西班牙语语音学

导论：语言和声音
主讲：沈怡

上海外国语大学 西方语系 2012年2

月
1. 声音的产生和声音的描写
声音是声波通过听觉所产生的印象。
—— 《现代汉语词
典》
• 声音由物体振动引起。通过振动发出声音的物体是声源。

思考：
声源必须具备什
么样的构造，声
音才可清晰地被
听见？

振动体、共鸣腔、动力源

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月
声音的基本属性
• 音高 timbre ：由声
波振动频率决定，频率高
则音高，频率低则音低；

• 音长（时长） duración ：
声音持续时间；
• 音强（响度、音响）
sonoridad ：由声波振幅
决定；
• 音质（音品） cualida
d ：语音的品质和音色
特点，取决于声波的式
样。
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2. 发音器官和发音步骤
• 发音器官分为三个部分：喉下系统、喉部、声道。
• 喉下系统——肺和气管；提供“启
动”发音所需的气流，是发音动力源
所在。
• 喉部：即喉，指由喉部软骨、
韧带和肌肉组成的整个喉头结构，
喉头的中心部位是喉门，即声门，
包括声带和控制开闭的软骨（甲
状软骨、环状软骨、勺状软骨）。
喉部是声源所在。

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•声带 cuerda vocal 是由肌肉组成的两片有弹性的薄
膜。
思考：
为什么有的人声音高而
尖，有的人声音低而沉？

音高由声带颤动频率决定，声
带振动频率由声带宽窄所决定。
声带长短随性别年龄有差异。
一般女性的声带比男性短，因
而女性发音高而尖 。男声声
带振动频率 80 － 200Hz ，女
声声带振动频率 120 － 250Hz 。

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• 软骨通过肌肉可控制声带开闭。

 如果声带缝隙比较小，气流压力会迫使声带振动，声带
颤动时发出的音是带声音或浊音（ sonido sonoro ）；
如果声带缝隙较大，如同呼吸那样，气流能自由出入声门，
此时发的是不带声音或清音 (sonido sordo) 。
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•声道：或称上声道，即共鸣腔；由鼻腔、口腔、咽腔组成；
声门发出的声音需要在声道中放大和调整，以使用在语言中。
共鸣腔中有三个阀门（积极发音器官）：
 软腭后部－小舌：可区分口腔音和鼻
腔音。
 舌：位于口腔，它的活动可以控制细
微的语音差别。为了便于描写，我们把它
分为舌尖（ ápice ） , 舌叶 (lámina ，对着
齿龈 ), 舌面（或舌体， predorso ，对着硬
腭），舌根（ postdorso ，对着软腭）。
 唇：唇可以开闭，控制气流的出入，
能发爆破音或塞浊音；唇的开启程度可以
决定元音的音质；下唇可以靠近上牙发唇
齿音。
口腔里的其他发音器官：齿、齿龈、硬腭、
软腭
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你能说出下列发音器官吗？

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 上集回顾
 如何描写声音？声音的四要素是什么？
 为什么演奏同一个乐音，小提琴和钢琴的声音不同？
 为什么成年男子的声音一般比成年女子的声音低沉？
 西班牙语单词 soso 中重读音节 so 和非重读音节 so 的差
异如何描述？（音高 / 音强 / 音长 / 音质）
 西班牙语单词的重音和汉语单字的声调相同吗？
 人的发音系统可以分为几个部分？每个部分包含哪些器官？

本集提要
 发音步骤
 成为语言的声音
 语音学的基本概念
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发音步骤
1. 气流启动

2. 发声：气流通
过喉门时喉门的
调节活动，如声
带振动与否、频
率高低

3. 调音：上声道内
调音器官的活动，
调音器官的位置
和方式影响音质。

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3. 成为语言的声音
—— 什么是语言？ 成为语言的声音与其他声音有什么区别？

“ 语言是人类最重要的交际工具。”——百度百科

“ 语言就广义而言，是一套共同采用的沟通符号、
表达方式与处理规则。” —— 维基百科

“ 语言是人类交流的工具、思维的工具和信息传递的工具。”—
—王德春，《语言学概论》

“ 语言是音义结合的词汇和语法体系。”—— 王德春 《语言学概论》

“ 语言是社会约定俗成的音义结合的符号系统。” —
— 《辞海》

从以上定义中可以归纳出语言的哪些特性？

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观察一：婴儿如何学说话？ 观察二：原始语言是如何产
生的？

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结论
 1. 语言是音义结合的符号体系（任意性、强制性、线性、
可变性、生成性 / 有序性）
 2. 语言具有交际功能，具有社会性
 3. 语音在语言体系中的重要地位——口头形式是语言的
最本质的形式，书面形式（文字）是附加的、次要的，人
为的。

思考：
为什么鸟叫不是语言？
婴儿的哭声是不是语言？ 为什么？
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月
4. 语音学的基本概念
语流按一定特征分解为大小不同的语音单位：
 音句：相当于语法上的句子，有较长的停顿隔开，并有完
成的语调。
Todos los días Lucía tiene dos horas de clase.
 语音段（语调群）：比音句小，但有相对完整的意义，末
尾停顿比句子短。
Todos los días / Lucía tiene dos horas de clase.
 音节：发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语
音单位。
ho-ra
 音素（音段）：一个发音动作构成的最小语音单位，包括
元音和辅音两大类。
t-o-d-o-s
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月
 思考：
西班牙语的音素有哪些？你能列举一些吗？

 音素不仅是发音器官动作的结果，某些音素也执行一定的社会功能，
即辨音的功能。
 一种语言可以拥有数量众多的音素，但能够区别意义的音素是有限
的。
 人类发音器官可以发出很多不同的音，但对于一种语言，能够构成
语音系统的音素是有限的。

音位是语音体系中具有辨义功能的最小单位。音素从生理角
度研究语音，音位却从功能角度研究语音。不具备辨义功能
的音素是音位变体。音位用 // 表示，音素用 [ ] 表示。

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月
 建立在音位概念之上的是音位学或音系学。音系学是研究
语音系统的学科，研究语言声音形式及其如何在语言体系
中发挥作用。
 建立在音素概念之上的是传统语音学，研究语音的物质外
壳，如发音、声波的物理表现、听觉感受等。

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