KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

(PBD)
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

2 Elemen Kurikulum Kebangsaan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Kurikulum Semasa

KURIKULUM
Suatu pengalaman
pembelajaran yang
terancang ke arah
mencapai penghasilan
pembelajaran yang
dihasratkan

(PPK, 2001)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

01 pentaksiran berterusan

02 perkembangan, kemajuan,
Apakah kebolehan, pencapaian
itu
PBD? 03 proses mengumpul dan
menganalisis maklumat

04 tindakan susulan
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Apakah kepentingan PBD kepada guru?

Mengetahui
Mengesan keberkesanan
perkembanga pengajaranny
n murid a
secara
menyeluruh
Mengambil
Merancang dan tindakan
Mengenal pasti mengubah susulan yang
kekuatan dan suai kaedah sesuai dengan
kelemahan murid pengajarannya serta merta
dalam
pembelajaran
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

6
Apakah kepentingan PBD kepada murid? KEMENTERIAN PENDIDIKAN

mengesan mengenal pasti meningkatkan

perkembangan kekuatan dan pencapaian
diri kelemahan dalam pembelajaran
pelajaran
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

7 PROSES PELAKSANAAN PdP DAN PBD KEMENTERIAN PENDIDIKAN

SUSULAN
TINDAKAN
MENCATAT
1 2 STATUS
3
PERKEMBANGAN
MURID MELAPOR
MERANCANG MELAKSANAKAN
PdP &
• merekod TAHAP
PdP & • menganalisis
PENTAKSIRA PENGUASAA
PENTAKSIRA
N N
N Tidak
• kandungan • strategi pengajaran 4
• objektif • kaedah pentaksiran Ya
• instrumen Penetapan
Tahap
Video 1: Penentuan TP (Sains) PdP dan pentaksiran dilaksanakan Penguasaan
Video 2: Merekod dan Menganalisis
seiring dan berterusan
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

8
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

FORMATIF
guru melaksanakan
Untuk pentaksiran secara berterusan
Pembelajaran

FORMATIF
JENIS Sebagai
murid membuat refleksi dan
PENTAKSIRA menilai perkembangan
N Pembelajaran
pembelajaran sendiri
Tentan
g SUMATIF
Pembelajaran pada akhir sesuatu tempoh,
tajuk atau bidang
pembelajaran
(ujian bulanan, projek, Ujian Akhir Sesi Akademik)
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

9
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN
PBD
Tahap II
Pertengaha Akhir &
n Sesi Sesi Menengah
Akademik Akademi Rendah
k

Pentaksira
Pentaksir Ujian Akhir
n
an Sesi
Berterusan
Berterusan Akademik
Formatif & Sumatif Formatif & Sumatif Sumatif
(kognitif, (kognitif, (kognitif
psikomotor & psikomotor & )
afektif) afektif)
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

10
PELAPORAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Sesi Akademik 2022/2023 Sesi Akademik 2023/2024

OGO FEB MAC OGO

S S
2022 202
AKHIR SESI 202 2023
PERTENGAHA
N SESI
PERTENGAHAN 3
AKADEMIK 3 AKADEMIK
SESI Format
AKADEMIK
Format Permulaan
Baharu sesi akademik Baharu
Templat 2023/2024 (Hanya
Pelapora (Pelaporan
pentaksiran pelaporan
n Sedia berterusan dan
pentaksiran
Ada Ujian Akhir Sesi
berterusan
Akademik)
sahaja)
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

1 Soalan - Apakah mata pelajaran yang terlibat KEMENTERIAN PENDIDIKAN

1
dengan PBD?

Jawapa
Snemua mata pelajaran KSPK,
KSSR (Semakan
2017), KSKP
dan KSSM termasuk Pendidikan
Khas.
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

12 Soalan - Bagaimanakah melaksanakan PBD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

sekiranya bilangan murid ramai di dalam

kelas?
Jawapan
Pentaksiran berlaku secara berterusan.
Guru harus memilih cara dan strategi yang
sesuai untuk mentaksir murid. Guru tidak
perlu mentaksir semua murid pada suatu
masa yang sama. Pelbagai kaedah yang
sesuai boleh digunakan seperti kuiz,
lembaran kerja dan aktiviti kumpulan.
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

13
Soalan - Bagaimanakah Penjaminan KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Kualiti PBD dilaksanakan di

sekolah?
PEMENTORA PENYELARASA
N N
PENJAMINAN
KUALITI
DI SEKOLAH

PEMANTAU PENGESANA
AN N
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

14
Soalan - Bolehkah Tahap Penguasaan murid
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

berubah?
Jawapan - BOLEH
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

15
BAHAN SOKONGAN PBD KEMENTERIAN PENDIDIKAN

BUKU
WEBINAR VIDEO INFOGRAFIK
PANDUA
N
Video Penerangan
Umum
Webinar
Video Penetapan
Pentaksiran
Tahap Penguasaan
Bilik Darjah
secara berkala
Video
Pelaksanaan PBD
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

16
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

BAHAN
SOKONGA
N PBD
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

17
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

TINDAKAN JPN & PPD

● menyebar luas maklumat berkaitan PBD

● latihan secara berterusan kepada pelaksana
● PLC oleh sekolah dengan sokongan JPN/PPD
● bahan sokongan yang disediakan oleh KPM perlu dimasukkan
ke dalam portal atau media sosial JPN/PPD
 PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

18
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PENUTUP

Pentaksiran bilik darjah merupakan aspek

penting dalam proses PdP dan dilaksanakan
secara profesional.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN

SEKIAN
TERIMA
KASIH
BAHAGIAN PEMBANGUNAN
KURIKULUM