PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

( AMBILAN JUN 2018 SEMESTER 2 )

MURID DAN PEMBELAJARAN

(EDUP3033)

TAJUK : PERBEZAAN INDIVIDU

DALAM ASPEK FIZIKAL DALAM
PEMBELAJARAN
DIPERSEMBAHKAN OLEH :
AIDIL AZRI BIN ROSLAN
MUHAMMAD ALIF IZZUDDIN BIN ROSLI
KUMARAA MURUGESAN A/L SITHIRAI SELVA
 DEFINISI PERBEZAAN INDIVIDU

• Slavin (1997) mengatakan

kepelbagaian pelajar terdapat
dalam tahap prestasi, kadar
belajar, gaya kognitif atau gaya
belajar, etnik, budaya, kelas sosial,
bahasa di rumah, jantina, bakat
dan minat.

• Ketidaksamaan dalam aspek

perkembangan secara fizikal,
mental, emosi dan sosial dalam
kalangan individu.
 ASPEK FIZIKAL DALAM PEMBELAJARAN

• Dapat dilihat (luaran): paras rupa, susuk

badan, kebolehan kerja tangan, warna
mata, rambut dan kulit, bentuk hidung
dan lain-lain.

• Tidak dapat dilihat (dalaman): saiz otak,

jumlah neuron dan lain-lain.

• Perbezaan ini ketara apabila semakin

meingkat umur.

• Contohnya, kanak-kanak perempuan

akan mencapai kematangan lebih cepat
dan lebih tinggi daripada lelaki.
 FAKTOR
PERBEZAAN
INDIVIDU
• Pewarisan kelenjar
• Bentuk badan dan kadar pertumbuhan fizikal
• Baka

• Pemakanan
• Kesan pertumbuhan lambat: pemalu, rendah diri,
tidak berkeyakinan untuk interkasi
 CIRI-CIRI
PERBEZAN
INDIVIDU
 Mesomorf
Endomorf suka bergaul, rileks bersifat agresif, Ektomort
Bersifat bimbang, suka
dan mmementingkan (tubuhbertenaga dan kuat bersendirian dan
(bertubuh (kurus dan
badan yang bersukan
bulat) diri sendiri tinggi) pendiam
kuat)