Professional Documents
Culture Documents
MO#1 - 22-23 (Автосохраненный)
MO#1 - 22-23 (Автосохраненный)
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ
ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
2022
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ У
2022-2023 Н.Р.
Організація навчального процесу після вимушеного
переривання його звичного перебігу через війну
Організація діяльності в умовах поєднання різних
форм навчального процесу
Посилення національно-патріотичного виховання,
формування громадянської позиції, просвіти з питань
особистої безпеки
Психологічна допомога учасникам навчального
процесу
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ
1-4 класи - Державний стандарт початкової освіти (Постанова КМУ 21.02.2018
року №87); Типова освітня програма (О. Я. Савченко) і Типова освітня програма (Р.
Б. Шиян)
5 класи - Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти
(Постанова КМУ 30.09.2020 №898); Типова освітня програма (наказ МОН
19.02.2021 №235); модельні навчальні програми (наказ МОН 12 .07.2021 № 795
надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»).
Модельна навчальна програма «Іноземна мова, 5-9 класи» для закладів ЗСО (авт.кол.
Редько В.Г.)
Модельна навчальна програма «Іноземна мова, 5-9 класи» для закладів ЗСО (авт.кол.
Зимомря І.М.)
6-9 класи - Держстандарт базової та повної загальної середньої освіти (Постанова
КМУ 23.11.2011 № 1392) та Типова освітня програма закладів загальної середньої
освіти ІІ ступеня (базова середня освіта) (наказ МОН 20.04.2018 № 408);
10-11 класи - Держстандарт базової та повної загальної середньої освіти (Постанова
КМУ 23.11.2011 № 1392) та Типова освітня програма закладів загальної середньої
освіти ІІІ ступеня (профільна середня освіта) (наказ МОН 20.04.2018 № 407)
Дистанційна освіта – листі МОН №1/9-173 (23.03.2020)
ОЦІНЮВАННЯ
Формувальне: спостереження, швидкі тести,
опитування, мікротексти
Поточне: не поурочне; запитання, завдання, тести;
індивідуальні форми у поєднанні з фронтальною
роботою
Підсумкове: відкрите оцінювання, проєктні
завдання, учнівське портфоліо
Підручники онлайн