‫المحور األ ّول‪ :‬العالم المعاصر من ‪ 1914‬إلى ‪1945‬‬

‫األنظمة الكليانية في‬ ‫الدرس‬

‫أوروبا‬ ‫الرابع‬
 ‫تميزت األوضاع السياسية العامة في أوربا في فترة ما بين‬
‫الحربين بتوفر ظروف أدت الى صعود األنظمة الديكتاتورية‪،‬‬
‫ومن أهمها النظام الفاشي بإيطاليا بقيادة موسوليني سنة‬
‫‪ 1922‬والنظام النازي بألمانيا بزعامة هتلر سنة ‪.1933‬‬
‫فما هي ظروف نشأة هذه األنظمة؟‬
‫وماهي مالمحها المميزة؟‬
‫‪ – I‬ظروف نشأـة األنظمـة الكليانية‬
‫ووصولها الى السلطة‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬

‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬

 ‫ولدت معاهدات السلم نقمة الشعبين االيطالي واأللماني‬
‫المانيا‬ ‫ايطاليا‬
‫عدمـ الحصول على مطالبها الترابية‬
‫اعتبرت شروط معاهدات السلم قاسية‬
‫واستبعادها من اقتسامـ المستعمرات‬
‫ادى الى‬
‫و«ديكـتات» وهو ما ّ‬ ‫األلمانية‬
‫ولّد‬
‫تنمية الحقد والرغبـــة في االنتقام‬
‫لدى األلمان ضد الدول المنتصرة وضد‬ ‫خيبة أمل لدى االيطاليين وسخط على‬
‫حكومة فيمار األلمانية التي وقّعت‬ ‫األحزاب والحكومات الليبرالية‬
‫الصلــح‬
‫انخراط الكثيرون في الحزب القومي‬ ‫استغلتها الحركة الفاشية التي أسسها‬
‫االشتراكي (النازي) الذي تأسس‬ ‫"موسيليني" سنة ‪ 1919‬والتي تدعو‬
‫في‪ 1919‬بقيادة "هتلر"‬ ‫إلعادة مجد روما‪.‬‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬

‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬

 ‫المانيا‬ ‫ايطاليا‬

‫أزمة شاملة غداة الحرب‬

‫التضخم المالي وارتفاع األسعار‬
‫وإفالس العديد من المؤسسات‬
‫الصناعية‬
‫انهيار المقدرة الشرائية للفئات الشعبية‬
‫وتفاقم البطالة‬
‫توتر شديد للمناخ االجتماعي بسبب تعدد‬
‫المظاهرـات واالضطرابات واحتالل‬
‫المزارعين للضيعات الكبرـى واستيالء‬
‫العمال على المصانع في الشمال‬
‫اتساع قاعدة األحزاب اليسارية واليمينية المتطرفة‬
 ‫المانيا‬ ‫ايطاليا‬

‫أزمة الثالثينات في ألمانيا‬

‫إفالس البنك والمصانع وتراجع الصادرات‬

‫انتشار البطالة بين الفئات الشعبية‬

‫والمتوسطة ( ‪ 6‬مليون عاطل سنة ‪) 1932‬‬

‫تضخم عدد المنخرطين في النقابات‬

‫العمالية واألحزاب اليسارية وفي مقدمتها‬
‫الحزب الشيوعي‬

‫اتساع قاعدة األحزاب اليسارية واليمينية المتطرفة‬

 ‫المانيا‬ ‫ايطاليا‬

‫أزمة الثالثينات في ألمانيا‬ ‫أزمة شاملة غداة الحرب‬

‫التضخم المالي وارتفاع األسعار‬
‫إفالس البنوك والمصانع وتراجع الصادرات‬ ‫وإفالس العديد من المؤسسات‬
‫الصناعية‬
‫انتشار البطالة بين الفئات الشعبية‬ ‫انهيار المقدرة الشرائية للفئات الشعبية‬
‫والمتوسطة ( ‪ 6‬مليون عاطل سنة ‪) 1932‬‬ ‫وتفاقم البطالة‬
‫توتر شديد للمناخ االجتماعي بسبب تعدد‬
‫تضخم عدد المنخرطين في النقابات‬
‫المظاهرـات واالضطرابات واحتالل‬
‫العمالية واألحزاب اليسارية وفي مقدمتها‬
‫المزارعين للضيعات الكبرـى واستيالء‬
‫الحزب الشيوعي‬
‫العمال على المصانع في الشمال‬
‫اتساع قاعدة األحزاب اليسارية واليمينية المتطرفة‬
‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬

‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
 ‫المانيا‬ ‫ايطاليا‬

‫‪ -‬تفاقم الخالفات بين‬

‫األحزاب الليبرالية األلمانية‬ ‫‪ -‬عجز األحزاب والحكومات‬
‫التي عجزت عن مجابهة‬ ‫الليبرالية عن تحقيق االستقرار‬
‫األزمة‬ ‫السياسي‬
‫‪ -‬احتداد الصراع بين‬
‫‪ -‬فشلها في تجاوز األزمات‬
‫االشتراكيين والشيوعيين‬
‫المتعددة رغم كل‬
‫‪ -‬نجاح الحزب النازي في‬
‫التحالفات البرلمانية‬
‫استقطاب الناخبين‬
‫( ‪ 3‬حكومات سنة ‪)1922‬‬
‫(أكثر من ‪ 17‬مليون صوت‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬

‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى‬

‫السلطة‬
 ‫استغلتـ األحزاب الفاشية االزمة والفراغ في كل من ايطـاليا وألمانيا للوصول إلى‬
‫السلطة ببرنامج‬
‫فيه‬
‫سياسيا‬ ‫اقتصاديا‬ ‫اجتماعيا‬
‫تعهدوا بحماية الملكـية‬
‫اتهموا الديمقراطية‬ ‫توفير الشغل والعيش‬
‫الخاصة(طلب‬
‫بالضعف والعجز والفوضى‬ ‫الكريم‬
‫البرجوازية)‬
‫دعوا إلى نظام قوي قادر‬ ‫تعهدوا بمقاومة الشيوعية‬
‫توفير السلم االجتماعية‬
‫على حل األزمة‬
‫استرجاع عظمة روما‬
‫فساندهم الرأسماليون‬
‫ومجد ألمانيا‪.‬‬
‫المشاركة في االنتخابات ودخول البرلمان دون الحصول على‬ ‫الطرق‬ ‫الطرق‬
‫األغلبية للحكم‬ ‫السلمية‬ ‫المعتمد‬
‫استغالل انقسام خصومهم السياسيين إلرهابهم‬
‫بواسطة فرق شبه عسكرية‬ ‫الطـرق‬ ‫ة‬
‫) ميليشيـاتمسلحة(‬
‫رق لاـحماية""(‬
‫اـ‪ " +‬فــ‬ ‫بــاطـليـ‬
‫اي‬ ‫حـم لاـكفـاح"‬
‫ز‬
‫العسكرية‬ ‫للوصول‬
‫والعنف‬
‫ماناـيـ‬
‫بــ‬
‫لأـ‬ ‫)‬ ‫الى‬
‫تكليف‬
‫عين‬ ‫الملك‬
‫السلطة‬
‫وبذلك‬
‫الرئيس‬ ‫اإليطالي‬ ‫مكنت هذه األساليب‬
‫وصلت هذه‬ ‫األلماني‬
‫موسيليني‬ ‫األحزاب المتطرفة من‬
‫األحزاب‬ ‫"هتلر"‬ ‫النتيجة‬
‫السيطرة على الساحة‬
‫إلى الحكم‬ ‫مستشارا‬ ‫بتكوين‬
‫السياسية‬
‫في ‪1933‬‬ ‫الحكومة‬
‫في ‪1922‬‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى السلطة‪:‬‬

‫العامة‪:‬آليات الدولة‬
‫ّ‬ ‫المالمح‬ ‫‪II‬‬ ‫‪-‬‬
‫الفاشية‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى السلطة‪:‬‬
‫العامة ‪:‬آليات الدولة الفاشية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫المالمح‬ ‫‪II-‬‬

‫❶ الدولة الكليانية ‪(:‬المالمح‬

‫السياسية)‬
‫المالمح االقتصادية‬ ‫المالمح االجتماعية‬ ‫المالمح السياسية‬

‫الفرد في خدمة الدولة «ال شيء‬

‫خارج الدولة ال شيء ضد الدولة بل‬
‫كل داخل الدولة‬
‫‪:‬الدولة الكليانية‬
‫موسوليني‪ :‬الدولة هي القيمة العليا‬
‫المهيمنة على االمة‬
‫هتلر ‪ :‬االمة هي القيمة العليا والدولة‬
‫جهاز يوحدها‬

‫الحزب الواحد ‪ :‬الفاشي والنازي‬

‫‪:‬القائد المعصوم من الخطا‬

‫الدوتشي (موسوليني)‬
‫‪/‬الفوهرر(هتلر)‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى السلطة‪:‬‬
‫العامة ‪:‬آليات الدولة الفاشية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫المالمح‬ ‫‪II-‬‬
‫❶ الدولة الكليانية ‪(:‬المالمح السياسية)‬

‫❷ السيطرة على المجتمع ‪:‬‬

‫(المالمح االجتماعية)‬
‫المالمح االقتصادية‬ ‫المالمح االجتماعية‬ ‫المالمح السياسية‬

‫تركيز المجتمع الفاشي والسيطرة‬ ‫الفرد في خدمة الدولة «ال شيء‬

‫عليه بثالث وسائل ‪ :‬التأطير‬ ‫خارج الدولة ال شيء ضد الدولة بل‬
‫والدعاية والقمع‬ ‫كل داخل الدولة‬
‫‪:‬الدولة الكليانية‬
‫التأطير‪ :‬عبر استيعاب مختلف‬
‫موسوليني‪ :‬الدولة هي القيمة العليا‬
‫فئات المجتمع في منظمات تابعة‬
‫المهيمنة على االمة‬
‫للحزب الحاكم مثل "أطفال الذئبة "‬
‫هتلر ‪ :‬االمة هي القيمة العليا والدولة‬
‫‪".‬و"شبيبة هتلر‬
‫جهاز يوحدها‬
‫الدعاية ‪ :‬كل الوسائل لخدمة‬
‫الدعاية الفاشية وتمجيد القائد مثل‬ ‫الحزب الواحد ‪ :‬الفاشي والنازي‬
‫الصحافة واالذاعة والمدرسة‬
‫القمع ‪ :‬الشرطة السياسية‬
‫‪:‬القائد المعصوم من الخطا‬
‫(األوفرا ‪ ovra‬في ايطاليا و الغستابو‬
‫الدوتشي (موسوليني)‬
‫‪ gestapo‬في ألمانيا) لقمع‬
‫المعارضين‬ ‫‪/‬الفوهرر(هتلر)‬
‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى السلطة‪:‬‬
‫العامة ‪:‬آليات الدولة الفاشية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫المالمح‬ ‫‪II-‬‬
‫❶ الدولة الكليانية ‪(:‬المالمح السياسية)‬
‫❷ السيطرة على المجتمع ‪(:‬المالمح االجتماعية)‬

‫❸المالمح االقتصادية‪:‬‬
 ‫المالمح االقتصادية‬ ‫المالمح االجتماعية‬ ‫المالمح السياسية‬
‫اعتمدت الدولة الكليانية سياسة‬
‫تركيز المجتمع الفاشي والسيطرة‬ ‫الفرد في خدمة الدولة «ال شيء‬
‫اقتصادية موجهة هدفها تحقيق‬
‫عليه بثالث وسائل ‪ :‬التأطير‬ ‫خارج الدولة ال شيء ضد الدولة بل‬
‫االكتفاء الذاتي واالعتماد على‬
‫والدعاية والقمع‬ ‫كل داخل الدولة‬
‫الموارد المحلية‬
‫‪:‬الدولة الكليانية‬
‫التأطير‪ :‬عبر استيعاب مختلف‬
‫تحقيق االكتفاء مثال معركة القمح‬ ‫موسوليني‪ :‬الدولة هي القيمة العليا‬
‫فئات المجتمع في منظمات تابعة‬
‫في إيطاليا ‪ :‬ارتفاع اإلنتاج من ‪46‬‬ ‫المهيمنة على االمة‬
‫للحزب الحاكم مثل "أطفال الذئبة "‬
‫الى ‪ 65‬مليون طن بين ‪ 1925‬و‪1930‬‬ ‫هتلر ‪ :‬االمة هي القيمة العليا والدولة‬
‫‪".‬و"شبيبة هتلر‬
‫جهاز يوحدها‬
‫االهتمام بالصناعات الثقيلة وخاصة‬
‫الدعاية ‪ :‬كل الوسائل لخدمة‬
‫صناعة األسلحة حيث أصبحت ألمانيا‬
‫الدعاية الفاشية وتمجيد القائد مثل‬ ‫الحزب الواحد ‪ :‬الفاشي والنازي‬
‫ثاني قوة صناعية في العالم قبل الثورة‬
‫الصناعية الثانية‬ ‫الصحافة واالذاعة والمدرسة‬
‫القمع ‪ :‬الشرطة السياسية‬
‫‪:‬القائد المعصوم من الخطا‬
‫التشغيل ومجابهة البطالة وذلك‬ ‫(األوفرا ‪ ovra‬في ايطاليا و الغستابو‬
‫الدوتشي (موسوليني)‬
‫بإنجاز المشاريع الكبرى‬ ‫‪ gestapo‬في ألمانيا) لقمع‬
‫المعارضين‬ ‫‪/‬الفوهرر(هتلر)‬
 ‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة الكليانية ووصولها الى السلطة ‪:‬‬
‫❶ نقائص صلح فرساي ‪:1919‬‬
‫❷ التأزم االقتصادي واالجتماعي‪:‬‬
‫❸ التأزم السياسي‪:‬‬
‫❹ استغالل األزمة للوصول إلى السلطة‪:‬‬
‫العامة ‪:‬آليات الدولة الفاشية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫المالمح‬ ‫‪II-‬‬
‫❶ الدولة الكليانية ‪(:‬المالمح السياسية)‬
‫❷ السيطرة على المجتمع ‪(:‬المالمح االجتماعية)‬
‫❸المالمح االقتصادية‪:‬‬

‫❹ تمجيد العنف والدعوة إلى‬

‫نظرية المجال‬
‫الحيوي‬
‫)هتلرـ(‬
 ‫عملت األنظمة الفاشية‬
‫على‬

‫تكييف‬ ‫استعراض القوة‬

‫سعت إلى‬
‫اقتصادها مع‬ ‫وتمجيد العنف‬
‫التسلح‬
‫ظروف الحرب‬

‫ساهمتـ في تقويض‬ ‫تحقيق «المجال‬ ‫طالبت بنقض‬

‫سياسة "األمن‬ ‫الحيوي» بالتوسع‬ ‫معاهدات سلم ‪1919‬‬
‫الجماعي" بأوروبا‬ ‫خارج أوروبا وخاصة‬ ‫وتقسيم جديد‬
‫وتوتر العالقات الدولية‬ ‫داخلها‬ ‫للمستعمرات‬

‫سياسة كانت من أهم أسباب اندالع الحرب الكونية ‪.II‬‬

‫الدولة الكليانية ‪(:‬المالمح السياسية)‬ ‫❶‬
‫❶ نقائص صلح فرساي‬ ‫األنظمة‬
‫‪:1919‬‬
‫الكليانية‬

‫❷ السيطرة على المجتمع ‪(:‬المالمح‬ ‫❷ التأزم االقتصادي‬

‫االجتماعية)‬ ‫واالجتماعي‪:‬‬
‫‪ – I‬ظروف نشأة األنظمة‬
‫العامة‬
‫ّ‬ ‫‪ II-‬المالمح‬
‫الكليانية ووصولها الى‬
‫‪:‬آليات الدولة الفاشية‪:‬‬
‫السلطة ‪:‬‬

‫❸المالمح االقتصادية‪:‬‬ ‫التأزم السياسي‪:‬‬ ‫❸‬

‫❹ استغالل األزمة‬
‫تمجيد العنف والدعوة إلى التوسع‪:‬‬ ‫❹‬
‫للوصول إلى السلطة‪:‬‬
 ‫خاتمة‪:‬‬
‫نشأت الفاشية ردا على قصور النظام الليبرالي‬
‫وعجزه عن تجاوز األزمة‪ ،‬فشكلت سياستها خطرا‬
‫السلم في العالم‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وعلى‬ ‫ة‬ ‫العام‬
‫ّ‬ ‫الحريات‬ ‫على‬