固体物理

主讲：周 斌
15527145168 ；
binzhou@hubu.edu.cn ；
物电学院 306
 教材与参考书目
1. 《固体物理学》 —— 黄昆 韩汝琦，高等教育出版社
2. 《固体物理基础》 —— 阎守胜，北京大学出版社
3. 《固体物理学》 —— 方俊鑫 陆栋，上海科学技术出版社
4. 《固体物理学》 —— 陆栋 蒋平 徐至中，上海科学技术出版社
5. 《固体物理学》 —— 胡安 章维益，高等教育出版社
6. 《固体物理概念题与习题指导》 —— 王矜奉 等，山东大学出版社
7. 《 Introduction to Solid State Physics 》 Seventh Edition——
CHARLES KITTEKL, John Wiley
8. 《 Solid State Physics 》—— N.W. Ashcroft and N.D. Mermin,
Thomson Learing
9. 《固体物理导论》 —— ( 美 )C. 基泰尔，化学工业出版社 2
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 世界著名物理学家
一 代 宗 师

（ 1919-2005 ）
(1992)

国际著名的物理学家、教育家、
中国固体物理学先驱、中国半导体技术奠基人。
 世界著名物理学家
一 代 宗 师

（ 1919-2005 ）

渡重洋，迎朝晖，心系祖国，傲视功名富贵如草芥；
攀高峰，历磨难，志兴华夏，欣闻徒子徒孙尽栋梁。

——— 北大物理系师生送给黄昆院士的一副对联
 黄昆（ 1919-2005 ）
 1919 年 9 月出生于北京， 1941 年毕业于燕京大学， 1944
年毕业于国立西南联合大学的北京大学理科研究所，获硕士
学位， 1947 年在英国布里斯托大学获得博士学位 （师从
莫特教授）。黄昆获得博士学位后曾在英国爱丁堡大学物理
系、利物浦大学理论物理系从事研究工作。在爱丁堡大学与
著名物理学家、诺贝尔奖得主玻恩教授一起从事研究工作，
合著了在固体物理学界享有声誉的《晶格动力学》一书。提
出关于描述晶体中光学位移、宏观电场与电极化三者关系的
“黄昆方程” 。 1951 年，黄昆回到北京大学任物理系教授，
1977 年后任中国科学院半导体研究所所长直到退休。 1955
年当选中国科学院学部委员（院士）。 黄昆与其北大校友
王选一同获得了 2001 年度国家最高科学技术奖。 2005 年
7 月 6 日， 16 时 18 分，黄昆在北京逝世，享年 86 岁。
(1941 年燕京大学毕业留影 ) 7
8
 著名凝聚态物理学家 P. W. 安德森
（ Philip Warren Anderson ， 1923 - 2020 ）
1977 年诺贝尔物理学奖

1977 年，因为“对磁和无序系统的电子结构所做的基础理论研究”，安德森与他的导
师 John van Vleck 以及莫特一起获得了诺贝尔物理学奖。

凝聚态物理学的开创者、 20 世纪凝聚态物理的一面旗帜、凝聚态物理的艺术家
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安德森教授对凝聚态物理思想的贡献。几乎就是整个凝聚态物理的发展史。
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安德森教授最推崇的凝聚态理论研究范式，就是从对实际材料体系的深刻
理解出发，提炼出最简单的模型，安德森模型、安德森局域化、共振价键
等，都是这方面的典范。

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 《多者异也：破缺的对称性与科学层级结构的本质》

“More is Different （多者异也）”，阐释了演生 / 涌现现象（ emergent

phenomena ）以及科学的层级结构，强调了传统的还原论的局限性。

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“ 最后，再讲两个经济学方面的例子。
马克思说，量变导致质变；
而二十世纪二十年代发生在巴黎的一段对话，总结的更为清楚，
菲兹杰拉德（ Fitzgerald ）：富人们和我们不一样。
海明威（ Hemingway ）：那当然，他们更有钱。”
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 课时安排： 64 学时
绪 论 (1)
第一章： 晶体结构 (13)
第二章： 晶体的结合 (6)
第三章： 晶格振动与晶体的热学性质 (18)
第四章： 能带理论 (12)
第五章： 晶体中电子在电场和磁场中的运动
(8)
第六章：金属电子论 (6)
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 课程的性质、地位和任务

 固体物理学是研究固体的结构及其组成
粒子（原子、离子、电子等）之间相互
作用与运动规律以阐明其性能与用途的
学科。

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 课程的性质、地位和任务

 固体物理学融汇了力学、热力学与统计
物理学、电动力学、量子力学和晶体学
等多学科的知识，在现代科学技术中起
着非常重要的作用，是物理学的重要组
成部分，是物理专业的必修基础课。

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课程的性质、地位和任务
 本课程主要介绍固体物理学的基础知识
和基本理论，为进一步学习和研究固体
物理学各种专门问题及相关领域的内容
建立初步的理论基础。培养学生的现代
科学意识，提高分析问题与解决问题的
综合能力及创新思维的能力。

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 本课程的重点与难点
（ 1 ）重点： 一是晶格理论 , 二是固体电子理论。
 晶格理论包括：晶体结构的基本特点和类型及对
称性质；晶体的结合类型与特点；晶格振动与晶
体的热学性质。
 固体电子论包括：固体中电子的能带理论；金属
自由电子理论和电子的输运性质。

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本课程的重点与难点
（ 2 ）难点：
倒格子的性质及其与正格子的关系；晶
格振动的色散关系与模式密度；布洛赫
定理及推论；晶体中电子的准经典运动
与有效质量。

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 学习方法：
课堂听课、课外阅读、网上资料、专业期刊阅读、参考书籍、
作业等；

掌握良好的物理思想和熟练的数学处理方法；
注意基本知识、基础概念的掌握；
学习各种模型的建立方法与处理问题的方法；
认真消化书本知识，认真完成有关作业、练习等。

讲授方法：
课堂讲授、习题讲解、课堂提问
考核方法：
平时成绩 40 ％＋期末考试 60 ％
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 绪 论
一 固体物理的研究对象
—— 研究固体结构及其组成粒子 ( 原子、离子、电子 ) 之间
相互作用与运动规律以阐明其性能与用途的学科

固体分类
晶体 —— 原子按一定的周期排列规则的固体（长程有序）

天然的岩盐、水晶以及人工的半导体锗、硅单晶

非晶体 —— 原子的排列没有明确的周期性（不具备长程有序特
点） ; 在凝结过程中不经过结晶的阶段，非晶体
中分子与
分子的结合是无规则的
玻璃、橡胶、塑料 21
22
23
24
Be2O3 Crystal and Glass of Be2O3

25
Crystal Structure of CaCO3

26
Crystal Structure of YBaCuO

27
Crystal Structure of Bi2Se3
Mn12 分子磁体
[Mn12O12(CH3COO)16(H2O)4].2CH3COOH.4H20

Mn(III)
S=2
Mn(IV)

S=3/2
Oxygen

Carbon

S=10
29
Fe8 分子磁体 [Fe8O2(OH)12(tacn)6]Br8.9H20

Fe3+
S=5/2

O
N
C
S=10
H 30
电子显微镜下观测的石墨烯片 31
  安德烈 · 海姆 (1958- 康斯坦丁 · 诺沃肖洛夫 (1974-
) )
英国曼彻斯特大学

2010 年诺贝尔物理学奖
俄罗斯裔的荷兰物理学家安德烈 · 海姆（ Andre Geim ）与英国数学物理学
家迈克尔 · 贝里（ Michael Berry ）利用先进的磁悬浮技术将一只活蹦乱跳
的青蛙戏剧性地悬浮在空中，并由此分享了 2000 年的“搞笑诺贝尔
奖”（ Ig Nobel Prize ）。
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 准晶体 —— 1982 年 Shechtman
用快速冷却方法制备的 AlMn 合金

—— 电子衍射图中具有五重对称的斑点分布

—— 介于晶体和非晶体之间的新的状态 — 准晶态

2011 诺贝尔化学奖得主 -- 以色列科学家达尼埃尔 · 谢赫特曼

(1982 年发现了准晶体 )
Penrose tiling

2020

35
Ammann-Beenker tiling Stampfling-tiling

36
Dodecagonal graphene quasicrystal

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理想晶体 —— 内在结构完全规则的固体 ____ 完整晶体

实际晶体 —— 固体中或多或少地存在有不规则性，在规
则
排列的背景中尚存在微量不
规则性的晶体

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 二 固体物理的发展过程
人类的发展史是从使用、制造固体材料工具开始的。
石器时代、青铜时代、铁器时代、钢铁时代、高分子时
代、信息时代 

对固体材料的物理性能如熔点、硬度、机械强度、磁性、
摩擦生电等有了基本的了解，但其基本的科学规律一直
未能求解。

工业革命后，自然科学发展迅速，电学、磁学、热学、
光学、晶体学等学科进步神速，在一定程度上为固体物
理学的发展创造了条件。 39
 二 固体物理的发展过程
—— 1611 年，开普勒就思考雪花为什么是六角形？
《六角形的雪》 ____ 固体结构的对称概念

—— 十七世纪惠更斯以椭球堆积的模型来解释方解石的
双折射性质和解理面

—— 十八世纪，阿羽依认为晶体由一些坚实、相同的平
行六面形的小“基石”有规则地重复堆集而成的

—— 十九世纪中叶，布拉伐发展了空间点阵学说概括了
晶格周期性的特征
40
 二 固体物理的发展过程

—— 十九世纪末叶，费多洛夫，熊夫利、巴罗等独立地发
展了关于晶体微观几何结构的理论体系，为进一步
研
究晶体结构的规律提供了理论依据
—— 二十世纪初特鲁德和洛伦兹建立了经典金属自由电子
论，对固体认识进入一个新的阶段

—— 1912 年，根据劳厄（ Laue ）的预言，实验发现晶体的 X

射线的衍射图样
1914 年诺贝尔物理学奖授予德国法兰克福大学的劳厄，以
41
表彰他发现了晶体的 X 射线衍射。
 二 固体物理的发展过程

1912 年，劳厄提出：晶体的相邻原子的间距与 x 射线的

波长是同一数量级，则 x 射线通过晶体时会发生衍射。

弗里德里希（ W.Friedrich ）和尼平（ P.Knipping ）进

行了 X 射线衍射实验，将一块亚硫酸铜晶体放在一束准直
了的 x 射线中，而在晶体后面一定距离放了照相机底片。
结果发现，当晶轴与 x 射线同向时，底片上出现了规则排
列的黑点。从而证实了 x 射线的波动性和晶体结构的空间
点阵的正确性。
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 二 固体物理的发展过程
1913 年布拉格父子 (W.H.Bragg and W.L.Bragg) 建立了布拉
格公式 :
2dsinθ=nλ
正确解释了晶体的 x 射线的衍射图样。从而可以测定固体物质的晶
格常数 。

劳厄与布拉格父子的工作成为了晶体结构分析的基础。
（ 1915 年诺贝尔物理学奖）
从此以后，世界上的所有固体物质都可以用 x 射线衍射
技术测定其原子内部的排列情况。
 二 固体物理的发展过程
目前，科学家已经积累了上百万种物质的 x 射线衍射图。从
单质元素、化合物、高分子到生物大分子的螺旋结构，都可
以测定。

在此基础上，又发展了多种 x 射线衍射技术、电子衍射技术、
离子衍射技术、中子衍射技术等，对固体的结构有了全面的
认识。

可以说， x 射线衍射技术是固体物理学的一个开端。

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 二 固体物理的发展过程

—— 量子理论发展正确描述了晶体内部微观粒子运动过程

—— 爱因斯坦引进量子化的概念来研究晶格振动

—— 索末菲在金属自由电子论基础上，发展了固体量子论

—— 费米发展了统计理论，为以后研究晶体中电子运动的
过程指出了方向

—— 20 世纪三十年代，建立了固体能带论和晶格动力学

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 二 固体物理的发展过程

—— 固体能带论说明了导体与绝缘体的区别，并断定有
一类固体，其导电性质介于两者之间 ______ 半导体

—— 20 世纪四十年代末，以诸、硅为代表的半导体单晶的
出现并制成了晶体三极管 ______ 产生了半导体物
理
—— 1960 年诞生的激光技术对固体的电光、声光和磁光器
件不断地提出新要求
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1956 年诺贝尔物理学奖
 三 固体物理的学科领域

—— 高纯度的完整晶体、杂质、缺陷对金属、半导体
电介质、磁性材料以及其它固体材料性能的影响

—— 一般条件下金属、半导体、电介质、磁性物质
发光等材料的各种性质

—— 强磁场、强辐射、超高压、极低温等特殊条件下
材料表现出的各种现象
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 三 固体物理的学科领域

—— 探索新材料和设计新器件

—— 发展制备材料和器件的新工艺和新理论

—— 固体物理学负担着众多的理论课题

____ 超导理论、多体理论、非晶态理论、表面理论、光与
物质相互作用等

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 固体物理领域

金 半 晶 磁 电 液 固 超 固 固 固 强
属 导 体 学 介 晶 体 导 态 态 体 关
物 体 物 质 物 发 体 电 光 光 联
理 物 理 物 理 光 物 子 电 谱 物
理 理 理 学 子 理
学
表 介 纳
面 观 米
物 物 物
理 理 理
50