为民族而歌的音乐家

—— 黄自

音乐学院
音乐学教师教育（ 2 ）班

汇报人：郭日娜
音乐欣赏🎵

1. 这首作品的名字叫什么呢？
2. 作者是谁呢？

带着问题去听，进行思考
答案： 1. 《抗敌歌》
2. 曲作者：黄自
词作者：韦瀚章
 爱国歌曲之王：黄自
一 . 黄自先生的生平简介 二 . 黄自先生的作品及其特点
三 . 黄自先生音乐的创作体
四 . 黄自先生对我国音乐做出的贡献
裁
一、黄自先生的生平简介：

黄自是中国 30 年代重要作曲家，音乐教
育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音
乐学校学习作曲。 1929 年回国，先后在上
海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任
教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事
业，培养了许多优秀音乐人才。
黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。
一、黄自先生的学习经历：
• 1911 年转入浦东中学附属小学就读。
• 1916 年考入北京清华学校，开始接触西方音乐 ，入学后积极参加学校音乐社团活动，成为清华
园内“大名鼎鼎之‘音乐家 '” 。在校学习钢琴和声乐。
• 1924 年秋，黄自以优异成绩毕业于清华学校，获庚子赔款赴美留学，入俄亥俄州欧伯林学院学
习心理学，同时选修了乐理、视唱听写和键盘和声等音乐课程。
• 1926 年，荣获文学士学位，同时以“学行并茂”，被校方提名为全美优秀大学生学术荣誉组织
——法 · 培德 · 嘉派学会（ Phi Beta Kappa ）会员。
• 1928 年 9 月，黄自转学至耶鲁大学音乐学校继续学习，主攻理论作曲。
• 1929 年以毕业作品《怀旧》序曲获得音乐学士学位，并在耶鲁大学音乐学校的毕业音乐会上公
演。同年 8 月，黄自取道欧洲游历英、法、德、荷、意等国后回国，旋即应聘为上海沪江大学
（现上海理工大学）音乐教授、沪江大学附属中学音乐教员
 二、黄自先生创作的题材种类

1. 浓烈的爱国主义色彩——时代性
2. 对美好生活的向往——抒情性
3. 诗歌与音乐的完美结合——文学性
思考

黄自先生的作品题材产生的背景是什么呢？
黄自先生创作作品时的时代背景
①浓烈的爱国主义色彩——时代性：
少年时代就受到新文化运动和
“五四运动”双重洗礼，并始终拥有
爱国民主情怀的作曲家；一九三一年
“九 · 一八”事变后，黄自与音专师
生组织“抗日救国会”，赴浦东等地
宣传抗日并为东北义勇军募捐，因此，
此时的黄自先生所作的作品都是有关
与抗日爱国的作品。
① 浓烈的爱国主义色彩——时代性
a. 1931 年“九 · 一八”事变后，黄自与音专师生组织“抗日 救国会”，赴浦东等 地宣传抗日并为东北义 勇军
募捐。黄自作词谱曲创作了我国最早以抗日 救亡为题材的合唱作品 《抗敌歌》 （后由韦瀚章填写了第二
段歌词）。同年 11 月 9 日，《抗敌歌》由音专学生在广播电台首次播唱，并由胜利公司灌成唱片

b. 1932 年“一 · 二八”事变爆发，黄自又创作了四部混声合唱 《旗正飘飘》 （韦瀚章词），于 10 月 8 日

由音专学生在广播电台首次播唱。《旗正飘飘》成为抗战前后音乐会中的 保留。

c. 1932 年，创作的《 赠敌前战士》

d. 1932 年，创作《九一八》
《旗正飘飘》
②对美好生活的向往——抒情性
我国正处于内战时期，中华民族处于
半封建半殖民时期，政府腐败，军阀
混战，人民的生活陷入了极大的灾难
中。九一八事件的爆发，中华大地民
不聊生，这些外部环境都给黄自先生
带来了思想上极大的冲击。黄自先生
满腔热血，他用音乐当作自己手中的
武器，通过音乐表达自己对侵略者的
愤怒之情。他还不断鼓舞身边的人们，
同仇敌忾、抗日救国
代表作品：
1 、《西风的话》

《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌 , 歌曲借西风之口 , 简练而生动的描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化。

2 、《挖泥沙》

《挖泥沙》是黄自自作词曲的 9 首儿童歌曲之一 , 歌曲篇幅短小 , 便于儿童记忆和习唱。同时 , 歌曲中还传达着“劳有所

得”的民族文化精神。

3 、《花非花》

《花非花》是一首抒情且不难唱的小歌 , 意境超脱 , 作者黄自用对句法使其彼此互相辉映。

4 、《卜算子》

黄自《卜算子》等宋词类艺术歌曲的演唱分析 , 来诠释宋词类艺术歌曲的演唱要领 ; 第六部分是结论 , 对全文进行概括总结 ,

并归纳、揭示出本文的核心观点。

5 、《玫瑰三愿》

《玫瑰三愿》创作于 1932 年淞沪之战停战之后 , 是一首小提琴协奏曲、钢琴伴奏的抒情独唱曲。创作于 1932 年 6 月，当

时中国社会正处于战乱时期，社会动荡，矛盾十分尖锐
《花非花》
《玫瑰三愿》
③诗歌与音乐的完美结合——文学性
黄自对诗歌有着深刻的理解，无论
在内容或形式方面，他的音乐都和
诗歌紧密结合、细致妥帖。他不但
用音乐来创造诗的意境，并能发挥
丰富的想象力，使他的音乐作品更
加具有文学性色彩。
代表作品：
• 《点绛唇 · 赋登楼》
三、黄自先生音乐的创作体裁

一生为后人留下了 94 首包括交响乐、
室内乐、钢琴复调音乐、清唱剧、合唱、
独唱、教材歌曲等多种体裁形式的音乐
作品
四、黄自先生的对音乐做出的贡献
• 教书育人：
作为克尽己责、无私奉献的音乐教育家，他是上海音乐专科学校初创时期集教务和教学于一身的顶
梁柱。他是当时理论作曲组唯一的专任教员，独自一人承担了 11 门课堂教学，此外还兼授西洋音
乐史和音乐领略法两门全校性的共同课，培养出贺绿汀、陈田鹤、江定仙、刘雪庵等近代音乐先驱，
从而成为在我国专业音乐教育机构中全面、完整、系统地传授欧洲传统作曲技术理论，而且高徒满
门的第一人。他明确地提出了建立“民族化的新音乐”的口号，其思想对他的学生贺绿汀等产生过
深远的影响；作为一直在专业音乐教育机构从事作曲理论教学的他，考虑到“授课无教本之难，学
者无书读之苦”，为责任心所驱使，他决心先填补和声学与音乐史方面的空白，并从 1934 年初
起，开始动笔写作。
四、黄自先生的对音乐做出的贡献
• 推动乐教：
黄自推动中国音乐发展，不遗余力。在其作品中最有影响力的，当属艺术歌曲。黄
自是 1930 年代艺术歌曲创作繁荣时期，最有创作价值也最有影响力的作曲家。艺术
歌曲的特质，就是运用“音乐、诗歌、钢琴伴奏三位一体”的创作技法，是艺术性极
高的歌曲形式。 中国 20 世纪上半叶艺术歌曲的创作，是将德国、奥地利等西方国家
艺术歌曲的创作技法，融入中国音乐传统中所形成的既有民族色彩的歌曲形式。 舒伯
特是西方艺术歌曲的代表人物和典范，而黄自则是在舒伯特的基础上又经过了自己的
深入研究，是中国作曲家在艺术歌曲界的一个高峰。

黄自创作艺术歌曲时，看重歌词和音乐的结合，善于用精炼的音乐语言表现诗的意
境，歌词富有诗意和较高的艺术性。
纪念黄自先生的方式

纪念音乐会
2014 年 3 月 20 日，在上海大剧院举行了一场名为“向黄自致敬”的特别音乐会，以纪念中国近代音
乐宗师黄自先生诞辰 110 周年。纽约大都会歌剧院签约艺术家、低男中音歌唱家沈洋担任音乐会独唱，
演唱黄自创作的多首作品。 2014 年 10 月 25 日，在第十七届北京国际音乐节上举行了为纪念作曲家
黄自先生诞辰 110 周年，题为《时光 · 传承—黄自作品》的专场音乐会。

雕像塑像
上海音乐学院 黄自雕像

1995 年 6 月 17 日，中央音乐学院举行了黄自塑像揭幕式。

2004 年 3 月 23 日，上海音乐学院举行了黄自百年诞辰日纪念活动，

包括记者见面会、黄自先生雕塑揭幕仪式、黄自先生百年诞辰纪念会、

观看黄自专题录像片、与会领导、嘉宾和黄自的亲属代表发言等。
赵元任：黄自的和声大半是朴实的如为其人
一起帮汪汪队的路马回到警局

第一关：
《旗正飘
第三关：赵元任如
何评价黄自先生的
飘》的作曲
作曲？ 者是谁？

第四关：黄 第二关：
自先生的雕 《玫瑰三
像由哪一学 愿》属于
院揭幕 那种题材
谢谢大家的观看