Poradna pro primární

prevenci Ostrava

PPPP Ostrava, z. s.
Tomáš Velička
www.poradna-ostrava.cz

Klasifikace informací: Neveřejné

 PPPP
Poradna pro primární prevenci vznikla v březnu
2013 jako občanské sdružení a jejím posláním je:
a. vzdělávání pedagogických pracovníků,
popřípadě dalších zájemců v oblasti primární
prevence rizikových forem chování.
b. realizace programů specifické i nespecifické
primární prevence ve školách a školských
zařízeních.

Klasifikace informací: Neveřejné

 PPPP
 c. diagnostická šetření a následné intervenční
programy ve školách a školských zařízeních,
oblasti rizikových forem chování.
 d. supervize ve školách a školských zařízeních,
oblasti rizikových forem chování.
 e. ochraňovat dodržování odborných, právních a
etických norem prevence rizikových forem
chování a ochraňovat objekty primární prevence,
tedy žáky MŠ, ZŠ a SŠ před neodbornými zásahy.

Klasifikace informací: Neveřejné

 PPPP
 f. spolupracovat s příbuznými organizacemi a
sdruženími, které jsou zaměřeny na primární
prevenci rizikových forem chování
 g. spolupodílet se - dle možností - na
pozitivním mediálním obrazu primární
prevence v masmediích všeobecné i odborné
povahy, obdobně pak rovněž na její prezentaci
webové.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Primární prevence

 Programy budou realizovány na jednotlivých

školách, v devadesáti minutových blocích,
formou interaktivních prožitkových technik
a jsou určeny pro žáky ZŠ a SŠ. Doporučená
velikost skupiny je 20 – 40 žáků.
 Cena: 60,- Kč/žák

Klasifikace informací: Neveřejné

  Nebezpečí kyberšikany
 Charakteristika tématu: základní dovednosti
bezpečné práce na internetu, rizika sociálních sítí,
Instagram, Tik Tok, Facebook, flaming… Určeno
pro žáky ve věku 8 – 12 let.
 Cíl: zvýšení kompetencí u žáků a studentů
důležitých k bezpečné práci na internetu a k
předcházení kyberšikany.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní výuka,
interaktivní prožitkové techniky a hry, zážitková
pedagogika.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Rizika elektronické komunikace
 Charakteristika tématu: rozšířené dovednosti
bezpečné práce na internetu, rizika sociálních sítí,
Facebook, Instagram, Youtube, sexting, flaming,
phishing. Určeno pro žáky ve věku 11 – 18 let.
 Cíl: zvýšení kompetencí u žáků a studentů
důležitých k bezpečné práci na internetu a k
předcházení kyberšikany.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní
výuka, interaktivní prožitkové techniky a hry,
zážitková pedagogika.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Bezpečné sexuální chování v dospívání
 Charakteristika tématu: základní znalosti o
lidské sexualitě a sexuálním chováním, etický
rozměr lidské sexuality, právní řád ČR v sexuální
problematice. Určeno pro žáky ve věku 12 – 18 let.
 Cíl: zvýšení kompetencí u žáků a studentů
důležitých k bezpečnému a věkově přiměřenému
sexuálnímu chování.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní výuka,
interaktivní prožitkové techniky a hry, zážitková
pedagogika.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Nebezpečí šikany
 Charakteristika tématu: základní sociální
dovednosti nutné pro fungování vztahů v
třídním kolektivu. Nalezení svého místa ve
skupině i mimo ni. Zvládání vrstevnického
tlaku. Určeno pro žáky ve věku 6 – 18 let.
 Cíl: zvýšení sociálních kompetencí u žáků a
studentů důležitých k předcházení šikany.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní
výuka, interaktivní prožitkové techniky a hry,
zážitková pedagogika.
Klasifikace informací: Neveřejné
  Drogy v dospívání
 Charakteristika tématu: podrobné informace
o legálních i nelegálních drogách, platný právní
řád ČR v drogové problematice, postoje
k užívání drog. Určeno pro žáky ve věku 11 –
18 let.
 Cíl: změna postojů žáků a studentů k užívání
drog, snížení prodrogového chování.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní
výuka, interaktivní techniky a hry, zážitková
pedagogika.
Klasifikace informací: Neveřejné
  Mediální gramotnost
 Charakteristika tématu: základní orientace
v moderním mediálním prostředí, hyperrealita
kyberprostoru, základní aspekty mediálního
diskurzu, framing, mediální konstrukce reality,
… Určeno pro žáky ve věku 14 – 18 let.
 Cíl: zvýšení kompetencí při konzumaci
publicistických a zpravodajských obsahů.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní
výuka, interaktivní prožitkové techniky a hry,
zážitková pedagogika.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Komunikace v třídním kolektivu
 Charakteristika tématu: komunikace
v třídním kolektivu, mezi žáky a pedagogem,
…
 Určeno pro žáky ve věku 10 – 18 let.
 Cíl: zvýšení sociálních kompetencí a
komunikačních dovedností v třídním kolektivu.
 Metody a formy: skupinová a kooperativní
výuka, interaktivní prožitkové techniky a hry,
zážitková pedagogika.

Klasifikace informací: Neveřejné

 Intervenční program na řešení
šikany
 Intervenční program při vzniku šikany 1. – 4.
stádia:
- diagnostika (dotazníky B-3, B-4, SORAD, …)
- intervenční program ve třídě (pět 90-ti minutových
bloku interven. programu)
- individuální práce s agresory a oběťmi
- proškolení pedagogického sboru
- výstup pro rodiče žáků
- závěrečná zpráva pro školu

Klasifikace informací: Neveřejné

  Cíl: vyřešení šikany dle MP MŠMT č.j.: 22
294/2013 a MD MŠMT č.j.: 21 291/2010
 Metody a formy: skupinová práce,
interaktivní prožitkové techniky a hry,
zážitková pedagogika, práce v kruhu.

Klasifikace informací: Neveřejné

 Vzdělávání pro pedagogy
 Prevence, diagnostika a řešní šikany a
kyberšikany veškolách a školských zřízeních (v
rámci DVPP, akreditováno MŠMT ČR, č.j.:
MSMT- 21301/2020-4-598).
Charakteristika tématu: základní informace o problematice
šikany, formy šikany, šikana jako nemoc chování, šikana
jako závislost, vývojová stádia šikany, typologie obětí a
agresora. Základní informace o problematice kyberšikany,
zvláštnosti kyberšikany oproti tradiční psychické šikaně,
úloha školy při řešení kyberšikany, typy kyberšikany,
typologie kyberagresorů, stalking, kybergrooming, sexting,
flaming, phising.

Klasifikace informací: Neveřejné

  Cíl: zvýšení kompetencí pedagogů, důležitých
k předcházení a řešení šikany a kyberšikny
Metody a formy: skupinová práce,
brainstorming, kazuistiky, interaktivní
techniky a hry, přednáška
Cena: 1.000,- Kč / účastníka (možno upravit
cenu dohodou dle množství pedagogu)
Rozsah: 10 hod. (dle akreditace MŠMT)

Klasifikace informací: Neveřejné

  Prevence, diagnostika a řešení drogových,
internetových a jiných závislostí ve školách a
školských zařízeních (v rámci DVPP,
akreditováno MŠMT ČR, č.j.: MSMT-21301/2020-
4-598)
Charakteristika tématu: základní informace o problematice
legálních a nelegálních drog (alkohol, THC, pervitin,
heroin, kokain, LSD, toluen, extáze, …), právní řád ČR v
drogové problematice, role školy v protidrogové prevenci,
řešení drogových problémů na školách. Netolismus - rizika
a příznaky. Gambling, závislost na pornografii,
workoholismus, ...

Klasifikace informací: Neveřejné

  Cíl: zvýšení kompetencí pedagogů, důležitých
k předcházení a řešení uživání drog ve školách
Metody a formy: skupinová práce,
brainstorming, kazuistiky, interaktivní
techniky a hry, přednáška
Cena: 1.000,- Kč / účastníka (možno upravit
cenu dohodou dle množství pedagogu)
Rozsah:10 hod. (dle akreditace MŠMT)

Klasifikace informací: Neveřejné

 Besedy pro rodiče
 1. Dítě na internetu
 obsah: rizika sociálních sítí, chyby v
elektronické komunikaci, sexting,
kybergrooming, kyberšikana, netolismus,
možné řešení, prevence, Family Link, E-
bezpečí
 rozsah: 90 minut
 cena: 2.000,- Kč

Klasifikace informací: Neveřejné

  2. Šikana a kyberšikana
 obsah: co je a co není šikana, proč se některé děti
stávají obětí a někteří agresory, vývojová stádia
šikany, psychiká, fyzická a kybernetická šikana,
povinosti školy při řešení šikany, možnosti
předcházení, možnosti rodičů v prevenci a řešení
šikany
 rozsah: 90 minut
 cena: 2.000,- Kč

Klasifikace informací: Neveřejné

  3. Jak se s dětmi byvit o sexu
 obsah: kdy se s nimi začít o sexu bavit, proč se
s nimi bavit, jak se bavit a co všechno jim říci
(výhody a rizika sexu, láska, antikoncepce,
pohlavní nemoci, sexuálně trestné činy,
sexuální orientace, ...)
 rozsah: 90 minut
 cena: 2.000,- Kč

Klasifikace informací: Neveřejné

  4. Děti na drogách
 obsah: co je a co není trestné, typy drog, jejich
účinky, rizika a příznaky, možnosti prevence
ze strany rodiny, povinosti školy, aktuální
trendy, co s drogově závislým dítětem
 rozsah: 90 minut
 cena: 2.000,- Kč

Klasifikace informací: Neveřejné

  5. Netolismu a gambling
 obsah: co to je netolismu, příznaky, možnosti
léčby, jak předcházet vzniku závislosti, mobilní a
počítačové hry, chaty a sociální sítě, výherní a
hrací automaty, gambling
 rozsah: 90 minut
 cana: 2.000,- Kč

Klasifikace informací: Neveřejné

 Děkuji za pozornost
Tomáš Velička
ředitel PPPP Ostrava, z. s.
tomas.velicka@email.cz
http://www.poradna-ostrava.cz/uvod-2.html

Klasifikace informací: Neveřejné