‫جامعة الزاوية ‪ -‬كلية الهندسة‬

‫قسم العمارة والتخطيط العمراني‬

‫مادة تصميم معماري ‪2‬‬

‫بــحـــثعــــــن‪:‬‬
‫الـمــدارس الـنـمــوذجـيـــة‬

‫اإلسم ‪ :‬إنتصار الطاهر الوالني‬

‫رقم قيد ‪2011273631 :‬‬
 ‫المحتويات‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬نبذة عن المدارس النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬أسس تصميم المدارس النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬عناصر المدارس النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬معايير تصميم المدارس النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬مثال محلي للمدرسة النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬مثال عربي للمدرسة النموذجية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬مثال أجنبي للمدرسة النموذجية‬
 ‫نبذة عن المدارس النموذجية‬

‫هي‪ ‬مؤسسات تعليمية‪ ‬حكومية توفر كل العناصر‪ ‬التعليمية والترفيهية‪ ‬للمستخدمين‬

 ‫أسس تصميم المدارس النموذجية‬
‫‪ : ‬لتصميم‪ ‬مدرسة نموذجية يجب أن يراعى عدة شروط منها‬

‫‪‬‬ ‫من الناحية التخطيطية يجب أن تكون المدرسة مطلة على شارع رئيسي واحد‬
‫على األقل‪ ‬ليسهل الوصول والدخول إليها ‪ ،‬وأن‪ ‬يبعد موقعها عن أماكن االزدحام‬
‫‪ .‬والضجيج‬
‫‪‬‬ ‫تحديد القدرة االستيعابية‪ ‬للمدرسة وتصميم المبنى بحيث يتحمل أقصى حد من‬
‫‪ .‬الطالب‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬توجيه المبنى بحيث‪ ‬تكون اإلضاءة والتهوئة الطبيعية كافية‬
‫‪‬‬ ‫بناء جدران عازلة للصوت‪ ‬وسميكة بما يكفي ‪ ،‬وأسطح عازلة للماء والحرارة ‪،‬‬
‫‪ .‬وأرضيات‪ ‬مانعة لإلنزالق‪ ، ‬وطالء الجدران بألوان ذات درجات فاتحة‬
 ‫عناصر المدارس النموذجية‬

‫ـة‪ ، ‬وـيـتضمن‪2.    ‬‬
‫ىاـلفصـولاـلدرـاسي‬
‫مبن ‪ ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪ :‬المبنى اإلداري ‪ ،‬ويتضمن‬
‫‪‬‬ ‫الفصول الدراسية‬ ‫‪‬‬ ‫المدخل‬
‫‪‬‬ ‫دورات المياه‬ ‫‪‬‬ ‫مكتب المدير‬
‫‪‬‬ ‫الساللم والمنحدرات‬ ‫‪‬‬ ‫مكتب الوكيل‬
‫‪‬‬ ‫مشرف اجتماعي‬ ‫‪‬‬ ‫السكرتير‬
‫‪‬‬ ‫المسعف الصحي‬ ‫‪‬‬ ‫الشؤون الطالبية‬
‫‪‬‬ ‫العاملين‬
 ‫‪ :‬اـلمعـامـلوـاـلورشاـلتعليميـة ‪3.‬‬
‫ـحات وـتـتضمن‪6.‬‬
‫مالعبـاـلسـا ‪،‬‬
‫و‬ ‫‪ :‬اـل‬ ‫يكون توجيهها بعيدا ً عن أشعة الشمس ؛ حتى ال‬
‫‪‬‬ ‫ساحات مكشوفة كمالعب كرة القدم‪ ، ‬السلة ‪،‬‬ ‫تؤثر‪ ‬على المواد الموجودة داخلها ‪ ،‬وتكون بعيد ًة‬
‫‪ .‬التنس ‪ ،‬الطائرة‬ ‫‪ .‬قليال ً عن الفصول الدراسية‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬ساحات شبه مكشوفة‬
‫‪‬‬ ‫ساحات مغطاة‪ ‬كحمامات السباحة‬ ‫‪ :‬اـلمكتبة ‪4.‬‬
‫‪ .‬والمدرجات‬ ‫يكون موقع المكتبة بعيدا ً‪ ‬عن أي تلوث سمعي‪، ‬‬
‫ويتم توجيهها ناحية الشمال لضمان توفير‬
‫‪ .‬اإلضاءة‪ ‬والتهوئة الطبيعية‬
‫‪ :‬مـواقفاـلسيـاـرات‪7.‬‬
‫‪ .‬تكون بعيدة عن الفصول الدراسية‬
‫‪ :‬اـلمسـاـرح‪ ‬وـاـلمعـارض‪5. ‬‬
‫‪ .‬يكون‪ ‬مكانها‪ ‬أقرب‪ ‬للمدخل‪ ‬الرئيسي‪ ‬واإلدارة‬
 ‫معايير تصميم المدرسة النموذجية‬

‫‪‬‬ ‫أن‪ ‬يكون الموقع على شارع على أال يقل عرض الشارع عن ‪ 6‬متر وعرض الرصيف‬
‫‪ .‬عن‪ 4 ‬متر‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬أال تقل المسافة بين الطاوالت الدراسية عن ‪ 70‬سم‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬أال يقل‪ ‬ارتفاع النوافذ عن األرض‪ ‬عن ‪ 90‬سم‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬أن يأخذ الملعب والساحات‪ ‬والمسارح‪ ‬أكبر مساحة من الموقع‬
‫‪‬‬ ‫‪ .‬يتراوح أبعاد الصفوف الدراسية من ‪ 8 – 6‬م‬
‫‪‬‬ ‫مساحة كل تلميذ ال تقل عن ‪ 1.2‬متر مربع في الفصول الدراسية و‪ 30‬متر مربع في‬
‫‪ .‬المالعب والساحات‬
‫مثال محلي للمدرسة‬
‫النموذجية‬
‫مدرسة عين الزاوية‬
‫تأسست‪ ‬حديثا ً بمدينة الزاوية‪ - ‬ليبيا‬
‫وتشمل‪ ‬مراحل التعليم األساسي‬
‫والمتوسط‬
‫اهتمت المدرسة بجودة التعليم‬
‫واألنشطة الطالبية‬
‫مثال عربي للمدرسة‬
‫النموذجية‬
‫المدارس المصرية اليابانية‬
‫تأسست في يناير ‪ 2017‬بمحافظات‬
‫القاهرة‪ ‬الكبرى بمصر‬
‫وتشمل‪ ‬جميع مراحل التعليم ما قبل‬
‫الجامعي‬
‫تقدم العديد من األنشطة والتعليم‬
‫بلغات متنوعة‬
‫مثال أجنبي للمدرسة‬
‫النموذجية‬
‫مدرسة شارتر هاوس‬
‫تأسست‪ ‬عام ‪1611‬م في‪ ‬لندن ‪-‬‬
‫بريطانيا‬
‫تضم أكثر من ‪ 800‬تلميذ من المرحلة‬
‫‪ .‬المتوسطة‬
‫مدرسة متكاملة من جميع النواحي‬
‫‪ .‬التصميمية والتعليمية والنشاطات‬
Thank you ..