kemerosotan Sistem Kesyogunan, iaitu Kesyogunan Tokugawa berlaku.
Sistem feudal telah dihapuskan semasa pemerintahan Meiji dan undang-undang Barat
diperkenalkan seperti pelajaran wajib, penyusunan jabatan kerajaan pusat, mengetepikan
halangan dan kelas-kelas sosial, membenarkan perjalanan ke luar negara, penerbitan surat
khabar majalah, mendorong rakyat berkecimpung dalam bidang perniagaan dan
bermatlamatkan dasar penaklukan.
Kesan tamadun Eropah terhadap tamadun Asia
melibatkan negara Jepun
Dalam bidang pendidikan, kerajaan Jepun telah menghantar para pelajar Jepun ke
Barat untuk mendalami bidang sains, teknologi, perubatan dan ketenteraan Barat.
Akademi tentera yang ditubuhkan pada tahun 1882 telah berjaya memantapkan
kekuatan ketenteraan Jepun.
Pertembungan tersebut juga menjadikan Jepun kuat menggunakan kapal-kapal laut
dan tentera dalam peluasan kuasa ke atas negara China, Semenanjung Korea, dan
dalam Perang Dunia Kedua.
Alat telegraf direka dengan lebih moden.
Ekonomi Jepun pulih setelah menubuhkan bank dan mencontohi sistem perbankan
moden yang diperkenalkan Amerika Syarikat.
Nilai-nilai universal antara tamadun
• Nilai universal/ nilai sejagat ialah nilai yang diterima umum dalam semua
masyarakat.
• Nilai-nilai universal antara tamadun dilihat dari segi sifat-sifat sejagat
yang menjadi amalan positif dalam sesebuah tamadun.
• Sifat-sifat tersebut wujud disebabkan keterbukaan dan kesejagatan.
• Setiap tamadun mempunyai nilai-nilai universal yang berfungsi sebagai
radar bagi memenuhi kehendak sosial.
• Walaupun berbeza tamadun, namun sebagai manusia, sikap yang sama
dari segi kemanusiaan tidak dapat dinafikan.
• Nilai-nilai universal seperti kediaman, keadilan, kerjasama dan nilai-nilai
sejagat lain tidak dapat disembunyikan dalam setiap tamadun.
Keterbukaan & kesejagatan
• Keterbukaan merupakan perihal menunjukkan minat kepada sesuatu pengaruh, unsur,
rangsangan dan seumpamanya.
• Keterbukaan juga melibatkan prinsip dan amalan bertolak ansur seperti dalam penerimaan idea
dari tamadun lain.
• Sifat memahami dan menerima seadanya orang lain tanpa menyinggung dan meyentuh
perasaan orang lain ialah contoh sifat keterbukaan.
• Keterbukaan bukan bermakna masyarakat akan melakukan perkara yang sama tetapi bertolak
ansur mengikut adat dan budaya masing-masing serta tidak cuba mengubah prinsip dan budaya
orang lain.
• Contohnya, negara yang ingin maju boleh mengadaptasi dan mencontohi sebahagian prinsip
negara yang ingin dicontohi seperti Jepun dan pada masa yang masa tidak mengganggu prinsip
negara tersebut.
• Kesejagatan bermaksud hal universal yang melibatkan dunia atau antarabangsa seperti nilai
sejagat yang diterima oleh seluruh dunia dan kesejagatan Islam yang tidak membezakan asal
usul keturunan dan bangsa.
 Contoh nilai-nilai universal
Dalam tamadun Cina, terdapat
konsep dao (jalan) dan li  kezaliman danmengabaikan hak-hak
 (tatasusila) dalam ajaran
Konfusius.
Dalam tamadun India, ajaran
Hindu menekankan konsep
Dharma dan karma; perbuatan
Nilai Akhlak
baik akan mendapat balasan
baik dan perbuatan buruk akan
mendapat balasan buruk.
Semua tamadun menerima
kepentingan ilmu pengetahuan
dalam membangun dan
membina sesebuah tamadun.
Bangsa yang meneroka dan
menguasai ilmu pengetahuan
akan dapat mewujudkan
tamadun yang gemilang
Nilai keadilan amat penting dalam
kehidupan dan perhubungan manusia
kerana ianya mampu mewujudkan
keamanan dan kemakmuran sesebuah
Nilai tamadun. Keruntuhan tamadun belaku
keadilan apabila pemerintah tidak berlaku adil
terhadap rakyatnya dengan melakukan
rakyat.
Peranan agama dalam semua
tamadun sangat penting kerana
Nilai ia membantu memantapkan
kepercayaan struktursosial dan intelektual
sesuatu tamadun.  Misalnya
Nilai- tamadun Islam meletakkan
nilai kepercayaan kepada Allah;
universal tamadun Jepun pula banyak
dipengaruhi ajaran Shintoisme
Nilai kerja bermaksud etika
atau budaya kerja. Masyarakat
Nilai Jepun dan yang sering
Nilai kerja
Keilmuan dikaitkan dengan nilai kerja
yang penuh berdisiplin dan
beretika seperti juga yang
dituntut dalam Islam
 Contoh nilai-nilai universal
Pemuliharaan alam sekitar merupakan
satu prinsip yang diterima oleh semua
agama kerana alam kira-kira sebagai
anugerah tuhan.
Dalam Islam, manusia sebagai khalifah
Allah berkewajipan memelihara alam
dari kerosakan. Dalam agama Buddha,
manusia menggunakan hubungan yang
harmoni dengan alam sekitar melalui
konsep 'Esho Funi' manusia dan alam
saling berkaitan dan memerlukan.
Nilai Alam
Sekitar
Menurut Malik Bin Nabi, masyarakat yang
berperadaban dan untuk itu ia bermula dengan
keluarga. Menurut konfusius, kesetiaan dan
pertalian yang erat merupakan konsep
kekeluargaan yang terpenting. Konsep
kekeluargaan dalam Islam pula mementingkan
kasih sayang dan saling hormat menghormati.
-Nilai ini menjadi tujuan utama, pada kebanyakkan
tamadun khas Barat sehingga menghalalkan semua
perkara untuk mencapai tujuan nilai kebendaan.
Nilai Ekonomi -Berbeza dengan Islam, nilai ekonomi perlu
dan berlandaskan syariat yang diambil hukum halal dan
Kebendaan haram serta memperoleh keredhaan Allah.
Manusia adalah pemegang amanah dan bukan
pemilik harta secara mutlak. Harta dan kebendaan
hanya alat untuk mencapai keredhaan Allah.
Nilai-
Nilai
nilai kemanusiaan
universal
-Nilai kemanusiaan merupakan nilai yang mementingkan
penghormatan terhadap hak-hak asasi dan kemuliaan manusia.
-Tamadun Islam adalah diasaskan dasar masyarakat yang
mempunyai nilai kemanusiaan yang mengamalkan sifat
bertimbang rasa, lemah lembut, kasih sayang, adil dan
Nilai sebagainya.Dalam Tamadun China juga terdapat konsep Ren
Kekeluargaan yang khas kasih sayang. Dalam Tamadun Hindu terdapat konsep
Ahimsa dalam belas kasihan yang boleh digunakan kepada
tiadanya kekejaman terhadap makhluk makhluk sama ada
manusia manusia.
PERSAMAAN
DAN
PERBEZAAN
 PERSAMAAN ANTARA TAMDUN

• Semua tamadun berasaskan kepada ketuhanan dan kerohanian

Keagamaan • Peninggalan bangunan keagamaan

• Semua tamadun menekankan etika dalam kehidupan

Nilai Etika • Etika kehidupan berkeluarga, bermasyarakat.

• Pemimpin yang adil dan bijaksana menjadi teras dalam semua tamadun
Kepimpinan

• Semua tamadun menunjukkan wujud ketinggian ilmu

Nilai keilmuan • Wujudnya teknologi, hasil kreativiti dan inovasi yang ditinggalkan
PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

Keagamaan Nilai Etika

Perbezaan wujud dalam aspek praktis keagamaan

Dasar pegangan dan kepercayaan, contohnya dalam Nilai etika dalam Islam dirujuk kepada sumber yang
agama, Islam dan Hindu diwahyukan

Rujukan kitab agama juga berbeza antara tamadun

Contoh-contoh Interaksi
dalam Sejarah
(Bahasa, Kesenian dan
Kesusasteraan)
 Bahasa
 Bahasa Urdu  Pengaruh bahasa Sanskrit dapat dilihat  Bahasa Melayu menerima pengaruh
dalam Bahasa Melayu. daripada bahasa Tamil – arghah
 Hasil daripada interaksi  Bahasa Sanskrit - bahasa sarjana yang (harga), kappal (kapal), mutal (modal)
bahasa Parsi (Islam) dan dibawa ke Asia Tenggara melalui proses dan amma (emak).
bahasa Hindi (Hindu). pengindiaan yang dialami oleh
masyarakat semasa kemunculan  Pengaruh tamadun China dalam
 Kelahiran bahasa Urdu kerajaan-kerajaan awal khususnya tamadun Melayu dapat dilihat melalui
merupakan contoh yang pada abad ke-4 M dan abad ke-5 M. penyerapan beberapa perkataan
paling bermakna dalam  Digunakan untuk merakamkan seperti cincau, loceng, taukeh dan
konteks interaksi antara peristiwa tentang keagungan kerajaan kongsi.
tamadun Islam dan serta mencatatkan salasilah raja-raja.
tamadun India.  Contoh perkataan daripada bahasa
Sanskrit yang telah diserapkan dalam
bahasa Melayu- bhumi (bumi), bhakti
(bakti) dan arthah (harta).
 Kesenian
• Pengaruh India yang besar kesannya ialah aspek
kesenian, yang sering dibicarakan dan dikaitkan
dengan seni bina yang paling indah hasil
peninggalan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara
– candi.
• Candi Borobudur – pada zaman Sailendra –
pengaruh seni bina tamadun India.
Hampir setiap pembinaan candi Borobudur
melambangkan ajaran Buddha
• Kerajaan Angkor juga telah meninggalkan banyak
monumen.
 Angkot Wat – dibina oleh kerajaan
Suryavarman II.
 Mempunyai ukuran timbul yang menceritakan
dua epic India - Ramayana dan Mahabharata.
 Dikaitkan dengan pengaruh agama Hindu
kerana Raja Suryavarman menyembah Dewa
Vishnu, justeru candi ini juga dipengaruhi
unsur-unsur Hindu.
• Candi-candi terdapat di Lembah Bujang,
Kedah dibina untuk memuja dewa-dewa
Hindu dan Buddha.

Kuil Hindu atau Buddha yang ditiru

dari selatan India.
Salah sebuah candi di Lembah Bujang
terdapat vimana (tempat
penyembahan) dan mandapa (dewan)
yang dibina dengan batu-batu sungai.
Membuktikan bahawa pengaruh
Hindu dan Buddha masih kekal hingga
hari ini.
 Kesusasteraan
• Kesusasteraan Melayu terdapat pengaruh daripada tradisi kesusasteraan India.
• Dua epic berbahasa Sanskrit – Ramayana dan Mahabharata – membawa
pengaruh besar dalam perkembangan kesusasteraan Melayu sejak zaman kerajaan
Majapahit.
• Kewujudan epic ini telah menarik minat masyarakat Melayu seperti cerita penglipur
lara yang dituturkan oleh tukang-tukang cerita atau melalui wayang kulit.
• Pengaruh kedua-dua epic ini juga berkembang dalam kesusasteraan kuno iaitu
dalam bentuk puisi dan prosa seperti Nagarakertagama, Sutasoma dan
Kunjarakarna.
Soalan
1. Nyatakan 3 dasar pandangan semesta Tamadun Melayu
-Niat dan bermatlamat
-kesempurnaan Iman
-Bersederhana dalam kehidupan
2. Nyatakan salah satu kesan positif daripada interaksi tamadun Jepun
dengan China:
- Sistem tulisan. Sistem tulisan Jepun, Kana dicipta berasaskan kepada
sistem tulisan China, iaitu Kanji.

3. Nilai universal ialah nilai yang diterima umum dalam semua

masyarakat. Nyatakan tiga contoh nilai-nilai universal.
- Nilai kepercayaan
-Nilai kemanusiaan
-Nilai alam sekitar