NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG

Vững vàng, vươn xa

CÁC BẬC CHA MẸ HỌC SINH LỚP 6A4
TỚI DỰ BUỔI HỌP ĐẦU NĂM
Năm học 2022-2023

GVCN: NGUYỄN THÙY LINH

Long Biên, ngày 08 tháng 10 năm 2022
 Nội dung cuộc họp

1. Kết quả năm học 2021 – 2022 và chỉ tiêu năm học 2022-2023
2. Một số hoạt động đầu năm của Nhà trường
3. Tình hình lớp những tuần đầu
4. Bầu ban đại diện CMHS năm học 2022-2023
Kết quả năm học 2021-2022
và chỉ tiêu năm học 2022-
2023
 Kết quả giáo dục trọng
tâm

98.5 % 100% TOP

15
Học lực Hạnh kiểm Thi THPT

587 HS đạt học 596 Học sinh Đứng đầu quận Long Biên
lực Giỏi và Xuất Hạnh kiểm tốt Top 15 TP Hà Nội
sắc
Kết quả giáo dục mũi nhọn
Click icon to add picture

203 giải Quốc gia, quốc tế.

Cuộc thi, sân chơi trí tuệ các lĩnh vực: Toán, Khoa
học, Lập trình, viết thư quốc tế UPU,…

15 giải cấp Thành phố.

Cuộc thi học sinh giởi các môn văn hóa Tin học trẻ, giới
247 Giải thưởng thiệu sách, năng khiếu văn hóa văn nghệ TDTT,
các cấp
6 giải cấp cụm.
Các cuộc thi TDTT
Cấp Quốc gia, Quốc tế

Cấp Cụm 23 giải cấp quận.

Cấp Thành phố Cuộc thi học sinh giởi các môn văn hóa Tin học trẻ
Cấp Quận
 MỘT SỐ CHỈ TIÊU CƠ BẢN
năm học 2022-2023

6
Các chỉ tiêu cơ bản
TT Nội dung Chỉ tiêu phấn đấu
1 Chất lượng đạo đức 100% HS xếp loại HK
Tốt
2 Chất lượng văn hóa
Khối 6, 7
Xếp loại Học tập Xuất sắc 75%
Xếp loại Giỏi 25%
Khối 8,9
Xếp loại Giỏi 92%
Xếp loại Khá 8%
3 Tỷ lệ đỗ vào 10 THPT 100%, Top 10 TP Hà Nội
4 Chất lượng mũi nhọn
HSG cấp quận 20HS
7
HSG cấp TP, QG, QT 5 HS (2 giải Nhất)
Các chỉ tiêu cơ bản
TT Nội dung Chỉ tiêu phấn đấu
5 Giáo viên giỏi
Số GV đạt GVG cấp Quận 3
Số GV đạt GVG cấp TP 1
6 Đào tạo, bồi dưỡng
GV Tiếng Anh đạt trình độ IELTS từ 7.0 100%
Chuẩn nghề nghiệp GV đạt loại Tốt 90%
7 Duy trì trường đạt chuẩn Quốc gia Mức độ 2
8 Trường đạt KĐCL giáo dục Cấp độ 3
9 Trường CLC của Thành phố Đạt
10 Mô hình trường học điện tử, một phần trường
Đạt
học thông minh
11 Thư viện nhà trường Xuất sắc cấp TP
8
Một số hoạt động đầu năm
của Nhà trường
 Click icon to add picture

Một số hoạt động

đầu năm của nhà
trường
10
11
Chào đón học sinh lớp 6
KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2022-2023

Five picture collage

12
Trung thu
Sinh hoạt dưới cờ
Một số giải pháp đầu năm
của Nhà trường
Giải pháp rèn nề nếp

- Phổ biến nội quy học sinh: các lớp đều có 1 bản nội quy, nếu
HS vi phạm có thể yêu cầu các con đọc lại
- Kiểm tra, giám sát, nhắc nhở từ giờ truy bài, học bộ môn tại
lớp, các giờ học tại phòng bộ môn, học câu lạc bộ…
- Đội ngũ cán sự lớp theo sát các bạn, phát huy tinh thần tự quản
- Trao đổi kịp thời với PHHS để điều chỉnh
- Động viên, khích lệ HS kịp thời
- Tích cực thực hiện các phong trào thi đua của Đoàn Đội
- Giáo dục về việc sử dụng mạng XH, PHHS nên kiểm soát
hàng ngày
Chất lượng đại trà

- Tích hợp Kĩ năng sống, giúp HS xác định mục tiêu ngay từ đầu
năm: đạt kết quả đại trà như thế nào, tham gia những cuộc thi nào phù
hợp với năng lực bản thân, phát triển toàn diện…
- Rèn nề nếp tự học: kiểm tra đồ dùng, sách vở học tập, theo dõi sát
sao; kiểm tra việc học bài, làm bài ở nhà
- GV chú trọng động viên, khuyến khích HS ngay khi có tiến bộ rất
nhỏ; khích lệ học sinh tiến bộ so với chính mình
- GV nắm bắt ưu nhược điểm từng HS, thông tin với PHHS kịp thời
- Phối hợp với tổ trưởng, cán sự bộ môn, GVBM: Kiểm tra số lượng
và chất lượng đề cương của HS chuẩn bị thi GK và cuối kì.
 NHỮNG ĐIỀU PHỤ HUYNH CẦN BIẾT VỀ ĐÁNH GIÁ,
XẾP LOẠI HỌC SINH
(theo thông tư 22 –BGDĐT)
Kết quả học tập của học sinh trong từng học kì và cả năm học đánh
giá theo 4 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.
a. Mức Tốt:
- Các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt:
Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật, GD địa phương, hoạt động trải
nghiệm.
- Các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số có ĐTB
học kì/ cả năm từ 6,5 trở lên, trong đó ít nhất 6 môn học đạt từ
8,0 trở lên.
NHỮNG ĐIỀU PHỤ HUYNH CẦN BIẾT VỀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
HỌC SINH
(theo thông tư 22 –BGDĐT)

b. Mức Khá:
- Các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt.
- Các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số có ĐTB
học kì/ cả năm từ 5,0 trở lên, trong đó ít nhất 6 môn học đạt
6,5 trở lên.
 Khen thưởng học sinh cuối năm

1. Khen thưởng danh hiệu “Học sinh Xuất sắc”:

- Kết quả rèn luyện cả năm học ở mức Tốt (Hạnh kiểm Tốt).
- Kết quả học tập cả năm đạt mức Tốt và có ít nhất 6 môn
học có ĐTB cả năm đạt 9,0 trở lên.

2. Khen thưởng danh hiệu “Học sinh giỏi”

- Kết quả rèn luyện cả năm học ở mức Tốt (Hạnh kiểm Tốt).
- Kết quả học tập cả năm đạt mức Tốt.
Chất lượng mũi nhọn

- Phát hiện HS có năng khiếu, đam mê về các lĩnh vực thông qua
Phiếu điều tra thông tin, trò chuyện hằng ngày,..
- Động viên học sinh tham gia (100% các cuộc thi nhà trường phát
động, khuyến khích hs tham gia các cuộc thi ngoài nhà trường)
+ Khen ngợi, tặng quà, phần thưởng riêng của lớp, của GVCN
đối với HS tham gia và tham gia đạt kết quả tốt.
+ Gửi lời cảm ơn và khen ngợi HS tới PH.
- Phối hợp chặt chẽ với GV phụ trách cuộc thi để hỗ trợ học sinh
trong khả năng của mình.
- Phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ thêm cho HS về chuyên môn
(mời thêm chuyên gia, tư vấn)
 Một số kì thi, sân chơi
Toán trí tuệ
- Olympic Toán Singapore và Châu Á Khoa học
SASMO
- Olympic Quốc tế Toán Tiếng Anh - Olympic Quốc tế ASMO (Toán, Khoa
SEAMO học, Tiếng Anh)
- Kì thi đánh giá năng lực tư duy Toán học - Olympic Khoa học Quốc tế HKISO
Quốc tế IMAS - Olympic Toán - Khoa học PIMSO 2021
- Olympic Toán học Úc AMC Tin học
- Toán học Hoa Kì AMC8 - Olympic Tin học quốc tế HKICO
- Olympic Toán học quốc tế WMI - Tin học trẻ
- Toán Hoa Kì AMO
- Toán Quốc tế Kangaroo (IKMC) Tiếng Anh
- Thách thức tư duy thuật Toán Bebras.
- Olympic Toán học quốc tế HKIMO - Olympic Tiếng Anh
- Thách thức Tài năng Toán học Việt Nam - Toefl Junior
VMTC - Một số kì thi hùng biện…
 Một số kì thi đánh giá bằng sản phẩm
- Tin học trẻ (có vòng cấp Quận, Thành phố, chung
khảo miền Bắc): HS dự thi cá nhân hoặc sản phẩm
lập trình, mô hình
- Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng
- Khởi nghiệp Quốc gia
- Sáng tạo khoa học kĩ thuật (HS khối 89)
 Các cuộc thi do Đoàn Đội
Vẽ tranh
phát động
- Trạng nguyên tuổi 13
- Thắp sáng ngôi sao buổi sớm Văn nghệ
- Trạng nguyên nhỏ tuổi, Bảng vàng
ghi danh
- Book Review (nên có sự chuẩn bị
ngay từ đầu năm, HS CVA rất có thế Thể dục thể thao
mạnh, thường đạt giải cao cấp Thành
phố giới thiệu sách – nhất là bằng
tiếng Anh) - Chạy giải báo Hà Nội mới
- Hội khỏe Phù Đổng
Các kì thi HS được
tuyển thẳng
Nếu được giải cấp Quốc gia trong các kì thi sau, HS có thể được
tuyển thẳng:
- Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp
- Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai
- Giao thông học đường
- Viết thư quốc tế UPU
- Khoa học kĩ thuật toàn quốc
- Hội khỏe Phù Đổng
- IMSO (đặc biệt lưu ý: vì dành cho HS dưới 13 tuổi)
Lưu ý: - Một số trường chuyên tuyển thẳng HS đạt giải nhất trong kì thi HSG Văn
hóa (lớp 9)
- Một số trường dân lập tuyển thẳng, cấp học bổng cao cho HS đạt giải cấp Quận,
Thành phố - PH nên tìm hiểu quy chế riêng của nhà trường nếu quan tâm
Sự phối hợp từ Nhà trường
và PHHS
 Phổ biến đến PH và
01 HS các kì thi

Thầy cô giáo ôn cho

02 HS (trực tiếp và trực
NHÀ TRƯỜNG tuyến) – 1 số kì thi

Gặp mặt, động viên

03 HS trước khi thi

Tạo phong trào thi

04 đua giữa các lớp, khen
thưởng
 Cùng con lựa chọn kì
thi phù hợp (mỗi bạn
01 tối thiểu 1 vài kì thi
để trải nghiệm)
Đưa đón con, nhắc
02 con tham gia học đầy
PHỤ HUYNH HỌC SINH đủ
Mua thêm sách, tư
03 liệu cho con đọc
Đầu tư, tư vấn đúng
cách cho các con, huy
04 động các nguồn lực hỗ
trợ con
 Thuyết trình, tranh
01 biện (các giờ học)
MỤC TIÊU, PHƯƠNG
PHÁP HỌC TẬP – Làm việc nhóm (ở lớp
NHỮNG ĐIỂM KHÁC BIỆT 02 cũng như ở nhà)

CỦA HS CVA Sáng tạo sản phẩm

03 học tập

Rèn kĩ năng, mở rộng

04 kiến thức chuẩn bị cho
các kì thi
 Chú trọng rèn luyện
05 thể chất

MỤC TIÊU, PHƯƠNG Phát triển toàn diện

(mỗi HS cố gắng
PHÁP HỌC TẬP – 06 thành thạo 1 nhạc
NHỮNG ĐIỂM KHÁC BIỆT
cụ, môn nghệ thuật)

CỦA HS CVA Chủ động tổ chức,

07 điều khiển HĐ ngoại
khóa
Rèn 7 thói quen hiệu
08 quả, tư duy của nhà
lãnh đạo
Tình hình lớp những tuần
đầu
 SĨ SỐ: 34 HỌC SINH

Nam: 13 Nữ: 21
Bàn GV

Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổ 5 Tổ 6 Tổ 7

Huyền Chi Anh Khôi Anh Thư Quang Minh Tuấn Minh Nguyễn
Huy Phương Khánh An
Tuệ Minh Thùy Sơn Vũ Thanh Mai Lâm Anh Hà Linh Hải Ngọc
Dương
Tuấn Minh Thảo Linh Vũ Khánh Phương Mạnh Khánh Gia Linh
An Vân Thắng Huyền
Bảo Thu Giang Ngô Khánh Thy Bảo Nam Đức Tâm Yến Nhi
Quyên Khánh An
Duy Bách Gia Khánh Nguyệt Minh Tâm Minh Tú Thái Sơn
Ánh
 I. Ban cán sự lớp:
1.Lớp trưởng, lớp phó
- Lớp trưởng : Vũ Hà Linh
- Lớp phó học tập: Trần Minh Tâm
- Lớp phó phong trào: Ngô Khánh An
- Lớp phó kỉ luật: Nguyễn Yến Nhi
 2. Các lãnh đạo

- Lãnh đạo lao động: Lê Minh Tuấn

- Lãnh đạo đời sống: Đỗ Duy Bách
- Lãnh đạo môn Toán: Minh Phương
- Lãnh đạo môn Anh: Nguyễn Khánh An
- Lãnh đạo môn Văn: Thu Giang
3. Các tổ trưởng
Các tổ Tổ trưởng

Tổ 1 Lê Huyền Chi

Tổ 2 Trương Thùy Dương

Tổ 3 Phạm Anh Thư

Tổ 4 Bùi Thanh Mai

Tổ 5 Nguyễn Hải Minh Tú

Tổ 6 Lê Khánh Thy

Tổ 7 Nguyễn Gia Linh

 II. Tình hình chung của lớp:
a.Thuận lợi:

- Cơ sở vật chất đầy đủ, hiện đại.

- Nhận được sự quan tâm sát sao của ban giám hiệu nhà
trường.
- Học sinh có lực học tương đối đồng đều.
- Các thầy cô có chuyên môn tốt, tâm huyết, sát sao tình hình
học tập của HS.
- Đội ngũ cán bộ lớp đã quen dần với công việc, có
tinh thần, trách nhiệm trong công việc.
- Phụ huynh quan tâm đến việc học của con, đến các
phong trào của lớp.
 b. Khó khăn:

- Do là năm học đầu tiên sau khi học online còn nhiều bỡ ngỡ
với nếp học và kỉ luật.
- Sự thay đổi về tâm sinh lý khiến một số học sinh trở nên rụt
rè và chưa tự tin thể hiện bản thân.
- Nhiều HS ở xa trường nên việc tổ chức các hoạt động tập
thể gặp khó khăn.
 3. Tình hình học tập của lớp trong 4 tuần đầu:

a. Ưu điểm: Đa số học sinh đều ngoan ngoãn, tự giác học, chăm chỉ.
Các con tiếp thu bài nhanh, tích cực tương tác với giáo viên trong các
giờ học: Toán, văn, tiếng anh, KHTN…
- Nhiều học sinh trong lớp sôi nổi hăng hái xây dựng bài: Quang Huy,
Gia Khánh, Minh Phương, Duy Bách, Hải Ngọc, Mạnh Thắng, Ngô
Khánh An, Anh Thư, Thái Sơn…
- Một số HS tiến bộ hơn rõ rệt so với năm học trước: Tuấn Minh, Gia
Khánh
- Học sinh thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. Tham gia
tích cực các hoạt động tập thể.
- Học sinh đã quen với nếp học và ăn ngủ bán trú tại
trường.
 b. Điểm cần cải thiện:

- Một số học sinh chưa thực sự tự giác trong học tập, chưa
tập trung trong giờ học, làm việc riêng trong giờ.
- Làm thiếu bài tập, soạn thiếu sách vở, soạn nhầm sách vở.
- Chưa tích cực tham gia vào hoạt động tập thể, chưa mạnh
dạn, tự tin thể hiện bản thân.
CÁC KHOẢN THU
CỦA NHÀ TRƯỜNG
Bầu ban PHHS
năm học
2022-2023 CREDITS: This presentation template
was created by Slidesgo, including
icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik