PERANCANGAN STRATEGIK

PEMBANGUNAN SEKOLAH

BILIK MESYUARAT SJKT VALDOR

20 FEBRUARI 2023
MARIYANI BTE MALEK
SIP+ PPDS
MENCARI ISU/MASALAH MENGIKUT BIDANG
&
DATA YANG DIGUNAKAN UNTUK PSO
 ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI & SASARAN
SASARAN
MATLAMAT 2022
ISU STRATEGI OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2023 2024 2025

Meningkatkan 5 lulus keseluruhan 62.5% 80% 85% 90%

kecemerlangan dalam
peperiksaan UPSR Bilangan 5A 12 20 30 45
Meningkatkan
Prestasi akademik di Gred Purata
kecemerlangan
tahap sederhana
akademik murid
Mengurangkan bilangan Bilangan murid tidak 15 9 6 3
murid tahap 2 yang tercicir menguasai 3M
dari menguasai 3M
Meningkatkan Bilangan kemenangan
kecemerlangan ketahap dalam pertandingan 2 6 7 10
tertinggi dalam 3 acara
sukan, 3 badan beruniform
dan 3 persatuan akademik Tahap kejayaan dalam Johan Johan Separuh Akhir
Pencapaian kokurikulum Meningkatkan pertandingan yang Daerah Negeri Akhir Kebangsaan
ditahap minimum pencapaian kokurikulum disertai Kebangsaan

Bilangan individu 2 6 7 10
berprestasi tinggi

Sahsiah dan jati diri

Meningkatkan sahsiah Mengurangkan salah laku
murid di tahap Bilangan salah laku 30 15 10 0
dan jati diri murid murid
sederhana
Meningkatkan
Memastikan tiada teguran
kecemerlangan Bilangan teguran audit 2 0 0 0
audit
pengurusan kewangan
 ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI & SASARAN
MATLAMAT 2022
ISU STRATEGI OBJEKTIF KPI
STRATEGIK TOV 2023 2024 2025

0 2 3 3
Bilangan peralatan
Menyediakan komputer yang mencukupi 10 3 0 0
Kelemahan pengurusan Meningkatkan kualiti
dalam pengurusan dan pentadbiran Bilangan aduan
pejabat pengurusan pejabat
pejabat pelanggan

0 4 6 8

Bilangan Taman
Daerah Johan Johan Johan
Daerah Negeri Negeri
Meningkatkan keceriaan PSS
Keceriaan dan kemudahan Memenangi pertandingan keceriaan bilik
dan kemudahan dalaman
ditahap sederhana khas di peringkat daerah
persekitaran sekolah
Bilik Sains

3K

Meningkatkan budaya Guru dan staf mengamalkan budaya kerja Bilangan kursus
Guru kurang motivasi 3 7 9 10
kerja berpasukan yang berkualiti dalaman

Perhubungan antara sekolah Meningkatkan hubungan % kehadiran ibu bapa

Meningkatkan penyertaan ibu bapa dalam
dan komuniti ditahap anatara sekolah dan dan komuniti dalam 50 70 80 90
program sekolah ke arah kecemerlangan
sederhana komuniti program sekolah
 ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI & SASARAN
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGI OBJEKTIF KPI INISIATIF/STRATEGI
STRATEGIK TOV 2023 2024 2025

Peningkatan kualiti Memastikan Meningkatkan % lulus 93% 94% 96% 98%

dalam pencapaian peningkatan kualiti keputusan UPSR peperiksaan
akademik masih tidak pencapaian akademik UPSR
konsisten
Meningkatkan % murid yang 12% 15% 18% 20%
pencapaian A dapat A
semua mata semua mata
pelajaran pelajaran

Meningkatkan % lulus 85% 87% 89% 92%

pencapaian BM peperiksaan
Pemahaman dalam BM
Pemahaman

Meningkatkan % lulus 79% 83% 87% 90%

pencapaian BM peperiksaan
Penulisan dalam BM
Penulisan

Meningkatkan % lulus dalam 87% 89% 92% 95%

pencapaian PKSR PKSR tahun 1
hingga 5

Kekerapan
Meningkatkan penggunaan 1 2 3 4
penggunaan ICT ICT dalam PdP
dalam PdP guru dalam
sebulan
 ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM
KEKUATAN
S1 – % kelulusan UPSR meningkat berterusan.
S2 – Pencapaian BM (SK) dalam UPSR 100%.
S3 – 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun
S4 – 80% guru mempunyai budaya kerja positif.
S5 – Kemudahan sekolah yang lengkap.
S6 – Pengurusan Panitia yang berkesan.
PELUANG
O1 – Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak-anak mereka.
O2 – Sokongan kewangan daripada PIBG dan Lembaga Pengurus.
O3 – Sekolah satu sesi.
KELEMAHAN
W1 – Pencapaian UPSR dari segi straight A belum mencapai 20%.
W2 – Pencapaian BM Penulisan dalam UPSR belum mencapai 92%.
W3 – Segelintir guru tidak proaktif dalam menyelesaikan masalah PdP.
W4 – Guru tidak dapat menumpu perhatian sepenuhnya pada PdP kerana
terlalu banyak aktiviti.
W5 – Penyeliaan PdP tidak mencukupi.
W6 – Tidak cukup guru opsyen.
ANCAMAN/CABARAN
C1 – Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi.
C2 – Masih terdapat ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% kepada
sekolah.
C3 – Pengaruh pusat permainan video.
 COWS/TOWS MATRIK – BIDANG KURIKULUM
KEKUATAN (S)
DALAMAN S1 – % kelulusan UPSR meningkat berterusan.
S2 – Pencapaian BM (SK) dalam UPSR 100%.
S3 – 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun
S4 – 80% guru mempunyai budaya kerja positif.
S5 – Kemudahan sekolah yang lengkap.
S6 – Pengurusan Panitia yang berkesan.
LUARAN
PELUANG (O) S+O
O1 – Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak- 1. S1 + O1
anak mereka. Meningkatkan pencapaian akademik dengan
O2 – Sokongan kewangan daripada PIBG dan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.
Lembaga Pengurus.
O3 – Sekolah satu sesi boleh mengadakan kelas
tambahan pada waktu petang.
KELEMAHAN (W)
W1 – Pencapaian UPSR dari segi straight A belum
mencapai 20%.
W2 – Pencapaian BM Penulisan dalam UPSR belum
mencapai 92%.
W3 – Segelintir guru tidak proaktif dalam
menyelesaikan masalah PdP.
W4 – Guru tidak dapat menumpu perhatian
sepenuhnya pada PdP kerana terlalu banyak aktiviti.
W5 – Penyeliaan PdP tidak mencukupi.
W6 – Tidak cukup guru opsyen.
W+O
2. W1 + O2
Meningkatkan pencapaian 7A melalui pengiktirafan
dan insentif yang diberikan oleh PIBG.
3. W2 + O3
Meningkatkan pencapaian BM Pemahaman kepada
92% dengan mengadakan kelas tambahan.
4. W3 + W6 + O2
Meningkatkan penggunaan ICT guru dalam PdP
dengan mengadakan perkembangan staf yang
dibiayai oleh PIBG atau Lembaga Pengurus.
 COWS/TOWS MATRIK – BIDANG KURIKULUM
CABARAN S+C W+C

C1 – Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi. 5. S3 + S4

C2 – Masih terdapat ibu bapa menyerahkan anak Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui
mereka 100% kepada sekolah. perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam
C3 – Pengaruh pusat permainan video. kalangan guru.
 PEMILIHAN STRATEGI
JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

SO S1 –Meningkatkan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.

S2 – Meningkatkan pencapaian straight A melalui pengiktirafan dan insentif yang diberikan

oleh PIBG.

S3 – Meningkatkan pencapaian BM Pemahaman kepada 92% dengan mengadakan kelas

WO
tambahan.

S4 – Meningkatkan penggunaan ICT dalam PdP guru dengan mengadakan perkembangan

staf yang dibiayai oleh PIBG atau Lembaga Pengurus.

S5 – Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan

SC pengalaman dalam kalangan guru.
ANALISA PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN

KRITERIA PEMILIHAN S1 S2 S3 S4 S5 S6
a. Tahap kesukaran proses kerja 2 5 4 1 3
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 2 5 4 1 3
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 1 5 4 2 4
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 1 4 3 1 4
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 2 5 3 1 3
f. Andaian hasilan yang dijangkakan/impaknya untuk mencapai 2 5 4 2 3
objektif, matlamat/isu, misi dan visi.
g. Akur/kepatuhan dengan mandate/arahan Ya Ya Ya Ya Ya
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 2 5 4 1 2
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 2 5 4 1 2
JUMLAH SKOR 16 44 34 12 26
Keputusan 4 1 2 5 3
Ulasan – S2 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat
tinggi untuk mencapai objektif
 SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
ST2 – Meningkatkan pencapaian Straight A melalui pengiktirafan dan
1 insentif yang diberikan oleh PIBG.
ST3 – Meningkatkan pencapaian BM Pemahaman kepada 92% dengan
2 mengadakan kelas tambahan.
ST5 – Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian
3 kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.
ST1 – Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru
4 dengan ibu bapa.
ST4 – Meningkatkan kemahiran penggunaan ICT dalam PdP guru dengan
5 mengadakan perkembangan staf yang dibiayai oleh PIBG atau Lembaga
Pengurus.

Strategi yang telah dipilih atau dikenal pasti akan disepadankan dengan isu, matlamat, objektif, KPI
dan sasaran yang telah ditetapkan sebelum ini, hal ini dapat dilihat seperti dalam jadual berikut.
 ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI & SASARAN – JANGKAMASA PANJANG 2023 - 2025
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGI OBJEKTIF KPI TOV 2023 2024 2025 INISIATIF/STRATEGI
STRATEGIK

Peningkatan kualiti Memastikan Meningkatkan % lulus 93% 94% 96% 98% ST2 – Meningkatkan
dalam pencapaian peningkatan kualiti keputusan UPSR peperiksaan pencapaian Straight A
akademik masih tidak pencapaian akademik UPSR melalui pengiktirafan dan
konsisten insentif yang diberikan oleh
Meningkatkan % murid yang 12% 15% 18% 20% PIBG.
pencapaian A dapat A
semua mata semua mata ST3 – Meningkatkan
pelajaran pelajaran pencapaian BM
Pemahaman kepada 92%
dengan mengadakan kelas
Meningkatkan % lulus 85% 87% 89% 92% tambahan.
pencapaian BM peperiksaan
Pemahaman dalam BM ST5 – Memastikan PdP
Pemahaman dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian
kemahiran dan pengalaman
Meningkatkan % lulus 79% 83% 87% 90% dalam kalangan guru.
pencapaian BM peperiksaan
Penulisan dalam BM ST1 – Meningkatkan
Penulisan pencapaian akademik
dengan kerjasama antara
guru dengan ibu bapa.
Meningkatkan % lulus dalam 87% 89% 92% 95%
pencapaian PKSR PKSR tahun 1 ST4 – Meningkatkan
hingga 5 kemahiran penggunaan ICT
dalam PdP guru dengan
Kekerapan mengadakan perkembangan
Meningkatkan penggunaan 1 2 3 4 staf yang dibiayai oleh PIBG
penggunaan ICT ICT dalam PdP atau Lembaga Pengurus.
dalam PdP guru dalam
sebulan
 ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI & SASARAN – JANGKAMASA PENDEK 2023
SASARAN 2023
MATLAMAT
ISU STRATEGI OBJEKTIF KPI INISIATIF/STRATEGI
STRATEGIK TOV OTI1 OTI2 ETR

Peningkatan kualiti Memastikan Meningkatkan % lulus 93% 93.33 93.66 94% ST2 – Meningkatkan
dalam pencapaian peningkatan kualiti keputusan UPSR peperiksaan pencapaian Straight A
akademik masih tidak pencapaian akademik UPSR melalui pengiktirafan dan
konsisten insentif yang diberikan oleh
Meningkatkan % murid yang 12% 13% 14% 15% PIBG.
pencapaian A dapat A
semua mata semua mata ST3 – Meningkatkan
pelajaran pelajaran pencapaian BM
Pemahaman kepada 92%
dengan mengadakan kelas
Meningkatkan % lulus 85% 85.67% 86.34 87.00% tambahan.
pencapaian BM peperiksaan
Pemahaman dalam BM ST5 – Memastikan PdP
Pemahaman dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian
kemahiran dan pengalaman
Meningkatkan % lulus 79% 80.33 81.66 83% dalam kalangan guru.
pencapaian BM peperiksaan
Penulisan dalam BM ST1 – Meningkatkan
Penulisan pencapaian akademik
dengan kerjasama antara
guru dengan ibu bapa.
Meningkatkan % lulus dalam 87% 87.7 88.4 89
pencapaian PKSR PKSR tahun 1 ST4 – Meningkatkan
hingga 5 kemahiran penggunaan ICT
dalam PdP guru dengan
% Kekerapan 30% 37.77 45.54 53.33% mengadakan perkembangan
Meningkatkan penggunaan staf yang dibiayai oleh PIBG
penggunaan ICT ICT dalam PdP atau Lembaga Pengurus.
dalam PdP guru dalam
sebulan
 PELAN TAKTIKAL 2023
ST2 – Meningkatkan pencapaian Straight A melalui pengiktirafan dan insentif yang
diberikan oleh PIBG.
Tempoh/ Kos/Sumber Output KPI Pelan kontigensi
Bil Program/Projek Tanggungjawab Hari
Pembelajaran
Peningkatan menggunakan
Bilangan Straight
1 Waja Emas GPK Kurikulum 7 bulan RM3000.00 Straight A dalam modul atau
A
UPSR bimbingan dalam
talian
Peningkatan Pembelajaran
% pencapaian menggunakan
2 Anak Wawasan GPK Kurikulum 7 bulan RM1000.00 pencapaian BM
BM Pemahaman modul
Pemahaman

Peningkatan Bimbingan dalam

% pencapaian talian
3 Anak Wawasan II GPK Kurikulum 7 bulan RM1000.00 pencapaian BM
BM Penulisan
Penulisan

Peningkatan Bimbingan dalam

% pencapaian talian
4 Kami Boleh GPK Kurikulum 8 bulan RM3000.00 dalam PKSR
PKSR tahun 1 - 5
tahun 1 hingga 5
Pembelajaran
menggunakan
Peningkatan % penggunaan modul
5 Kejayaan Milik Kami GPK Kurikulum 8 bulan RM3000.00
penggunaan ICT ICT
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 1 Untuk Strategi 1

Nama Projek : Waja Emas

Matlamat : Untuk melahirkan murid yang cemerlang pencapaian akademiknya dan meletakkan A
sebagai target bagi setiap mata pelajaran yang diambil dalam peperiksaan.

Objektif : Meningkatkan pencapaian Straight A dari 12% ke 15%

Tarikh/Tempoh : Januari hingga Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua Murid Tahun 6

 PELAN OPERASI 1
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa i. Guru Besar dan GPK 4 kali Sekiranya GB bertugas di luar
1.1 Ucapan Guru Besar ii. Ketua - ketua Panitia PK akan mempengerusikan
1.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas iii. Guru Mata Pelajaran mesyuarat
Teras Tahun 6
2 Taklimat kepada semua murid tahun 6 i. Guru Besar dan GPK 1 kali Sekiranya GB bertugas di luar
ii. Ketua - ketua Panitia PK akan menyampaikan
iii. Guru Mata Pelajaran taklimat
Teras Tahun 6
3 Promosi program i. Ketua – ketua Panitia 2 minggu
i. Poster ii. Guru Mata Pelajaran
ii. Surat makluman kepada waris Teras Tahun 6
4 Taklimat kepada ibu bapa i. Guru Besar dan GPK 1 kali
ii. Ketua - ketua Panitia
iii. Guru Mata Pelajaran
Teras Tahun 6
5 Menghadiri program i. Murid Tahun 6 1 jam setiap minggu
ii. Guru Besar dan GPK
iii. Jawatankuasa PIBG
iv. Guru Mata Pelajaran
Teras Tahun 6
 PELAN OPERASI 1
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
6 Pelaksanaan program i. Murid Tahun 6 1 jam setiap minggu
i. Ceramah motivasi ii. Guru Besar dan GPK
ii. Bengkel Mata Pelajaran iii. Jawatankuasa PIBG
iii. Kem Bina Kendiri iv. Ketua-ketua Panitia
iv. Pameran sudut murid cemerlang v. Guru Mata Pelajaran
v. Anugerah peningkatan Teras Tahun 6
7 Penilaian/Post Mortem i. Ketua-ketua Panitia Selepas setiap aktiviti
ii. Guru Mata Pelajaran dilaksanakan
Teras Tahun 6
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 2 Untuk Strategi 2

Nama Projek : Anak Wawasan

Matlamat : Untuk meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu Pemahaman.

Rasional : Peluang menyertai pertandingan yang terhad diperingkat daerah dan negeri

Objektif : Meningkatkan pencapaian BM Pemahaman dari 85% ke 87% dalam tempoh 7

bulan pada tahun 2023.

Tarikh/Tempoh : Februari dan Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua Murid Tahun 6

 PELAN OPERASI 2
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
1 Mesyuarat Jawatankuasa i. Guru Besar dan GPK
1.1 Ucapan Guru Besar ii. Urus setia
1.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas
1.3 Peruntukan perbelanjaan
1.4 Menentukan Tarikh program
2 Taklimat kepada semua murid tahun 6 i. Guru Besar dan GPK
ii. Ketua - ketua Panitia
iii. Guru Mata Pelajaran
Teras Tahun 6
3 Promosi program i. Ketua – ketua Panitia
i. Poster ii. Guru Mata Pelajaran
ii. Surat makluman kepada waris Teras Tahun 6
4 Menghadiri program i. Murid Tahun 6
ii. Guru-guru BM Tahun 6
iii. Ketua Panitia BM
5 Pelaksanaan program i. Murid Tahun 6
i. Ceramah Teknik menjawab soalan ii. Guru-guru BM Tahun 6
ii. Bengkel Pemahaman iii. Ketua Panitia BM
iii. Pameran sudut murid cemerlang
iv. Anugerah Peningkatan
6 Penilaian dan Pelaporan Urusetia
TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1 hari Sekiranya GB bertugas di luar
PK akan mempengerusikan
mesyuarat
1 kali Sekiranya GB bertugas di luar
PK akan menyampaikan
taklimat
1 minggu
2 jam setiap minggu Sekiranya penceramah
jemputan tidak hadir, Ketua
Panitia BM akan
menyampaikan ceramah dan
guru-guru BM akan
mengendalikan bengkel
1 hari
 PELAN OPERASI 2
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
6 Pelaksanaan program i. Murid Tahun 6 1 jam setiap minggu
i. Ceramah motivasi ii. Guru Besar dan GPK
ii. Bengkel Mata Pelajaran iii. Jawatankuasa PIBG
iii. Kem Bina Kendiri iv. Ketua-ketua Panitia
iv. Pameran sudut murid cemerlang v. Guru Mata Pelajaran
v. Anugerah peningkatan Teras Tahun 6
7 Penilaian/Post Mortem i. Ketua-ketua Panitia Selepas setiap aktiviti
ii. Guru Mata Pelajaran dilaksanakan
Teras Tahun 6
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 3 Untuk Strategi 3

Nama Projek : Anak Wawasan II

Matlamat : Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru

Objektif : Meningkatkan pencapaian BM Penulisan dari 79% ke 83%

Tarikh/Tempoh : Februari hingga Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua murid tahun 6

 PELAN OPERASI 3
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
1 Mesyuarat Jawatankuasa i. Guru Besar dan GPK
1.1 Ucapan Guru Besar ii. Urus setia
1.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas
1.3 Peruntukan perbelanjaan
1.4 Menentukan Tarikh program
2 Taklimat i. Guru Besar dan GPK
i. Guru ii. Ketua - ketua Panitia
ii. Murid tahun 6 iii. Guru Mata Pelajaran
Teras Tahun 6
3 Promosi program i. Ketua – ketua Panitia
i. Poster ii. Guru Mata Pelajaran
ii. Surat makluman kepada waris Teras Tahun 6
4 Menghadiri program i. Murid Tahun 6
ii. Guru-guru BM Tahun 6
iii. Ketua Panitia BM
iv. Jurulatih Utama BM
5 Pelaksanaan program i. Murid Tahun 6
i. Bengkel penulisan ii. Guru-guru BM Tahun 6
ii. Pameran sudut murid cemerlang iii. Ketua Panitia BM
iii. Anugerah peningkatan iv. Jurulatih Utama BM
6 Penilaian dan Pelaporan Urusetia
TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1 hari Sekiranya GB bertugas di luar
PK akan mempengerusikan
mesyuarat
1 kali Sekiranya GB bertugas di luar
PK akan menyampaikan
taklimat
1 minggu
2 jam setiap minggu Sekiranya penceramah
jemputan tidak hadir, Ketua
Panitia BM akan
menyampaikan ceramah dan
guru-guru BM akan
mengendalikan bengkel
1 hari
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 4 Untuk Strategi 4

Nama Projek : Kami Boleh

Matlamat : Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa

Objektif : Meningkatkan pencapaian dalam PKSR Tahun 1 hingga 5 dari 87% ke 89%

Tarikh/Tempoh : 8 bulan (Februari hingga Oktober 2007)

Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 1 hingga 5

 PELAN OPERASI 4
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa i. Guru Besar dan GPK 1 hari Sekiranya GB bertugas di luar
1.1 Ucapan Guru Besar ii. Urus setia PK akan mempengerusikan
1.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas iii. Ibu bapa yang terlibat mesyuarat
1.3 Peruntukan perbelanjaan
1.4 Menentukan Tarikh program
2 Taklimat i. GPK 1 kali Sekiranya GB bertugas di luar
i. Guru ii. Guru Bimbingan PK akan menyampaikan
ii. Murid pemulihan tahun 1 hingga 5 iii. Guru Pemulihan taklimat
iii. Ibu bapa yang terlibat iv. Guru Kelas
v. Ibu bapa yang terlibat
3 Promosi program i. Guru Pemulihan 1 minggu
i. Poster ii. Ketua Bimbingan
ii. Surat makluman kepada waris
4 Menghadiri program i. Murid Pemulihan Tahun 1
hingga 5
ii. Guru Pemulihan
iii. Ketua Bimbingan
5 Pelaksanaan program i. Guru Bimbingan 9 bulan Sekiranya guru bimbingan
i. Pengagihan kumpulan murid mengikut tahun ii. Guru Pemulihan tidak hadir, Ketua Panitia BM
ii. Penyediaan jadual waktu dan bahan 3M akan mengendalikan bengkel
iii. Pengagihan tugas guru 3M
iv. Murid mengikut bengkel 3M (3 jam seminggu)
6 Penilaian dan Pelaporan Guru Bimbingan 1 kali setiap bulan
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 5 Untuk Strategi 5

Nama Projek : Kejayaan Milik Kami

Matlamat : Meningkatkan kemahiran penggunaan ICT dalam PdP guru.

Objektif : Meningkatkan penggunaan ICT oleh guru dalam PdP sekurang-kurangnya 4 kali sebulan
melalui perkembangan staf

Tarikh/Tempoh : Dua kali setiap penggal

Kumpulan Sasaran : Semua guru

 PELAN OPERASI 5
Bil PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa i. Guru Besar dan GPK 1 hari
1.1 Ucapan Guru Besar ii. Urus setia
1.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas iii. Ibu bapa yang terlibat
1.3 Peruntukan perbelanjaan
1.4 Menentukan Tarikh program
2 Taklimat i. GPK 1 kali Sekiranya GPK bertugas di luar
i. Semua guru ii. Guru ICT guru ICT akan memberi
taklimat
3 Promosi program i. GPK 1 minggu
i. Poster ii. Guru ICT
ii. Surat makluman kepada guru
4 Menghadiri program i. Semua guru
ii. Guru ICT
5 Pelaksanaan program i. GPK 4 kali setahun Sekiranya guru ICT tidak dapat
i. Penyediaan jadual program ii. Guru ICT hadir maka guru yang mahir
ii. Pengagihan tugas guru ICT akan mengendalikan
iii. Persediaan Makmal Komputer bengkel
6 Penilaian dan Pelaporan Guru ICT 4 kali