‫‪Grade9 /‬‬ ‫مدرسة األرض السعيدة العالمية‬

‫‪Arabic for non-Arabs‬‬ ‫المنهاج البريطاني‬

‫‪ ‬‬

‫ال ُج ْم َلة اإلس ِم َّية‬

 ‫اس ٌم‬

‫فِ ْع ٌل‬ ‫َأقسام ال َكالم‬ ‫ف‬

‫َح ْر ٌ‬
‫الج ْملَة الفِ ْعلِيَّة‬
‫ُ‬ ‫َأ ْنوا ُع ُ‬
‫الج ْملَة‬ ‫الج ْملَة اإل ْ‬
‫س ِميَّة‬ ‫ُ‬
 ‫أهداف ال ّدرس‬:

- ‫ ي قرأ ا لطا لبا ألمثلة ق راءة ص حيحة‬.

‫ــ ال َّتعرف على الجُم َلة اإلسمية‬.

ِّ ‫ــ‬.
‫يوظف الجُملة اإلسمية بجمل عن يومياته‬

Lesson objectives:

- To read the examples correctly.

-To know the noun sentence

- To write a sentence about his diary by using the noun sentence

‫المْبَتدَأ والخََبر وهما‬
‫ن ُركَْنْين َأساسِّيين هُما ُ‬ ‫سِمَّية هي الجُْمَلة التي تَْبدَأ بِاسْم و َتَتكََّون مِ ْ‬
‫الجْملَة الإ ْ‬
‫ُ‬
‫َمْرفوعان دائِ ما ً‬

‫‪:‬األمثِلَة‬

‫ا ل َمالبِ ُس ُمبَلَّلَ ٌة ‪1-‬‬

‫ا ل َم ْد َر َس ُة َك بي َرةٌ ‪2-‬‬
‫ظيف‪3-‬‬ ‫ا لفَصْ ُلنَ ٌ‬
 ‫‪:‬السؤال األول‪َ :‬أ ِجب عن األ ْ‬
‫سِئلَة التالِيَة‬

‫ت لجملا لسابقة ب اسم أم ب فعل؟ ‪ 1‬بَ َدَأت ِبا ْ‬

‫سم‬ ‫هلب دأ ا‬

‫الج ْملَة اإل ْ‬

‫س ِميَّة‬ ‫ماذا ن سميا لجملة ا لتيت بدأ ب اسم ؟ ‪ُ 2‬‬

‫الفَ ْ‬
‫ص ُل‬ ‫سةُ‬
‫ال َم ْد َر َ‬ ‫س‬
‫‪ :‬ا لمبتدأ ف يا لجملا لسابقة ‪3‬ال َمالبِ ُ‬

‫نَ ٌ‬
‫ظيف‬ ‫َكبي َرةٌ‬ ‫‪ :‬ا لخبرفيا لجملا لسابقة ‪ُ 4‬مبَلَّلَةٌ‬
‫س ِر َعةٌ )‬
‫خيص ‪ُ -‬م ْ‬
‫ٌ‬ ‫ظيف ‪َ -‬كبي َرةٌ ‪َ -‬ر‬ ‫ناسب‪َ ( :‬‬
‫طوي ٌل ‪ -‬نَ ٌ‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬ا ْمأَل الفراغ َ‬
‫بالخبَر ال ُم ِ‬

‫حةٌديقَ ُة ‪1 -‬‬
‫‪َ .....................‬كابيل َر‬

‫‪ .....................‬نَا لفَ ٌْ‬

‫ظيف ُل‪2-‬‬
‫ص‬

‫خيصٌ ْ‬
‫ط َعمُ ‪3‬‬ ‫‪ ......................‬ا ل َم‬
‫َر‬

‫‪......................‬طَويا ٌلل َولَ ُد ‪4‬‬

‫ّيارةُ ‪5‬‬
‫ْر ل َعسةٌ َ‬
‫‪.....................‬سا ِ‬
‫ُم‬
 ‫صو َرة‬ ‫ناسبَة وا ْكتُ ْبها تَ ْح َ‬
‫ت ال ّ‬ ‫الج ْملَة اإل ْ‬
‫س ِميَّة ال ُم ِ‬ ‫‪ :‬السؤال الثالث‪ْ :‬‬
‫اختَر ُ‬
‫خم – ا لمعلمة ل طيفة – ا ألزها ُر جميل ٌة (‬
‫فيلض ٌ‬ ‫) ا لزراف ُة طويل ٌة ‪ -‬ي ُ ا‬
‫لعب لول ُد ف يا ل ِ‬
‫حديقة ‪ -‬ا ل ُ‬