‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬

‫كلية الهندسة‬
‫قسم الميكانيكا‬
‫المستوى الخامس‬
 ‫المحتويات‬
‫الطاقة الشمسية ‪Solar Energy‬‬ ‫•‬
‫طيف اإلشعاع الشمسي‬ ‫•‬
‫سلوك الطاقة الشمسية‬ ‫•‬
‫الطاقة الشمسية في العالم العربي‬ ‫•‬
‫كفاءة التحويل للطاقة الشمسية‬ ‫•‬
‫الطاقة الشمسية في خدمة األسرة و المجتمع‬ ‫•‬
‫التدفئة‬ ‫•‬
‫تسخين المياه‬ ‫•‬
‫التقطير الشمسي‬ ‫•‬
‫دورة رانكن‬ ‫•‬
‫توليد الكهرباء من الحرارة الشمسية‬ ‫•‬
‫أنواع الخاليا الشمسية‬ ‫•‬
‫أختزان الطاقة الشمسية‬ ‫•‬
‫طرق أختزان الطاقة الشمسية‬ ‫•‬
 ‫الطاقة الشمسية ‪Solar Energy‬‬
‫•المقدمة‪---:‬‬

‫•الشمس;‪ ..‬من أعظم نعم هللا‪ ..‬ترسل أشعتها إلى األرض‬

‫فتبعث فيها الحياة‪ .‬ذكرها هللا تعالى في محكم آياته‬
‫فقال‪( :‬وسخر لكم الشمس والقمر دائبين) صدق هللا‬
‫العظيم‪.‬‬
 ‫• وقد عرف اإلنسان منذ أقدم العصور أن الشمس مصدر الحياة والقوة‪.‬‬
‫• واستعمل العالم االغريقي (أرخميدس) المرايا الحارقة للدفاع عن بالده‪،‬‬
‫ونجح بواسطتها في أحراق اسطول العدو الروماني‪.‬و جاء العالم الفوزيه‬
‫المشهور فاخترع جهازه المصنوع من عدد كبير من العدسات‪ ،‬و بواسطة‬
‫هذا الجهاز استطاع الحصول على درجات حرارة عالية كانت كافيه لصهر‬
‫الحديد و البالتين‪.‬و تبذل االن معظم دول العالم جهودآ ضخمة في مجال‬
‫االستفادة من الطاقة الشمسية بأعتبارها البديل النموذجي للطاقة التقليدية او‬
‫طاقة الوقود األحفوري‪.‬و في عام ‪ ١٩٥٣‬عقد اول مؤتمر دولي في والية‬
‫أريزونا االمريكية ليطلع العلماء على أحدث طرق أستغالل الطاقة الشمسية‬
‫و غيرها من بدائل الطاقة المتجددة‪.‬‬
‫طيف اإلشعاع الشمسي‬
 ‫سلوك الطاقة الشمسية‬
‫• تشع الشمس ما يعادل ‪ ١٢‬كوادرليون‪ °‬كواد سنويا‪ .‬و تنطلق هذه‬
‫اإلشعاعات في الفضاء في جميع االتجاهات‪ ،‬و تعترض األرض‬
‫حوالي ‪/٢‬بليون من قيمتها األصلية‪.‬‬
‫• و الطاقة القادمة من الشمس تتعاظم عند طول موجي يساوي ‪.٤٨‬‬
‫ميكرون و تحتوي على اإلشعة تحت الحمراء و المرئية و فوق‬
‫البنفسجية‪ .‬و يبين الشكل (‪ )١-٣‬كيفية توزيع هذه الطاقة‪ .‬و تبلغ كمية‬
‫الطاقة الشمسية التي تعترضها األرض و جوها ‪ ٥.٤‬مليون كواد‬
‫سنويا ً‪.‬‬
 ‫ويبين الشكل (‪ )٣-٣‬الطاقة التي تترك األرض‪ .‬و كنتيحة لدرجة سطح‬
‫األرض تبلغ كمية اإلشعاع من السطح حوالي ‪ ٦.٢‬مليون كواد سنويا ً أي‬
‫‪ ٪١١٥‬من اإلشعاع الساقط‪.‬‬
 ‫ا‪#‬لطاقة الشمسية في العالم العربي‬
‫• يتكون العالم العربي من إثنين و عشرين دولة و يبلغ المتوسط‬
‫السنوي اإلشعاع الشمسي الكلي الساقط على المستوى األفقي‬
‫حوالي ‪ ٥‬كيلووات ساعة لكل متر مربع في اليوم الواحد‪ .‬و هذا‬
‫يعني ان الدول العربية تتلقى طاقة شمسية مقدارها‬
‫‪ ١١^١٠*٦٨٥‬كيلووات ساعة و هذا يعادل ‪٨^١٠*٣٤.٢٥‬‬
‫ميقاواط ساعة من الطاقة الكه;ربية إذا استخدمت خاليا شمسية‬
‫ذات كفاءة ‪ ٪٥‬و هذا بالتالي يكافئ ‪ ٣٨٣.٧٥‬مليون برم;يل‬
‫بترول يوميا ً‪.‬‬
 ‫كفاءة التحويل للطاقة الشمسية‬

‫• لإلستفادة من الطاقة الشمسية على الوجه االكمل البد من تحويلها‬

‫الى طاقة حرارية او م;يكانيكية او كهربائية بواسطة سلسلة من‬
‫الع;مليات تتطلب كل منه;ا أستخدام جهاز تحويل مناسب‪ .‬ويمكن‬
‫تم;ثيلها بالمع;ادلة‬
‫• كفاءة التحويل للجهاز = الطاقة المفيدة (حرارية او ميكانيكية او‬
‫كهربائية)‪ /‬الطاقة الشمسية الساقطة على جهاز التحويل‪.‬‬
‫الطاقة الشمسية في خدمة األسرة و المجتمع‬
‫• تعتبر االستعماالت المنزلية اولى التطبيقات العملية‬
‫التى يمكن استخدامها و إنتشارها بتركيبات بسيطة و‬
‫نفقات بسيطة‪ ،‬مثل التدفئة و تسخين الماء و تكييف‬
‫الهواء و التبريد في ثالجات شمسية و تقطير المياه‬
‫المالحة لتصبح صالحة للشرب‪ .‬كما تستخدم الخاليا‬
‫الشمسية في تحويل أشعة الشمس الى كهرباء بطريقة‬
‫مباشرة‪.‬‬
‫التدفئة‬
 ‫تسخين المياه‬
‫• يتكون الجهاز عادة من صندوق او حوض موضوع وضعا مائال بزاوية‬
‫تحدد بالتجربة إلعطاء أكبر كفاءة إنتاجية ممكنة و في الغالب تساوي‬
‫زاوية خط عرض المكان او تزيد ‪ ١٥‬درجة‪ ،‬و تعزل جوانب الصندوق‬
‫بمادة عازلة حتى ال يفقد الحرارة المكتسبة‪ ،‬مثل األسمنت او الخشب‪ .‬و‬
‫يغطى الصندوق بعدد من األلواح الزجاجية الشفافة او الواح البالستيك و‬
‫قد تكون واحد او إثنين تترك بين كل منها و اآلخر مسافة عدة سنتيمترات‬
‫إلصطياد اكبر قدر من أشعة الشمس داخل الصندوق و في قاع الصندوق‬
‫أنابيب المياه المنثنية على شكل حلزوني‪.‬‬
 ‫التقطير الشمسي‬
‫• تلقى طريقة التقطير الشمسي أهتماما كبيرا‪ ،‬ألنها أرخص الطرق‬
‫أذ ال تكلف شيئا ً من الوقود‪.‬‬
‫دورة اإلمتصاص‬
‫دورة رانكن‬
‫توليد الكهرباء من الحرارة الشمسية‬
‫توليد الكهرباء مباشرة من الخاليا الشمسية‬
‫• المواد المستخدمة في تصنيع هذا النوع من الخاليا الشمسية تسمى‬
‫بالمواد شبه الموصلة فالسليكون مادة شبه موصلة‪.‬‬
‫أنواع الخاليا الشمسية‬
‫• ‪ /١‬خاليا السليكون أحادية البلورة‬

‫• ‪ /٢‬خاليا السليكون األمورفي‬

‫‪ /٣‬خاليا كبريتيد الكادميوم ‪ -‬كبريتيد النحاس‬

‫• ‪ /٤‬خاليا زرنيخ الجاليوم‬

 ‫أختزان الطاقة الشمسية‬
‫• العوامل التي تعتمد عليها السعة المثالية لنظام أختزان‬
‫الطاقة ‪--:‬‬
‫• ‪ /١‬الوقت المتوقع لتوفر اإلشعاع الشمسي‬
‫• ‪ /٢‬طبيعة األحمال‬
‫• ‪ /٣‬نوع الطاقة المساعدة‪٤‬‬
‫• ‪ /٤‬التقييم اإلقتصادي الذي يحدد مقدار الطاقة الكلية المستخدمة سنويا ً‬
 ‫طرق أختزان الطاقة الشمسية‬
‫‪ /١‬أختزان الحرارة الظاهرةتتضمن هذة الطريقة مواد ال تتغير حالتها الفيزيائية الكتساب •‬
‫‪.‬الحرارة‬
‫‪ /٢‬أختزان الحرارة الكامنة تسمى عملية تحويل المادة من الحالة الصلبة الى السائلة باألنصهار و •‬
‫‪.‬عكس هذة العملية تسمى بالتجمد اما التحول المادة من السائلة الى الغازية يسمى بالتبخير‬
 ‫األختزان على شكل طاقة وضع مائية‬
‫• يمكن تحويل الطاقة الميكانيكية الى طاقة وضع ثم أستعادة الطاقة‬
‫عن طريق سقوط المياه المختزنة لتدوير توربين فتتولد الكهرباء‬
‫مرة ثانية و تبلغ كفاءة التشغيل في هذة النظم ‪.٪٧٥‬‬
‫• مالحظة و ت‪#‬وصية ‪--:‬‬
‫• أن معرفة اسرار تكنولوجيا الطاقة الشمسية هي الحل بالخروج‬
‫من أزمة الطاقة‪.‬‬
 ‫أسئلة‬
‫• ‪ /١‬ما هي الموجات الكهرومغناطيسية التي يتكون منها اإلشعاع‬
‫الشمسي؟‬
‫• ‪ /٢‬كيف يتم توليد القوى الكهربائية من الحرارة الشمسية؟‬
‫• ‪ /٣‬ما هي التطبيقات المستخدمة في توليد القوى الكهربائية من‬
‫الحرارة الشمسية؟‬
‫• ‪ /٤‬أسباب انتشار تطور خاليا السليكون أحادية البلورة؟‬
‫• ‪ /٥‬الشروط األساسية التستخدم طريقة أختزان الحرارة الكامنة؟‬
 ‫• أعداد الطالبان‪/‬‬

‫•موسى ادم‬
‫• الرشيد الفاتح‬