单元二 生活之旅

约瑟 . 马思威，有改
动

课本第 61-67 页
 单元二
单元二 生活之旅
生活之旅

学习标准
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，
理解句子、段落、篇章的内容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情
感，领会其教育意义，体会阅读的乐趣，并能感受语言
的优美，对文章表达的基本规律有所认识。

2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、字句完整，语
速、语调适当，情感自然。
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 吃晚餐的时候，母亲读到一则手机短信，开
心地叫道 :“ 你的 姨妈要回国度假 ， 打算到
我们这儿小住几天。你很快就能见到布莱
恩表弟，这真是太好了 !”
小住：表示短暂居住
 集三千宠爱于一身的丹丹却一脸忧
愁 :“ 我不想要布莱恩来 !”
平日里 , 他不仅按照自己的意思和方式
去做每一件事 , 还霸道地不让别人碰他的
东西 , 所以他对布莱恩的到访一点也不高
兴。 “ 集三千宠爱于一身” :
形容一个人受宠到了极点
 “ 孩子 , 你还小 , 我想你们应该可以一
起睡同一张双人床。”妈妈说 ,“ 无论如
何 , 他总是你的表弟。”
“不 ! 我不要和别人挤一张床 , 我不要
别人在我的房间。我不要别人夺走我心
爱的东西 , 我不要 ······” 丹丹抗议 ,
小脚在地板上顿了好几下。
“ 你把一切的东西保留给自己 , 是绝不
会得到快乐的。要无私啊 ! 布莱恩是你的
表弟 , 你尝试与他分享一次，你一定会觉
得非常开心。”
 一个星期后 , 布菜恩和他的母亲来了。布莱
恩对丹丹懂得用筷子夹菜感到很新奇 , 嚷着要
表哥教他。丹丹不好意思拒绝 , 勉强夹了“马
来风光”作为示范。饭后 , 丹丹趁妈妈领姨妈
上楼放行李 , 就对布莱恩说 :“ 你想要进我的
房间 , 就要非常当心我的东西 , 没有得到我的
许可 , 你绝对不可以随便动我的任何一件东
西。记住啊 !”
马来风光
 “ 我决不会碰的 , 你放心 !” 布
莱恩说“我只要看看就很满足了。”
到了睡觉的时候，丹丹气呼呼地
对布菜恩说 :“ 睡过去一点 , 你的脚
踢到我了。”
 “ 对不起 , 我不是故意的。”布莱

恩道歉。布莱恩尽可能地与丹丹分开得远
远地躺着。布莱恩睡在床的一边 , 丹丹睡
在另一边，两人安静了一会儿。
“ 表哥 , 你在被子里打过仗
吗 ?” 布莱恩细声地问。
 “ 没有 , 那是怎么玩的 ?” 丹丹从来没
有玩过这类游戏。
“ 嘘—别吵醒妈妈 , 我来告诉你。”布
莱恩轻声地说。
他们两人很快就从床上坐起来 , 用被
子把自己蒙起来。“哎哟”一声 , 布莱思
和丹丹在漆黑中双双碰疼了额头。
 “ 哎呀 !” 丹丹还来不及反应 , 就在毫无防
备之下 , 抵挡不住布菜恩的攻势 , 往后倒在床上
。
“ 我要把你拿下 !” 丹丹一骨碌翻身爬起 ,
出乎意料地向布莱恩扑去 , 要狠狠地报复布莱恩。
游戏继续玩下去。啊 , 啊 , 啊 ! 哎呀 , 哎呀 ,
哎呀 !
 两人在床上攻来躲去，有时打中 , 有时打
不中，他们笑得连气都喘不过来。
忽然 , 他们静了下来。
布莱恩叫道 :“ 有人来了 ! 赶快躺下。
“ 快盖上被子 , 让我们假装睡着吧 !”
 说完 , 他们喘着气 , 闭上眼睛钻进被
窝里 , 身子还在被子里动着呢！
当两位母亲从门缝里看到这一对“熟
睡”的孩子 , 在被子里紧紧地贴在一起时
, 彼此对望 , 眼里都含着笑。
课后精华：

分享有神奇的力量，它会使快乐增
大。学会分享就可以跟别人一起合
作，携手并进，使生活更美好。
 第九课《表弟来了》生字新词

1 忧愁 6 挤一张床 11 抵挡
2 不仅 7 夺走 12 攻势
3 霸道 8 抗议 13 出乎意料
4 专程 9 趁机 14 狠狠地
5 共享 10 毫无防备 15 含着笑
第九课《表弟来了》生词填空

霸道 共享 狠 抵挡 抗议

含 忧愁 挤 专程 毫无防备

攻势 夺走 趁 不仅 出乎意料
初步理解

1. 丹丹的姨妈回国有双重的意义，所以他的
母亲格外高兴，说一说这双重意义。
一 . 与亲人相聚。
二 . 帮助丹丹学习待人处事以及体验
分享的快乐。
丹丹的姨妈回国有双重的意义，她不仅可
以与亲人相聚还可以帮助丹丹学习如何待
人处事以及体验分享的快乐。
2
.
机灵
知足

布莱恩
的特质

主动 有礼
机灵
自私

丹丹的

特质

主动 霸道
知足 机灵 自私

布莱恩 丹丹

有礼 主动 霸道