上课规则

1. 关掉麦克风（避免回音）
2. 言行举止有礼
（不要在留言区谈天或填不雅符号）
3. 听从指示
（老师吩咐在留言区留言才打字）
4. 专心学习
减法
一年级数学
不借位减法
和
借位减法
 认识减法
1.) 5 少 3 ，剩下多少？

1 2 3 4 5
 7 少 2 ，是 5
7 减 2 ，等于
5
7–2 = 5

2.) 7 少 2 ，剩下多少？
不借位减法
原有 15
吃了 5
剩下 10
两个数目的减法
用实物进行不借位减法运算

28 - 5 = 23

28
_- 5_
_ _2 3_
用计算架进行不借位减法运算
十位 个位 十位 个位
24 - 4 = 20

24
- 4
计算架的个位上如果没有算珠，须写上 0 ，
_____20
表示 1 个也没有。
以思维模块（ Thinking blocks ）表示数量，计算数量的差。

30 - 20 = 10

30
- 20
___ 1 0
用积木过度到心算法，进行不借位减法运算

48 = 40 + 8
8-3=5
40 + 5 = 45

48
- 3
_____45
 分析式
46 – 4 = 42
40
46 – 4 = 42
6 6–4=2
 竖式
30 20

3 0 2 0
 24 55
3 6 9 5
1 2 4 0
2 4 5 5
练习 1. ） 35 – 10 = 25
2. ） 67 – 12 = 55
3. ） 19 – 2 = 17
借位减法

4 2
用积木进行“借一化十”的借位减法运算

2 13

33
- 7
_______26
以竖式进行借位减法

6
不要
 竖式
37 58
7 12 8 10
+10 +10
-1
8 2 -1 9 0
4 5 3 2
3 7 5 8
练习 1. ） 12 – 5 = 7
2. ） 37 – 29 = 8
3. ） 72 – 56 = 16
 36 – 12 = 24 – 4 =
游戏 95 – 40 = 71 – 6 =
64 – 59 =
21 56 46
45 – 15 =
20 65 5 22 – 8 =
55 23 30
24 10 14
视频（竖式减法）
• https://www.youtube.com/watch?v=-z4bcegDQk0